高考生物復習高考熱點專題訓練16套

...wd......wd......wd...高考專題訓練(一)細胞的分子組成與構造1．(2012·安徽淮北一模)以下關于組成細胞的化合物的表達，正確的選項是()A．碳元素是構成生物體的基本元素，可形成鏈式或環(huán)式構造，在一個二十三肽的化合物中，最多含有肽鍵22個B．在煙草細胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸的種類有6種C．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的高分子化合物D．Fe、Na、K等大量元素在細胞內(nèi)有重要作用，如組成復雜化合物、參與細胞電位形成解析假設為環(huán)肽最多可含有肽鍵23個；核糖不是高分子化合物；Fe是微量元素。答案B2．(2012·重慶統(tǒng)考)層粘連蛋白是一種高分子糖蛋白，是由一條重鏈(α鏈)和兩條輕鏈(β1、β2鏈)構成，并存在不同受體結合位點(構造如圖)。以下有關表達不正確的選項是()A．層粘連蛋白在細胞的識別中具有作用B．層粘連蛋白與斐林試劑發(fā)生反響生成磚紅色沉淀C．假設層粘連蛋白由m個氨基酸組成，那么含有(m－3)個肽鍵D．層粘連蛋白的合成與核糖體有關解析由題干可知，層粘連蛋白是糖蛋白，但并不一定是復原糖，因此選項B錯誤。答案B3．(2012·山東調(diào)研)以下廣告語在科學性上沒有錯誤的選項是()A．××牌八寶粥由桂圓、紅豆、糯米等精制而成，不含糖，適合糖尿病病人食用B．請放心飲用××系列飲料，該飲料絕對不含任何化學物質(zhì)C．服用魚肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼安康，促進骨骼發(fā)育D．這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素解析糯米中含有大量淀粉，淀粉經(jīng)過水解后也可以形成葡萄糖而被人體吸收，糖尿病病人應該降低糖的攝入，而八寶粥中應該含糖，A選項錯誤；飲料中肯定含多種化學物質(zhì)，B選項錯誤；維生素D可以促進人體腸道對鈣和磷的吸收，有利于骨骼發(fā)育，C選項正確；N、P屬于大量元素，Zn屬于微量元素，D選項錯誤。答案C4．(2013·山東優(yōu)化卷)以下關于生物體內(nèi)化合物的表達，正確的選項是()A．蛋白質(zhì)的空間構造被破壞時，其特定功能不會發(fā)生改變B．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲存遺傳信息C．ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、PD．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的直接產(chǎn)物解析蛋白質(zhì)的空間構造被破壞時，其特定功能發(fā)生改變；RNA與DNA分子都能儲存遺傳信息；基因表達的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。答案C5．(2012·山東日照模擬)如圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能的關系圖，以下表達錯誤的選項是()A．細胞膜上與識別有關的構造由E、G組成B．SARS病毒體內(nèi)的物質(zhì)H由四種核苷酸組成C．在合成含有三條鏈的G過程中，共產(chǎn)生200個水分子，那么C的數(shù)目為200個D．一樣質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，F(xiàn)的耗氧量較多解析由圖可以看出：E表示糖類、F表示脂肪、G表示蛋白質(zhì)、H表示核酸。細胞膜上與識別有關的構造是糖蛋白；SARS病毒的核酸是RNA，由四種核苷酸組成；含有三條鏈的蛋白質(zhì)，在氨基酸脫水縮合過程中，產(chǎn)生200個水分子，即形成200個肽鍵，因此氨基酸數(shù)為203個；由于脂肪中C、H比例高，氧化分解時耗氧量比糖類多。答案C6．以下關于細胞核的表達正確的選項是()A．真核細胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學反響的順利進展B．在電鏡下觀察分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的主要構造有核膜、核仁和染色體C．真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)D．原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差異解析分裂間期的真核細胞中觀察不到染色體，故B錯誤；脫氧核糖核酸不能從細胞核進入細胞質(zhì)，故C錯誤；原核細胞的擬核沒有核膜，也沒有核仁，其DNA不與蛋白質(zhì)結合成染色體，故D錯誤。答案A7．(2012·南京四校聯(lián)考)科學家利用酵母菌突變體(圖中A型～E型)研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關的基因，提醒了囊泡運輸?shù)倪^程。野生型酵母菌能正常進展分泌蛋白的分泌，突變體由于基因突變，內(nèi)膜構造不正常，導致分泌過程出現(xiàn)障礙。以以下列圖中能表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜構造不正常導致分泌過程出現(xiàn)障礙的是()A．A型、C型B．A型、B型C．B型、E型D．D型、E型解析分析題中圖形，A圖蛋白質(zhì)分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中，囊泡中無蛋白質(zhì)，因此無法分泌出細胞；B圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中有蛋白質(zhì)，但是囊泡中無蛋白質(zhì)，也無法分泌出細胞；C圖囊泡中有蛋白質(zhì)，可以分泌出細胞；D圖中高爾基體中有蛋白質(zhì)，但囊泡中無蛋白質(zhì)說明高爾基體膜構造不正常，不符合試題要求；E圖中囊泡中有蛋白質(zhì)，因此可分泌到細胞外。答案B8．(2012·成都質(zhì)檢(二))根據(jù)以以下列圖分析神經(jīng)細胞，表達錯誤的選項是()A．此圖可表示突觸小泡膜B．靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關C．假設此圖為突觸后膜，那么突觸間隙位于圖示膜的A面D．假設將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，那么③與水面接觸解析圖中A面含有糖蛋白，糖蛋白分布于細胞膜的外外表，故此圖不可能表示突觸小泡膜。答案A9．(2012·重慶)以下細胞亞顯微構造示意圖，正確的選項是()解析細菌細胞和藍藻細胞都是原核細胞，細胞質(zhì)中除核糖體外，無線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等各種細胞器，A、B兩項均錯誤；水稻葉肉細胞屬于高等植物細胞，不具有中心體，C項錯誤；小鼠肝臟細胞屬于高等動物細胞，細胞質(zhì)中含有核糖體、線粒體、中心體等細胞器，D項正確。答案D10．(2011·山東)以下關于原核生物和真核生物的表達，正確的選項是()A．原核生物細胞無線粒體，不能進展有氧呼吸B．真核生物細胞只進展有絲分裂，原核生物細胞只進展無絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，局部原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細胞代謝有序進展解析原核生物細胞無線粒體，但有的含有與有氧呼吸有關的酶，可以進展有氧呼吸；真核生物細胞能進展有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂；真核生物與原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)；真核生物細胞內(nèi)的細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))把各種細胞器分隔開，這樣就使得細胞內(nèi)能同時進展多種化學反響，而不會互相干擾，有利于細胞代謝有序進展。答案D11．(2011·安徽)AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子。人體血清蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結果。加工修飾的場所是()A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B．高爾基體和溶酶體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體D．溶酶體和核糖體解析AUG是甲硫氨酸的密碼子，是合成肽鏈的起始密碼，所以人體合成的肽鏈應從甲硫氨酸開場，而人體血清蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，說明人體血清蛋白在加工階段修飾處理了甲硫氨酸，細胞內(nèi)加工蛋白質(zhì)的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。答案A12．(2012·東北三省四市聯(lián)考二)以以下列圖表示細胞中局部生物膜之間構造和功能的聯(lián)系，有關表達正確的選項是()A．圖中1是指細胞膜B．圖中7是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．圖中8處消耗ATPD．圖中9處產(chǎn)生H2O解析圖中1是指核膜，2是細胞器膜，3是細胞膜，4是線粒體，5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，6是囊泡，7是高爾基體，8是類囊體膜，9是線粒體內(nèi)膜。8處光反響生成ATP,9處有氧呼吸第三階段產(chǎn)生H2O。答案D13．2009年10月18日，第十一屆全運會組委會對外宣布，運發(fā)動郭林娜在興奮劑檢查中，A瓶檢測結果呈蛋白同化制劑(19－去甲雄酮)陽性。郭林娜參賽資格和該工程的比賽成績被取消。19－去甲雄酮屬于類固醇物質(zhì)。以下有關固醇的表達正確的選項是()A．類固醇在體內(nèi)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關B．是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，使突觸后膜持久興奮C．是一種高效的ATP水解酶，使肌肉細胞中的ATP快速水解釋放能量D．不能口服，只能進展肌肉注射解析內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類的合成有關，類固醇屬于脂質(zhì)。答案A14．(2012·重慶調(diào)研)重慶一市民發(fā)現(xiàn)買的新鮮豬肉晚上發(fā)藍光。專家解釋，豬肉中含磷較多且攜帶了一種能發(fā)光的細菌——磷光桿菌。只要將豬肉煮熟，就可食用。以下關于磷光桿菌的表達不正確的選項是()A．發(fā)光源由磷光桿菌的線粒體合成的ATP提供能量B．磷光桿菌的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種C．磷光桿菌的基因中一定有與RNA聚合酶的結合位點D．磷光桿菌分裂繁殖可能發(fā)生基因突變，不發(fā)生基因重組解析此題考察微生物的構造和功能。磷光桿菌為原核生物，無線粒體，因此，發(fā)光需要的能量不可能來自線粒體合成的ATP，而是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進展呼吸作用產(chǎn)生的ATP。答案A15．(2013·合肥重點中學月考)從一種真核細胞中提取大量核糖體，放入含以下幾種物質(zhì)(其中N已經(jīng)被15N標記)的培養(yǎng)液中，假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能的一切物質(zhì)和條件。請答復([]中填序號)：①NH2—CH2—COOH②NH2—CH2—CH2OH③NH2—CH(COOH)—CH2—COOH④NH2—CH(NH2)—CH2—COOH⑤NH2—CH(COOH)—CH2SH(1)在實驗中，核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[]、[]、[]通過________方式合成多肽(蛋白質(zhì))。(2)實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的________。(3)上述有機物合成的多肽分子含有________個氨基和________個羧基。(4)實驗中檢測到一多肽含有200個15N，那么該多肽最多有________個肽鍵。(5)如果得到的一條肽鏈長度不變，組成的氨基酸的種類和數(shù)目也不變，改變其中的________________________，就可以改變其性質(zhì)。(6)實驗中得到的多肽可用________試劑鑒定，呈現(xiàn)________色，其原因是該化合物中含有的________與試劑發(fā)生了顏色反響。解析氨基酸可以通過脫水縮合方式合成多肽(蛋白質(zhì))。蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，核糖體存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中，因此培養(yǎng)液相當于細胞中的細胞質(zhì)基質(zhì)。由于③R基團還含有一個羧基，所以①③⑤合成的多肽分子含有1個氨基和2個羧基。每個氨基酸至少有一個氨基，該多肽含有200個15N，最多由200個氨基酸合成，一個多肽中的氮原子主要分布在游離的氨基和肽鍵中，根據(jù)題中所給條件可得該多肽中最多肽鍵數(shù)＝氮原子數(shù)－1，故最多有199個肽鍵。蛋白質(zhì)的多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間構造決定的。多肽中含有肽鍵，其可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反響，呈現(xiàn)紫色。答案(1)①③⑤脫水縮合(2)細胞質(zhì)基質(zhì)(3)12(4)199(5)氨基酸的排列順序和肽鏈的空間構造(6)雙縮脲紫肽鍵16．以以下列圖為高等動物及細胞膜的亞顯微構造模式圖(局部)，請據(jù)圖答復：(1)細胞識別與圖②中的化學成分________(填字母)有關，圖①中[7]表達了細胞膜的構造特點是________。(2)圖①中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有________(填寫編號)，與核糖體形成有關的構造是[]________。(3)假設圖①為人的漿細胞，那么其分泌物是________，與其他沒有分泌功能的細胞相比較，構造興旺的細胞器是[]________。(4)假設用吡羅紅、甲基綠染色劑對圖①細胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。答案(1)A、C具有一定的流動性(2)3、51核仁(3)抗體8高爾基體(4)細胞核被染成綠色，細胞質(zhì)被染成紅色17．(2013·山東實驗中學)以以下列圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細胞構造，甲～丁表示構造中的物質(zhì)。請據(jù)圖答復：(1)①～⑦中，具有雙層膜的是________(填序號)，不含有磷脂分子構造的是________(填序號)。(2)構造⑥⑦中，能增大膜面積的構造分別是________、________。(3)構造①中進展的過程是________，甲表示的物質(zhì)是________。(4)能進展DNA復制和轉(zhuǎn)錄的構造有________(填序號)。(5)假設圖左側表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程，那么甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是________。解析此題考察細胞的構造和功能，解題時，需熟悉分泌蛋白的合成與分泌過程(核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜)，知道細胞各種構造之間的關系及一些重要的生理過程在細胞中進展的場所和過程。分析圖解中各種細胞器的形狀可知：①是核糖體，不具有膜構造，可以通過翻譯過程合成蛋白質(zhì)，此過程的模板是mRNA，原料是氨基酸；②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，可以對多肽鏈進展加工處理；③是高爾基體，對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進展加工、分類和包裝；④是細胞膜；⑤是細胞核，核膜具有雙層膜構造；⑥是葉綠體，具有雙層膜構造和基粒，基粒能夠增大膜面積；⑦是線粒體，具有雙層膜構造，內(nèi)膜向內(nèi)折疊，增大膜面積。細胞核、線粒體、葉綠體中均含有DNA，能夠進展DNA的復制和轉(zhuǎn)錄。胰島B細胞的核糖體上合成的是胰島素原，不具有生物活性，需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等的加工之后才具有生物活性，因此丁物質(zhì)才可能具有降血糖作用。答案(1)⑤⑥⑦①(2)類囊體(囊狀構造或基粒)嵴(或內(nèi)膜)(3)翻譯(或蛋白質(zhì)合成)mRNA(4)⑤⑥⑦(5)丁高考專題訓練(二)物質(zhì)跨膜運輸與酶、ATP1．(2011·北京)細胞中不能合成ATP的部位是()A．線粒體的內(nèi)膜B．葉綠體中進展光反響的膜構造C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜D．藍藻(藍細胞)中進展光反響的膜構造解析光合作用和呼吸作用過程中都有ATP合成。線粒體的內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段反響的場所，這個階段會產(chǎn)生大量的ATP；葉綠體中進展光反響的膜構造即構成基粒的類囊體薄膜，能產(chǎn)生ATP；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工和脂質(zhì)合成的車間，只能消耗ATP，不能合成ATP；藍藻的片層構造膜上進展光合作用的光反響，能產(chǎn)生ATP。答案C2．(2011·新課標)撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡一樣的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理，一段時間后表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是()A．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸B．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸C．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸D．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸解析甲組細胞浸泡在完全營養(yǎng)液中，由于不斷吸收營養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)，細胞液濃度增大。乙組細胞浸泡在蒸餾水中，不斷吸水，細胞液濃度減小。兩組細胞都用0.3g/mL的蒸糖溶液處理，乙組細胞失水比甲組細胞多，水分進出細胞是自由擴散，屬于被動運輸。答案C3．(2011·重慶)以以下列圖為某種植物幼苗(大小、長勢一樣)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件一樣且不變)。以下有關表達，錯誤的選項是()A．3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水B．6h后，甲組幼苗因根系開場吸收K＋、NOeq\o\al(－,3)，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高C．12h后，假設繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．實驗說明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程解析此題為信息給予題，將題圖信息與水分及礦物質(zhì)代謝相關知識有機結合是解答此題的關鍵。綜合分析題圖可知，甲組幼苗應處于較低濃度的KNO3溶液中，3h時幼苗出現(xiàn)萎蔫是因為蒸騰作用散失水分的速率大于根對水分吸收的速率，而隨著根對K＋、NOeq\o\al(－,3)吸收量的增多，根細胞的吸水能力增強，使得幼苗鮮重逐漸提高，依圖中趨勢，12h后，可能超過處理前；而乙組幼苗應處于較高濃度的KNO3溶液中，3h時幼苗出現(xiàn)萎蔫主要是因為根細胞失水，蒸騰作用加之細胞失水，使得乙組幼苗鮮重不斷降低，最終死亡。B選項錯誤是因為根系吸收K＋、NOeq\o\al(－,3)不是從6h后開場的，而是從開場就進展著，只不過植物幼苗吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是兩個相對獨立的過程。答案B4．(2011·江蘇)研究發(fā)現(xiàn)，砷(As)可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加P(與As原子構造相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象合理的解釋是(多項選擇)()A．As在水稻細胞內(nèi)富集，由細胞膜的構造特點決定B．As進入水稻細胞，導致有關酶失去活性，影響細胞代謝C．P影響As的吸收，與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關D．P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發(fā)育解析細胞膜具有選擇透過性，主動地選擇吸收自身需要的物質(zhì)，細胞不需要的物質(zhì)不吸收，因此對砷的吸收不是由細胞膜的構造特點決定的，而是由其功能特性決定的。答案BCD5．(2011·新課標)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如以以下列圖所示。以下分析錯誤的選項是()A．乙酶能夠被該種蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)D．乙酶活性的改變是因為其分子構造的改變解析由題圖可知甲酶不被蛋白酶降解，可能是RNA。乙酶能被蛋白酶降解，說明乙酶是蛋白質(zhì)，蛋白酶降解乙酶是破壞了其空間構造。答案B6．以下有關酶的表達正確的選項是()A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸B．酶通過為反響物供能和降低活化能來提高化學反響速率C．在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞D．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸解析酶的成分是RNA或蛋白質(zhì)，所以酶的組成單位是核糖核苷酸或氨基酸；酶通過降低反響的活化能來提高化學反響速率；DNA連接酶使兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，從而將它們連接起來；胰蛋白酶可分解細胞間的化學物質(zhì)，從而將動物組織分散成單個細胞。答案C7．(2012·海淀區(qū)質(zhì)檢)以下有關ATP的表達，正確的選項是()A．無氧條件下，植物葉肉細胞進展光合作用是細胞中ATP的唯一來源B．有氧狀態(tài)下，谷氨酸棒狀桿菌在線粒體內(nèi)合成ATPC．ATP分子由1個腺苷和3個磷酸基團組成D．有氧條件下，植物根毛細胞的線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP解析植物葉肉細胞進展光合作用可以產(chǎn)生ATP，在無氧條件下，細胞通過無氧呼吸也可產(chǎn)生ATP，故A錯誤；谷氨酸棒狀桿菌屬于原核生物，不含線粒體，故B錯誤；根毛細胞中不含葉綠體，故D錯誤。答案C8．(2012·臨沂模擬)如圖為ATP的構造和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式。以下說法不正確的選項是()A．圖①中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵B．ATP生成ADP時圖①中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可逆的，能量不可逆D．酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影響解析ATP是由腺苷和三個磷酸基團組成的，腺苷由一分子的腺嘌呤和一分子的核糖組成；酶具有催化作用，具有高效性、專一性，同時作用的條件要溫和，所以要受到溫度、酸堿度等其他因素的影響。答案D9．(2012·烏魯木齊質(zhì)檢三)20世紀80年代科學家發(fā)現(xiàn)了一種RnaseP酶，是由20%蛋白質(zhì)和80%RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高Mg2＋的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有這種酶一樣的活性，這一結果說明()A．酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)B.酶是由蛋白質(zhì)組成的C.RNA具有生物催化作用D.絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA解析由于將這種酶中的蛋白質(zhì)除去后，留下來的RNA仍然具有這種酶一樣的活性，因而能夠說明RNA具有生物催化作用。答案C10．(2013·廣州調(diào)研)豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草的分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如以下列圖。在35℃水浴中保溫一段時間后，甲、乙兩試管中均參加適量的雙縮脲試劑，丙、丁兩試管中不加任何試劑。以下對實驗現(xiàn)象的預測正確的選項是()A．甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白塊消失B．甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失C．甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失D．甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失解析甲、丙兩試管中參加豬籠草分泌液，分泌液中含有蛋白酶，那么甲中蛋白質(zhì)被催化分解，丙中蛋白塊消失；而乙、丁兩試管中參加水，無蛋白酶，乙中蛋白質(zhì)不分解，丁中蛋白塊不消失，故A錯誤；雖然甲中蛋白質(zhì)被分解，但蛋白酶本身就是蛋白質(zhì)，所以甲、乙兩試管中參加適量的雙縮脲試劑后溶液呈紫色，故B、D兩項均錯誤。答案C11．(2012·江蘇調(diào)研)在生物體的以下生理活動過程中，沒有ADP生成的是()A．漿細胞分泌抗體B．胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解C．葉綠體內(nèi)C5的生成D．番茄根細胞對Mg2＋的吸收解析漿細胞分泌抗體的方式為胞吐、番茄根細胞對Mg2＋的吸收是主動運輸，都消耗ATP，葉綠體內(nèi)C5的生成需要光反響階段產(chǎn)生的復原劑氫和ATP，因此這三個生理過程都有ADP生成；胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解是一個在消化道中進展的酶促反響，不消耗細胞內(nèi)的代謝能，所以不產(chǎn)生ADP。答案B12．(2012·淄博模擬)如圖表示某酶促反響的反響物剩余量隨pH及溫度的變化曲線，以下表達正確的選項是()A．該酶的最適溫度是30℃B．隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大C．該酶的最適pH是8D．隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低解析反響物剩余量與酶催化效率成負相關，剩余量越少說明酶催化效率越高。由圖可知，該酶的最適溫度可能是35℃；隨著pH的升高，酶的活性先升高后降低；每條曲線代表不同的溫度，且每條曲線都在pH為8時，催化效率最高，因此該酶的最適pH是8；隨著溫度的升高，反響物剩余量先減少后增多，因此酶的活性先升高后降低。答案C13．(2012·啟東模擬)某同學設計的滲透裝置實驗如以下列圖(開場時狀態(tài))，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再參加蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是()A．漏斗中液面開場時先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降C．加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖D．加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶解析開場時半透膜兩側存在濃度差，水分流向濃度高的一側，故漏斗中液面開場時先上升；漏斗中參加蔗糖酶后，蔗糖酶將蔗糖分解成葡萄糖和果糖，漏斗中相對濃度變大，液面再上升；由于單糖可以通過半透膜，使漏斗中溶液相對濃度變小，液面下降。答案B14．以以下列圖為物質(zhì)跨膜運輸?shù)母拍顖D，有關分析正確的選項是()A．紅細胞吸收葡萄糖只能以①的方式運輸B.①和②的主要區(qū)別在于①過程需要載體和ATP供能C.呼吸抑制劑能影響細胞吸收鉀離子，說明其運輸方式是①D.某種物質(zhì)可逆濃度梯度運輸，那么可作實例③解析A錯誤：①是主動運輸，而紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散；B錯誤：②為協(xié)助擴散也需要載體；C正確：呼吸抑制劑能影響細胞吸收鉀離子，說明其運輸過程需要ATP供能，是主動運輸?shù)倪^程；D錯誤：只有主動運輸能逆濃度梯度運輸。答案C15．(2012·廣東綜合)某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化(如圖)。請答復以下問題。(1)由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量________，尿素含量________。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是________的產(chǎn)物。(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后，其主要作用是________；被吸收的葡萄糖主要通過________作用，為細胞提供________。(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，假設在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)由(1)和(3)可初步判斷，細胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有________的特性。解析此題考察物質(zhì)運輸及細胞膜的選擇透過性等知識。由圖可看出，隨著時間的延長，培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖含量下降，尿素的含量增加。尿素是通過細胞代謝生成的。氨基酸和葡萄糖進入細胞后，主要作用分別為合成蛋白質(zhì)和呼吸供能。因為細胞膜有選擇透過性，正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶不會排到細胞外，一旦在細胞外檢測到，必然是膜受損，失去了選擇透過性。答案(1)降低增加細胞代謝(代謝)(2)作為蛋白質(zhì)合成的原料呼吸(分解)能量(ATP)(3)肝細胞膜受損(或細胞裂解)(4)選擇透過16．(2012·福建)大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟魚類。研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進展研究。eq\o(\s\up17(),\s\do15(圖1))(1)查詢資料得知，18℃時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各局部蛋白酶活性如圖1。由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是___________________________________________________________________。(2)資料說明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15～18℃之間。學習小組假設：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15～18℃間。他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度。①探究實驗中以干酪素為底物。干酪素的化學本質(zhì)是________，可用________試劑鑒定。②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在________。③為了控制實驗溫度，裝有酶和底物的試管應置于________中以保持恒溫。單位時間內(nèi)____________________________________可以表示蛋白酶催化效率的上下。④實驗結果如圖2，據(jù)此能否確認該假設成立________。理由：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。eq\o(\s\up17(),\s\do15(圖2))(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低_______________________的比例，以減少對海洋的污染。解析(1)酶的活性越高，其催化效率就越高，由題圖1中曲線可知三種蛋白酶中，幽門盲囊蛋白酶的活性最高。(2)①蛋白酶的分解底物是蛋白質(zhì)，因此實驗中干酪素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，鑒定蛋白常用的試劑為雙縮脲試劑。②根據(jù)題圖1所示，胃蛋白酶的最適pH為2，幽門盲囊蛋白酶的最適pH為8。③探究溫度對酶活性影響的實驗中一般用恒溫水浴來控制不同的的反響溫度；酶促反響速率能表達酶催化效率的上下，酶促反響進展的快慢程度，用單位時間內(nèi)底物濃度的減少或產(chǎn)物濃度的增加量表示。④圖2的實驗結果中，四個實驗溫度下酶活性隨溫度的升高而升高，但沒有出現(xiàn)峰值，因此不能斷定18℃為最適溫度。(3)酶具有專一性，由于大菱鲆淀粉酶與脂肪酶含量少，因此餌料中淀粉、脂肪的含量要少。答案(1)幽門盲囊蛋白酶(2)①蛋白質(zhì)雙縮脲②2和8③水浴底物消耗量(或產(chǎn)物生成量)④不能據(jù)圖可知隨著溫度升高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出現(xiàn)(3)淀粉、脂肪高考專題訓練(三)光合作用與細胞呼吸1．(2012·新課標)番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是()A．光反響強度升高，暗反響強度降低B．光反響強度降低，暗反響強度降低C．光反響強度不變，暗反響強度降低D．光反響強度降低，暗反響強度不變解析鎂是合成葉綠素的原料，缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)的植物葉綠素合成受阻，光反響減弱，合成的[H](NADPH)與ATP減少，從而使暗反響強度也降低。答案B2．(2012·福建)以下有關豌豆的表達，正確的選項是()A．萌發(fā)初期，種子的有機物總重量增加B．及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害C．進入夜間，葉肉細胞內(nèi)ATP合成停頓D．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多解析豌豆種子萌發(fā)初期，細胞呼吸消耗有機物，不能進展光合作用，種子的有機物總重量減少，A項錯誤；田間積水使得根細胞進展無氧呼吸，無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對根細胞具有毒害作用導致爛根，及時排澇能防止此現(xiàn)象發(fā)生，B項正確；夜間豌豆葉肉細胞雖不能進展光合作用，但細胞呼吸過程中會產(chǎn)生大量ATP，C項錯誤；葉綠素合成受阻或被分解時會導致葉片黃化，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，所以此時葉綠體對紅光的吸收減少，D項錯誤。答案B3．(2011·江蘇)某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進展了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比，實驗結果是()A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條解析葉黃素吸收藍紫光，在層析條帶上是第2條。答案B4．(2011·江蘇)某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要經(jīng)濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結果，相關表達正確的選項是(多項選擇)()eq\f(遮光比例,%)葉綠素a/b葉綠素eq\f(含量,mg·g－1)凈光合速率/(μmol·m－2·s－1)eq\f(植株干重,g)04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2A.適當?shù)恼诠馓幚?，可提高其干重B．葉綠素含量與凈光合速率呈正相關C．葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標D．遮光90%時，鐵線蓮不進展光合作用解析適當?shù)恼诠馓幚?，可增加葉綠素的含量，可提高植株干重；由表格可看出，葉綠素含量與凈光合速率并不呈正相關；葉綠素a/b與凈光合速率呈正相關，因此，葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標；遮光比例為90%時，凈光合速率為0，說明此條件下光合速率等于呼吸速率，并不是不進展光合作用。答案AC5．(2011·浙江)以下有關葉綠體及光合作用的表達，正確的選項是()A．破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B．植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D．離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反響解析此題主要考察光合作用的相關知識，A選項中O2的產(chǎn)生是在光反響階段中產(chǎn)生，場所是類囊體薄膜，與葉綠體外膜無關；B選項中，植物生長過程中，各種色素的比例有變化；C選項中冬季光合速率降低的原因包括光照時間縮短和溫度降低；D選項中，添加ATP、NADPH、CO2，葉綠體基質(zhì)中含有碳反響所需要的各種酶，從而完成碳反響。答案D6．(2012·山東臨沂檢測)以下關于光合作用的描述中，正確的選項是()A．黑暗情況下葉肉細胞內(nèi)無ATP產(chǎn)生B．葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D．光合作用強烈時，暗反響過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物解析在黑暗情況下，葉肉細胞可通過進展細胞呼吸產(chǎn)生ATP；葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素；光照下葉綠體中的ATP是由光反響產(chǎn)生的；在暗反響過程中，一分子CO2被C5固定，產(chǎn)生兩分子C3。答案B7．(2013·石家莊調(diào)研)為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測得了一樣的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的CO2釋放量，結果如下表(表中數(shù)據(jù)為相對值)。以下有關分析，錯誤的選項是()A.根據(jù)變化規(guī)律，表中10℃、1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的B．溫度為3℃、O2含量為3.0%是貯藏菠菜葉的最正確環(huán)境條件組合C．O2含量從20.0%升至40.0%時，O2含量限制了呼吸強度的繼續(xù)升高D．在20℃條件下，O2含量從0.1%升高到3.0%的過程中，細胞無氧呼吸逐漸減弱解析隨著氧濃度的升高，二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為由多到少，再由少到多的變化過程，表中顯示溫度、O2含量為10℃、1.0%時，CO2釋放量太高，在溫度不變的情況下，O2含量為1.0%時釋放的CO2量應比O2含量為0.1%時低，因此A正確；貯藏菠菜葉的最正確環(huán)境條件組合是釋放CO2量最少的一組條件，因此B正確；比較一樣溫度下，O2含量為20.0%和40.0%時的CO2釋放量可見，氧氣到達一定濃度后，再改變O2含量，對細胞呼吸影響不大，因此C錯誤；當氧氣濃度升高時，無氧呼吸受到抑制，O2含量從0.1%升高到3.0%的過程中，細胞無氧呼吸逐漸減弱，因此D正確。答案C8．(2012·通州調(diào)研)以下各項應用中，主要是利用無氧呼吸原理的是()A．利用葡萄、糧食和酵母菌制酒B．提倡慢跑等安康運動C．稻田定期排水D．光下適當增加作物環(huán)境中的二氧化碳濃度解析制酒是利用無氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理進展的；提倡慢跑等安康運動是利用有氧呼吸的原理；稻田定期排水可以增加氧的含量；光下適當增加作物環(huán)境中的二氧化碳濃度的目的是促進植物的光合作用。答案A9．(2012·北京崇文模擬)如圖表示光照下葉肉細胞中甲、乙兩種細胞器間的氣體交換情況，以下有關表達正確的選項是()eq\x(甲)eq\o(,\s\up17(CO2),\s\do15(O2))eq\x(乙)A．在黑暗環(huán)境中甲構造將停頓其生理活動B．甲、乙兩構造均能產(chǎn)生ATP并都能用于各項生命活動C．植物正常生長時，乙構造產(chǎn)生的O2全部被甲構造吸收D．通過增施農(nóng)家肥可以增加溫室中的CO2濃度，促進乙的生理活動解析甲吸收氧氣、釋放二氧化碳，故甲表示線粒體；乙吸收二氧化碳、釋放氧氣，故乙表示葉綠體。A錯誤：在黑暗環(huán)境中，線粒體中進展的有氧呼吸不停頓；B錯誤：線粒體中產(chǎn)生的ATP可用于各項生命活動(除暗反響)，而葉綠體光反響產(chǎn)生的ATP只能用于暗反響；C錯誤：植物正常生長時，光合作用產(chǎn)生的氧氣量遠大于細胞呼吸消耗的氧氣量，乙構造產(chǎn)生的O2除局部被甲構造吸收外，大量氧氣還要釋放到周圍的環(huán)境中；D正確：適當增大CO2濃度有利于提高植物的光合作用。答案D10．如圖，假設呼吸作用的最適溫度大于光合作用的最適溫度，據(jù)圖分析不正確的選項是()A．光照強度和二氧化碳為無關變量B．假設虛線表示凈產(chǎn)量，那么在0～35℃的范圍內(nèi)，光合作用強度隨著溫度的升高逐漸增加C．在進展有氧呼吸時，植物葉綠體吸收的二氧化碳等于從外界吸收的二氧化碳和線粒體產(chǎn)生的二氧化碳的代數(shù)和D．假設虛線表示凈產(chǎn)量，那么某一溫度下，葉綠體吸收的二氧化碳的數(shù)值等于兩個曲線的縱坐標的值之和解析圖中的橫坐標是溫度，可知溫度是自變量，故光照強度和二氧化碳為無關變量；由于呼吸作用的最適溫度大于光合作用的最適溫度，所以隨著溫度的升高，光合作用比呼吸作用先下降，可知表中的實線表示的是呼吸作用；當虛線表示凈產(chǎn)量時，總光合作用吸收的二氧化碳等于凈光合作用吸收的二氧化碳(凈產(chǎn)量)和呼吸作用釋放的二氧化碳的和。答案B11．如圖是驗證酵母菌細胞呼吸類型的實驗裝置，兩套裝置的培養(yǎng)條件一致(不考慮環(huán)境中物理因素的影響)，以下相關表達不正確的選項是()A．假設裝置①中的紅色液滴向左移，移動距離可說明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量B．假設酵母菌只進展無氧呼吸，那么裝置①中紅色液滴不移動，裝置②中紅色液滴向右移C．假設酵母菌只進展有氧呼吸，那么裝置①中紅色液滴不移動，裝置②中紅色液滴向左移D．假設酵母菌同時進展有氧呼吸和無氧呼吸，那么裝置①中紅色液滴向左移，裝置②中紅色液滴向右移解析本實驗的目的是驗證酵母菌細胞呼吸的類型，假設酵母菌只進展無氧呼吸，裝置①中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，裝置內(nèi)氣體量不變，紅色液滴不移動，裝置②內(nèi)由于呼吸放出二氧化碳，氣體量增加，紅色液滴向右移動，B對；假設酵母菌只進展有氧呼吸，有氧呼吸過程中消耗的氧氣量與放出的二氧化碳量相等，裝置②內(nèi)氣體量沒有發(fā)生變化，紅色液滴不移動，裝置①內(nèi)，由于二氧化碳被吸收，氧氣被消耗，氣體量減少，紅色液滴向左移動，且其移動的距離可說明有氧呼吸所消耗的氧氣的量，A對，C錯；假設同時進展有氧呼吸和無氧呼吸，氧氣的消耗量小于放出的二氧化碳量，裝置①中紅色液滴向左移動，裝置②中紅色液滴向右移動，D對。答案C12．進展正常光合作用的葉片，如果在葉綠體中[H]的含量相對穩(wěn)定，在a點時突然停頓供應CO2，能表示葉綠體中[H]含量變化的曲線是()解析突然停頓供應CO2，暗反響受到抑制，消耗光反響產(chǎn)生的[H]的量減少，[H]積累增多。隨時間的延長，由于葉綠體內(nèi)部因素的限制，[H]含量到達最大后不再增加。答案B13．(2012·廣東綜合)科學家研究小麥20℃時，光合作用強度與光照強度的關系，得到如圖曲線。以下有關表達錯誤的選項是()A．在25℃條件下研究時，cd段位置會下移，a點會上升B．a(chǎn)點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體C．其他條件適宜，當植物少量缺Mg時，b點將向右移動D．外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加與葉綠體中酶的數(shù)量有關解析25℃時由于溫度升高，酶活性增強，光合作用強度和呼吸作用強度都增強，使cd段位置上移，a點下降。答案A14．(2012·山東模擬)在某恒定的溫度條件下，測得密閉容器中蘋果細胞呼吸強度(用CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如下表，有關說法錯誤的選項是()O2%03.06.09.012.015.018.021.0CO2釋放量mg/(100g·d)20.08.06.09.013.016.018.018.0A.該溫度下，蘋果只進展無氧呼吸時釋放的CO2比只進展有氧呼吸時多B．氧氣濃度為6%時，蘋果只進展有氧呼吸C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素D．隨氧氣濃度的逐漸增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定解析分析表格可知，單純無氧呼吸(氧氣濃度為0)時釋放的CO2為20.0mg/(100g·d)，而有氧呼吸最旺盛時(氧氣濃度大于等于18%)釋放的CO2為18.0mg/(100g·d)，故A正確；氧氣濃度為6%時，由表中數(shù)據(jù)不能得出氧氣的吸收量，不知其和CO2釋放量的比照關系，故不能判定呼吸類型，故B錯誤；氧氣濃度大于18%后，CO2釋放量不再隨氧氣濃度的變化而變化，故氧氣不再是有氧呼吸的限制因素，故C正確；由表中數(shù)據(jù)可以看出D是正確的。答案B15．在光合作用和有氧呼吸的過程中，既有[H]又有ATP產(chǎn)生的是()①光合作用的光反響階段②光合作用的暗反響階段③有氧呼吸的第一階段④有氧呼吸的第二階段⑤有氧呼吸的第三階段A．①②③B．①③④C．②③⑤D．②④⑤解析光合作用的光反響階段產(chǎn)生[H]和ATP，暗反響階段消耗[H]和ATP；有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生[H]和ATP，第三階段利用前兩個階段產(chǎn)生的[H]與O2結合生成水，釋放能量。答案B16．(2012·安徽)為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎進展差速離心處理，得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，參加不同的物質(zhì)，進展了如下實驗(見下表)。試管編號參加的物質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌ABCDEF葡萄糖－＋－＋＋＋丙酮酸＋－＋－－－氧氣＋－＋－＋－注：“＋〞表示參加了適量的相關物質(zhì)，“－〞表示未參加相關物質(zhì)。(1)會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有________，會產(chǎn)生酒精的試管有________，根據(jù)試管________的實驗結果可判斷出酵母菌進展無氧呼吸的場所。(均填試管編號)(2)有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學反響，與氧結合形成水。2,4－二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，說明DNP使分布在________的酶無法合成ATP。假設將DNP參加試管E中，葡萄糖的氧化分解________(填“能〞或“不能〞)繼續(xù)進展。解析(1)有氧呼吸分三個階段，第一階段發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)。反響產(chǎn)物為丙酮酸、復原[H]，另外產(chǎn)生少量的能量。第二階段發(fā)生于線粒體基質(zhì)，反響底物為丙酮酸和水，產(chǎn)物有CO2、復原[H]，并產(chǎn)生少量的能量。第三階段發(fā)生于線粒體內(nèi)膜，復原[H]與O2發(fā)生反響生成H2O，并產(chǎn)生大量能量。無氧呼吸的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)。酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2，并產(chǎn)生少量能量。C中參加了丙酮酸和線粒體，滿足有氧呼吸第二和第三階段的條件，可產(chǎn)生CO2、H2O。E中是完整的酵母菌，存在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，在含有葡萄糖和細胞質(zhì)基質(zhì)，有O2可發(fā)生有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O。F中是完整的酵母菌，參加葡萄糖在無O2條件下可發(fā)生無氧呼吸產(chǎn)生酒精。故會產(chǎn)生酒精的試管有B、F。B、D、F三支試管可作為一組對照實驗來驗證酵母菌無氧呼吸的場所，F(xiàn)作為對照組，B、D作為實驗組。(2)DNP(2,4－二硝基苯酚)對有氧呼吸第三階段過程無影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散。而有氧呼吸第三階段的場所是線粒體內(nèi)膜。所以DNP使分布于線粒體內(nèi)膜上的酶無法合成ATP。將DNP參加試管E中，只是使酵母菌有氧呼吸第三階段釋放的能量以熱的形式耗散，即阻礙ATP的形成，并不影響葡萄糖的氧化分解。答案(1)C、EB、FB、D、F(2)線粒體內(nèi)膜能17．將狀況一樣的某種綠葉等分成四組，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當?shù)囊粯拥墓庹丈?h，測其重量變化(假設在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物的量一樣)，得到如下表的數(shù)據(jù)。分析并答復以下問題：組別1234溫度/℃27282930暗處理后重量變化/mg－1－2－3－1光照后與暗處理前重量變化/mg＋3＋3＋3＋1(1)“光照后與暗處理前重量變化〞可表示為2h內(nèi)有機物的________(合成、積累)量；或者表示為1h中________(凈、總)光合量－2h中的________量，或者表示為后1h中________(凈、總)光合量－前1h中的細胞呼吸量。(2)根據(jù)以上表格，完成下表中的數(shù)據(jù)填空。組別1234溫度/℃27282930暗處理后重量變化/mg－1－2－3－1光照后與暗處理前重量變化/mg＋3＋3＋3＋12h中積累有機物的量/mg光照1h中的總光合量/mg光照1h中積累有機物的量/mg根據(jù)你所得到的數(shù)據(jù)可知，該綠葉細胞呼吸的最適溫度是________。光合作用的最適溫度是________。光照時最有利于有機物積累的溫度是________。解析注意表中“光照后與暗處理前重量變化〞，實際包含2h的呼吸作用，1h的光合作用，即2h中積累有機物的量。1、2、3、4組的實際光合速率分別為5mg/h、7mg/h、9mg/h、3mg/h,1、2、3、4組的凈光合速率分別為4mg/h、5mg/h、6mg/h、2mg/h，故光合作用的最適溫度應為第3組的29℃；27～30℃下的凈光合速率分別為4mg/h、5mg/h、6mg/h、2mg/h，可見29℃下的凈光合速率最高，故該溫度是光照時最有利于有機物積累的溫度。答案(1)積累總細胞呼吸凈(2)見下表29℃29℃29℃組別1234溫度/℃27282930暗處理后重量變化/mg－1－2－3－1光照后與暗處理前重量變化/mg＋3＋3＋3＋12h中積累有機物的量/mg3331光照1h中的總光合量/mg5793光照1h中積累有機物的量/mg4562高考專題訓練(四)細胞的生命歷程1．(2011·安徽)干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床新技術。自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代損傷的胰島B細胞，到達治療糖尿病的目的。以下表達正確的選項是()A．骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同，基因表達產(chǎn)物不同B．骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成一樣，基因表達存在差異C．胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因喪失，分化成為胰島樣細胞D．胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響，分化是由基因決定的解析自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代胰島B細胞，說明胰島樣細胞能分泌胰島素，因胰島樣細胞是骨髓干細胞分化來的，所以胰島樣細胞含有的遺傳物質(zhì)與干細胞一樣，只是基因表達存在差異，也就是基因的選擇性表達，使胰島樣細胞起胰島B細胞的作用。答案B2．(2012·山東)細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義。以下表達錯誤的選項是()A．細胞普遍衰老會導致個體衰老B．效應T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡C．細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡D．衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響了DNA復制和轉(zhuǎn)錄解析個體的衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程，A項正確；細胞凋亡是正常機體在受到生理和病理刺激后出現(xiàn)的一種主動的死亡過程，被病原體侵入的細胞(靶細胞)的去除，是細胞的凋亡，B項正確，C項錯誤；染色質(zhì)固縮后將無法正常解旋，從而影響DNA的復制和轉(zhuǎn)錄，D項正確。答案C3．(2012·新課標)以下關于細胞癌變的表達，錯誤的選項是()A．癌細胞在條件適宜時可無限增殖B．癌變前后，細胞的形態(tài)和構造有明顯差異C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D．原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖解析原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，D項錯誤；癌細胞的主要特征是無限增殖，A項正確；癌變前后細胞的形態(tài)構造及其生理功能都將發(fā)生改變，B項正確；癌基因整合到宿主基因組上，屬于基因重組，并能進展表達，所以可誘發(fā)癌變，C項正確。答案D4．(2011·江蘇)關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的表達，正確的選項是()A．細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多B．細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小C．細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育D．細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移解析基因的選擇性表達導致細胞分化；衰老的細胞其細胞核體積增大；細胞凋亡有利于個體發(fā)育。答案D5．(2012·北京西城一模)以以下列圖為某種植物根尖細胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。以下相關判斷正確的選項是()A．①→②過程是有絲分裂間期，此時細胞內(nèi)核膜解體、核仁消失B．低溫處理導致④→⑤過程中染色單體不分開使染色體數(shù)目加倍C．⑤→⑥過程處于有絲分裂后期，細胞中的染色體組數(shù)增加一倍D．⑥→⑦過程中DNA解旋酶可使染色體解旋變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)解析核膜解體、核仁消失發(fā)生在有絲分裂前期；低溫處理能抑制紡錘體形成從而使染色體數(shù)目加倍；⑥→⑦染色體解旋變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)，但此過程不是DNA解旋酶的作用，DNA解旋酶使DNA雙螺旋解開成單鏈。答案C6．(2012·黃岡質(zhì)檢)圖甲是某生物的一個初級精母細胞，圖乙是該生物的五個精細胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來自同一個次級精母細胞的是()甲乙A．①②B．②④C．③④D．①④解析次級精母細胞形成精細胞的方式為特殊的有絲分裂過程，一個次級精母細胞分裂形成的兩個精細胞染色體組成是一樣的，所以最可能來自同一個次級精母細胞的是②④。答案B7．(2012·廣東調(diào)研)以下有關細胞的全能性的表達中，正確的選項是()A．植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因B．高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性C．細胞的全能性是動物細胞培養(yǎng)的理論根基D．植物體內(nèi)某些體細胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因不同解析在生殖細胞中也含有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因，因此，生殖細胞也具有全能性；高度分化的細胞只有在離體條件及適宜的環(huán)境中才有可能表現(xiàn)出全能性；動物細胞培養(yǎng)的理論根基是細胞增殖；植物體細胞都是由受精卵通過有絲分裂和分化形成的，因此它們所含的基因一樣。答案B8．(2012·山東)某小組進展觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，以下關于該實驗的表達正確的選項是()A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B．堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色C．觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁D．細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)解析在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，鹽酸和酒精的混合液是解離液，是為了使細胞分散，A項錯誤；使染色體染色的是龍膽紫溶液或醋酸洋紅液，吡羅紅染料是對RNA進展染色的染色劑，B項錯誤；經(jīng)處理后的細胞已死亡，是無法觀察到細胞板的擴展的，C項錯誤；染色體的形態(tài)變化是判斷細胞分裂時期的主要依據(jù)，D項正確。答案D9．(2012·日照摸底測試)如以以下列圖是人體細胞生命歷程的概括，以下表達正確的選項是()A．3過程發(fā)生在整個生命歷程中，造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的不同B．4過程會使細胞膜的通透性改變，導致物質(zhì)運輸功能提高C．5過程形成的細胞周期變短，形成的子細胞核增大，染色較深D．能進展1、2、6過程的細胞都具有細胞周期，并且經(jīng)歷的時間一樣解析3過程表示細胞分化的過程，該過程由于基因的選擇性表達，導致蛋白質(zhì)的種類不同；衰老過程中細胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低；細胞核增大，染色較深是衰老細胞的特征；不同細胞由于各自生存環(huán)境的差異，細胞周期一般是不同的。答案A10．(2012·合肥一檢)C1、C2、C3、C4是某動物體的4個細胞，其染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N，以下相關表達錯誤的選項是()A．C1、C2可能是C4的子細胞B．C1、C3不一定是C4的子細胞C．C1、C2、C3、C4可能存在于一個器官中D．C1、C3、C4核DNA分子比值可以是1:2:2解析動物體內(nèi)的4個細胞中染色體數(shù)可以是N、2N、4N，由此可知該動物為二倍體生物。C1可能是生殖細胞，也可能是次級生殖細胞，染色體與DNA之比可能為1:1或1:2；C2、C3可能是有絲分裂間期、前期和中期，也可能是減數(shù)第二次分裂后期；C4是有絲分裂后期。答案A11．(2012·德陽調(diào)研)(雙選)如圖表示細胞分裂和受精過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出()A．a(chǎn)階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂B．M點時細胞中的DNA一半來自父方，一半來自母方C．GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的D．MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍解析根據(jù)圖示可判斷出，a過程為有絲分裂，b過程為減數(shù)分裂，c過程為受精作用和有絲分裂；M點時細胞核中的DNA一半來自父方，一半來自母方；而細胞質(zhì)中的DNA幾乎全部來自于母方。GH段為減數(shù)第一次分裂時期，該時期的染色體數(shù)和體細胞的染色體數(shù)一樣，而OP段為有絲分裂的后期，該時期的染色體數(shù)是體細胞的兩倍，因此GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)目不相等；MN段為有絲分裂的間期、前期和中期，在間期發(fā)生了核DNA含量的加倍。答案AD12．以以下列圖為小鼠結腸癌發(fā)病過程中細胞形態(tài)和局部染色體上基因的變化。以下表述不正確的選項是()A．結腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結果B．圖示中與結腸癌有關的基因互為等位基因C．小鼠細胞的染色體上本來就存在著與癌變有關的基因D．與正常細胞相比，癌細胞的外表發(fā)生了變化解析等位基因即指位于同源染色體上一樣位置且控制相對性狀的基因，很明顯圖示控制結腸癌的基因并不是一樣位置的基因。答案B13．(2012·西城區(qū)抽樣)端粒是真核生物染色體末端的一種特殊構造，主要由特定的DNA序列與蛋白質(zhì)構成，其主要的生物學功能是保證染色體末端完整復制，使染色體的構造保持穩(wěn)定。當端粒酶存在時，在染色體末端才能合成端粒的DNA，以保持端粒長度。端粒酶主要由三個局部構成：端粒酶RNA、端粒酶相關蛋白和端粒酶逆轉(zhuǎn)錄酶。如圖為細胞分裂時，在有、無端粒酶情況下染色體構造變化的示意圖。以下表述不正確的選項是()A．端粒酶以自身的RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成端粒DNAB．無端粒酶時端粒逐漸縮短可能導致細胞分裂次數(shù)有限C．端粒酶的存在使細胞能長久保持分裂能力且不發(fā)生癌變D．對端粒和端粒酶的研究可能有助于延長人類壽命解析端粒酶能使端粒的長度等構造保持穩(wěn)定，起到維持染色體的長度和正常形態(tài)的作用，因此端粒酶的存在使細胞的分裂能力增強，而易發(fā)生癌變。答案C14．(2011·江蘇)洋蔥(2n＝16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比)的影響，某研究性學習小組進展了相關實驗，實驗步驟如下：①將洋蔥的老根去除，經(jīng)水培養(yǎng)生根后取出。②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分數(shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24h、36h、48h；秋水仙素處理停頓后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h，然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5～8min。④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。⑤用石炭酸—品紅試劑染色。⑥制片、鏡檢；計數(shù)、拍照。實驗結果：不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)(%)如下表。秋水仙素溶液處理清水培養(yǎng)時間/h質(zhì)量分數(shù)/%時間/h01224360.012410.7113.6814.1914.46369.9411.9913.5913.62487.9810.0612.2211.970.1247.749.0911.0710.86366.127.879.989.81485.976.687.988.56請分析上述實驗，答復有關問題：(1)步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中〞的作用是________________________________________________________________________。(2)步驟⑥為了獲得相應的觀察視野，鏡檢時正確的操作方法是________________________________________________________________________。(3)根據(jù)所學的知識推測，石炭酸—品紅試劑是一種________性染料。(4)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學，計數(shù)時應采取的方法是________。(5)根據(jù)上表結果可以得出如下初步結論：①質(zhì)量分數(shù)為________秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數(shù)較高。②本實驗的各種處理中，提高細胞分裂指數(shù)的最正確方法是________________________________________________________________________。(6)上面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片。形成細胞a的最可能的原因是____________________。解析染色體易被堿性染料染成深色，所以石炭酸—品紅試劑是一種堿性染料。假設要計數(shù)更準確、科學，應對同一個裝片選取多個視野。表中數(shù)據(jù)顯示，質(zhì)量分數(shù)為0.01%的秋水仙素溶液誘導后細胞分裂指數(shù)較高，各種處理中用0.01%秋水仙素溶液誘導24h，再在清水中培養(yǎng)36h后的方法最好。圖示顯微照片顯示a細胞內(nèi)染色體數(shù)目比其他分裂期細胞中染色體數(shù)目少，說明秋水仙素處理發(fā)生在紡錘體形成之后，細胞染色體沒有加倍。答案(1)使組織中細胞相互別離開來(2)先在低倍鏡下觀察，緩慢移動裝片，發(fā)現(xiàn)理想視野后換用高倍鏡(3)堿(4)每組裝片觀察多個視野(5)①0.01%②0.01%秋水仙素溶液誘導24h，再在清水中培養(yǎng)36h(6)秋水仙素處理發(fā)生在上一個細胞周期紡錘體形成之后15．(2012·淮安調(diào)研)圖①是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖②是細胞分裂過程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學模型。請據(jù)圖答復以下問題：(1)圖①中B細胞的名稱是________，等位基因的別離發(fā)生于圖①中的________細胞所處的時期。(2)人體性腺中的細胞可能會發(fā)生圖①中________細胞所示的分裂現(xiàn)象。(3)圖②所示的數(shù)學模型中，cd段對應于圖①中的________細胞，此時m所代表的數(shù)值是________。(4)請在圖②中畫出cf時間段細胞中染色體的相對數(shù)目變化曲線。解析由圖①可知，A處于減數(shù)第二次分裂的后期，B處于減數(shù)第二次分裂的中期，C處于有絲分裂的中期，D處于減數(shù)第一次分裂的后期，且D的分裂為均等分裂，可以判斷該生物個體為雄性個體，因此B細胞的名稱應為次級精母細胞。等位基因的別離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，即D細胞所處的時期。人體性腺既可以進展有絲分裂也可以進展減數(shù)分裂，因此A、B、C、D四個細胞所發(fā)生的過程都能發(fā)生。cd段在整個細胞分裂過程中，是染色體組數(shù)加倍的時期，A、B、C、D四個細胞中，染色體組數(shù)加倍的時期只有圖①中的A細胞。A細胞含有兩個染色體組，因此m所代表的數(shù)值是1。由圖①中的A細胞可知，cd段染色體組數(shù)為2m，因此cd段染色體數(shù)為4m，而ef段染色體組數(shù)減半為m，因此染色體數(shù)為2m，據(jù)此畫出曲線圖即可。答案(1)次級精母細胞D(2)A、B、C、D(3)A1(4)如圖16．(2012·廣西模擬)以以下列圖是有關胚胎干細胞的局部去向示意圖，①～③表示不同的過程，a～d表示不同的細胞。請據(jù)圖答復：(1)圖中①表示________過程，a和b分別是________和________細胞，其中，③過程是在什么情況下出現(xiàn)的_____________________________________________________。(2)個體發(fā)育過程中最原始的干細胞是________，圖中涉及到的三類干細胞中，細胞分化程度由高至低的順序是______________________________________________________________________。(3)近年來的研究發(fā)現(xiàn)，造血干細胞還有可能分化成為其他組織的細胞，說明動物細胞也可能具有________，從理論上解釋是因為________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)研究干細胞的目的包括()A．對某些疾病進展治療B．醫(yī)學上的組織修復C．研究細胞的分化機制D．實驗細胞全能性答案(1)分裂、分化漿細胞記憶B在抗原刺激下(2)受精卵神經(jīng)組織干細胞、骨髓造血干細胞、胚胎干細胞(3)分化的可逆能力每個細胞都是由受精卵發(fā)育而來的，都具有全套的遺傳物質(zhì)(4)ABC高考專題訓練(五)遺傳的分子根基1．(2011·安徽)甲、乙兩圖表示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，以下表達正確的選項是()A．甲、乙所示過程通過半保存方式進展，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子B．甲所示過程在細胞核內(nèi)進展，乙在細胞質(zhì)基質(zhì)中進展C．DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始屢次解析圖示顯示：甲過程為DNA分子的復制過程。在一個細胞周期中，DNA分子只復制一次，所以甲所示過程在每個起點只起始一次；乙過程為DNA分子轉(zhuǎn)錄形成RNA分子的過程，在一個細胞周期中，可進展大量的蛋白質(zhì)的合成過程，所以DNA分子轉(zhuǎn)錄形成信使RNA的過程可起始屢次。答案D2．(2011·天津)土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T－DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T－DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細胞分裂素合成酶基因(R)，它們的表達與否能影響相應植物激素的含量，進而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析，以下表達錯誤的選項是()A．當細胞分裂素與生長素的比值升高時，誘發(fā)腫瘤生芽B．去除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長與分化C．圖中腫瘤組織可在不含細胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長D．基因通過控制酶的合成控制代謝，進而控制腫瘤組織生長與分化解析因土壤農(nóng)桿菌的T－DNA已經(jīng)整合到植物DNA分子上，所以在去除土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤仍會生長與分化；圖示顯示，當S基因不表達R基因表達(細胞分裂素與生長素比值升高)時，可誘發(fā)腫瘤生芽；圖中腫瘤細胞中DNA分子上有細胞分裂素基因和生長素基因，所以這個腫瘤在沒有細胞分裂素和生長素的培養(yǎng)基上也能生長；R、S基因分別控制細胞分裂素合成酶和生長素合成酶，從而控制細胞分裂素和生長素的合成，所以表達了基因通過控制酶的合成從而控制腫瘤的生長與分化。答案B3．(2012·南京模擬)以以下列圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程，有關表達錯誤的選項是()A．在人體不同種類的細胞中，轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類和數(shù)量均不同B．RNA能以“RNA→互補的單鏈RNA→RNA〞方式完成復制C．逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與D．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細胞中，也能發(fā)生在原核細胞中解析此題以中心法那么為命題點，考察轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的復制、逆轉(zhuǎn)錄過程等內(nèi)容，滲透了對考生根基知識理解能力的考察。在人體不同種類的細胞中，由于基因的選擇性表達，使轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類、數(shù)量均不一樣；逆轉(zhuǎn)錄是在逆轉(zhuǎn)錄酶的參與下，以RNA為模板，需要宿主細胞提供與DNA合成有關的ATP、原料等條件，故發(fā)生在宿主細胞內(nèi)；原核細胞和真核細胞中有核糖體，故均能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。答案C4．(2011·天津)根據(jù)下表中的條件，判斷蘇氨酸的密碼子是()A.TGUB．UGAC．ACUD．UCU解析此題借助氨基酸密碼子的推斷考察轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中的堿基互補配對關系，意在考察考生的邏輯推理能力。密碼子為mRNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基，因此根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中的堿基配對關系，由DNA信息鏈上的堿基T、G可推知mRNA上相應位置上的堿基分別是A、C，由tRNA上反密碼子最后一個堿基A可推知mRNA上相應位置上的堿基為U；因此蘇氨酸的密碼子為ACU。答案C5．(2012·海南瓊海一模)以下關于以以下列圖的說法，錯誤的選項是()A．圖中所示正在進展的過程是轉(zhuǎn)錄，進展該過程的主要部位是細胞核B．從化學構造上看，圖中的2和5一樣C．假設a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為：A:T:G:C＝1:2:3:4，那么形成e鏈的堿基比是U:A:C:G＝1:2:3:4D．通過該過程，遺傳信息由a傳遞到了e上，再由e傳遞到蛋白質(zhì)上解析圖中2和5分別是堿基U、T，所以化學構造不一樣。答案B6．(2012·重慶)針對耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關注。以下有關噬菌體的表達，正確的選項是()A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)B．以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸C．外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成，使該細菌死亡D．能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細菌裂解解析噬菌體是專一寄生在細菌細胞中的一類病毒。在侵染過程中，噬菌體自身的核酸注入宿主細胞中，蛋白質(zhì)外殼留在宿主細胞外。核酸進入宿主細胞后，噬菌體以自身的核酸為模板合成子代噬菌體的核酸，B項錯誤。由于噬菌體在細菌內(nèi)大量增殖造成細菌的裂解死亡，C項錯誤。噬菌體的增殖方式為復制增殖，而二分裂是原核生物的增殖方式，D項錯誤。以自身核酸為模板，以宿主菌的氨基酸為原料合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)，A項正確。答案A7．(2012·銀川一模)科學家在細胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子——MTERF3，這一因子主要抑制線粒體DNA的表達，從而減少細胞能量的產(chǎn)生，此項成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。根據(jù)相關知識和以上資料，判斷以下表達錯誤的選項是()A．線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因B．線粒體基因的遺傳不符合孟德爾遺傳定律C．線粒體因子MTERF3直接抑制細胞呼吸中酶的活性D．糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關解析線粒體是一種半自主細胞器，含有DNA，能夠完成轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程；進展