幼兒園小班保教工作總結(jié)2023年

第13頁共13頁幼兒園小班?保教工作總?結(jié)2023?年今年我?們班迎來了?可多活潑可?愛的寶寶。?通過幾個月?的悉心呵護?，耐心教導?，我們的大?部分寶寶已?經(jīng)走出了初?次離開親人?的分離焦慮?，已經(jīng)順利?地適應了寶?寶出生后第?一個接觸的?___生活?。在本班教?師的配合努?力下，孩子?們的常規(guī)意?識初步建立?，自理能力?逐步養(yǎng)成，?學習習慣逐?步形成，班?級的各項工?作也開展的?井然有序。?現(xiàn)將本學期?幾個方面的?工作進行總?結(jié)。一、?幼兒入園適?應情況學?期初，幼兒?的情緒較不?穩(wěn)定，家長?也不放心。?大部分幼兒?在家是與親?人寸步不離?，所以存在?入園情緒不?穩(wěn)，嬌氣、?愛哭，依賴?性強，霸道?等現(xiàn)象。并?且大都生活?自理能力較?弱，需要一?步步培養(yǎng)。?針對這一現(xiàn)?狀，我們開?學初開展了?新生幼兒家?長會，幫助?家長了解幼?兒園一日生?活內(nèi)容及秩?序，幫助家?長了解幼兒?入園后可能?出現(xiàn)的種種?狀況，并交?流如何更快?地幫助幼兒?適應幼兒園?生活。在日?常生活中，?教師細心幫?助能力差的?幼兒，耐心?引導幼兒逐?步學會生活?自理。在一?個月后，我?們進行了家?長日活動，?活動后，家?長反映，沒?想到，孩子?離開了我們?，會做那么?多事情，沒?想到老師是?那么細致地?照顧孩子，?孩子進步了?，老師辛苦?了，我們放?心了。無?論在園還是?在家，大部?分幼兒生活?自理能力都?有如“飛躍?”般實質(zhì)性?的提高。會?自己的事情?自己做(穿?脫衣服、鞋?襪，折疊小?衣物等)，?而且還更懂?事，幫助家?長一起承擔?力所能及的?事情，呈現(xiàn)?出一派不斷?進步的蓬勃?生機!二?、保教工作?方面小班?幼兒年齡小?，自我控制?及自我保護?能力等方面?與中、大班?幼兒相比都?存在許多差?異，需要我?們教師投入?的精力，引?起更全面的?___。只?有幼兒身心?均健康，他?們才能全身?心地投入到?活動中，不?斷發(fā)展。因?而我們班教?師在意識、?行動上均引?起高度重視?，向有經(jīng)驗?教師學習，?及時溝通工?作中遇到的?問題，交流?好的經(jīng)驗做?法，共同注?重幼兒一日?生活中的每?個細節(jié)，及?時發(fā)現(xiàn)他們?身體狀況的?異常，給予?特別的關(guān)心?、照顧。在?教育教學的?實施中，從?活動內(nèi)容的?選擇，__?_形式方式?的采用上，?都力求突破?，以“人文?教育”為出?發(fā)點。幼兒?逐漸積極參?與、互動、?探索，學習?熱情較以往?越發(fā)濃烈，?展現(xiàn)出無限?的學習潛力?，旺盛的求?知欲。能獨?立、自信地?表達自己的?想法，會交?談。能運用?畫筆、紙張?勾畫，展現(xiàn)?自己喜愛、?熟練的事物?，能與同伴?互助互學，?共同進步!?一學期來?，我們班的?孩子在各個?能力方面相?對于開學都?有所進步。?全班___?名幼兒，其?中___名?現(xiàn)在已經(jīng)能?獨立地完成?脫穿衣服等?事情。而目?前我們班的?孩子情緒已?經(jīng)不像開學?初那樣哭鬧?、不穩(wěn)定了?，轉(zhuǎn)為有效?的學習生活?中。特別是?沈盛浩小朋?友和陳曦小?朋友，現(xiàn)在?他們都能融?入進幼兒園?的___生?活中，和老?師親近并且?與伙伴們友?好相處。?三、家長工?作方面我?班的家長們?在開學初對?于幼兒園各?項工作開展?的目的、方?式方法都還?沒有系統(tǒng)完?整的認識。?因此，開學?初，我們通?過舉辦家長?會，主要是?家長們溝通?，詳細介紹?本學期開展?各項工作的?意圖，耐心?、細心地回?答他們的疑?惑，讓家長?們?nèi)?、?刻地了解本?學期幼兒園?，班級、老?師的工作目?的及工作方?法，從而放?心地將孩子?交付于我們?。我們許多?家長都非常?重視教育，?不僅對子女?，對我們教?師的要求也?很高，在教?育子女方面?也積累了一?定的心得體?會。因而在?開學后我們?又陸續(xù)舉辦?了家長會，?主要是共同?探討孩子在?園在家的不?同表現(xiàn)，_?__育目的?、方法，拉?近了教師與?家長間的距?離。對于工?作較忙的雙?職工家長，?我們采取了?定期定時與?他們交流，?或使用“家?園聯(lián)系冊”?和“寶寶成?長檔案”，?將近期工作?重點、幼兒?表現(xiàn)反饋于?他們，使家?長們能根據(jù)?不同階段幼?兒能力水平?的不同對癥?下藥。而在?開展主題的?同時，我們?也得到了許?多家長的配?合。在充分?調(diào)動家長這?一資源以來?，家園合作?更加緊密，?融洽，本班?幼兒也更快?地進步、持?續(xù)發(fā)展。同?時還多次開?展家園活動?，如：半日?活動、家長?會、開放日?、開放周、?___家長?聽消防安全?知識講座，?這些活動都?得到家長的?支持和一致?好評。四?、不足之處?本學期工?作雖然取得?了成績，但?還有不足之?處，如我們?班幼兒出席?率一直比較?低。原因有?：1、我?們班有個別?幼兒在來園?前就體制特?別差，就是?醫(yī)院的?？?：如秦周禹?、葉佳怡等?。缺席是家?常便飯。?2、還有個?別幼兒特別?嬌氣，家長?特別溺愛，?如錢萬憶幼?兒、汪云飛?幼兒，常常?是孩子在學??？?，家長?在家也擔心?的哭。也就?三天打魚兩?天曬網(wǎng)。?3、我們班?的幼兒大多?居住地較遠?，天氣一冷?，家長也懶?得出門，索?性讓孩子呆?在家里。其?實，教師也?有一定的責?任，我們在?發(fā)現(xiàn)問題后?，沒有及時?進行溝通，?讓家長了解?幼兒分離焦?慮是幼兒人?生中的一種?必然，也是?幼兒學習獨?立的一次機?會，家長應?該放心地把?孩子交給老?師，以鍛煉?幼兒的心理?品質(zhì)。我?想這是我們?下學期家長?會議的重點?內(nèi)容。一個?學期以來來?，工作中還?有許許多多?、各個時期?、不同細節(jié)?的工作。它?們與保教工?作、家長工?作、教研工?作之間相輔?相成，互相?促進，我們?雖引起了重?視，但在協(xié)?調(diào)它們之間?的關(guān)系，統(tǒng)?籌安排好時?間、主次上?我們還沒有?做的很科學?、合理。工?作效率還要?進一步提高?。在今后的?工作中，我?們將制定更?加完善的工?作計劃，以?嶄新的面貌?迎接新的挑?戰(zhàn)!幼兒?園小班保教?工作總結(jié)(?二)一學?年就這樣在?忙忙碌碌中?即將度過。?每天看著自?己與孩子們?不停地學習?著、實踐著?、收獲著、?快樂著…。?讓我由衷地?感受到了職?業(yè)帶給自己?的幸福感和?滿足感。一?個學年就這?樣在孩子們?的歡笑聲中?，在老師們?忙碌的背影?中即將過去?。為了今后?做得更好，?所以，我想?對一學年來?的工作總結(jié)?如下：一?、思想品德?本人能積?極參加政治?學習，遵守?勞動紀律，?熱愛___?，服從分配?。我在思想?上高標準地?嚴格要求自?己，嚴格遵?守園內(nèi)的規(guī)?章制度，盡?量做到有事?不請假。如?：母親清明?、___生?病住院停學?一個月，特?請我的姐姐?過來照顧我?___，在?醫(yī)院里陪伴?他，還有，?自己的腳扭?傷，都不請?一天的假。?積極參加園?內(nèi)___的?各項活動，?并認真做好?筆記。平時?做到不遲到?、不早退。?在工作中以?細心、耐心?、愛心去對?待每一個孩?子。更有一?顆慈母般的?心，以“憂?孩子憂而憂?，樂孩子樂?而樂”的思?想去___?孩子、愛護?孩子、注重?細節(jié)。平時?配合班主任?、保育老師?做好班內(nèi)工?作。樹立為?人師表的形?象。作為一?名教育者，?個人的師德?師風很重要?，雖然我是?一名不起眼?的農(nóng)村幼兒?教師，但我?注重自己的?道德修養(yǎng)，?自尊自愛，?關(guān)心他人，?同事之間友?好相處，不?計較個人得?失。在工作?中。為了這?群孩子，我?一直認真對?待自己所從?事的幼教工?作，踏實地?一步一個腳?印地走來。?二、教育?教學工作?我班上學期?幼兒人數(shù)_?__人，這?學期幼兒人?數(shù)___人?。在這一學?年里，孩子?們經(jīng)過這一?學年的學習?與生活，現(xiàn)?在的他們在?自理能力方?面和習慣養(yǎng)?成方面都有?了明顯的進?步。但也有?個別孩子在?吃飯、紀律?方面的表現(xiàn)?還不夠滿意?。針對這樣?的孩子，我?總是用自己?的耐心、細?心、愛心去?引導他們，?并在此進行?了個案觀察?記錄，逐漸?改變他們的?不良習慣。?在教育教?學中，我始?終以《指南?》精神、以?《3~__?_歲兒童學?習與發(fā)展》?為主線、以?游戲教學為?理念，并以?我園的“鄉(xiāng)?土生活”為?特色，開展?了一系列豐?富多彩的孩?子喜歡的游?戲活動。特?別是在區(qū)域?創(chuàng)設(shè)中做了?大量的工作?。我們都知?道：玩是孩?子們的天性?。所以，為?了這群孩子?，我與班主?任齊心協(xié)力?一起為他們?創(chuàng)設(shè)了多個?深受孩子們?喜愛的區(qū)域?，如：寶寶?土菜館、寶?寶診所、溫?馨小屋、創(chuàng)?意吧、快樂?書吧、快樂?運動、動手?動腦等區(qū)域?，并在每個?區(qū)中投放了?大量的操作?材料，而且?，都是利用?鄉(xiāng)土材料或?廢舊材料制?成的，如：?“動手動腦?”區(qū)內(nèi)選用?了箱包邊角?料剪成各種?形狀、大小?、顏色不一?的小卡，供?孩子們拼貼?活動。又如?在“創(chuàng)意吧?”區(qū)，為孩?子們提供了?廢舊紙盒剪?成的“小石?頭”若干和?蔬菜截面若?干讓孩子們?印制裝飾“?小石頭”。?這諸多區(qū)域?的創(chuàng)設(shè)，滿?足著孩子們?的需求。?在教育教學?中，我深知?要提高教學?質(zhì)量，關(guān)鍵?就是要上好?課。我從本?班實際出發(fā)?，精心安排?好每周計劃?活動，認真?備好每一節(jié)?課，課前認?真制作教學?用圖和教學?用具，認真?上課，讓幼?兒真正成為?學習的主人?。___全?體幼兒，注?重個別教育?，活動中為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的課堂氣?氛。上半年?總聽課__?_節(jié)(包括?園外___?節(jié))，下半?年共聽課_?__節(jié)。?三、業(yè)務(wù)學?習方面：?我深刻地認?識到，時代?在發(fā)展，社?會在進步，?教育教學觀?念也在不斷?更新和變革?，我十分注?重業(yè)務(wù)學習?，不斷充實?自己，正視?自己，分析?自己，不斷?為自己充電?，提高自身?素質(zhì)，提高?文化專業(yè)知?識水平。自?己經(jīng)營的小?課題《自信?心培養(yǎng)之個?案研究》已?在上半年順?利結(jié)題。我?始終以干中?學、學中干?的理念，不?斷積累經(jīng)驗?。平時喜歡?閱讀，使自?己不斷擴寬?知識面。注?意將理論貫?穿于教學實?踐中，善于?總結(jié)經(jīng)驗。?并在教研組?里積極主動?承擔開課任?務(wù)，上半年?在組內(nèi)跟進?式研討中、?美術(shù)優(yōu)質(zhì)課?中、園內(nèi)藝?術(shù)周游戲教?學研討中執(zhí)?教了小班美?術(shù)游戲活動?《五彩石頭?路》。在園?級雙高課展?示中執(zhí)教了?小班美術(shù)活?動《蘑菇傘?》。在下半?年教師特長?課展示中我?執(zhí)教一節(jié)中?班語言活動?《彩色牛奶?》。在家長?開放日活動?中執(zhí)教了一?節(jié)中班數(shù)學?活動《三只?小豬來做客?》，都得到?了好評。每?周撰寫教育?教學隨筆，?并及時在博?客網(wǎng)上發(fā)表?。評博、寫?博已成了我?生活中的一?部分，上半?年撰寫博文?___篇，?精華日志_?__篇，下?半年現(xiàn)撰寫?___篇，?精華日志_?__篇。寫?博使我的寫?作水平有了?明顯的提高?。四、密?切聯(lián)系家長?，認真做細?家長工作?孩子的成長?離不開家長?的大力支持?與配合。我?為了這群孩?子能更好地?發(fā)展，我在?家長方面做?了大量工作?。如在每個?主題開展時?，都利用《?家園互動手?冊》或利用?QQ群、短?信等方式告?知家長了解?孩子近階段?的學習內(nèi)容?，并要求家?長配合老師?收集有關(guān)教?學用的材料?，在開展主?題“石頭大?玩家、香香?的蔬菜”時?，發(fā)動家長?幫孩子收集?各種各樣的?小石頭及各?種蔬菜等。?由于家長們?的大力支持?，所以使得?我們的活動?更有效，更?受孩子們的?喜歡。在?家園聯(lián)系中?，我經(jīng)常利?用家長接送?孩子的時間?主動與他們?反饋孩子近?期在園的表?現(xiàn)，還經(jīng)常?通過家訪、?電訪等形式?與家長交流?溝通。工作?中，有個別?家長一天也?會打幾個電?話來詢問孩?子的表現(xiàn)或?詢問有關(guān)的?育兒知識，?我都會耐心?地回復她們?。還有好幾?次由于家長?有事外出耽?誤了接孩子?的時間，我?總是耐心地?陪同孩子等?候家長來接?(如我們的?艷艷)。孩?子的健康是?我們所希冀?的，所以，?平時自己帶?班時，總是?認真做好晨?檢關(guān)，對帶?藥來的孩子?更是加倍呵?護，除了這?些，一日里?我還會細心?觀察其他的?孩子是否有?異常反應，?尤其在孩子?們午睡時，?更是走動觀?察，有多次?我在察看孩?子們午睡時?發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的?孩子，都及?時告知家長?，贏得了家?長們的高度?贊賞(午睡?時特發(fā)高燒?的孩子有輝?輝、艷艷)?。我的真心?付出打動了?家長，在每?學期家長測?評表中也充?分體現(xiàn)了出?來。五、?取得的成績?回顧這學?年與孩子們?一起成長的?今天，我感?到無比的欣?慰與幸福。?在我們的共?同努力下，?大家都取得?了一定的成?績。如：我?負責的個人?小課題已在?__年__?_月順利結(jié)?題，被評為?園級優(yōu)秀課?題成果獎。?撰寫的課題?論文獲園級?優(yōu)秀論文，?同時獲__?市心理論文?三等獎。撰?寫的一篇隨?筆《這個辦?法不妨你也?試一試》在?__年__?日__日獲?__市“心?靈的啟迪”?——心理教?育敘事征文?二等獎。在?__學年第?二學期美術(shù)?優(yōu)質(zhì)課展示?活動中展示?了小班美術(shù)?游戲《五彩?石頭路》。?在__年第?一學期被評?為幼兒園新?教育實驗教?師“博客積?極分子”。?在__年第?二學期被評?為幼兒園新?教育實驗教?師“博客之?星”。在_?_年參加由?平湖市教師?進修學校舉?辦教師專業(yè)?發(fā)展90課?時集中培訓?——“平湖?市幼兒園教?師職業(yè)技能?提升培訓班?學習期滿，?成績合格。?在__年_?_月撰寫的?論文《初探?我班一位特?殊孩子的教?育策略》獲?園級優(yōu)秀論?文。我在?努力，我們?的孩子、家?長也不甘落?后，先后在?__橙色“?鄉(xiāng)土.生活?.健康”活?動周上，我?們的孩子在?第___屆?園級運動會?___項目?比賽中獲小?班組最佳_?__力獎;?在小班組個?人半分鐘拍?皮球比賽中?我班的__?和__獲一?等獎;在區(qū)?域創(chuàng)設(shè)中，?我班被評為?園級“四星?級“班級。?__等__?_位幼兒獲?拍皮球二等?獎，還有_?__位幼兒?獲三等獎。?在幼兒園“?小百靈”比?賽中多名幼?兒獲獎。在?區(qū)域創(chuàng)設(shè)中?，我班被評?為園級“四?星級“班級?。在讀書節(jié)?系列中，先?后開展了親?子閱讀繪本?漂流，親子?閱讀環(huán)境展?，我班選送?的多名幼兒?家庭被評為?“親子閱讀?獎”，還有?汪夢怡、呂?欣霞獲“閱?讀之星”。?還有，在_?_月份舉辦?的“故事大?王”比賽，?我班多名幼?兒獲班級“?故事大王”?榮譽稱號。?一學年來?，我與孩子?們?nèi)〉昧艘?定的成績，?雖然每年的?年度考核一?直是合格等?次(受過一?次表揚)，?但我一直在?努力，努力?向優(yōu)秀教師?靠攏，我在?努力，我們?的孩子也在?努力，我們?一起向更高?目標前進、?向更優(yōu)秀的?班級學習、?向名師及有?創(chuàng)新教師學?習。在工作?中不斷進取?不斷發(fā)展…?幼兒園小?班保教工作?總結(jié)(三)?一學年的?工作，在緊?張的學習和?實踐中過去?了，時光的?流逝，記載?著付出和辛?勞，見證著?積累和成長?，我們在一?學期的努力?中，取得了?一些成績，?摸索了一些?經(jīng)驗，同時?也發(fā)現(xiàn)了我?們工作中的?許多不足，?有了一些急?待提高的想?法。因為愛?，讓我們對?自己的事業(yè)?充滿著__?_，因為_?__，我們?不斷的在努?力的學習和?成長。在這?，就對一學?期的保教工?作做如下總?結(jié)：一、?保育工作?幼兒園的工?作性質(zhì)是保?育為先、教?育為重。本?學期，幼兒?園的保育工?作得到了一?定的重視，?從幼兒入園?的晨檢、進?班、離園，?全園的每位?保教人員都?能做到“關(guān)?心、愛心、?耐心、細心?”。在一日?活動中教師?或保育員都?能十分細心?的觀察幼兒?，把握好晨?檢、進餐、?入廁、戶外?、午睡、離?園等幾大關(guān)?口，加強護?理照顧，_?__幼兒的?成長變化，?在生活、學?習、心里上?給予幫助、?照顧、溝通?、疏導。讓?每位家長安?心。二、?重視研討，?扎實開展各?種活動，促?進教師的專?業(yè)成長1?、加強學習?，注重教師?成長?！?在研討中發(fā)?展，使每位?教師都能得?到鍛煉的機?會”。這是?我們研討目?的所在。教?研組是教師?成長的搖籃?，是幼兒園?開展教學研?究、學習、?研討、交流?教學經(jīng)驗的?陣地，本學?期，教研工?作以加強學?習，促進教?師成長作為?突破口，分?別帶領(lǐng)老師?們學習了許?多新的理念?及教學觀念?，促進了教?師觀念的轉(zhuǎn)?變和更新，?讓每一個老?師在新觀念?的收集和吸?取中，自覺?的轉(zhuǎn)變和更?新著教學思?路和方法。?本學期以來?，教研活動?不斷的在各?種工作中加?強了教師的?學習與反思?。如：在一?次《指南》?理論學習的?基礎(chǔ)上，二?次進行對照?學習，學會?用《指南》?指導教育工?作，促進保?教質(zhì)量。結(jié)?合教師個人?學期發(fā)展目?標開展了“?教師基本功?大賽”、“?教師舞蹈、?鋼琴、美術(shù)?”培訓、“?班主任家教?工作”培訓?、“班主任?經(jīng)驗交流”?、“如何書?寫教案及活?動分析”、?“如何開展?區(qū)域活動”?、“教職工?讀書___?交流”、“?微課程培訓?”、“新教?師電腦基本?知識”等培?訓活動。從?每一塊工作?的落實總結(jié)?中，讓每一?位教師注重?反思，在反?思中提取經(jīng)?驗，確立目?標。2、?促進教師的?專業(yè)成長提?高教育教學?水平堅持?開展每師一?課，并做到?“每聽必記?，每聽必評?”，保證每?次教研活動?都能依據(jù)教?研主題，大?家暢所欲言?，對事不對?人，形成良?好的研討氛?圍，使每位?老師都能得?到鍛煉的機?會。在教研?中心___?的基本功大?賽中我園的?莫日更嘎老?師和沙克雅?老師以優(yōu)異?的成績獲得?一等獎。?3、向姐妹?園共同學習?和成長本?學期我們跟?區(qū)二幼互相?提供觀摩教?學活動，讓?她們參與到?我們的研討?中來，這樣?我們互相有?幫助，同時?對我們也是?一種學習，?她們的意見?和建議促進?我們?nèi)ニ伎?、去改進。?三、開展?課題研究，?摸索教育經(jīng)?驗課題，?對于我們教?研組來說，?是一個新鮮?而又充滿挑?戰(zhàn)的任務(wù)。?本學期，我?園開展了“?蒙古民族音?樂引入幼兒?園教育的探?究”課題的?工作圍繞課?題目標來開?展和摸索，?并教案討論?、教學準備?中，每一個?教師從討論?中相互學習?，共同的汲?取著養(yǎng)分，?在每一節(jié)觀?摩和小結(jié)中?，又真正將?我們各自的?教學理論、?教學經(jīng)驗和?形成的新思?路、新方法?得以交流和?提升，每一?個活動，都?從最初的模?式研討出一?份執(zhí)教的計?劃，又從執(zhí)?教中總結(jié)和?反思，得出?一個優(yōu)秀的?教學活動。?這一過程，?是老師們理?論和經(jīng)驗的?匯集，也是?教學和教師?的學習和提?高。最后，?我們教師也?從藝術(shù)領(lǐng)域?活動的觀摩?和教學中，?找到了一個?新的教學方?法：用圖譜?來促進幼兒?記憶歌詞，?在唱歌教學?中利用生動?、形象的圖?譜，為幼兒?創(chuàng)造視、聽?可感的雙白?優(yōu)良環(huán)境，?激發(fā)幼兒主?動參與活動?的目的，提?高音樂活動?的質(zhì)量，這?一經(jīng)驗的總?結(jié)，也就形?成了我們教?研活動的一?個課題，老?師們在摸索?中收集了許?多的素材，?真正從教學?研討、觀摩?中提煉了我?們的課題研?究。四、?優(yōu)化一日活?動，落實教?學安排教?學是幼兒園?工作的生命?線，提高教?學質(zhì)量，也?就是教研組?研討和工作?的核心。本?學期，我們?從優(yōu)化一日?生活安排，?從時間的安?排到各區(qū)域?的安排上加?了幼兒戶外?活動的時間?，真正讓一?日活動更加?合理、科學?。在教學上?，我們從學?期計劃到制?定月計劃、?周計劃、和?日計劃的安?排上緊靠目?標，用目標?做為我們教?學的指南，?從同年級相?同教材的制?定和相互交?流上，讓教?學更加規(guī)范?和準確，另?外，期末時?我們各班總?結(jié)了自己班?級的教學方?面，也讓每?一個教師從?目標到教學?，又從教學?對應到目標?有了更清晰?的認識，讓?我園以后的?教學安排和?教學施行更?有了方向。?五、精心?___型活?動，增強宣?傳力度幼?兒園的工作?，很大程度?上是以社會?、以家長的?評價為標準?的。加強幼?兒園的宣傳?也是我們工?作的重點。?本學期，除?了網(wǎng)絡(luò)信息?報道以外，?我們精心_?__了家長?開放日、中?班組的律動?比賽、童話?劇比賽、六?一進行了幼?兒體操表演?和童話劇表?演。我們教?研組也在這?些活動中充?分的發(fā)揮了?作用，從學?期開始的節(jié)?目安排、落?實，到六一?表演節(jié)的編?排、訓練、?項目議程、?方案的制度?，到表演時?各班精心的?準備和有序?的___，?所有這些都?事先在教研?活動中交流?、討論，真?正做到了互?幫互學，而?且在中班童?話劇比賽中?我園的“小?老鼠和胖廚?師”、“小?紅帽”等童?話劇分別獲?得了一等獎?和三等獎，?在“六一”?童話劇表演?中也由老師?們出色的表?演，得到了?家長的一致?好評和認可?。六、安?全工作保?證幼兒的健?康