省級(jí)綠色學(xué)校教學(xué)計(jì)劃（精選3篇）

省級(jí)綠色學(xué)校教學(xué)計(jì)劃（精選3篇）省級(jí)綠色學(xué)校教學(xué)方案（精選3篇）

省級(jí)綠色學(xué)校教學(xué)方案篇1

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家及省市不斷推動(dòng)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,提高我校同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)、環(huán)境意識(shí)，形成良好的環(huán)境公德和環(huán)境行為，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)和環(huán)境法律學(xué)問(wèn)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況制定以下方案：

一、指導(dǎo)思想

地球是人類(lèi)的生存環(huán)境，是人類(lèi)的家園。對(duì)同學(xué)進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類(lèi)生存與進(jìn)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對(duì)提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和推動(dòng)素養(yǎng)教育，都具有非常重要的意義。我校將全面貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教育行動(dòng)綱要》，以“綠色學(xué)校”為載體，推動(dòng)青少年的素養(yǎng)教育和精神文明建設(shè)。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立綠色環(huán)保理念。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)同學(xué)環(huán)保意識(shí)的進(jìn)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

三、詳細(xì)措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作方案，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，增加創(chuàng)建意識(shí)。利用報(bào)告會(huì)、宣揚(yáng)欄、墻報(bào)、班會(huì)等進(jìn)行宣揚(yáng)，增加師生的創(chuàng)建意識(shí)，營(yíng)造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

3、明確目的，真抓實(shí)干。開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的是營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。

4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定三月初進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解和把握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對(duì)各種工作提出詳細(xì)要求，包括活動(dòng)的詳細(xì)方案、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。

5、結(jié)合“6月5日”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹(shù)節(jié)等紀(jì)念日，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育，開(kāi)展“綠色在行動(dòng)”、“低碳我能行”等系列主題實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合活動(dòng)，分階段評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”“節(jié)能小標(biāo)兵”。

四、主要工作支配：

一、二月份：

1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2.制定工作方案。

3.召開(kāi)老師會(huì)議，進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)。

三月份：

1.召開(kāi)“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建培訓(xùn)會(huì)議。

2.組織老師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)。

3.做好校內(nèi)規(guī)劃，搞好校內(nèi)綠化。

4.組織師生參與綠化、美化、凈化校內(nèi)活動(dòng)，開(kāi)展“綠色在行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。

5.結(jié)合世界水日，開(kāi)展節(jié)省水資源教育活動(dòng)。評(píng)比第一階段“環(huán)保小衛(wèi)士”“節(jié)能小標(biāo)兵”。

四月份：

1.組織同學(xué)參與社區(qū)環(huán)保宣揚(yáng)、調(diào)查等活動(dòng)。

2.做好創(chuàng)建綠色學(xué)校申報(bào)工作。

4.結(jié)合世界衛(wèi)生日，開(kāi)展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。評(píng)比其次階段“環(huán)保小衛(wèi)士”“節(jié)能小標(biāo)兵”。

五月份：

1.結(jié)合世界無(wú)煙日，開(kāi)展校內(nèi)禁煙活動(dòng)。

2.進(jìn)行環(huán)保征文競(jìng)賽。

3.開(kāi)展“低碳我能行”等系列主題實(shí)踐活動(dòng)。評(píng)比第三階段“環(huán)保小衛(wèi)士”“節(jié)能小標(biāo)兵”。

六月份：

1.進(jìn)行“我與藍(lán)天同在”主題班會(huì)。

2.材料整理歸檔。

七至九月份：

做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)同學(xué)活動(dòng)。

十至十二月份：

做好資料歸檔工作。

省級(jí)綠色學(xué)校教學(xué)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與進(jìn)展的打算》為總綱，以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拇蛩恪芬?，努力把我校辦成市、盛國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)?！?。并以此為載體，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、目標(biāo)和要求

1、“綠色學(xué)校”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)老師、同學(xué)關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育、學(xué)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹(shù)立喜愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)地球家園的高尚情操和培育對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

2、通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透，把握基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)頭，從身邊的小事做起，樂(lè)觀參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)進(jìn)展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關(guān)懷學(xué)校環(huán)境到關(guān)懷四周，關(guān)懷社會(huì)，關(guān)懷國(guó)家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和樂(lè)觀實(shí)踐。

5、通過(guò)學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的開(kāi)展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過(guò)同學(xué)帶動(dòng)家庭，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)為載體，不斷探究新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑，對(duì)同學(xué)進(jìn)行懂環(huán)保、愛(ài)環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、健壯成長(zhǎng)。

7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。

8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過(guò)程管理，抓出成效，爭(zhēng)取進(jìn)入市、盛國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”的行列。

三、方案實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度支配：

(一)XX年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的打算，啟動(dòng)創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拇蛩恪分赋觯阂褎?chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素養(yǎng)教育一體化的教育格局。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級(jí)、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”邁進(jìn)。

(二)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！狈桨?/p>

1、為了方案切實(shí)可行，學(xué)校在方案前對(duì)比“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。詳細(xì)通過(guò)觀看，問(wèn)卷調(diào)查、座談等方法，了解狀況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定方案供應(yīng)依據(jù)。

2、依據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境管理，校內(nèi)綠化、美化四方面來(lái)考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的方案。

(三)實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！狈桨福?/p>

1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)管理制度，在充分調(diào)查討論的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門(mén)職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動(dòng)小組章程》《環(huán)保學(xué)問(wèn)十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來(lái)抓實(shí)抓好。

2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者，教職工的環(huán)境學(xué)問(wèn)和力量直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將樂(lè)觀為教職工供應(yīng)各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。詳細(xì)進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和把握應(yīng)會(huì)的理論學(xué)問(wèn)，以擔(dān)當(dāng)起對(duì)同學(xué)的教育和培育的義務(wù)。

3、開(kāi)發(fā)校本課程，定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)講座、觀看環(huán)保專(zhuān)題片、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)學(xué)問(wèn)，自身與環(huán)保關(guān)系、人類(lèi)與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、喜愛(ài)自然、喜愛(ài)生命、珍惜生靈的目的。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題教育活動(dòng)。如植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)日、地球日、世界環(huán)境日等，以增加同學(xué)的參加和環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等，開(kāi)展教育活動(dòng)，讓同學(xué)自己動(dòng)手收集資料信息。通過(guò)收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的爭(zhēng)論活動(dòng)，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓同學(xué)在爭(zhēng)論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。

6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫(xiě)“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”、開(kāi)展“社會(huì)調(diào)查”、參與社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等，讓同學(xué)在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，達(dá)到自己教育自己的目的。

7、以培育同學(xué)良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成教育。開(kāi)展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板，對(duì)每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比，實(shí)行自評(píng)、班評(píng)的方法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采納“星級(jí)中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。

8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加同學(xué)的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。

9、開(kāi)拓環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建美麗干凈的校內(nèi)環(huán)境和具有人文性的校內(nèi)文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。制造高品位、布滿寓意的校內(nèi)文化，讓墻壁活起來(lái)，讓它成為一個(gè)無(wú)聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

10、搞好校內(nèi)的美化綠化，讓學(xué)校綠起來(lái)，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校內(nèi)靚起來(lái)，為同學(xué)制造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及安排：

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)所需要的資料及設(shè)備必需得到充分地保證。根據(jù)教育管理部門(mén)的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，詳細(xì)在以下方面保證投入。

1、環(huán)境類(lèi)資料內(nèi)容購(gòu)置投入：

①書(shū)籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。

②幻燈片、錄像帶、專(zhuān)題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫(kù)(光盤(pán)、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、試驗(yàn)儀器等)教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元。

2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入：

①活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)器材投入：198000元。

②校內(nèi)環(huán)境改善及布置：426000元。

通過(guò)以上的投入，充分開(kāi)發(fā)校內(nèi)條件、資源，開(kāi)展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學(xué)?！眲?chuàng)辦活動(dòng)有效開(kāi)展。

3、信息溝通和工作宣揚(yáng)投入：15000元。

五、檢查考核的方法和要求：

1、日常工作根據(jù)學(xué)校《環(huán)境教育各部門(mén)職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo)，評(píng)價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)狀況，詳細(xì)要求過(guò)程管理嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，主管人員要仔細(xì)留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)，活動(dòng)軌跡，把握評(píng)價(jià)的第一手材料，以做到評(píng)價(jià)的公正、公正、真實(shí)可信。

2、根據(jù)《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分，每學(xué)期評(píng)比出各班級(jí)的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營(yíng)造良好的育人和辦公環(huán)境。

3、根據(jù)《環(huán)境愛(ài)護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求，培育同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動(dòng)全體隊(duì)員自覺(jué)環(huán)保，樂(lè)觀上進(jìn)。

4、在老師中評(píng)比環(huán)保學(xué)問(wèn)“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的樂(lè)觀性，努力探究學(xué)科育人新方法。

5、結(jié)合學(xué)?！丢?jiǎng)懲條例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)嘉獎(jiǎng)的有關(guān)條款，對(duì)在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髦胸暙I(xiàn)大，成果佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級(jí)優(yōu)先;外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作不重視、不樂(lè)觀、效果差的教職工實(shí)行一票拒絕的方法，不予重用，嚴(yán)峻的賜予相應(yīng)的懲罰。

綠色是生命和盼望的象征，更是一所學(xué)校得以興盛發(fā)達(dá)的動(dòng)力，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔俏覀儗?shí)踐和追求的共同目標(biāo)，讓我們和孩子們一道參加愛(ài)護(hù)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的宏大事業(yè)中來(lái)，讓“綠色學(xué)?！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地!

省級(jí)綠色學(xué)校教學(xué)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，以有效貫徹落實(shí)學(xué)校黨總支的各項(xiàng)工作方針、規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工的樂(lè)觀性，關(guān)懷教職工利益為己任。提高教職工的仆人翁意識(shí)和改革創(chuàng)新精神，使廣闊教職工的工作樂(lè)觀性，主動(dòng)性思想言行與黨總支保持高度全都。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，為二高早日成為市級(jí)示范性高中做貢獻(xiàn)。

二、工作內(nèi)容

1、充分發(fā)揮工會(huì)的紐帶作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)年工作中要將黨的路線、政策和方針及學(xué)校黨總支的工作要求潛移默化、深化淺出地滲透于廣闊教職工思想中去，把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量做為動(dòng)力和責(zé)任，做好細(xì)致入微的宣揚(yáng)、疏導(dǎo)和勸說(shuō)工作，發(fā)揮廣闊教職工仆人翁作用，充分調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性，將老師的教書(shū)育人的責(zé)任感與苦干實(shí)干加巧干的拼搏精神結(jié)合起來(lái)，使黨的方針政策及學(xué)校工作的詳細(xì)要求深化人心，上下步調(diào)全都，形成合力，干則順，做則成。

2、定期召開(kāi)教代會(huì)成員會(huì)，進(jìn)行一學(xué)期一次學(xué)校帳目審核工作，使學(xué)校帳目公開(kāi)，給老師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，達(dá)到民主理財(cái)，民主管理之效果。

3、關(guān)懷教職工生活，進(jìn)一步落實(shí)“分散力”工程

要將廣闊教職