2023年上半年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?上半年幼兒?園園務(wù)工作?總結(jié)一、?喜迎賀幼五?十，展示師?生風(fēng)采。?1、回顧發(fā)?展歷程激勵(lì)?工作熱情.?喜迎賀幼五?十既是五十?年發(fā)展歷程?總結(jié)和回顧?，又是幼兒?園承前啟后?、繼往開(kāi)來(lái)?的一個(gè)新起?點(diǎn)。從園慶?籌備工作小?組會(huì)開(kāi)始，?到園慶慶典?活動(dòng)歷時(shí)近?一年，在此?期間，所有?教職員工接?受了一次精?神的洗禮。?歷任園丁以?育人為本、?以奉獻(xiàn)為樂(lè)?的創(chuàng)業(yè)精神?激勵(lì)了當(dāng)代?的賀幼人，?大家以主人?翁的姿態(tài)、?群策群力參?與其中，各?司其職、各?盡其責(zé)，盡?全力做好每?一項(xiàng)工作，?表現(xiàn)出對(duì)自?己的工作、?對(duì)幼兒園的?高度的責(zé)任?心，形成了?一個(gè)和諧的?工作局面。?一本反映賀?幼五十年發(fā)?展過(guò)程的畫(huà)?冊(cè)充分體現(xiàn)?賀幼人的智?慧、責(zé)任、?敬業(yè)、奉獻(xiàn)?;將自己的?青春、愛(ài)心?融化在一代?又一代的孩?子身上，融?化在幼兒教?育的事業(yè)中?。向園慶五?十周年獻(xiàn)禮?一本詩(shī)歌集?充分體現(xiàn)了?辦園特色家?園聯(lián)動(dòng)，園?本教研，教?師和家長(zhǎng)共?同創(chuàng)編的幾?百首瑯瑯上?口的童謠成?為孩子們飛?翔的翅膀，?正如兒童文?學(xué)家賈敘倫?老師所說(shuō)：?在這本薄薄?的詩(shī)歌集中?，也許語(yǔ)句?不夠優(yōu)美，?也許格式并?不規(guī)范，但?是，這里凝?聚著孩子和?家長(zhǎng)們的歡?樂(lè)，每個(gè)詞?語(yǔ)都閃爍著?孩子們的想?象。讓我們?打開(kāi)這本書(shū)?，一起感受?、收獲這份?快樂(lè)!_?__工作，?提升職業(yè)幸?福也是喜迎?五十周年活?動(dòng)之一，為?此，開(kāi)學(xué)初?邀請(qǐng)了市關(guān)?工委王厚明?秘書(shū)長(zhǎng)來(lái)園?進(jìn)行“聆聽(tīng)?前輩人生感?悟，提升教?師職業(yè)幸福?感”專(zhuān)題講?座，前輩親?切的話語(yǔ)、?真實(shí)的經(jīng)歷?，透視出對(duì)?教師職業(yè)的?敬愛(ài)，正如?書(shū)中所說(shuō)：?教育教人求?真、求善、?求美，在這?個(gè)過(guò)程中教?師通過(guò)激發(fā)?孩子的生活?熱情，挖掘?孩子的巨大?潛能、塑造?孩子的高尚?人格，實(shí)現(xiàn)?和提升生命?的價(jià)值，在?這樣的過(guò)程?中教師是幸?福的，孩子?也是幸福的??！庇眯腋?喚醒幸福，?幸福教師喚?醒孩子的幸?福，才能實(shí)?現(xiàn)教育的和?諧。學(xué)期中?與王厚明秘?書(shū)長(zhǎng)開(kāi)展“?感悟人生，?啟迪未來(lái)”?——《萬(wàn)理?澄澈》書(shū)友?會(huì)?；顒?dòng)中?教師們結(jié)合?自己的親身?經(jīng)歷紛紛敘?述了自己閱?讀”《萬(wàn)理?澄澈》一書(shū)?后的深切感?受，有的講?述了親情，?有的講述友?情，有的講?述自己對(duì)工?作的___?，有的講述?了汶川地震?中的感人事?跡?；顒?dòng)再?一次讓老師?們知道一起?用“愛(ài)”珍?惜現(xiàn)在，感?悟到自我職?業(yè)的幸福感?，我們應(yīng)該?繼續(xù)繼承老?一輩教師們?身上的那種?___，共?同創(chuàng)造賀幼?的新天地!?2、開(kāi)展?主題活動(dòng)，?體現(xiàn)和諧之?美.開(kāi)展“?我是賀幼小?主人”主題?活動(dòng)也是喜?迎賀幼五十?周年活動(dòng)之?一，通過(guò)一?系列活動(dòng)培?養(yǎng)孩子們做?賀幼小主人?的自豪感。?大班組抓住?這一有利的?教育契機(jī),?開(kāi)展了“五?十華誕__?_力四射童?聲齊頌賀幼?新篇”詩(shī)歌?朗誦會(huì)，家?長(zhǎng)們和孩子?們共同創(chuàng)編?了歌頌幼兒?園成就的詩(shī)?歌。孩子們?用自己朗朗?的詩(shī)歌聲，?向幼兒園五?十歲的生日?獻(xiàn)上一份特?別的禮物!?中班組開(kāi)展?《我和賀幼?同生日》親?子做蛋糕活?動(dòng)，給孩子?的生日增添?了無(wú)限的色?彩和樂(lè)趣，?同樣也給孩?子們?cè)谟變?園里度過(guò)一?個(gè)最難忘、?最有意義的?生日聚會(huì)。?小班組開(kāi)展?了美術(shù)作品?展覽和“我?為賀幼來(lái)繪?彩”涂色大?賽，為幼兒?園獻(xiàn)上一份?真摯的生日?祝福.全園?開(kāi)展了以“?賀幼的成長(zhǎng)?”為主題的?征文活動(dòng)，?題材形式多?樣，有詩(shī)歌?、散文、圖?畫(huà)等，一篇?篇征文從不?同角度敘述?了賀幼的發(fā)?展的歷程以?及賀幼人的?成長(zhǎng)經(jīng)歷，?此項(xiàng)征文活?動(dòng)刊登在京?江晚報(bào)上，?引起了社會(huì)?各界的__?_，讓社會(huì)?更加了解賀?幼，讓家長(zhǎng)?選擇賀幼，?讓成長(zhǎng)在賀?幼的人感到?自豪。以?“希望的田?野”為主題?的園慶慶典?活動(dòng)暨大班?畢業(yè)典禮更?展現(xiàn)賀幼人?的風(fēng)采，四?百多名師生?全部登臺(tái)亮?相，家長(zhǎng)參?與演出使慶?典活動(dòng)更加?精彩，一群?可愛(ài)小班孩?子以一首“?祝賀幼生日?快樂(lè)”拉開(kāi)?慶典的序幕?，點(diǎn)燃的生?日蠟燭表達(dá)?了賀幼輝煌?的___年?歷程，也點(diǎn)?亮了賀幼人?的將來(lái)繼續(xù)?努力的之心?;歡快舞蹈?“快樂(lè)的小?交警”、“?花鼓娃”表?演了孩子天?真活潑的個(gè)?性，童話劇?“白雪公主?”、“千手?___”充?滿了師生的?愛(ài)心，親子?表演“幸福?快車(chē)”、?“歌曲聯(lián)唱?”體現(xiàn)賀幼?和諧之家，?爵士舞“_?__歡迎您?”反映孩子?盼望奧運(yùn)的?心情，大班?孩子們?cè)谙?望的田野走?過(guò)了三年，?拓開(kāi)一片心?靈的之原,?播下希望的?種子，在_?__朗誦“?畢業(yè)詩(shī)”把?慶典推到了?___，一?首“在希望?的田野上”?歌曲唱出家?園心聲，走?進(jìn)希望的田?野，托起明?天的太陽(yáng)!?為了孩子的?一切，辛勤?耕耘在這片?希望的田野?上。3、?情系人間冷?暖師生大愛(ài)?所在。我園?一直重視師?生的情感教?育，開(kāi)學(xué)第?一天獲悉外?地打工者的?孩子___?個(gè)月大的阿?旦遭遇不幸?，立即倡議?全園老師、?家長(zhǎng)、孩子?少買(mǎi)一塊巧?克力，少吃?一頓肯得基?、少買(mǎi)一件?小玩具，伸?出你的援助?之手，獻(xiàn)出?你的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)?心，來(lái)共同?拯救小阿旦?，全園共捐?款___元?，為小阿旦?的康復(fù)給于?微薄之力，?更加體現(xiàn)了?賀幼人的愛(ài)?心之手。?在___汶?川發(fā)生了_?__級(jí)特大?地震，我園?的全體教師?在獲悉消息?的第一時(shí)間?，向?yàn)?zāi)區(qū)伸?出了援助的?雙手，捐款?___元。?隨后于__?年__月_?_日獲知_?__省婦聯(lián)?實(shí)行對(duì)口援?助，幫助災(zāi)?區(qū)重建愛(ài)心?幼兒園，同?時(shí)開(kāi)展了“?我們是一家?人”愛(ài)心系?系列活動(dòng)。?在“愛(ài)心傳?遞”活動(dòng)中?，孩子們用?手中的畫(huà)筆?繪出一幅幅?美麗的作品?，寫(xiě)出一封?封充滿祝福?的信件，向?災(zāi)區(qū)的小朋?友傳遞出自?己衷心的祝?愿。短短兩?天內(nèi)，全園?師生共捐款?___元，?更加體現(xiàn)了?賀幼大家庭?博愛(ài)之心。?4、寓學(xué)?于樂(lè)活動(dòng)，?促進(jìn)身心健?康我園請(qǐng)?來(lái)心理咨詢(xún)?師周正紅老?師為老師們?進(jìn)行了一次?心理健康講?座——“優(yōu)?質(zhì)心理品質(zhì)?，成就快樂(lè)?人生”，老?師們通過(guò)學(xué)?習(xí)知道了什?么是心理健?康，如何緩?解心理壓力?。黨支部?根據(jù)教職工?自我本崗位?的要求，修?訂崗位考核?要求，進(jìn)一?步完善了考?核方案，強(qiáng)?化了平時(shí)的?過(guò)程管理考?核，日常工?作中，堅(jiān)持?到教學(xué)第一?線聽(tīng)課、看?活動(dòng)，指導(dǎo)?業(yè)務(wù)活動(dòng)。?完善了幼兒?園的考核評(píng)?估細(xì)則。將?教師工作進(jìn)?行量化考核?，通過(guò)量化?評(píng)估，真正?達(dá)到提高教?師工作積極?性為目的。?為了更好的?提高教師的?業(yè)務(wù)能力，?有針對(duì)性的?讓教師根據(jù)?自己的實(shí)際?情況選擇制?定自己的學(xué)?習(xí)計(jì)劃，做?到學(xué)習(xí)培訓(xùn)?計(jì)劃有目的?，有措施。?積極爭(zhēng)取推?優(yōu)活動(dòng)，在?上學(xué)期已有?六名骨干教?師的基礎(chǔ)上?，王建芳和?吳悅老師又?被評(píng)為京口?區(qū)骨干教師?。工會(huì)不?斷提高廣大?教職工的政?治文化素質(zhì)?，豐富職工?業(yè)余文化生?活。開(kāi)展了?迎新春、慶?“三八”活?動(dòng)，老師們?都進(jìn)行了“?廚藝大比拼?”，“群英?薈萃”、“?步步高”、?“紅紅火火?”……一個(gè)?個(gè)奇妙的菜?名，一道道?美味的菜肴?，寄托了大?家的祝福，?增進(jìn)同事之?情?！坝鹈?球大賽”“?農(nóng)家樂(lè)”等?一系列活動(dòng)?，老師們享?受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)?的快樂(lè)，了?解的農(nóng)植物?的生長(zhǎng)過(guò)程?，體驗(yàn)了勞?動(dòng)的艱心，?品嘗了勞動(dòng)?的成果。?團(tuán)支部通過(guò)?課件制作等?培訓(xùn)不斷提?升教師的電?教水平，增?強(qiáng)文化底蘊(yùn)?，完善教師?師德形象。?多名青年團(tuán)?員評(píng)為市區(qū)?優(yōu)秀團(tuán)員，?___青年?教師參加京?口區(qū)迎奧運(yùn)?青春風(fēng)采大?賽，王蕭蕭?獲得三等獎(jiǎng)?。二、立?足本園教研?，帶動(dòng)園際?發(fā)展1、?結(jié)對(duì)幫扶共?創(chuàng)建。在立?足本園建設(shè)?的基礎(chǔ)上，?積極開(kāi)展了?和結(jié)對(duì)園的?互幫互學(xué)互?進(jìn)活動(dòng)。與?米山人家幼?兒園結(jié)對(duì)，?共同學(xué)習(xí)，?相互促進(jìn)探?討。由業(yè)務(wù)?園長(zhǎng)帶頭在?教育理念，?教學(xué)方法等?問(wèn)題上的碰?撞，通過(guò)園?際教研活動(dòng)?進(jìn)行開(kāi)放性?的合作交流?，對(duì)共性問(wèn)?題形成更多?角度的認(rèn)識(shí)?，對(duì)不同觀?點(diǎn)進(jìn)行共同?探討解決的?策略，達(dá)到?信息的通暢?、開(kāi)放、互?補(bǔ)。實(shí)現(xiàn)?我園骨干教?師的特長(zhǎng)，?優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，?行為跟進(jìn)。?落實(shí)在對(duì)教?材的實(shí)施上?，以研討課?例為抓手，?為米山人家?幼兒園教師?提供了備課?(備教材、?備幼兒)、?說(shuō)課、上課?、評(píng)課的共?同互為學(xué)習(xí)?、借鑒、補(bǔ)?充、交流的?參與機(jī)會(huì);?二是落實(shí)在?游戲?qū)ｎ}研?討上，合力?解決一些教?育實(shí)踐中碰?到的共性問(wèn)?題;三是落?實(shí)在課題研?究上，教研?與科研并舉?，通過(guò)課題?的示范效應(yīng)?，特別在創(chuàng)?建市優(yōu)質(zhì)園?中我園對(duì)予?米山幼兒園?給于了管理?、資料整理?、教育教學(xué)?、活動(dòng)室環(huán)?境、游戲等?方面指導(dǎo)和?支持。2?、教研活動(dòng)?常規(guī)化。研?討新的備課?要求，為了?進(jìn)一步引導(dǎo)?教師明確備?課的真正內(nèi)?涵，端正備?課態(tài)度，提?高備課實(shí)效?，我們開(kāi)展?了多次備課?研討，制定?了完善切實(shí)?可行的備課?制度，規(guī)范?了備課程序?。各個(gè)學(xué)?科組也正常?開(kāi)展了教研?活動(dòng)，思維?組的老師們?___備課?，互相研課?，認(rèn)真評(píng)課?，張佳佳老?師在“一課?三研”中了?解了思維能?力的提高，?小三班、中?三班在學(xué)期?后期對(duì)家長(zhǎng)?開(kāi)放了活動(dòng)?，同時(shí)，邀?請(qǐng)___東?方之星的孔?老師向家長(zhǎng)?們解答孩子?操作過(guò)程中?的疑惑。思?維組還制定?了全園科技?節(jié)活動(dòng)，舉?行了六一科?技游園活動(dòng)?，孩子們?cè)?各個(gè)科學(xué)實(shí)?驗(yàn)桌面前專(zhuān)?心的操作，?反復(fù)的實(shí)驗(yàn)?，為自己的?成功探索歡?呼雀躍，孩?子們?cè)谔剿?科技奧秘的?過(guò)程中，度?過(guò)一個(gè)特別?的兒童節(jié)。?本學(xué)期藝?術(shù)組老師們?就申報(bào)的市?級(jí)課題《提?高幼兒音樂(lè)?、繪畫(huà)能力?的實(shí)踐研究?》的結(jié)題做?好充分的準(zhǔn)?備工作，通?過(guò)三年的系?統(tǒng)研究和探?索，取得了?初步的成效?。特別是大?二班兩位老?師承擔(dān)了課?題結(jié)題的展?示教學(xué)活動(dòng)?，把音樂(lè)活?動(dòng)繪畫(huà)有機(jī)?融合一起，?此課題在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和教師們?的努力下已?圓滿完成了?結(jié)題工作。?并以較好的?成績(jī)贏得專(zhuān)?家組的好評(píng)?。藝術(shù)組?的老師相互?聽(tīng)課，評(píng)課?，研討出一?節(jié)節(jié)多元化?教學(xué)活動(dòng)拓?展了師生的?眼界，豐富?了孩子的知?識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)?造能力和表?現(xiàn)能力，同?時(shí)，藝術(shù)組?還___了?___多人?次幼兒參加?各項(xiàng)繪畫(huà)比?賽和舞蹈演?出，均取得?不錯(cuò)成績(jī)。?早期閱