高一體育教學工作計劃

第77頁共77頁高一體育教學工作方案【篇一】一、學情分析^p高一年級各班學生根本都在40人左右，各班素質差異較大，男生性情好動，敢于挑戰(zhàn)，女生好靜，不愿活動，雖然很喜歡體育課，但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學課堂，對有難度，有危險的運動工程有畏懼心理，運動興趣運動才能還需加強，另外根據上學期體質安康達標成績得知，學生的體質普遍較差，運動程度急待進步，本期學校教學場地尚未全部完工，遇到下雨還無法正常進展室外活動，這對體育課的正常教學沖擊很大，如何誘導學生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行，不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行。二、教學內容正確處理教材,要把握教材的重點,難點，體育技能不同于其它科目，是需要系統(tǒng)進展，循序漸進不斷進步、才能掌握一項技術，我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，大膽改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，表達課程的時代性，在課程內容方面，要重視改造傳統(tǒng)運動工程和引入新興運動工程，精選適應時代要求的、有利于為學生終身開展奠定根底的體育與安康根底知識、根本技能和方法，在教學方式方面，力求改變單一的灌輸式教法，改變過分強調講解、示范的教學形式，創(chuàng)設有利于學生主動參與、樂于探究、勇于理論的良好的教學氣氛。我們要根據高中學生生理、心理日趨成熟的特點，非常關注學生學習方式的改變，重視進步學生自主學習、探究學習和合作學習的才能，以促進學生學會學習，進步體育學習和增進安康的才能。在注意發(fā)揮老師主導作用的同時，確立學生的主體地位，尊重學生的情感和需要。我們要非常重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目的確實定、教學內容的選擇和教學方法的更新，都特別注重學生的學習興趣、愛好和個性開展，促使學生自覺、積極地進展體育鍛煉，以全面開展體能和進步所學的運動技能程度，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的根底。三、教學要求1、深化考慮、認真分析^p學情，確定好教學內容。2、廣泛閱讀教學資料，認真?zhèn)湔n，精心設計每一個教案，增強體育教學的針對性和實效性。3、面向全體，尊重個性，培養(yǎng)骨干，互幫互學，共同營造良好的課堂教學氣氛。4、同組、同案老師互相學習，取長補短，及時總結，不斷開發(fā)探究教學方法。5、恰當?shù)慕虒W方法。多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式嚴密結合,富有啟發(fā)性,充分調動師生的積極性、6、優(yōu)美的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種非常好的直觀教學，優(yōu)美的示范能激情學生學習的興趣，和增強學生學習的自信心。精煉的語言能進步學習效率，進步練習密度，加強運動技術程度的進步。四、教學措施1、嚴抓課堂常規(guī)，制定科學合理的課堂常規(guī)要求和措施，確保45分鐘上課質量。2、要有明確的教學目的，多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式嚴密結合，富有啟發(fā)性，充分調動師生的積極性。4、要注重理論課教學，讓學生對體育有更全面更深度的理解、認識，不斷進步運動才能、運動程度，促進學生的學習積極性。5、多開展課余體育活動，進步學生主動參與運動的積極性，培養(yǎng)學生良好的體育運動習慣，為實現(xiàn)終身體育打下根底?！酒吭诟咧袑W習中，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。一、教學目的要求體育與安康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地。本學期教室教學力圖以多樣的教學方式，激發(fā)學生學習興趣，到達運動參與的目的，進步學生科學鍛煉的主動性、自覺性與主動性，通過太極拳模塊、田徑模塊教學，使學生進一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的根本技術與技能，增強體能，同時在運動中培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志品質和團隊協(xié)作精神，學會自主、合作與探究學習，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的根底，逐步形成安康的生活方法和優(yōu)良的思想品德。二、教室學生情況分析^p高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題與解決問題的才能;在生理上，大局部學生進入了生長發(fā)育的頂峰，身體素質有了明顯地進步，為進一步學習提供了有力的條件;在心理上，高一學生剛剛從初中進來，心理還不成熟，控制情緒才能較弱，心理極不穩(wěn)定;另外，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新穎感，但合作認識與團隊觀念較為薄弱。三、教學詳細措施：1、利用室內理論課，運用多媒體教學技術，使學生掌握根本的理論知識、動作技能。2、利用理論課，使學生進一步掌握運動技術要點，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育認識。3、采用分組教學法，培養(yǎng)體育骨干。4、加強思想品德教育，在教室教學中進展德育教育的浸透。5、主動開展豐富多彩的課外體育活動，進步學生運動參與的主動性?！酒恳弧⒔虒W工作方案高一年的學生選項為武術教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個學分選項時的根本情況，對于學習時起到這個工程的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能理解到老師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。學生情況分析^p：二、教材與教輔分析^p：①分析^p教材與教輔的內容與構造：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習方案與安排，不用再教根本功，本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進展教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進展教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與構造上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。②分析^p教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比擬濃，對于學習過程比擬注重，方便學生的素質不同者的學習;重點在于武德，這是本個工程開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的根本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，進步學以致用，能有防身的本領。③提出教學任務：在全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，理解實現(xiàn)目的時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質;認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心別人，將自身安康與社會需要相聯(lián)絡，表現(xiàn)出良好的體育道德品質，結合本身工程去理解一些武術名人并能對他們進展簡單的評價;加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。三、教學目的：①總體目的：建立安康第一的理念，培養(yǎng)學生的安康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習永春白鶴拳興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心安康開展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作方案，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分。加強學習永春白鶴拳的根本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。②詳細目的：運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原那么，制定并施行個人鍛煉方案。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認識武術運動工程的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的進步技術戰(zhàn)術程度，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用才能。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體安康：a能通過多種途徑開展肌肉力量和耐力。b理解一些疾病等有關知識，并理解身體安康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與安康行為。心理安康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與安康方面知識和方法的才能。四、教學措施：采用老師示范與講解，學生討論，練習，老師評價，再進展個別指導，后進展學生練習，最后進展展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，到達教學目的;實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的互相學習、互相討論、互相研究的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理安康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進展學習，以提升學生的運動自我保護意識與才能。教學研究的方案(1課題研究：加強校本課程功夫青春的開發(fā)與教學;提出興趣奧運會進入校園的課題進展研究。(2校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研才能，做為備課組成員的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內容：籃球、足球、排球。(3論文撰寫：結合課題研究的內容進展撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚平山體育的品牌文化建立，(4校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研程度;積極參加教研組的各項活動，提升教研程度;做為備課組長的我，我方案著積極組織本組老師一起進步高中的課改力度與程度，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進展溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。(5公開教學、聽課、評課。本學期繼續(xù)加強聽課的時機的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進展學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的程度，加強談話程度。本學期考核工程武術操、立定跳遠、100米、200米、400米、1000米、1500米。高級中學(高中)體育教學進度表20xx—20xx學年第二學期周次、節(jié)次、教學內容第一周1口令練習:立正.稍息.向左轉等2隊列隊形練習:原地踏步走.齊步走.正步走等第二周1復習武術操2復習播送體操第三周1根本動作:起跑.加速跑.耐力跑等230米.50米.100米800米1000米等第四周1跳躍輔助性練習.力量練習.平安教育2跳躍練習.放松練習第五周1上肢力量練習.2投擲技術學習第六周1隊列.隊形練習2前滾翻.側手翻等第七周1輔助練習.手臂力量練習.腿部力量練習2支撐跳躍結合練習.平安教育第八周1上肢力量練習2單杠翻身上第九周1上肢力量練習2雙杠支撐擺動第十周1球性練習:墊球.帶球2腳內側傳球第十一周1球性練習:拍球.運球.傳球2原地單手肩上投籃第十二周1正面雙手墊球2正面雙手傳接球第十三周1根本武術動作:踢腿.沖拳.掌法2結合功夫青春學習武術套路第十四周1人體與運動2營養(yǎng)、體育鍛煉與控制體重第十五周1體育與安康知識普及2組織競賽活動第十六周1發(fā)揮學生主體性,讓學生自覺參與體育鍛煉2心理安康調查與活動第十七周1體育課程理論學習2社會經歷學習與交流第十八周1考核2考核【篇四】一、學情分析^p：經過五個學期的學習鍛煉，學生體質有了一定的進步，但是很多同學還是不能順利通過安康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時，繼續(xù)加強身體素質的練習，重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內容。以學校工作目的為準繩確立個人工作目的和工作方案，詳細如下。二、工作目的：1、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目的，更好的拓展教材內容，進步教學質量。2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng)，進步教研才能、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案，更好的進步課堂效率。3、編制一堂高質量的優(yōu)質課或一篇原創(chuàng)論文。4、組織好“兩操一課”和校內外(包括市區(qū)兩級體育活動，教研活動5、組織好體質安康的測試和統(tǒng)計工作，寫出統(tǒng)計報告和工作總結。6、搞好體育課和體育活動的平安預案和應急預案。三、詳細措施：1、認真學習教學大綱和教材，根據學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內容，高三主要是排球戰(zhàn)術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質的要求都較高，所以，每節(jié)課添加課課練的素質練習，以便保證模塊學習的質量和學生體質安康程度的進步。2、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的力量，克制教學的重點和難點，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素，對于該問題，要通過調查和研究，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式。3、通過外出學習和網絡資，互相交流成功的經歷，學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參加市區(qū)組織的培訓活動和教研活動，不斷進步教研程度、教學程度，更好的駕馭課堂，靈敏的處理教學難點和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。4、加強雙基教學，進步學生對運動常識的掌握和運用，掌握相關體育競賽的規(guī)那么和競賽方法，培養(yǎng)學生參與的樂趣，調動學生的積極性。同時，讓學生理解相關運動工程易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷，教育學生比賽前做好熱身活動，盡量防止運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到平安運動，快樂運動。5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組，積極開展有意義的體育活動，參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽，力爭獲得優(yōu)異的成績，充分展示學生體質的安康程度和對體育技能的掌握。四、教學進度：1、排球模塊1)第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習。3號位近體快球、4號位的進攻、2號位的背飛;2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習。中1—2、邊1—2、心跟進;2、體操模塊1)第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動;前擺分腿坐前進;前擺上;前擺下;后擺下;2)第15周—第18周支撐跳躍側騰躍;蹲騰躍(屈腿騰躍;分腿騰躍;3、第19—20周體能考核和技能考核;五、活動方案1、4月份校學生乒乓球賽;2、4月份區(qū)中學生田徑運動會;3、5月份區(qū)中學生籃球賽;4、5月份區(qū)中學生乒乓球賽;5、6月份市中學生田徑運動會;【篇五】一、學生根本情況分析^p：(對學生根底知識、根本技能、才能智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析^p)通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛煉的根本原理，可以按方案進展體育鍛煉，大局部同學都可以按興趣選一至兩個工程進展鍛煉，而且掌握了所選工程的根本技術，有局部同學已到達較高的程度。二、本學年教學目的：(按知識目的、才能目的和情感目的分項填寫)知識目的：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，理解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的工程進展訓練。才能目的：增強學生自我鍛煉才能和創(chuàng)新才能，增強學生團隊合作與社會適應才能。情感目的：開展良好的心理素質，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克制困難的品質，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新才能及團隊精神。三、主要教學措施：(可就優(yōu)化課堂教學，開展教學改革試驗，調動學生積極性，抓好形成質量諸環(huán)節(jié)，面向全體學生，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結合實際，訂出詳細措施)1、鼓勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設探究的空間、2、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。3、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有程度上得到進步4、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生英勇、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質。5、場地器材巧妙設計，自編自制體育器械。6、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據其個人實際情況制定一系列的訓練方案，輔導其訓練為高考作好準備【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀高一體育與安康教學工作方案高中是人生教育中最重要的時刻，在高中時刻，只要你努力學習，用功讀書，考上大學，那么你的人生轉折點就好了，開場漸漸的走向成功，實現(xiàn)自己的夢想。假如你不努力，讀書不用功，考不上大學，那你的人生很有可能是暗淡無光的，這是幾十年來的前輩總結出來的經歷，很少有人逃過這個經歷。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。根據這個思路，我制定了高一體育與安康教學工作方案：一、學生根本情況分析^p。我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質非常差，大局部同學沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。存在的問題比擬多，需待解決的問題也比擬多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次方案制定的根據。所以總體本著嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓根底，促才能，由淺入深，注重培養(yǎng)學生鍛煉身體的習慣。根據以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要鍛煉的方法和技術，采取由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要才能培養(yǎng)。多結合所學知識與社會理論相結合，讓學生認識到學體育與安康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多理解體育的歷史背景，激發(fā)學生學習體育與安康課的興趣。二、教學內容及分析^p本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與安康根底知識、田徑、體操、球類、武術等內容。學生雖然進入了高中，對體育與安康課程有了一定的理解，但學生學習體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，進步學生的體育與安康素養(yǎng)。因此在教學中應注重才能的培養(yǎng)。三、美育教學及教改措施。1、注重才能培養(yǎng)。根據新課程標準的要求注重培養(yǎng)才能。學習的過程就是才能養(yǎng)成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。2、遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人的方針，以推進素質教育為宗旨，全面進步教學質量。3、主抓“雙基”教學。根據教學大綱要求進展教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。很多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和安康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應該改正，但是很多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績?yōu)樯系睦碚摻淌趯W生，這就需要我們的大范圍宣傳了。教育好學生，進步他們的身體素質和我所要想的，不過這當然是有難度的，這當中有學校的原因，不開設課程或是開設的很少。還有學生方面的原因，很多學生并不愿意上體育課或是安康課，認為這是在浪費時間，不如上自習自己學習，這都是我多面對的困難。不過我相信，只要我認真努力的工作，我會將學生的身體素質帶上去的！2023年高一體育教學工作方案范文〔下冊〕一、教材分析^p(構造系統(tǒng)、單元內容、重難點)根據高中體育與安康課程標準的理念，以“安康第一”為指導思想，促進學生的身心開展為出發(fā)點，在教學中充分表達學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識。逐步形成良好的身體姿態(tài)，健美的形體和高雅的氣質，并提供了學生互相學習，交流，研討和挑戰(zhàn)的空間，從而可進步學生的群體意識，交往才能和創(chuàng)新探究才能。二、學生分析^p(雙基智能程度、學習態(tài)度、方法、紀律)在本階段的學習過程中要強調根本步伐的節(jié)奏、規(guī)格、以及學生的表現(xiàn)力。高中生的心肺機能不斷進步，承受運動負荷才能增強，因此，可以運用一定的有氧運動來進步學生的心肺才能。三、教學目的要求理論與理論相結合，培養(yǎng)學生自我創(chuàng)編的才能，大力開展學生的創(chuàng)新、進取的意識。促進學生身心全面開展，塑造健美形體，培養(yǎng)端莊體態(tài);開展身體素質，進步藝術素養(yǎng);煥發(fā)精神相貌，陶冶高雅情操;培養(yǎng)學活力智、果斷、熱愛集體等優(yōu)良品質。四、完成教學任務和進步教學質量的詳細措施1.手勢提示法:手勢是身體語言的一種，它是在健美操教學中，老師運用各種手勢指導學生完成練習的方法。其特點是直觀、簡單、明了，有利于學生連接完成動作。手勢提示法主要運用于成套操和一段操的復習及穩(wěn)固階段。運用手勢提示法時應注意以下幾點：(1)手勢的運用要果斷，有明確的目的性。(2)運用手勢時，要注意時機和效果。(3)掌握學生完成動作的情況，在易出現(xiàn)問題的地方，提早向學生發(fā)出準確信號，以引起學生注意，然后給予手勢提示。2.示范講解法示范講解法包括只示范，不講解;只講解，不示范或先講解后示范;先示范，后講解和一邊慢動作示范，一邊講解此四種方法。運用示范講解法時應注意以下幾點：(1)運用只示范不講解的教學方法時，應采用反面示范，以使學生清楚動作的道路、方向等，并且動作的速度應比正常的速度稍慢些。(2)運用示范講解法時，老師講解的語言應簡明、扼要，語言肯定，表達生動，比喻形象。(3)老師的示范要優(yōu)美大方，有感染力。3.口令提示法口令提示法是一種為了使學生更好地完成練習、活潑課堂氣氛而在健美操教學中參加一些調動性、指示性、警告性口令的方法。運用口令提示法時應注意以下幾點：(1)口令要有號召性和煽動性。(2)口令要與音樂節(jié)奏相吻合，要與音樂的韻律、節(jié)奏相一致。在健美操教學中，老師口令的音量、語調的輕重要適宜，要恰到好處。4.巡回指導法：在學生自我進展創(chuàng)編與理論的過程中，進展巡回指導，提出一些可行性建議。2023年高一體育與安康教學工作方案20xx年高一體育與安康教學工作方案高中是人生教育中最重要的時刻，在高中時刻，只要你努力學習，用功讀書，考上大學，那么你的人生轉折點就好了，開場漸漸的走向成功，實現(xiàn)自己的夢想。假如你不努力，讀書不用功，考不上大學，那你的人生很有可能是暗淡無光的，這是幾十年來的前輩總結出來的經歷，很少有人逃過這個經歷。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。根據這個思路，我制定了高一體育與安康教學工作方案：一、學生根本情況分析^p。我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質非常差，大局部同學沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。存在的問題比擬多，需待解決的問題也比擬多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次方案制定的根據。所以總體本著嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓根底，促才能，由淺入深，注重培養(yǎng)學生鍛煉身體的習慣。根據以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要鍛煉的方法和技術，采取由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要才能培養(yǎng)。多結合所學知識與社會理論相結合，讓學生認識到學體育與安康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多理解體育的歷史背景，Ji發(fā)學生學習體育與安康課的興趣。二、教學內容及分析^p本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與安康根底知識、田徑、體操、球類、武術等內容。學生雖然進入了高中，對體育與安康課程有了一定的理解，但學生學習體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，進步學生的體育與安康素養(yǎng)。因此在教學中應注重才能的培養(yǎng)。三、美育教學及教改措施。1、注重才能培養(yǎng)。根據新課程標準的要求注重培養(yǎng)才能。學習的過程就是才能養(yǎng)成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。2、遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人的方針，以推進素質教育為宗旨，全面進步教學質量。3、主抓“雙基”教學。根據教學大綱要求進展教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。很多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和安康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應該改正，但是很多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績?yōu)樯系睦碚摻淌趯W生，這就需要我們的大范圍宣傳了。教育好學生，進步他們的身體素質和我所要想的，不過這當然是有難度的，這當中有學校的原因，不開設課程或是開設的很少。還有學生方面的原因，很多學生并不愿意上體育課或是安康課，認為這是在浪費時間，不如上自習自己學習，這都是我多面對的困難。不過我相信，只要我認真努力的工作，我會將學生的身體素質帶上去的！2023年高一體育與安康教學工作方案高中是人生教育中最重要的時刻，在高中時刻，只要你努力學習，用功讀書，考上大學，那么你的人生轉折點就好了，開場漸漸的走向成功，實現(xiàn)自己的夢想。假如你不努力，讀書不用功，考不上大學，那你的人生很有可能是暗淡無光的，這是幾十年來的前輩總結出來的經歷，很少有人逃過這個經歷。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。根據這個思路，我制定了高一體育與安康教學工作方案：一、學生根本情況分析^p。我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質非常差，大局部同學沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。存在的問題比擬多，需待解決的問題也比擬多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次方案制定的根據。所以總體本著嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓根底，促才能，由淺入深，注重培養(yǎng)學生鍛煉身體的習慣。根據以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要鍛煉的方法和技術，采取由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要才能培養(yǎng)。多結合所學知識與社會理論相結合，讓學生認識到學體育與安康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多理解體育的歷史背景，激發(fā)學生學習體育與安康課的興趣。二、教學內容及分析^p本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與安康根底知識、田徑、體操、球類、武術等內容。學生雖然進入了高中，對體育與安康課程有了一定的理解，但學生學習體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，進步學生的體育與安康素養(yǎng)。因此在教學中應注重才能的培養(yǎng)。三、美育教學及教改措施。1、注重才能培養(yǎng)。根據新課程標準的要求注重培養(yǎng)才能。學習的過程就是才能養(yǎng)成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。2、遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人的方針，以推進素質教育為宗旨，全面進步教學質量。3、主抓“雙基”教學。根據教學大綱要求進展教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。很多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和安康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應該改正，但是很多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績?yōu)樯系睦碚摻淌趯W生，這就需要我們的大范圍宣傳了。教育好學生，進步他們的身體素質和我所要想的，不過這當然是有難度的，這當中有學校的原因，不開設課程或是開設的很少。還有學生方面的原因，很多學生并不愿意上體育課或是安康課，認為這是在浪費時間，不如上自習自己學習，這都是我多面對的困難。不過我相信，只要我認真努力的工作，我會將學生的身體素質帶上去的！2023年高一體育與安康教學工作方案范文高中是人生教育中最重要的時刻，在高中時刻，只要你努力學習，用功讀書，考上大學，那么你的人生轉折點就好了，開場漸漸的走向成功，實現(xiàn)自己的夢想。假如你不努力，讀書不用功，考不上大學，那你的人生很有可能是暗淡無光的，這是幾十年來的前輩總結出來的經歷，很少有人逃過這個經歷。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。根據這個思路，我制定了高一體育與安康教學工作方案：一、學生根本情況分析^p。我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質非常差，大局部同學沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。存在的問題比擬多，需待解決的問題也比擬多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次方案制定的根據。所以總體本著嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓根底，促才能，由淺入深，注重培養(yǎng)學生鍛煉身體的習慣。根據以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要鍛煉的方法和技術，采取由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要才能培養(yǎng)。多結合所學知識與社會理論相結合，讓學生認識到學體育與安康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多理解體育的歷史背景，激發(fā)學生學習體育與安康課的興趣。二、教學內容及分析^p本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與安康根底知識、田徑、體操、球類、武術等內容。學生雖然進入了高中，對體育與安康課程有了一定的理解，但學生學習體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，進步學生的體育與安康素養(yǎng)。因此在教學中應注重才能的培養(yǎng)。三、美育教學及教改措施。1、注重才能培養(yǎng)。根據新課程標準的要求注重培養(yǎng)才能。學習的過程就是才能養(yǎng)成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。2、遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人的方針，以推進素質教育為宗旨，全面進步教學質量。3、主抓“雙基”教學。根據教學大綱要求進展教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。很多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和安康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應該改正，但是很多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績?yōu)樯系睦碚摻淌趯W生，這就需要我們的大范圍宣傳了。教育好學生，進步他們的身體素質和我所要想的，不過這當然是有難度的，這當中有學校的原因，不開設課程或是開設的很少。還有學生方面的原因，很多學生并不愿意上體育課或是安康課，認為這是在浪費時間，不如上自習自己學習，這都是我多面對的困難。不過我相信，只要我認真努力的工作，我會將學生的身體素質帶上去的！2023年高一體育與安康教學工作安排高中是人生教育中最重要的時刻，在高中時刻，只要你努力學習，用功讀書，考上大學，那么你的人生轉折點就好了，開場漸漸的走向成功，實現(xiàn)自己的夢想。假如你不努力，讀書不用功，考不上大學，那你的人生很有可能是暗淡無光的，這是幾十年來的前輩總結出來的經歷，很少有人逃過這個經歷。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。根據這個思路，我制定了高一體育與安康教學工作方案：一、學生根本情況分析^p。我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質非常差，大局部同學沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。存在的問題比擬多，需待解決的問題也比擬多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次方案制定的根據。所以總體本著嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓根底，促才能，由淺入深，注重培養(yǎng)學生鍛煉身體的習慣。根據以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要鍛煉的方法和技術，采取由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要才能培養(yǎng)。多結合所學知識與社會理論相結合，讓學生認識到學體育與安康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多理解體育的歷史背景，激發(fā)學生學習體育與安康課的興趣。二、教學內容及分析^p本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與安康根底知識、田徑、體操、球類、武術等內容。學生雖然進入了高中，對體育與安康課程有了一定的理解，但學生學習體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，進步學生的體育與安康素養(yǎng)。因此在教學中應注重才能的培養(yǎng)。三、美育教學及教改措施。1、注重才能培養(yǎng)。根據新課程標準的要求注重培養(yǎng)才能。學習的過程就是才能養(yǎng)成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。2、遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人的方針，以推進素質教育為宗旨，全面進步教學質量。3、主抓“雙基”教學。根據教學大綱要求進展教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。很多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和安康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應該改正，但是很多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績?yōu)樯系睦碚摻淌趯W生，這就需要我們的大范圍宣傳了。教育好學生，進步他們的身體素質和我所要想的，不過這當然是有難度的，這當中有學校的原因，不開設課程或是開設的很少。還有學生方面的原因，很多學生并不愿意上體育課或是安康課，認為這是在浪費時間，不如上自習自己學習，這都是我多面對的困難。不過我相信，只要我認真努力的工作，我會將學生的身體素質帶上去的!高一教學工作方案一、所教班級根本情況本學期我擔任高一〔15〕高一〔16〕班的英語教學，這個兩個班都是平行班，經過本學期的教學，學生已根本適應了上課的流程和掌握一定的學習方法，但是學生的語法根底普遍薄弱，單詞記憶不是很理想，聽說讀寫的英語才能也需要進一步進步。二、教學指導思想認真鉆研新課標，樹立新觀念，探究新教法，在學校教學方案指導下進展工作。特別注意根據我校高一學生實際，努力開展學生自主學習和合作學習的才能；形成有效的英語學習策略；培養(yǎng)學生的綜合運用語言的才能；特別注重進步學生用英語進展思維和表達的才能。繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會才能，理解、分析^p和閱讀的才能，讓學生盡快適應高中學習。三、教材分析^p按照新課程改革，本學期開設普通高中課程標準實驗教科書英語模塊必修〔2〕兩個模塊剩余和必修(3)和必修〔4〕。〔人教版〕共10個單元內容。共十二個模塊。其中有兩個模塊為復習模塊。詳細安排：對于10個模塊，每一模塊用10課時，課本的學習可以這樣進展：上新課8個課時，單元復習檢測2個課時。四、教學內容本學期主要學習必修三和必修四。要求學生重點掌握每個單元中的黑體詞語以及出現(xiàn)的重要句型；語法主要為：情態(tài)動詞的用法；名詞性從句包括賓語從句、表語從句、同位語從句等；主謂一致；動詞Ving的功能用法。其中名詞性從句和動詞Ving的功能用法是本學期教學的重點也是學生學習的難點。五、主要措施〔一〕教學方面：1、為了使學生打牢根底不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有方案的把學生初中學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及局部掌握不好的詞匯、短語、句型分插于單元的新課教學中。2、在聽力方面，進一步進步學生的聽力程度，從高一就開場就對學生進展聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持利用課余時間給學生放一些英語小片段，有趣的視頻和帶中英文字幕的經典電影，讓學生融入一個說英語的英語環(huán)境。3、在口語表達方面，本學期要狠抓學生的口語表達，在教學過程中努力設計教學，把進步學生的口語安排在每節(jié)課的教學中。詳細措施，每周二四六三次英語課，抽出5-10分鐘的時間，安排一到兩名學生到講臺前進展英語口語表達練習，形式多樣，可以是即興演講impromptuspeech，天氣預報weatherforecast，時政要聞politicalnews，幽默humor，笑話jokesorfunnystory，戲劇drama，詩歌朗讀readingpoems，美文欣賞等。教學工作方案：體育教學工作方案一、指導思想以《新課程標準》為動力，深化開展教育教學研究，不斷進步教學效率，全面進步學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一”為宗旨，把學校體育工作作為施行素質教育的打破口，以科學的管理促進學校體育工作全面安康開展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制安康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學生。二、工作目的：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，進步教學質量。2、抓實傳統(tǒng)工程，加強業(yè)余訓練，進步運動質量。三、工作重點及主要措施1、狠抓課堂常規(guī)，進步課堂質量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，進步堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育老師對新教材的理解和運用才能，使體育老師領會新課程標準的精神本質，根據新教材和學生詳細情況制定好教學方案，備好室內和室外課教案。加強理論學習，進步師德程度，理論程度，教學和教科研才能。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研，多統(tǒng)計數(shù)據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達進步學生身體素質的目的。2、標準施行《學生體質安康標準》嚴格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內播送操的訓練，舉行播送操和眼保健操比賽認真施行《學生體質安康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。3、積極開展教科研活動根據教誨處工作方案和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是進步課堂教學的效率和老師新課標的領悟和運用才能，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經歷上不斷的總結進步和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學構造，實在進步課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經歷的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學程度和業(yè)余訓練程度的進步。上。組內老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反應意見，以促進體育教學程度不斷進步。4、抓好學校運動隊的訓練我校是長跑傳統(tǒng)工程學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽方案表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的方案。每天保證訓練一個小時。并標準運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標準,有方案地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。三、活動安排九月份1、制訂體育工作方案，召開體育老師會議，部署學期體育工作。2、制定教學方案，備好課，認真進展體育教學工作。3、各訓練隊制定訓練方案，健全梯隊建立。4、一年級認真訓練播送操。十月份1、一年級播送操驗收。2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。十一月份1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。十二月份1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。2、各訓練隊認真進展冬訓。一月份1、考察學生體育成績。2、總結體育組學期工作。3、體育資料歸檔。高一教學工作方案模板指導思想:(1)隨著素質教育的深化展開，《課程方案》提出了“教育要面向世界，面向將來，面向現(xiàn)代化”和“教育必須為社會現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人”的指導思想和課程理念和改革要點。使學生掌握從事社會現(xiàn)代化建立和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所需要的數(shù)學知識和根本技能。其內容包括代數(shù)、幾何、三角的根本概念、規(guī)律和它們反映出來的思想方法，概率、統(tǒng)計的初步知識，計算機的使用等。(2)培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、運算才能、空間想象才能，以及綜合運用有關數(shù)學知識分析^p問題和解決問題的才能。使學生逐步地學會觀察、分析^p、綜合、比擬、抽象、概括、探究和創(chuàng)新的才能;運用歸納、演繹和類比的方法進展推理，并正確地、有條理地表達推理過程的才能。(3)根據數(shù)學的學科特點，加強學習目的性的教育，進步學生學習數(shù)學的自覺心和興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實事求是的科學態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立考慮、探究創(chuàng)新的精神。(4)使學生具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，理解數(shù)學中普遍存在著的運動、變化、互相聯(lián)絡和互相轉化的情形，從而進一步樹立辯證唯物和歷史唯物世界觀。(5)學會通過搜集信息、處理數(shù)據、制作圖像、分析^p原因、推出結論來解決實際問題的思維方法和操作方法。(6)本學期是高一的重要時期，老師承當著雙重責任，既要不斷夯實根底，加強綜合才能的培養(yǎng)，又要浸透有關高考的思想方法，為三年的學習做好準備。學情分析^p及相關措施：高一作為起始年級，作為從義務階段邁入應試征程的適應階段，該有的是一份執(zhí)著。他的特殊性就在于它的跨越性，理想的期盼與學法的突變，難度的加強與惰性的生成等等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長，面對新教材的我們也是邊探究邊改變，樹立新的教學理念，并落實在課堂教學的各個環(huán)節(jié)，才能不負眾望。我們要從學生的認識程度和實際才能出發(fā)，研究學生的心理特征，做好初三與高一的銜接工作，幫助學生解決好從初中到高中學習方法的過渡。從高一起就注意培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思維方法，良好的學習態(tài)度和學習習慣，以適應高中領悟性的學習方法。詳細措施如下：(1)注意研究學生，做好初、高中學習方法的銜接工作。(2)集中精力打好根底，分項打破難點.所列根底知識根據課程標準設計,著眼于根底知識與重點內容，要充分重視根底知識、根本技能、根本方法的教學，為進一步的學習打好堅實的根底，切勿忙于過早的拔高，上難題。同時應放眼高中教學全局，注意高考命題中的知識要求，才能要求及新趨勢，這樣才能統(tǒng)籌安排，循序漸進，使高一的數(shù)學教學與高中教學的全局有機結合。.(3)培養(yǎng)學生解答考題的才能,通過例題,從形式和內容兩方面對所學知識進展才能方面的分析^p,引導學生理解數(shù)學需要哪些才能要求。(4)讓學生通過單元考試，檢測自己的實際應用才能,從而及時總結經歷,找出缺乏,做好充分的準備(5)抓好尖子生與后進生的輔導工作，提早展開數(shù)學奧競選拔和數(shù)學根底輔導。(6)注意運用現(xiàn)代化教學手段輔助數(shù)學教學;注意運用投影儀、電腦軟件等現(xiàn)代化教學手段輔助教學，進步課堂效率，激發(fā)學生學習興趣。教學進度安排：周次時內容重點、難點第1周集合的含義與表示、集合間的根本關系、會求兩個簡單集合的并集與交集;會求給定子集的補集;。難點：理解概念第2周集合的根本運算函數(shù)的概念、函數(shù)的表示法能使用Venn圖表達集合的關系及運算,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域;能簡單應用第3周單調性與最值、奇偶性、實習、小結學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質，理解函數(shù)單調性、(小)值及幾何意義第4周指數(shù)與指數(shù)冪的運算、指數(shù)函數(shù)及其性質掌握冪的運算;探究并理解指數(shù)函數(shù)的單調性與特殊點。難點：理解概念第5周(9月月考、國慶放假)第6周對數(shù)與對數(shù)運算、對數(shù)函數(shù)及其性質理解對數(shù)的概念及其運算性質，知道用換底公式;探究并理解對數(shù)函數(shù)單調性與特殊點;知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)第7周冪函數(shù)從五個詳細的冪函數(shù)(y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x1/2)圖象中認識冪函數(shù)的一些性質第8周方程的根與函數(shù)零點,二分法求方程近似解,可以借助計算器用二分法求相應方程的近似解;第9周幾類不同增長的模型、函數(shù)模型應用舉例比照指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長差異;結合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義第10周期中復習及考試分章歸納復習+1套模擬測試第11周任意角和弧度制任意角的三角函數(shù)理解任意角的概念和弧度制，能進展弧度和度的互化;借助單位圓理解任意角三角函數(shù)的定義第12周三角函數(shù)的誘導公式三角函數(shù)的圖像和性質借助三角函數(shù)線推導出誘導公式，能畫出y=sinx,y=cosx,y=tanx的圖像，理解三角函數(shù)的周期性第13周函數(shù)y=Asin(wx+q)的圖像借助圖像理解正弦函數(shù)余弦函數(shù)正切函數(shù)的性質，借助計算機畫出圖像觀察Awq對函數(shù)圖像變化的影響第14周三角函數(shù)模型的簡單應用單元考試會用三角函數(shù)解決一些簡單實際問題，體會三角函數(shù)是描繪周期變化的重要函數(shù)模型第15周平面向量的實際背景及根本概念，平面向量的線性運算掌握向量加、減法的運算，理解其幾何意義掌握數(shù)乘運算及兩個向量共線的含義理解平面向量的根本定理掌握正交分解及坐標表示、會用坐標表示平面向量的加減及數(shù)乘運算第16周平面向量的根本定理及坐標表示，平面向量的數(shù)量積，理解用坐標表示的平面向量共線的條件，理解平面向量數(shù)量積德含義及其物理意義，體會平面向量數(shù)量積與向量投影的關系，掌握數(shù)量積的坐標表達式，會進展平面，向量數(shù)量積的運算、求夾角、及垂直關系第17周平面向量應用舉例，小結用向量方法解決莫些簡單的平面幾何問題、力學問題與其他一些實際問題的過程，體會向量是一種幾何問題，物理問題的工具，開展運算才能和解決實際問題的才能第18周兩角和與差點正弦、余弦和正切公式能以兩角差點余弦公式導出兩角和與差點正弦、余弦和正切公式，二倍角的正弦、余弦和正切公式，理解它們的內在聯(lián)絡第19周簡單的三角恒等變換期末復習高一教學工作方案例文一、所教班級根本情況本學期我擔任高一〔15〕高一〔16〕班的英語教學，這個兩個班都是平行班，經過本學期的教學，學生已根本適應了上課的流程和掌握一定的學習方法，但是學生的語法根底普遍薄弱，單詞記憶不是很理想，聽說讀寫的英語才能也需要進一步進步。二、教學指導思想認真鉆研新課標，樹立新觀念，探究新教法，在學校教學方案指導下進展工作。特別注意根據我校高一學生實際，努力開展學生自主學習和合作學習的才能；形成有效的英語學習策略；培養(yǎng)學生的綜合運用語言的才能；特別注重進步學生用英語進展思維和表達的才能。繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會才能，理解、分析^p和閱讀的才能，讓學生盡快適應高中學習。三、教材分析^p按照新課程改革，本學期開設普通高中課程標準實驗教科書英語模塊必修〔2〕兩個模塊剩余和必修(3)和必修〔4〕?！踩私贪妗彻?0個單元內容。共十二個模塊。其中有兩個模塊為復習模塊。詳細安排：對于10個模塊，每一模塊用10課時，課本的學習可以這樣進展：上新課8個課時，單元復習檢測2個課時。四、教學內容本學期主要學習必修三和必修四。要求學生重點掌握每個單元中的黑體詞語以及出現(xiàn)的重要句型；語法主要為：情態(tài)動詞的用法；名詞性從句包括賓語從句、表語從句、同位語從句等；主謂一致；動詞Ving的功能用法。其中名詞性從句和動詞Ving的功能用法是本學期教學的重點也是學生學習的難點。五、主要措施〔一〕教學方面：1、為了使學生打牢根底不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有方案的把學生初中學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及局部掌握不好的詞匯、短語、句型分插于單元的新課教學中。2、在聽力方面，進一步進步學生的聽力程度，從高一就開場就對學生進展聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持利用課余時間給學生放一些英語小片段，有趣的視頻和帶中英文字幕的經典電影，讓學生融入一個說英語的英語環(huán)境。3、在口語表達方面，本學期要狠抓學生的口語表達，在教學過程中努力設計教學，把進步學生的口語安排在每節(jié)課的教學中。詳細措施，每周二四六三次英語課，抽出5-10分鐘的時間，安排一到兩名學生到講臺前進展英語口語表達練習，形式多樣，可以是即興演講impromptuspeech，天氣預報weatherforecast，時政要聞politicalnews，幽默humor，笑話jokesorfunnystory，戲劇drama，詩歌朗讀readingpoems，美文欣賞等。4、在詞匯方面，單詞一直是學記憶生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合才能的進步，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與穩(wěn)固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。為打牢學生的單詞根底，在每周單元學習完畢前對學生進展單詞默寫檢查兩次，一次讓學生互評，一次由老師親自評閱。5、在閱讀方面，閱讀理解才能的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中精心設計一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學生的閱讀才能，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有方案的指導學生掌握科學的閱讀方法。6、在寫作方面，堅持每兩周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進展講評。并針對高一新生的寫作根底，給予英文寫作的指導和誤區(qū)分析^p，可適當讓學生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是很有代表性的范文。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多修改、多指導?！捕吃诮萄蟹矫妫?、認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內容是新增加的，哪些內容是已經刪掉的，哪些內容初中已經學的。認真研究新教材，在集體備課的根底上認真?zhèn)湔n、上課，認真進展自習輔導和修改作業(yè)。2、堅持每周互相聽評課活動，互相取長補短，進步自己的教學才能。3、集體備課是進步教學質量和整體教學程度的有力保證，有利于經歷豐富的老師與年輕老師互為補充、共同進步。作為新老師，堅持積極多參加集體備課，集體備課前先理解所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內容所用的教法，然后與全組人員共同討論，最后確定下來?？傊?，要做到因材施教。2023高一教學工作方案一、年部總體工作安排1、加強對新生的愛校愛師教育，是他們產生對學校的認同感和歸屬感，對老師的信任感。高一新生，學生對眼前的一切感到生疏和神秘，急迫想理解學校的一切情況。此時，班主任要在班會上講解我校的歷史，我校歷年來高考獲得的成績，我校畢業(yè)生如今的優(yōu)異成就，使學生對學校產生自豪感、認同感和歸屬感。另外，班主任要介紹年部老師踏實肯干，認真負責的特點，使學生對老師產生親切信任之感，感覺到做實驗中學的學生是一種驕傲和自豪，是一種正確的選擇。這是一個優(yōu)秀的集體，在這里可以成就夢想!2、加強養(yǎng)成教育，使學生理解學校的一切規(guī)章制度，明確自己的學習和行為準那么。新生有較大的可塑性。年部、班主任、課任老師要下決心加大對學生各種規(guī)章制度的宣傳和教育，努力配合政教做好開學前的標準學習。班主任除了給學生逐條宣讀外，結合實際事例進展講解，采取多種形式，使學生對規(guī)章制度產生較深的印象，并能深化理解。3、對各種規(guī)章制度的執(zhí)行要進展長期跟蹤，催促落實。盡管在開學初進展了規(guī)章制度的學習，學生也明確了學習和言行應遵守的條例，但能否完全照辦是另一回事，這就要求全體老師在細節(jié)上及時給予提醒和催促，時學生逐步形成良好的習慣。4、對年部老師、班主任提出工作建議，達成共識，形成合力。利用幾次年部會，討論年部工作思路，對教學、教育管理提出詳細建議，使年部全體老師形成共識，科學有效地開展教育教學工作。5、分別召開鄉(xiāng)下、本鎮(zhèn)家長會，宣傳學校的規(guī)定和制度、年部的工作要求和安排，對家長提出一些教育孩子、配合學校工作的詳細建議。6、合理安排課程，嚴格執(zhí)行教學要求和課程安排。希望老師對課表安排不挑三揀四。二、對班主任詳細建議1、一定要有一個長遠的三年教育管理方案①對學生進展怎樣的思品教育，貫徹怎樣的教育理念，使他們形成怎樣的人生觀和價值觀，通過什么方式去逐步施行?②班級要形成怎樣一個集體，班級近期、中期、長遠的學習目的是什么，要使班級在年部到達一個什么層次?③做一個有想法，有策略，有理想的班主任。2、認真落實規(guī)章制度的教育，不走過場。這是形成良好班風，優(yōu)秀集體的時機。開學初，不惜花費時間，帶著學生學習各種規(guī)章制度，包括紀律、衛(wèi)生、學習、獎罰等學校制度，并發(fā)動學生進展討論，根據班級詳細情況制定出班規(guī)班約。有經歷的班主任往往會在入學初制定好班級衛(wèi)生清掃條例，譬如，一個衛(wèi)生小組，誰負責掃地、拖地，誰負責擦黑板、擦講桌等等。集體落實，責任到人。良好的養(yǎng)成教育會使一個班級立即形成一支“逢敵亮劍，呱呱叫”的隊伍。高一美術教學工作方案高一美術教學工作方案(一)一、學生情況分析^p本學期主要是讓學生嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。感受美術所帶來的樂趣。二、教材分析^p“造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域)，“設計、應用”(指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用處進展設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和理論才能的學習領域。)，“欣賞、評述”(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進展欣賞和評述，逐步形成審美興趣和進步美術欣賞才能的學習領域。)“綜合、探究”(指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探究、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。)這些課程內容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜歡。三、教學目的任務1、知識教育要點(1)感知各種隨意形狀。(2)認識和運用各種平面形、常用色。(3)運用形和色，進展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。(4)學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(5)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。2、才能培養(yǎng)要點(1)在美術活動中開展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。(3)進步手部運動的靈敏性，促進手和腦的協(xié)調開展。(4)進步對色彩美、形狀美的才能。3、審美教育要點(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。(2)讓學生感受美術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興趣.四、教材重點，難點1，學習有關美術的根本知識和根本技能。2，培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造才能等。五、進步教學效率的主要措施1，重抓習慣養(yǎng)成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。2，重視想象畫，主題畫的訓練，以開發(fā)學生豐富的想象才能，并能把自己所想象的表象在美術作品中。3，加強學生動手才能的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美妙的事物。高一美術教學工作方案(二)一、指導思想美術是向學生傳授根底知識和根本技能，進步學生審美才能，增強愛國精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、進步學生的觀察才能，想象才能，形象才能和創(chuàng)造力的學科。二、教學內容和要求高一年級有中國畫欣賞、中國山水畫、中國花鳥畫、素描、繪畫的色彩、水彩畫、水粉畫、裝飾畫、版畫、卡通形象設計三、情況分析^p：四、詳細施行與要求根據上級美術學科教研活動安排與學生的實際情況對美術1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。2、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。3、老師在課堂上精講多練，認真輔導學生作業(yè)。4、注重對各種才能的培養(yǎng)，尤其是審美才能，所以美育貫穿全過程。5、在教學方法施行上，根據不同的內容采取不同的方法，實行多種方法相結合。6、根據學生的個性特點進展隨堂輔導，要充分調動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。高一美術教學工作方案(三)一、學生情況分析^p海北二中是門縣教學資整合后的唯一一所高中，是門縣課程改革的橋頭堡。在貫徹和施行國家素質教育的進程中具有得天獨厚的優(yōu)勢。海北二中高一入學的大局部學生，在初中時多數(shù)沒有認真上過美術課，對美術課早已麻木，不理解其對安康心理的塑造和個人素質的完善有不可取代的作用，一幅經典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理睬影響人的一生。但學生由于有了一定生活經歷和知識積累，領悟才能有所進步，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術領域的內在高品質的文化。這也是對他們個人美術素養(yǎng)的一種熏陶和進步。二、教材分析^p“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的根底上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步進步審美才能，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。三、教學目的1、認知目的：1)、從形式多樣的美術作品中學會感受美術的語言美。2)、掌握中外繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。3)、理解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。2、理解目的：1)、學會分析^p一些優(yōu)秀繪畫作品的美術特點。2)、可以說出一些具有代表性的美術作品。3)、理解和體會局部美術作品的特征和美術語言。四、詳細施行措施和方法1、在課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮美術鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當純熟運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。2充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進展授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去理解美術。也可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生承受，讓學生歡送。以到達課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正進步學生的整體素質。3、課堂教學延伸為了開展學生自覺自主學習的才能，可以通過網絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上那么可以組織學生進展彼此之間的交流活動，可以語言描繪，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想理解的有趣的，豐富的美術世界。進步學生自主探究性學習的才能。讓學生走出教室、走出校園、走向社會。4、開展豐富的美術第二課堂活動美術第二課堂興趣小組的開展，有利于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、進步技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。給愛好美術的學生創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境，特此，我將邀請團委、藝體中心在本學期舉辦“海北州青少年書畫展預賽”、“海北二中迎春書畫作品展覽”和“校園平安法制漫畫競賽”等相關活動。五、教學進度安排1、高一年級：第一課什么是美術作品1課時第二課圖像與眼睛2課時第三課我們怎么運用自己眼睛2課時第四課原始人的創(chuàng)造2課時第五課禮儀與教化1課時第六課心靈的慰藉1課時第七課人間生活1課時第八課審美自律1課時第九課追求藝術家的視線1課時第十課變幻的自然萬象1課時高一歷史教學工作方案寒假已經過去，新的學年已經開場。上學期，在各層領導和各位同事的真誠幫助下，我的工作才能有了一定進步。面對新學年，新的學期，為了配合學校工作，更好地完成教育教學任務，爭創(chuàng)更加優(yōu)異的成績，特制定如下教學方案：一、指導思想：新高中課程方案在明確高中培養(yǎng)目的、優(yōu)化課程構造、確保教學內容、促進教學方式轉變等方面作了積極的改革探究。所以教學應緊跟高中課程改革的步伐前進，為了適應這一形勢，確保高中課改的順利推進，確保高中教育質量的穩(wěn)步前進，高中教學要實在有利于廣闊學生的自主開展。高中歷史教學也不例外，以“三個代表”為重要思想，認真貫徹“八榮八恥”精神和“中國____第十七次全國代表大會”精神，培養(yǎng)學生以史為鑒，與時俱進的歷史觀，人生觀，價值觀，注重培養(yǎng)高素質、高才能、全方位開展的人才。二、教材分析^p：高一歷史主要是學習中國近現(xiàn)代史?！吨袊F(xiàn)代史》主要講述中國自戰(zhàn)爭以來，直到____成立、改革開放以來的歷史。中國近代史主要講述中國自戰(zhàn)爭以來的屈辱史、不甘心做____奴的中國人的____史、為中國尋找出路的先進中國人的探究史，同時也是一部中國曲折前進的開展史。中國現(xiàn)代史是中國____領導中國人民為探究社會建立道路的建立史。這是進展國情教育和愛國教育的極好素材。本學期教學的主要內容是完成現(xiàn)代史的教學，現(xiàn)代史與學生的今天時間跨度不是很長遠，因此學生所具的感性知識較多，因此相對來說，現(xiàn)代史教學關于根本歷史事實的難度不是很大，關鍵是培養(yǎng)和進步學生對現(xiàn)代史知識的理論認識才能和程度。三、學生分析^p：根據學校安排，本學期本人繼續(xù)擔任高一(1)、(2)、(3)班歷史教學工作，為做到因材施教，進步教育教學質量，現(xiàn)將三個班學生情況分析^p如下：高一學生剛剛從初中畢業(yè)，承受新事物的意識和才能較強，可塑性較大，這是有利于工作的一面。但由于特殊的中考政策使學生只滿足于對歷史知識的一知半解，考試中能找到答案即可，而邏輯思維才能、創(chuàng)新思維才能較差。在這種思想意識的影響下學習高中學歷史是不行的。高中教材與初中教材相比更注重知識的系統(tǒng)性和理論性，難度將不斷加大。假如學生不能盡快適應這一轉變，就很難對歷史發(fā)生興趣，難以把歷史學好。高一三個班級學生知識層次不同，各有特點：一班學生根底較好、覺悟好，教學應注重適當增加難度，進步理性分析^p才能和認識、歸納才能;二班、三班學生根底普遍較差，學習自覺性不是很好，教學應適度降低難度，增加課堂興趣性，著重要求對根底知識的掌握，把握根本的歷史事實和線索，認識根本的歷史規(guī)律，但對于其中個別根底較好的學生應采取相應的個別輔導，助其進步學習才能和成績。因此，三個班教學，必須在日常教學中做到實事求是，因材施教。四、教學目的：1、使學生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的根本特征及其開展趨勢，認識歷史開展的根本線索和根本規(guī)律，培養(yǎng)其科學的開展觀、歷史觀。2、在教學過程中，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習的才能、自主學習的才能、運用歷史資料的才能，開展學生的歷史思維才能，進步學生分析^p問題和解決問題的才能。3、對學生進展國情教育和愛國教育，使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族的自尊心和自信心。引導學生形成正確的國際意識，增強積極參與國際活動和國際競爭的意識，培養(yǎng)其正確的人生觀、價值觀、世界觀。五、教學措施：1、強調學習歷史的重要性、必要性，端正學生學習態(tài)度。注重根底知識,根本技能的培養(yǎng)，及智力的開展。充分發(fā)揮月考、期中、期末等考試的作用,調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。.2、進步課堂效率：精心設計，精講多練。注意教學方法和教學手段的多樣化，更新教育觀念,改變教學方法,合理利用計算機等教學設備。結合自身及學生實際,制定合適本級學生實際的教學方案。.3、注意歷史與其它學科的聯(lián)絡，適時補充一些有關歷史事件、人物的小知識，拓寬學生知識面，引發(fā)學生學習興趣，力爭使課上得生動活潑，能調動學生學習積極性。4、學生所學最終要表達在考試中，教學中要加大知識的落實力度：要求學生課堂上記筆記;精心選擇習題，不浪費學生時間;組織單元測驗，檢查知識掌握程度，查缺補漏。5、在教學中充分發(fā)揮老師的主導作用，確立學生的主體地位，學生學習的方法，使學生在學習中學會認知、學會做人、學會合作。6、充分發(fā)揮個人自身優(yōu)勢,在學習,生活各方面都力所能及地關心幫助學生,做學生的良師益友，讓學生在溫暖安定的環(huán)境中安康地成長。教學工作方案：小學體育教學工作方案一、工作指導思想深化貫徹科學開展觀、認真學習《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內抓管理，外樹形象”總目的，堅持育人為本，創(chuàng)新管理機制，強化質量意識，加強教育教學管理，完善目的和評價體系，落實考核獎懲制度，強化平安工作，在教學成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新打破，在教學質量上謀求反彈，在教風學風上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，逐漸提升學校競爭力。二、學校根本情況：XX小學位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)XX村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。XX小學始建于1976年2月，是當時“三結合”建校的。學校只有一座兩層教學樓，兩間的教室只有8個。學校地處偏僻，生少，就想設備、設施匱乏，聯(lián)絡條件異常落后。本期，我校共有15年級和學前班等6個班。學生生主要為謝橋鎮(zhèn)XX村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊局部學生?，F(xiàn)有在職老師12人，其中大學本科學歷6人，大專學歷4人，中師學歷2人，小學高級老師4人，小學一級老師8人。青年老師占80%，中老年老師比例偏少。由于學校地處偏僻，生少，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了。我校老師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法，不斷加強業(yè)務理論學習，積極開展教學研討，促進共同成長，逐漸步入了良性開展軌道，獲得了一定的成績。但是不容無視的是該校學生整體成績明顯下降，整體素質較差，紀律松散，學習熱情不高，這主要是因為學校地處偏僻，生少，前幾年沒開設幼兒班，很多缺乏齡的學生過早入學，一學期過后，一年級有三分之一的學生不動筆，不說話。全鎮(zhèn)一年級語文、數(shù)學平均分為80多分，而我校一年級語文、數(shù)學平均分為40多分。導致我校近幾年教學質量明顯下降。但我想老師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經過幾年，我校教學質量定會走出低谷，再創(chuàng)輝煌。三、工作目的1、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氣氛。讓老師安心工作，愉快生活；學生樂于學習，勤于學習。2、內抓管理