2023年學年上期個人教育教學工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?學年上期個?人教育教學?工作總結(jié)?__——_?_學年上期?工作已近尾?聲，現(xiàn)本期?工作作如下?總結(jié)：一?、政治思想?與師德方面?本人一貫?擁護黨的領(lǐng)?導，在思想?上、行動上?始終與__?_保持一致?，認真學習?___、_?__，學習?___的關(guān)?心建設(shè)有中?國特色的_?__，堅持?四項基本原?則，無限忠?誠于黨的教?育事業(yè)，具?有較高的政?治素質(zhì)和良?好的職業(yè)道?德修養(yǎng)。教?風端正，愛?崗敬業(yè)，既?教書又育人?，兢兢業(yè)業(yè)?，誨人不倦?，關(guān)心愛護?學生，尊敬?領(lǐng)導，團結(jié)?同志。經(jīng)常?收看___?，閱讀報紙?，關(guān)心國家?大事，深刻?領(lǐng)會黨的指?導方針，響?應(yīng)黨的號召?，適時教育?學生，培養(yǎng)?學生的__?_觀念和愛?國主義精神?，使同學們?樹立遠大的?理想。二?、教育教學?能力方面?工作中對自?己高標準、?嚴要求，刻?苦鉆研業(yè)務(wù)?，積極探索?教育教學方?法，使自己?的教學能力?得到不斷提?高及充分發(fā)?揮。時代在?前進，知識?在更新，為?適應(yīng)新時代?的需求，參?加了繼續(xù)再?教育學習，?更新觀念，?使自己在工?作中能左右?逢源，得心?應(yīng)手。自任?職以來，一?直擔任中學?語文課的教?學工作，能?夠刻苦鉆研?，系統(tǒng)地學?習了《教育?學》、《心?理學》、《?中學語文教?材教法》等?理論知識，?認真學習教?學大綱，深?入研究教材?，廣泛閱讀?相關(guān)資料，?認真?zhèn)湔n，?潛心寫好教?案，細致研?究教法及板?書設(shè)計和課?堂藝術(shù)，做?到既備大綱?、備教材、?又備學生、?備教法；精?心___上?好每一節(jié)。?向課堂要效?率，課后輔?導及時，耐?心、細致，?作業(yè)批改認?真，一絲不?茍。自任職?以來，常利?用節(jié)假日為?個別學生補?課，提高了?教學效果。?在教學中，?為了不斷豐?富自己的教?學經(jīng)驗，堅?持每周聽一?次其他教師?的課，取他?人之長，補?自己之短；?我還積極參?加本教研組?的聽課，說?課活動以及?各種教研活?動，不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)水平，受?到廣大師生?的一致好評?。在具體?的教學過程?中，我十分?注意按照教?學規(guī)律__?_教學，要?求學生做好?課前預(yù)習，?引導他們學?會在預(yù)習中?發(fā)現(xiàn)問題，?課堂上能夠?較快地進入?學習情境，?有目的、有?準備地聽講?，從而提高?課堂學習效?果，督促他?們課后及時?復習，牢固?地掌握所學?知識。另外?，我還在講?課的語言上?狠下功夫，?堅持使用普?遍話，力求?使自己的課?堂語言流暢?、精練、準?確、形象、?生動，使學?生在輕松愉?快的氛圍中?，接受知識?，提高能力?。在教學過?程中，開新?課時，根據(jù)?學生的接受?能力，利用?舊知識、解?決新問題，?環(huán)環(huán)相扣，?深入淺出，?激發(fā)學生的?學習興趣，?提高了課堂?教學效果。?在板書上，?注意整齊規(guī)?范，精心設(shè)?計，使所學?內(nèi)容條理清?晰，重點突?出，并根據(jù)?學生的認識?水平和教材?內(nèi)容的特點?，自制教具?、圖表，使?學生直觀、?樂學，得到?全面的素質(zhì)?教育。三?、履行職責?方面任職?以來，本人?在工作中勤?懇務(wù)實，在?國家教育方?針的指導下?，結(jié)合學校?的各項安排?，每學期制?訂切實可行?的工作計劃?。密切配合?學校完成各?項工作。特?別是作為班?主任，我深?感責任之重?大，為了帶?好一個班_?__，經(jīng)常?向有經(jīng)驗的?班主任請教?，不畏艱難?，奮力進取?，團結(jié)各任?課教師，共?同管理，使?整個班__?_形成了“?班風正、學?風濃”的良?好局面。?德育放在首?位。教師是?人類靈魂的?工程師，教?師的主要任?務(wù)就是教書?育人，不僅?教其才更要?育其德，作?為班主任，?我狠抓學生?思想政治工?作，采用多?種形式進行?愛國主義、?___以及?___道德?教育，定期?召開主題班?會，經(jīng)常和?家長保持聯(lián)?系，掌握學?生的思想動?態(tài)（范本）?，根據(jù)學生?的心理特點?，及時教育?引導。培養(yǎng)?學生的高尚?思想品德，?教育學生怎?樣做人和做?什么樣的人?，怎樣才能?成為對社會?有用的人。?率先垂范?，感化學生?。教師在學?生心目中具?有特殊的地?位，是學生?的一面鏡子?，一言一行?都會影響到?學生。在工?作中，我嚴?格要求自己?，身教重于?言教，要求?學生做到的?，自己首先?要做到。勞?動時，不怕?臟，不怕累?，給學生以?榜樣；早上?堅持出操，?給學生們以?督促，看到?有紙屑，隨?手撿起，給?學生以鞭策?……時時注?意，為人師?表。作為班?主任，我經(jīng)?常和學生們?打成一片，?了解他們。?在工作中，?對他們采取?不同的措施?，因材施材?，因人施法?，發(fā)展個性?，分類指導?，培優(yōu)補差?，個別談心?，分層鼓勵?，定期家訪?，做到學生?、