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文檔簡介

小學(xué)語文三年級(jí)下冊課件（部編版）快樂讀書吧：小故事大道理

語文要素：閱讀中外寓言故事，能聯(lián)系生活中的人和事深入體會(huì)故事中的道理，感受閱讀的快樂，樂于分享閱讀成果。【閱讀知識(shí)競賽區(qū)】1.你知道這些圖片分別表示的是哪則寓言嗎?把寓言的名字填在橫線上。____________________________________畫蛇添足掩耳盜鈴刻舟求劍葉公好龍2.《伊索寓言》搜集整理了很多（）的民間故事。A.古希臘 B.古印度 C.阿拉伯3.《克雷洛夫寓言》這本書出自（）A.古希臘 B.俄國 C.法國AB4.下面的故事屬于《伊索寓言》的是（）A.《狼來了》 B.《橡樹和蘆葦》C.《狐貍建筑師》5.下列不屬于《克雷洛夫寓言》的故事是（）A.《狼和小羊》 B.《狐貍和烏鴉》C.《農(nóng)夫和蛇》AC6.“買櫝還珠”中的“櫝”指的是（）A.盒子 B.珠寶 C.箱子7.《狼和鶴》中，鶴幫助狼做的一件事是（）A.把自己叼的一塊肉送給饑餓的狼B.把狼從河里救上來C.把卡在狼喉嚨里的骨頭取出來AC8.“人要學(xué)會(huì)知足和感恩，貪心人永遠(yuǎn)都不會(huì)有好的下場。”的道理出自（）A.《烏鴉和狐貍》B.《貪心人和母雞》C.《鷹和蜘蛛》B【閱讀分享展示臺(tái)】1.我知道很多課外的寓言故事，如_________________________________________2.我想給大家推薦《______________》這則寓言，因?yàn)檫@個(gè)故事_________________________________________________________________。略。略略【閱讀技巧交流區(qū)】1.多讀幾遍寓言，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會(huì)故事中的道理。2.對(duì)比文章中的角色，讀懂人物心理的變化，從他們的言行舉止中理解其形象

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