三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件 大自然的聲音

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）第七單元21大自然的聲音一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

他開(kāi)始了，只見(jiàn)他著一種特殊的，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人心情課時(shí)1yǎn演zòu奏qiāo敲jī擊yuè樂(lè)qì器，到了音樂(lè)的。jī激dòng動(dòng)gǎn感shòu受měi美m(xù)iào妙二、照樣子，寫(xiě)擬聲詞。1.例：淙淙（AA式）

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___________2.例：唧哩哩（ABB式）

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___________3.例：嘰嘰喳喳（AABB式）___________

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___________呼呼嘩嘩嗚嗚嘩啦啦淅瀝瀝沙啦啦叮叮咚咚噼噼啪啪滴滴答答三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)，再讀一讀，體會(huì)詞語(yǔ)的妙處。例：星星的光——（星光）

細(xì)微的風(fēng)——（）

昆蟲(chóng)的鳴叫——（）

春天的雨——（）

清清的泉水——（）微風(fēng)蟲(chóng)鳴春雨清泉四、連一連，讀一讀。輕輕柔柔的雄偉的熱鬧的輕快的波瀾壯闊的樂(lè)曲海洋大合唱山中小曲音樂(lè)會(huì)聲音五、按要求將下列詞語(yǔ)歸類(lèi)。微風(fēng)拂過(guò)狂風(fēng)吹起輕輕柔柔洶涌澎湃呢喃細(xì)語(yǔ)波瀾壯闊1.寫(xiě)出“大自然的溫柔”的詞語(yǔ)：______________________________________。2.寫(xiě)出“大自然的威力”的詞語(yǔ)：______________________________________。微風(fēng)拂過(guò)、輕輕柔柔、呢喃細(xì)語(yǔ)狂風(fēng)吹起、洶涌澎湃、波瀾壯闊六、寫(xiě)出下列句子的修辭方法。1.水，也是大自然的音樂(lè)家。

（）2.小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。

（）3.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

（）比喻擬人頂真4.走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)青蛙的歌唱。（）（）排比擬人一、理解課文。課時(shí)2√√

風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲（qǔ

qū）。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢（ne

ní）喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大··自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1.給文中加點(diǎn)的多音字，選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。2.根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）形容小聲說(shuō)話。在文中形容微風(fēng)吹拂的聲音輕柔。

（

）

（2）形容雄壯而偉大。在文中形容狂風(fēng)的聲音大。

（

）呢喃細(xì)語(yǔ)雄偉3.文段的中心句是：______________________。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家二、快樂(lè)閱讀。

大自然有許多美妙的聲音。雷電，是大自然的音樂(lè)家。轟隆隆——一聲巨響，雷電閃著耀眼的光芒給春姑娘報(bào)信來(lái)了。沙沙沙——雨也來(lái)伴奏了，吵醒了正在睡覺(jué)的小草、柳樹(shù)、桃花、迎春花……在雷電的催促下，大地涂上了五顏六色的色彩，熱鬧極了！海浪，也是大自然的音樂(lè)家。嘩嘩嘩——急促的海浪拍打著海岸，那聲音充滿力量，令人感到海浪的威力。嘩，嘩，嘩，海浪輕輕地?fù)崦碁锹曇糨p輕柔柔的，好像在和沙灘說(shuō)悄悄話，讓人感受到海浪的溫柔。呼呼呼——北風(fēng)狂叫著，給大地送來(lái)了白白的、厚厚的棉被，給樹(shù)枝送來(lái)了水晶手套。咯吱，咯吱，咯吱，那聲音由遠(yuǎn)而近，又由近而遠(yuǎn)，在雪地上留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。你聽(tīng)，雪，也是大自然的音樂(lè)家。大自然有許多美妙的聲音，只要細(xì)心觀察，就可以找到。同學(xué)們，快去尋找吧！1.文中有許多描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)，任選四個(gè)規(guī)范地寫(xiě)下來(lái)。_________________________________________2.本文寫(xiě)了幾種聲音？它們分別是由誰(shuí)發(fā)出的？__________________________________________________________________________________示例：沙沙沙、嘩嘩嘩、呼呼呼、咯吱。5種聲音。分別是雷電、雨、海浪、北風(fēng)、雪發(fā)出的聲音。3.“在雷電的催促下，大地涂上了五顏六色的色彩”一句中“五顏六色的色彩”指的是________________________________________。4.作者寫(xiě)了兩種海浪，即______________和________________________________________。春天各種植物盛開(kāi)的各種顏色的花急促的海浪輕柔（或溫柔）的海浪三、拓展提升。

大自然的聲音真是太美妙了，你們喜歡嗎？大自然包羅萬(wàn)象、豐富多彩，就在我們身邊。當(dāng)你走進(jìn)大自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，相信你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，模仿課文把你有趣的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)吧。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：植物的聲音也是大自然