高中班主任工作計劃1000字模板

Word-15-高中班主任工作計劃1000字模板

為了為公司制造更大的效益，為了更好的完成工作，我們要盡快制定好工作方案。寫工作方案是我們工作中必不行少的一部分，也是我們都需要把握的一項基本的技能。那么如何寫工作方案才能出彩呢？花時間特意編輯了高中班主任工作方案1000字模板，假如合你所需，不妨立刻保藏本頁。

高中班主任工作方案篇1

本學期我接手新編高二（8）班的班級管理工作。該班是新組成的歷史一般班，共有同學52名同學，女生6人，男生46人。有6名同學來自高一班級的試驗班。

從8月份全班參與軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀看來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成果首尾差別很大；缺乏同學自我管理的領頭羊。為了讓本班同學在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：

一、工作目標

（一）用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的同學自我管理。

（二）開展多樣式的班級同學活動，樹立樂觀樂觀敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。

（三）協(xié)作學校政體處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。

（四）發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學的共性化進展。

二、詳細設計

（一）思想行為規(guī)范管理方面。

1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集同學代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學仔細學習《xx中學第xx屆同學行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》。

仔細領悟本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求同學牢記本人編寫的“常規(guī)口訣"。

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假準時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特殊強調要樹立“集體意識"、“聽從意識"、“涅槃意識"。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家"制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

（二）樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

2、“名人知多少"讀書活動。

3、建立班級“青春書架"。

（由于無班費，預備發(fā)動同學自愿捐書；本人方案捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，支配專人管理）。

4、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的同學為班級楷模。

高中班主任工作方案篇2

實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不簡單的工作，雖然在平常的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論，但是真正的班級狀況是簡單多變的而且繁重特別。古語有云：“凡事預則立,不預則廢?！边@說明制定方案的重要性。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先依據本班的實際狀況制定詳盡的工作方案。以下便是英語實習第九小組的班主任工作方案。

一、熟識班級狀況及同學

實習班級276班(初一)，共69人，其中男生37人，女生32人。本班同學紀律性好，班級管理中班干部干部分工明確。同學已經養(yǎng)成班干部管理、監(jiān)督班級紀律及衛(wèi)生工作，課代表督查作業(yè)完成狀況，組織早自習、中午讀報課，值日班長放學等良好風氣。另外，該班的班主任工作思想先進，主要特色有“家校聯(lián)系本”，它是同學、家長、班主任之間思想溝通與工作監(jiān)督的橋梁，促進了家長、班主任、同學之間的信息傳遞以及了解。在實習期間我們組將與指導老師一起發(fā)揚班級的優(yōu)秀作風，著力塑造文明，進步的優(yōu)秀班集體。

二，做好自己，為人師表

?“身教重于言教”，老師的外在行為表現(xiàn)，對同學具有一種榜樣和示范的作用。學校同學的生理、心理及綜合素養(yǎng)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感愛好，有自己肯定的看法，但缺乏肯定的推斷力量。我們實習班主任只有敬重自己、為人師表面，無論哪方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，才能得到了同學的認可與支持，建立起自己的威信。

三，處理班級事務原則班主任工作實習方案

1，敬重同學，貴在坦誠：把同學當作一個公平的主體來對待，敬重同學的人格尊嚴，彼此

無凹凸、尊卑之分。與他們公平、友好的相處，建立起了良好的師生關系，讓同學既親我們又怕我們。

2，善待后進，施予愛心：對待同學要一視同仁，不能有偏愛之心。

3，對錯分明，獎懲適當：時刻應當用“愛”去開啟同學的心靈，懲處特殊要慎重。

四，工作核心及重點

1，進一步引導同學學習潛能，發(fā)揚同學自主學習管理班級的優(yōu)良作風。

2，督促班級日常學習任務的完成狀況及檢查作息及出勤狀況。

3，抓好思想工作，培育良好的班集體，樹立正確的班級輿論!

五，詳細工作流程方案

第一周(10.8~10.14)見習;

熟識班級基本狀況，及日常工作流程支配，了解同學的基本狀況。

觀看指導老師的工作任務，與處理事情的方式。

制定班主任實習方案

其次周(10.15~10.22)見習

組織校級主題班會活動活動。

組織同學裝扮教室，塑造美麗的學習環(huán)境

第三周(10.23~10.30)正式實習班主任

組織周一早上的升旗儀式

處理班級日常事務

督促衛(wèi)生及眼保健操

組織班級黑板報的出刊

第四周(11.1~11.7)正式實習班主任

收集班級班費

其它工作細則同上

第五到七周(11.8~11.27)

基本工作同上

第八周(11.28~12.04)

做好交接工作，進行工作總結，向原班主任匯報狀況，并向她提出改進班級管理工作的看法與建議

高中班主任工作方案篇3

本學期，我擔當高一（5）班的班主任工作，在學校各級領導的正確指導下、班級老師特殊是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順當開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成果，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結。古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。始終以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛、團結和班風正、學風濃”為名，我公正、公正地對待每一位同學，敬重同學，愛惜同學，關懷每一位同學的成長和進步，以自已全部的熱忱和精力投入到我喜愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對同學愛心、信念、急躁、恒心、細心、細心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了同學對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎。

一、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友愛的師生關系

記得在開學的第一次班會上，我在班級說了這樣一句話：在將來的日子里，我將與你們并肩耕耘抱負，共同收獲盼望；你的勝利是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力！我將皆盡所能讓來到高一（5）班的每一位同學都有所進步，有所提高，以實現(xiàn)你們的抱負！算是送給我們一年（5）班同學的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語馬上拉近了我與原本還不熟識的同學之間的關系，也使剛入高中的孩子有了將前進的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。

二、深化全面地了解同學，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風和學風

我教育同學先學會做人再學會求知，平安教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到同學宿舍再下班，多了解同學的狀況，多觀看同學的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)覺班內消失的問題，準時解決，防患于未然，到班后我主要是查同學的到校狀況，察同學到班后的狀態(tài)，如有同學遲到或到校后精神萎靡，就要準時查明緣由，對確有違紀的同學處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的同學，準時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學習中。

這些高一同學剛入學時，許多生活行為和學習習慣很不規(guī)范，我就先急躁地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學之初，我利用主題班會的形式具體敘述了高中與學校學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規(guī)章制度，約束了同學在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環(huán)境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特殊規(guī)范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣寧靜，有特地班級干部負責，保證班級同學的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。同時我要求全班同學在早自習開頭前十五分鐘必需準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班同學必需全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間相互關心，比學習、比紀律。

三、個別談心

這很重要，對于不同的同學挖掘他們的內心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找同學談話，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的同學或是違紀的同學，我也常常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學期，和同學的各類談話共計108人次。

四、爭取科任老師的協(xié)作，協(xié)調學校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用

針對試驗班同學思想及學習壓力大的狀況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告知我的好的學習方法逐一的教授給同學，并準時了解同學在課堂上的表現(xiàn)和取得的成果。同時，我提倡愉悅學習，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學習生活。

五、開展好各項活動，并取了一些成果

本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成果，在開學之初的軍訓中，由于全體同學的團結及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下四班取得了“優(yōu)秀作訓班”的稱號；在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展現(xiàn)了一年四班同學的風采，也增加了班集體的分散力，同時也促進了他們的學習，因此，在高一試驗班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成果，班級全體同學的成果都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了同學的學習士氣，為期末能取得更抱負的成果，全班同學都在努力著。樂觀協(xié)作學校，勝利召開了家長會，并贏得了家長對我及學校工作的大力支持。

高中班主任工作方案篇4

一、指導思想

1、深刻領悟黨的教育方針、政策，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

2、實行“教育管”齊抓共進，對同學進行價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強同學的思想道德建設，使同學成為符合時代精神的合格人才。

3、秉承敬重、信任、公平、關注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風。

二、工作目標

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義?！暗隆?，是“才”的方向和靈魂，是“才”進展的內部動力;“才”，是人得以進展的勝利的基本條件和基礎。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必需“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領和教育同學在人格、胸懷、涵養(yǎng)、力量、方案、規(guī)律、效率、成果幾個方面全面進展，不僅要教會同學如何去高效學習，同時也要教會同學如何去做人。通過努力，和同學共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學進展的學習習慣、一個奮勉追求的班風班容、一種健康樂觀的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。

三、工作方案

1、熟悉到高一階段的特別性

高中一班級第一學期，同學剛剛脫去學校的懵懂，就要面臨緊急的高中學習生活。他們在思想熟悉上和學習習慣上面要有一些轉變。因此，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大，同學不穩(wěn)定性高。同學要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上經受了三個轉變過程，作為班主任必需加以重視。首先是新舊同學的轉變必定要求處理四周關系的方式轉變，假如不能很好地處理這些轉變必定影響今后的學習生活;其次是學習內容的轉變，從學校對學問的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必定要求學習方法的轉變和學習時間的安排;最終是學習環(huán)境的轉變。因此，班主任工作中要留意引導同學相互敬重、相互包涵、相互關心，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團體的強大分散力。其次家庭背景簡單，心理共性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的同學在這個年齡階段的特點是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隱私被愛護愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點加強重視和討論，確保同學心情的穩(wěn)定，引導同學形成健康的心理。

2、充分了解同學的基本狀況

利用肯定的時間對同學的基本狀況作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點，自己將集中利用肯定時間與每名同學面對面進行一次深化談心，并以適當的方式與同學家進步行溝通，切實摸請自己同學的性格特征、家庭背景、學習方法、抱負理想。并為每名同學建立同學小檔案，通過各種同學能夠接受的溝通方式把握動態(tài)，切實做到每名同學基本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為同學德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導同學明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班同學能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。

高中班主任工作方案篇5

我是一名私立高中的班主任，私立高中的狀況就注定了我不能夠根據公立高中的方法來教育我的同學，但作為班主任來說，全部的教育工作本質上都是一樣的，那就是教育好自己的同學，讓他們健康成長。

私立高中的狀況大家可能不了解，不過我的工作還是必需要做好的。

在學校領導下，以突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設，加強同學的自我教育、民主管理力量，開展好同學的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的梁豐新人。

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持課程改革，樂觀探究高中班主任工作規(guī)律，結合班級實際，依據同學年齡特點，制定本學期的工作方案：

一、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。

常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有許多優(yōu)秀的同學，用她們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛惜，引導這批同學自覺參與學習生活，激發(fā)他（她）們的學習激情，提高學習愛好與成果。平常充分利用課余時間對同學開展前途教育，深化同學當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

二、加強班干部隊伍建設

建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

三、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。

四、加強同學自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作，開展學習競賽活動，開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

五、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。

建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的