感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（精選12篇）

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（精選12篇）感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（精選12篇）

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇1

一、★實(shí)施背景：

老師偶然目睹了孩子冷漠對(duì)待長(zhǎng)輩，對(duì)年邁的姥姥惡言相向的行為，深感傷心，感覺到現(xiàn)在的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的力量，沒有表達(dá)愛、回報(bào)愛的意識(shí)。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了主題中隊(duì)活動(dòng)：感恩——你、我、他!喚醒孩子們的記憶，讓他們通過一系列的主題爭(zhēng)論學(xué)會(huì)感受愛、發(fā)覺愛，進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛。

★時(shí)間支配：x年10月

★組織分工：

1.中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件

2.各隊(duì)員寫寫生活中最讓自己感動(dòng)的事。

3.各隊(duì)員按自己的需要制作1-3張心愿卡。

二、★預(yù)期目標(biāo)：

讓隊(duì)員感受和體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種類型的愛，了解父母之愛、師生之情、伴侶之愛，生疏人之愛，體驗(yàn)愛的無(wú)私和宏大。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自己的感情，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)關(guān)愛自己成長(zhǎng)的人。

三、★主要內(nèi)容：

一、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

二、出隊(duì)旗，敬禮——禮畢。

三、唱隊(duì)歌，全體坐下。

四、主題活動(dòng)：導(dǎo)題，解題

(一)中隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：友愛的同學(xué)們，20xx年5月12日我國(guó)四川患病8.0級(jí)地震，很多家園瞬成廢墟，很多親人生離死別，很多孩子成為孤兒。然而，在這場(chǎng)災(zāi)難面前，我們卻看到了很多感動(dòng)人心的故事，讓我們明白，愛無(wú)所不能，愛無(wú)處不在!讓我們一起去感受愛，感謝愛吧!現(xiàn)在我宣布：五(4)班主題班會(huì)——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開頭!有請(qǐng)主持人。

(二)感受愛

1.主持人A：請(qǐng)觀賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎?》

阿姨，您家有蠟燭嗎?

旁白：蘭蘭是個(gè)四班級(jí)的同學(xué)，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐。

晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補(bǔ)衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我觀察她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽：對(duì)不起，孩子，我們家

蘭蘭：媽媽，我不艷羨別人!等我長(zhǎng)大了，就給我們家買許多許多新電器!媽媽：嗯，好呀，那你現(xiàn)在要努力讀書哦!

旁白：突然，停電了!

蘭蘭：哎呀，沒電了!

媽媽：我找一下蠟燭。

旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長(zhǎng)一根短。媽媽把短的蠟燭點(diǎn)燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今日晚上什么都做不了啦!

旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長(zhǎng)的那根蠟燭交給蘭蘭。

媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她或許很焦急很可怕呢!

蘭蘭：好的，我立刻去!

旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語(yǔ)地說著話。

張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T，說什么停電了用得著。我還嫌麻煩，這次真的派上用場(chǎng)啦!可是，我把蠟燭放哪了呢?

旁白：聽到敲門聲，張小姐不興奮了。

張小姐：誰(shuí)啊?

旁白：張小姐打開門，觀察是隔壁的小女孩。

蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎?

旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了!

張小姐：我沒有蠟燭!(說著就把門關(guān)上了)

旁白：她剛想轉(zhuǎn)身連續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。

蘭蘭：媽媽擔(dān)憂你沒有蠟燭，讓我給你送來了!

旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭

2.主持人B：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感受?

3.指名談感受，主持人評(píng)價(jià)，中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。

主持人A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

主持人B：是啊，真讓人感動(dòng)!仿佛一股陽(yáng)光，暖和著我們的心!

(三)發(fā)覺愛

中隊(duì)輔導(dǎo)員：其實(shí)，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。

1.出示課件：

四人小組溝通：

你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事?跟同學(xué)們共享一下。記住，要談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.主持人指名回答，簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。

3.主持人A：聽了同學(xué)們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了!主持人A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報(bào)地疼著我，愛著我。主持人B：我要感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

主持人A：我要感謝伴侶，在我需要關(guān)心的時(shí)候伸出熱忱的雙手。

主持人B：我要感謝全部關(guān)懷我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷進(jìn)步。主持人A、B:感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。

4.中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動(dòng)了我。平凡的小事隱藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)覺愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到傲慢!心中有愛才能發(fā)覺這個(gè)世界布滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)

5.主持人A：請(qǐng)聽：詩(shī)朗誦——《感恩的心》

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長(zhǎng)。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)懷，關(guān)心他人。

擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包涵，贏得真愛，贏得友情。

擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂，擁有幸福，擁有一個(gè)美妙將來。

(四)回報(bào)愛

1.主持人B：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、關(guān)心我們，可我卻很少回報(bào)他們，真慚愧啊!

2.主持人A：我也這樣想過，可是，我們年紀(jì)還小，力氣也不大，可以做點(diǎn)什么呢?

主持人B：是啊，許多時(shí)候我想去做，可是沒有機(jī)會(huì)去做呀!

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：你們別焦急，先請(qǐng)大家看看下面的一則廣告，盼望你們能專心去感受一下!

出示課件：廣告——給媽媽洗腳

4.主持人A：同學(xué)們，請(qǐng)談?wù)勀憧戳诉@個(gè)廣告后的感受。

5.主持人指名回答，簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。

6.主持人A：我覺得這個(gè)小伴侶有一顆感恩的心，他觀察媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。

主持人B：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今日晚上我也試一下。

7.主持人A：同學(xué)們，大家想一想，你可以做點(diǎn)什么來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)那些愛你、關(guān)心你的人?

8.主持人指名回答，簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。

9.主持人B：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我才知道：原來生活中的看起來微小的事，里面竟然蘊(yùn)含著深深的愛!

中隊(duì)輔導(dǎo)員：對(duì)啊!其實(shí)愛就是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，你們能做到的事情，就應(yīng)當(dāng)盡力去做?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些回報(bào)社會(huì)的愛心活動(dòng)。(出示課件)

(五)表達(dá)愛

1.主持人A：假如今日我們的家長(zhǎng)在場(chǎng)，他們肯定會(huì)被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動(dòng)。我們手上最少有一張心愿卡，我想，此刻你們肯定有很多話想說，那就把這些話寫下來吧!請(qǐng)看要求(出示課件)

2.主持人及中隊(duì)輔導(dǎo)員查看同學(xué)制作的心愿卡。展現(xiàn)個(gè)別同學(xué)制作的心愿卡，并讓該生用洪亮的聲音讀出來。

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：老師被同學(xué)們所寫的心愿卡深深感動(dòng)了!我盼望同學(xué)們能英勇一點(diǎn)，對(duì)你要感謝的人親口表達(dá)你的感恩之心。誰(shuí)情愿打個(gè)電話說出你的心聲?電話連線，讓同學(xué)在電話里表達(dá)自己的感謝。

4.主持人A：在座有你要感謝的人，你可以把你的心愿卡親自送給他。主持人B：你也可以把你的心愿卡貼在我們的“感恩樹”上。

五、總結(jié)

1.中隊(duì)輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感謝的人表達(dá)了自己的愛，此時(shí)，老師想起了一首詩(shī)歌——《感恩有你》。請(qǐng)同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩(shī)歌。留意這首詩(shī)歌最終一句，大家把你要感謝的人的名字用洪亮的聲音喊出來!(出示課件)

感恩有你

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感謝之情的生活是最甜蜜的

學(xué)會(huì)感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命

學(xué)會(huì)感謝——感謝我的老師，由于他們給了我無(wú)窮的學(xué)問

學(xué)會(huì)感謝——感謝我的伴侶，由于他們給了我克服困難的力氣

學(xué)會(huì)感謝——感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間不要遺忘說聲——“感謝”，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲召喚最悅耳，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩。她的名字就是—

2.反復(fù)讀最終一句。

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：聽到同學(xué)們所說的，看到同學(xué)們所寫的，老師覺得很欣慰。在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長(zhǎng)，是你們的進(jìn)步讓老師看到了盼望!

4.主持人總結(jié)：

主持人A：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!主持人B：現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱鬧的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在后面始終關(guān)注我們的辛勤的園丁!

六、呼號(hào)

七、退隊(duì)旗，敬禮——禮畢，全體坐下。

合：現(xiàn)在我們宣布：五(4)班主題班會(huì)——感恩就在身邊，到此結(jié)束!

★活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)實(shí)施狀況：

在本次中隊(duì)主題活動(dòng)上，隊(duì)員們通過四個(gè)環(huán)節(jié)(感受愛——發(fā)覺愛——回報(bào)愛——表達(dá)愛)，以小品表演、視頻播放、詩(shī)歌朗誦、制作心愿卡等多種表現(xiàn)形式來學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，每一個(gè)隊(duì)員都參加到活動(dòng)中，樂觀表達(dá)自己的感受，大膽抒發(fā)自己的感謝之情。

二、活動(dòng)效果：

在本次中隊(duì)主題活動(dòng)中，隊(duì)員們事前做好了充分的預(yù)備，按中隊(duì)輔導(dǎo)員的要求回憶生活中的感人小事，制作好精致的心愿卡。通過多種形式的學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)覺愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛和表達(dá)愛。其中在“表達(dá)愛”的環(huán)節(jié)上，一位女隊(duì)員打電話給母親，把自己心愿卡上的內(nèi)容讀出來的時(shí)候，感情真摯，聲音漸漸顫抖，最終還感動(dòng)得哭了起來。她感人的話語(yǔ)感動(dòng)了在場(chǎng)的全部隊(duì)員和老師，換來大家熱鬧而長(zhǎng)久的掌聲。

三、評(píng)價(jià)

這次中隊(duì)主題活動(dòng)，全體隊(duì)員參加其中，輔導(dǎo)員和主持人協(xié)作默契，隊(duì)員們樂觀爭(zhēng)論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動(dòng)氣氛活躍。隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)覺愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛和表達(dá)愛。中隊(duì)主題活動(dòng)收效良好。

四、思索

通過本次中隊(duì)主題活動(dòng)，喚醒隊(duì)員們的記憶，讓他們通過一系列的主題爭(zhēng)論學(xué)會(huì)感受愛、發(fā)覺愛，進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對(duì)愛心的培育。我們?cè)谂c孩子溝通時(shí)，對(duì)“愛”這個(gè)話題說得不夠，甚至很少提及，以至于讓他們?nèi)鄙倭藢?duì)愛的理解，對(duì)社會(huì)及他人少了一種付出的品質(zhì)。老師必需和家長(zhǎng)緊密協(xié)作，持之以恒對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育，使“感恩”走進(jìn)孩子們的生活，深化他們的思想，駐進(jìn)他們的心靈。

五、輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)

這次中隊(duì)主題活動(dòng)開得很勝利，隊(duì)員們熱忱高漲，投入到整個(gè)活動(dòng)過程，樂觀爭(zhēng)論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動(dòng)氣氛活躍。特殊是那位女隊(duì)員感人至深的朗讀，不但感動(dòng)了電話令一頭的家長(zhǎng)，還把這場(chǎng)的隊(duì)員和老師都感動(dòng)了，留下共鳴的眼淚。盼望隊(duì)員們能牢記這次活動(dòng)的收獲，進(jìn)而把“感恩的心”發(fā)揚(yáng)下去，用愛去對(duì)待別人，讓感染身邊的人。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇2

a、活動(dòng)名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

b、活動(dòng)目標(biāo)：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

c、活動(dòng)支配：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

方案實(shí)施及步驟

一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的詳細(xì)支配(必需寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員;幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟，園長(zhǎng)好幫手)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各班級(jí)大海報(bào)四周。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二、開幕式

1、時(shí)間：11月19日上午10:00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動(dòng)預(yù)備

1、各級(jí)部根據(jù)各自的方案開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各班級(jí)的特色活動(dòng)

★大班班級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的驕傲。

★中班班級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

★小班班級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)預(yù)備及分工

1、各班預(yù)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班預(yù)備好護(hù)手霜、信物愛心，

幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟提示您：中班預(yù)備好信物幸運(yùn)草，

大班預(yù)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

作感恩海報(bào)

班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間

大班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)上午進(jìn)行

活動(dòng)內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動(dòng)開頭。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛伴侶、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。

5、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)下午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

用特別的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動(dòng)時(shí)間：

11月26日上午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：

愛家人、愛伴侶，關(guān)心我們能夠關(guān)心的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義

5、全場(chǎng)“愛的傳遞”，貼到班級(jí)的愛心墻上。

6、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動(dòng)

1、感恩節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3、活動(dòng)反思與小結(jié)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇3

一：活動(dòng)目的

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)高校生的感恩意識(shí)，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、伴侶或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光.喚起同學(xué)的感恩之心，讓同學(xué)將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

二：活動(dòng)主題

感恩愛心人，回報(bào)恩情人。

三：活動(dòng)時(shí)間

四：活動(dòng)地點(diǎn)

五：活動(dòng)預(yù)備

1，購(gòu)買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，預(yù)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報(bào)，宣揚(yáng)感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓舞大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，盼望他們能在廣播中宣揚(yáng)本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣揚(yáng)、組織青協(xié)在各系部宣揚(yáng)。

5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。

6.攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。

7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、同學(xué)父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

六：活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信、談天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學(xué)能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、伴侶、獻(xiàn)上感恩的祝愿，真誠(chéng)的謝意。

鼓舞提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最抱負(fù)感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心;

其次(7天時(shí)間)：感恩演講競(jìng)賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)受的感人大事、對(duì)關(guān)心過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在35分鐘左右。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)章：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊急怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分.

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩唱歌《母親》、《父親》、《伴侶》。

互動(dòng)環(huán)節(jié)："選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問候'.晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講競(jìng)賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時(shí)間支配：

七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支配青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用：

榮譽(yù)證書：

服裝租用;

飲品：

宣揚(yáng)單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎(jiǎng)杯：

八：留意事項(xiàng)

1，留意人身安全。

2，活動(dòng)前支配好人員，預(yù)備好物品。

3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

4,后臺(tái)人員支配好演員出場(chǎng)挨次。

九：活動(dòng)總結(jié)

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇4

【活動(dòng)目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在許多家長(zhǎng)和四周的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，許多同學(xué)漸漸的忘卻了作為父母或四周的人為自己的付出。學(xué)會(huì)感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。

【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月20日

【活動(dòng)預(yù)備】1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。

【活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)】

B踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動(dòng)人心的故事

A千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。

B感恩自然，由于自然給予我們生命感恩社會(huì)，由于社會(huì)給與我們安靜

A感恩父母，他們是無(wú)私無(wú)償?shù)貝壑覀兏卸魉?，即使是擦身而過。也肯定有曾經(jīng)于我有恩的人

B高二(8)班"感恩'主題班會(huì)現(xiàn)在開頭

A生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純凈的心靈和和善的品質(zhì)。

B由于感恩我們用清亮的雙眼觀看周遭的一切由于感恩我們?cè)诓唤?jīng)意間消失生活的美與真由于感恩我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中拾到了幸福

A如謂人生，則父母之恩最宏大，從哺育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受?有些人唯恐至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來看段視頻新聞敘述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。

視頻新聞

B下面，在我們班級(jí)里，我們開展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決A為贊同這個(gè)現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)當(dāng)為子女排隊(duì)，B為不贊同

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

B那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

A看過這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家爭(zhēng)論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)受來談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展現(xiàn)了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

B"可憐天下父母心'我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無(wú)反顧無(wú)所圖報(bào)地位我們付出，父母的愛真的很宏大，他們毫無(wú)怨言地滿意我們的要求，可是我們對(duì)他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學(xué)會(huì)感恩，首先便應(yīng)學(xué)會(huì)感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

A有時(shí)，父與子的沖突是尖銳的，于是爭(zhēng)吵不斷，由于有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會(huì)一下當(dāng)父親的心情

父與子

B許多時(shí)候，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)當(dāng)，我們將他們的愛視作了一般，我們不曾去感恩。其實(shí)父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會(huì)心滿足足。我們是不是也能時(shí)常留意，把握每一個(gè)能感恩他們的機(jī)會(huì)，讓他們真正滿意一回呢?

A我們是否回憶過成長(zhǎng)的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?或許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現(xiàn)在，就讓我們?cè)凇禡EMORY》的長(zhǎng)笛聲中回想一下父母對(duì)我們的恩情

MEMORY

B悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)肯定有那些感人的故事要同我們共享。

同學(xué)們回憶了生活中父母對(duì)自己的付出，敘述了一些故事，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情

A除了對(duì)父母感恩，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個(gè)社會(huì)呢?下面，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事

午后的街頭

B看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個(gè)嬉戲

蒙眼設(shè)障礙走路讓參與的同學(xué)感受到生活之中到處需要被別人關(guān)懷著，所以也必需時(shí)時(shí)地感恩;有時(shí)雖然看不見究竟是誰(shuí)在暗中關(guān)心我們，但是感恩的心不能變

分別請(qǐng)了男女兩組同學(xué)參與嬉戲，男生組順當(dāng)完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的熟悉，女生組雖然沒有完成，但是也體會(huì)出其中的道理

在班級(jí)的同學(xué)的全都要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)嬉戲，在老師的關(guān)心之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。

A每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教育

B老師的愛，不是廣而告之，的確顯而易見的。

A我們從來沒有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過我們對(duì)老師的謝意

B不妨今日我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

同學(xué)對(duì)老師感恩

班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教育。

B我，感謝陽(yáng)光，空氣，水。

我，感謝父親，母親，親人，伴侶，老師，同學(xué)。

我，感謝全部悄悄奉獻(xiàn)的人，感謝賜予過他人關(guān)心的人。

A或許，感恩的心很簡(jiǎn)潔。僅僅只是久別后的一個(gè)問候，僅僅是給生疏人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長(zhǎng)樂的態(tài)度，僅僅是

學(xué)會(huì)頑強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長(zhǎng)，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追趕布滿漂亮和夢(mèng)幻的抱負(fù)。

B高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇5

一、活動(dòng)主題：

＂感恩節(jié)，與愛同行＂敬老院之行

二、前言：

活動(dòng)背景：現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)老齡化越來越嚴(yán)峻，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關(guān)部門也關(guān)注到老年人增長(zhǎng)的狀況，老齡化嚴(yán)峻等，在生活上也賜予了老人許多的關(guān)心。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時(shí)代的氣息，感受到人情的暖和。

2.活動(dòng)的可行性：

××社區(qū)四周有適合的敬老院，老年人期盼與人溝通，傾訴一些家常事，比較簡(jiǎn)單溝通。以前也進(jìn)行過類似的活動(dòng)，可能這些活動(dòng)對(duì)于我們來說沒有什么創(chuàng)新可講，但是對(duì)于老人來說是極大的歡樂。

三、活動(dòng)的目的及意義：

1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿意；

2、增加同學(xué)和老人的溝通力量，便于以后關(guān)愛自己的親人；

3、通過這次集體的活動(dòng)引起社會(huì)的關(guān)注，讓更多的人來關(guān)懷老人的晚年生活。

4、通過活動(dòng)來增進(jìn)各委員之間的感情，增加本部門成員的團(tuán)結(jié)之心及工作力量；

四、活動(dòng)前的考察：（11月×日）

1、目的地：福利院

2、將我們的方案和院長(zhǎng)溝通，熟識(shí)活動(dòng)場(chǎng)全部流程，并就相關(guān)問題與敬老院的管理方取得全都。

五、活動(dòng)過程：

（一）前期：

1.確定活動(dòng)時(shí)間：11月22日

2.參與活動(dòng)人員：小區(qū)中同學(xué)和高校生

3.前期預(yù)備：

（1）宣揚(yáng)部出幾期海報(bào)，制作橫幅進(jìn)行宣揚(yáng)本次活動(dòng)。

（2）各部上報(bào)參與本次活動(dòng)的人員至秘書處，制定本次活動(dòng)預(yù)算。

（3）文娛部負(fù)責(zé)排練幾個(gè)適合老年人觀看的節(jié)目。（歌舞表演、樂器演奏等）

（4）利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。

（5）確定各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。

（6）與電視臺(tái)等媒體取得聯(lián)系，擴(kuò)大本次活動(dòng)的社會(huì)影響力。

（二）活動(dòng)中期：

1.確定參與的人員，并告知本次活動(dòng)的流程。

2.確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進(jìn)行溝通，慰問困難老人，關(guān)心老人打掃衛(wèi)生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節(jié)目。

3.購(gòu)買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

4、制定統(tǒng)一的服裝。

5.活動(dòng)進(jìn)程：

中午12點(diǎn)在校門口集中動(dòng)身，紀(jì)檢部清點(diǎn)人數(shù)，生活部清點(diǎn)所需物品是否帶齊，全部參與人員著統(tǒng)一服裝，帶工作證。支配專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。

1點(diǎn)前到達(dá)敬老院1點(diǎn)10分開頭逐個(gè)慰問老人并與老人談天并分發(fā)慰問品

2、留意語(yǔ)言、態(tài)度、聲調(diào)。

3點(diǎn)半我們打掃院子和做下義務(wù)服務(wù)。

4點(diǎn)半開頭與老人們一起包粽子、做晚飯。

5點(diǎn)半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進(jìn)晚餐飯后觀看文娛節(jié)目。

文娛節(jié)目結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現(xiàn)場(chǎng)后乘車離開。

（三）活動(dòng)后期：有相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并制作檔案入檔。

六、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算及來源

1.費(fèi)用來源：外聯(lián)部的贊助。

2.活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

水果：160元扇子2*20=40元蛋糕2*80=160元＂不求人＂癢癢撓：8*20=160元腳底按摩器：20*20=400元零食：120元車費(fèi)（來回）：500元表演所需服裝道具：300元制作統(tǒng)一服裝：待定宣揚(yáng)海報(bào)與橫幅：120元估計(jì)支出2500元

七、贊助商待遇：

贊助商可獲得本次活動(dòng)的冠名權(quán)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣揚(yáng)畫。在本次活動(dòng)過程中，我們會(huì)特殊強(qiáng)調(diào)贊助商為此次活動(dòng)所作出的貢獻(xiàn)，以期擴(kuò)大贊助商的影響。

八、留意事項(xiàng)：

1.舉止要大方得體，留意措詞用語(yǔ)，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并留意活動(dòng)中老人的心情變化。

2.準(zhǔn)時(shí)預(yù)備各種道具，同時(shí)留意來回及活動(dòng)中的安全。

3.遵守紀(jì)律，聽從指揮，留意安全。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇6

【活動(dòng)內(nèi)容一】感恩會(huì)員，免費(fèi)搖獎(jiǎng)

20xx年11月25日，XX大廈、XX大廈二百、XX大廈三百會(huì)員顧客憑年度積分可免費(fèi)領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券。鉆石卡會(huì)員10張、金卡會(huì)員6張、10000--**0分積分會(huì)員4張、5000dd10000分積分會(huì)員3張、dd5000分積分會(huì)員1張。

【活動(dòng)內(nèi)容二】感恩商品，真情巨獻(xiàn)

11月24日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念，營(yíng)造濃烈的感恩的消費(fèi)氛圍，制造銷售高峰，民眾網(wǎng)開展一系列豐富多彩的商品營(yíng)銷推廣活動(dòng)。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對(duì)象為1、感謝母親；2、感謝父親；3、感謝恩人；4、感謝丈夫；5、感謝妻子；6、感謝孩子；7、感謝親人；8、感謝同學(xué)；9、感謝伴侶；10、感謝恩師。

【活動(dòng)內(nèi)容三】感恩宣言，真情演繹

1、致XX市民一封感恩信，通過報(bào)紙、廣播電臺(tái)等媒體及大廈內(nèi)部宣揚(yáng)手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會(huì)及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

2、11月24日晚舉辦＂真情愛你感恩宣言＂晚會(huì)。整場(chǎng)節(jié)目以感恩、感謝、感謝為核心，體現(xiàn)祝愿、關(guān)愛、歡快的內(nèi)容；晚會(huì)同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)搖出100份感恩大禮。

3、11月24日當(dāng)天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動(dòng)，顧客可在百米長(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人、友人、愛人的祝愿，此長(zhǎng)卷在樓外長(zhǎng)廊上展出。

4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場(chǎng)做＂感恩節(jié)歡樂＂的心型汽球、顧客購(gòu)物贈(zèng)送特制感恩卡等氛圍的營(yíng)造、渲染感恩的濃烈氛圍。

5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇7

一、活動(dòng)主題：感恩從小開頭，讓愛暖和彼此

二、活動(dòng)目的

1.讓全體同學(xué)懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2.讓同學(xué)懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校內(nèi)，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3.讓同學(xué)學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

三、活動(dòng)時(shí)間：11月22日

四、活動(dòng)過程

第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

通過國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。

其次階段：活動(dòng)推動(dòng)階段

（一）以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開頭，讓愛暖和彼此》的主題班會(huì)。

（二）三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

1.感謝父母哺育我

（1）每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參加熱忱高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。

2.感謝老師教育我

（1）在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求全部同學(xué)講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。

（2）開展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等）來表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，并把同學(xué)的心愿卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)同學(xué)感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

組織同學(xué)開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

1.各班組織同學(xué)觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《美麗媽媽》、《小鞋》、《漂亮人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。

2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)同學(xué)傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇8

一、活動(dòng)背景：

xx高校愛心聯(lián)盟自成立以來，始終致力以“奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)”為共同目標(biāo)，以“奉獻(xiàn)友愛和諧永恒”為宗旨，以“將愛傳播”為理念。堅(jiān)決走進(jìn)社區(qū)走向社會(huì)，專心為社會(huì)服務(wù)，用愛感動(dòng)社會(huì)，傳承歷史的博愛精神。我們六大高校同學(xué)走出校內(nèi)，走進(jìn)社區(qū)，深化社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，熬煉自我。

我們高校生用自己的一顆感恩回報(bào)的心，通過自己的力量，用最實(shí)際最有效的行動(dòng)，宣揚(yáng)學(xué)問，通過活動(dòng)互動(dòng)，讓社區(qū)的精神文明建設(shè)更加豐富多彩，讓社區(qū)居民真正能感受沐浴高校生的感恩之行。因此我們六大高校愛心聯(lián)盟將攜手社區(qū)策劃開展這次感恩節(jié)大型社會(huì)公益活動(dòng)—感恩社區(qū)行。

二、活動(dòng)主題：高校生奉獻(xiàn)社會(huì)，感恩服務(wù)社區(qū)

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日10：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)對(duì)象：各社區(qū)居民

六、活動(dòng)主辦單位：

﹡團(tuán)委

﹡同學(xué)愛心協(xié)會(huì)

﹡xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

﹡xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

﹡xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

﹡xx學(xué)院陽(yáng)光愛心社

﹡xx學(xué)院愛心協(xié)會(huì)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）開幕儀式：文藝匯演

（1）時(shí)間：12月11號(hào)10：00-11：30

（2）地點(diǎn)：

（3）節(jié)目

（4）所需物品：

1）舞臺(tái)的幕布、音響話筒、電腦及用電設(shè)施

2）桌子，木椅子、塑料凳

3）展板、橫幅

4）宣揚(yáng)單、噴繪以及宣揚(yáng)海報(bào)

5）飲用水及一次性紙杯

6）圖釘、大頭針、氣球、菠蘿繩若干

7）相關(guān)節(jié)目活動(dòng)道具

（二）各協(xié)會(huì)系列活動(dòng)內(nèi)容：（系列活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行）

1、義務(wù)修理：

（1）時(shí)間：11月22號(hào)11：30-14：00

（2）修理對(duì)象：小區(qū)住戶及四周居民等社會(huì)各界人士

（3）修理內(nèi)容：

電視機(jī)，電腦，電風(fēng)扇，洗衣機(jī)，暖風(fēng)機(jī)，果汁機(jī)，電磁爐，VCD，DVD，錄音機(jī)，收音機(jī)，功放機(jī)，臺(tái)燈，音響，電飯鍋，飲水機(jī)，充電器等小型家電

（4）宣揚(yáng)形式：

發(fā)宣揚(yáng)單，用廣播設(shè)備廣播，橫幅，海報(bào)，愛心卡片，宣揚(yáng)板，通知，回執(zhí)單

（5）物品：修理工具、登記便簽、橫幅1條、桌子15張、凳子20張、電源

2、急救學(xué)問宣揚(yáng)：

（1）時(shí)間：11月22號(hào)11：30-14：00

（2）形式：現(xiàn)場(chǎng)宣揚(yáng)單講解、人模演示、邀請(qǐng)觀眾參加，學(xué)習(xí)急救技能、急救有獎(jiǎng)問答

（3）內(nèi)容：急救學(xué)問的講解，包括骨折包扎、人工呼吸演示、CPR操作等

（4）前期預(yù)備：確定好人員發(fā)放傳單，講解海報(bào)，急救演示，有獎(jiǎng)問答。支配機(jī)動(dòng)人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（5）預(yù)備物品：急救用品，桌子3張，展板，音響，海報(bào)，宣揚(yáng)單，獎(jiǎng)品等。

3、盲道學(xué)問宣揚(yáng)

（1）時(shí)間：11月22號(hào)11：30-14：00

（2）形式：現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放傳單、講解、邀請(qǐng)觀眾參加

（3）內(nèi)容：對(duì)盲人走道的相關(guān)學(xué)問的宣揚(yáng)普及

（4）物品：傳單、桌子3張、凳子4張

4、獻(xiàn)血防艾學(xué)問宣揚(yáng)

（1）時(shí)間：11月22號(hào)11：30-14：00

（2）活動(dòng)主題：宣揚(yáng)無(wú)償獻(xiàn)血，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份愛心

（3）活動(dòng)目的：伴隨中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展，臨床用血量正急速上升。目前，媒體都不同程度地暴露出不少醫(yī)院臨床用血告急。所以，需要持續(xù)的做好獻(xiàn)血宣揚(yáng)，推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血的進(jìn)展

（4）實(shí)施方式：

a.張貼懸掛橫幅，海報(bào)等宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)

b.派宣揚(yáng)單，與群眾進(jìn)行一對(duì)一的溝通

c.宣揚(yáng)人員必需具備肯定的關(guān)于獻(xiàn)血的學(xué)問，以便回答現(xiàn)場(chǎng)人員的詢問

d.分小組負(fù)責(zé)進(jìn)行宣揚(yáng)

e.特殊留意，如在工作過程中遇到特別狀況，請(qǐng)不要太過于緊急，要鎮(zhèn)靜

（5）物品：傳單

5、互動(dòng)活動(dòng)：

（1）時(shí)間：11月22號(hào)11：30-14：00

（2）活動(dòng)方式：通過本項(xiàng)目的工作人員查找社區(qū)居民來加入互動(dòng)，并由主持人主持活動(dòng)的開展。（總活動(dòng)節(jié)目單中提及該節(jié)目是有贈(zèng)品活動(dòng)）

（3）內(nèi)容：做互動(dòng)嬉戲（木頭人，速度做畫，基數(shù)法、報(bào)紙拔河等）、學(xué)問競(jìng)答、問答題

（4）所設(shè)獎(jiǎng)品和所需物品：洗衣粉、牙刷、牙膏、香皂、醬油、護(hù)膚霜、卷筒紙、水性筆、道具、氣球（裝飾用）

6、探望孤寡老人

1）時(shí)間：11月22號(hào)11：30-14：00

2）地點(diǎn)：xx社區(qū)

3）形式：組織以小組形式走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)每位孤寡老人家里探望他們，與他們親切談天交談，并送上我們的一點(diǎn)慰問禮物。

4）前期預(yù)備：聯(lián)系社區(qū)主任，確定各社區(qū)內(nèi)去探望的各戶孤寡老人詳細(xì)的名單。

5）物品：慰問禮物

7、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)

1）時(shí)間：11月22號(hào)11：30-14：00

2）地點(diǎn)：xx社區(qū)

3）形式：組織以小組形式關(guān)心社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，幫助社區(qū)共建衛(wèi)生保潔環(huán)境

4）前期預(yù)備：聯(lián)系社區(qū)主任，確定各社區(qū)要做的義務(wù)勞動(dòng)

5）物品：勞動(dòng)工具

八、活動(dòng)前期預(yù)備：

（一）活動(dòng)分工：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)：xx高校愛心協(xié)會(huì)

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

1、由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人聯(lián)系好各社區(qū)主任，確定好各個(gè)活動(dòng)的前期預(yù)備

2、活動(dòng)開幕文藝匯演：各高校社團(tuán)依據(jù)自身的特色和實(shí)際狀況至少排練好1個(gè)節(jié)目，為當(dāng)天匯演做預(yù)備。

3、各個(gè)活動(dòng)板塊由各社團(tuán)自己組織策劃做好活動(dòng)的預(yù)備工作。

（二）前期宣揚(yáng)：

1、宣揚(yáng)方式：手繪海報(bào)、噴繪、網(wǎng)絡(luò)

2、宣揚(yáng)策略：

（1）由總負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)做幾張總的介紹本次活動(dòng)和六校聯(lián)盟的噴繪，總概括的噴繪將提前幾天在各社區(qū)內(nèi)和進(jìn)行展現(xiàn)。

（2）活動(dòng)將由社區(qū)負(fù)責(zé)人組織在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行提前宣揚(yáng)

（3）活動(dòng)將在各協(xié)會(huì)網(wǎng)站和各高校內(nèi)進(jìn)行宣揚(yáng)。

（三）外聯(lián)贊助：

將由各高校社團(tuán)外聯(lián)部人員進(jìn)行協(xié)商爭(zhēng)論出外聯(lián)策劃和方案，由總負(fù)責(zé)，活動(dòng)地點(diǎn)確定后并馬上付諸行動(dòng)。

（四）邀請(qǐng)嘉賓：團(tuán)委書記：

（五）聯(lián)系校內(nèi)外媒體：

（1）各高校校內(nèi)媒體

（2）校外媒體：

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇9

一、主題：學(xué)會(huì)感恩，共創(chuàng)和諧

二、目的：

推動(dòng)學(xué)校同學(xué)思想道德教育，加強(qiáng)同學(xué)的感恩教育，全面提高同學(xué)整體素養(yǎng)，引導(dǎo)廣闊同學(xué)樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營(yíng)造感恩生活的良好氛圍。

三、時(shí)間：20xx年11月22日

四、地點(diǎn)：初一（4）班教室

五、詳細(xì)項(xiàng)目支配

活動(dòng)一：感恩傳承你我，真情由心而生

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得敬重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家。

感謝生育你的人，由于他們使你體驗(yàn)生命；感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長(zhǎng)。感謝關(guān)心你的人，由于他們使你度過難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，由于他們給你暖和。感謝鼓舞你的人，由于他們給你力氣。

感謝教育你的人，由于他們開化你的蒙昧。

感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志；感謝絆倒你的人，由于他強(qiáng)化了你的雙腿；感謝哄騙你的人，由于他增進(jìn)了你的才智；感謝藐視你的人，由于他覺醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，由于他教會(huì)了你該獨(dú)立。凡事感謝。學(xué)會(huì)感謝。感謝一切使你成長(zhǎng)的人！

內(nèi)容：先演講文章《學(xué)會(huì)感恩》，讓同學(xué)對(duì)感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

活動(dòng)二：算筆親情賬，感知父母恩

隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們生活水平的不斷提高，消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在轉(zhuǎn)變，而中同學(xué)也不例外。有些同學(xué)一味追求時(shí)尚，甚至消失厭學(xué)、逃學(xué)等心情，將同學(xué)的天職拋出腦外，完全不理睬父母對(duì)他們的期望，更完全不理睬父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長(zhǎng)哺育他們長(zhǎng)大成人是天經(jīng)地義的事。

內(nèi)容：先由同學(xué)仔細(xì)算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又鋪張了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。

再將自己學(xué)校到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出也許的估量，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

最終假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬，體會(huì)父母苦心。

活動(dòng)三：小品《不變的諾言感謝你》

擁有“誠(chéng)信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個(gè)天空；擁有“誠(chéng)信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個(gè)季節(jié)；擁有“誠(chéng)信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋，“誠(chéng)信·感恩”對(duì)于我們來說是一個(gè)熟識(shí)而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過“誠(chéng)信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限“誠(chéng)信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)，去誠(chéng)懇為人。

內(nèi)容：由三個(gè)同學(xué)在全班同學(xué)面前扮演故事中的三個(gè)角色，將故事中的寓意漸漸引出，讓全體同學(xué)真正體會(huì)到“誠(chéng)信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠(chéng)信·感恩”。

活動(dòng)四：我是小小說書先生

內(nèi)容：由同學(xué)當(dāng)說書先生，講一個(gè)關(guān)于感恩的故事，并要求同學(xué)從中得到啟示。

活動(dòng)五：“感恩”名言薈萃

在我們生活學(xué)習(xí)周邊經(jīng)常會(huì)有一些經(jīng)典寓意的句子，但也經(jīng)常因我們的疏忽而沒留意到，將它們遺忘掉。為了盡量避開這種狀況消失，我們開展這一保藏活動(dòng)。

內(nèi)容：采納小組爭(zhēng)論，同學(xué)代表發(fā)言的方式，看誰(shuí)說得多、說得精確?????。

活動(dòng)六：“感”語(yǔ)貼吧

感恩是生活中的才智。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。

內(nèi)容：通過前面幾個(gè)活動(dòng)，同學(xué)在某一程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的熟悉，這時(shí)讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng)。最終以歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動(dòng)。

六、活動(dòng)用品

照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇10

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光

活動(dòng)時(shí)間：XX年11月第四周

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

活動(dòng)前期預(yù)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等

3.大隊(duì)干部開會(huì)分工，深化到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

活動(dòng)過程

在11月份第四周周一的升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

綻開活動(dòng)。

1.掃瞄一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與熟悉。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最歡樂的時(shí)刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩打算順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音

雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是由于不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，打算用自己的語(yǔ)言來告知媽媽她肯定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強(qiáng)的臉上滑過"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜'她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰(shuí)在下一刻召喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

讓我有士氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開花落

我一樣會(huì)珍惜

4.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫下來。在主題隊(duì)會(huì)上進(jìn)行溝通

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇11

感恩節(jié)雖是一個(gè)"洋節(jié)'，