版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
尊敬的老師們“風雅中國舞”文字將通過的方式傳遞給老師們,節(jié)省紙張就對環(huán)境保護的貢2015版風雅中國舞第十三1、蒲公英(中國古典舞2、木棉花開(3、(中國古典舞4、美景如畫(蒙族5、踩云(彝族6、靜夜思(中國古典舞7、哈尼少女(哈尼族一、蒲公英(中國古典舞123(1)1- 3- 左上右下動作5- 重復(fù)(1)1-4 (2)1- 7- 7- (3)-(4)(1)-(2)動作。(5)1- 23- 8 動作重復(fù) (6)1- 5- 7- (7)1- 23- 85- 重復(fù)(5)5-8 (9)1- 23- 2815- 8団縮的蒲公英形象。(10)1- 飛翔的蒲公英形象5- 1(13)-(14)重復(fù)(1)-(2) 4二、木棉花開(122、8c4e、交叉顫點步:左腳重心,右叉點于左腳前,同時踏左腳3準備位置:腳自然位,雙手扶胯手。 (2)1- 4 1- (3)-(4)反復(fù)(1)-(2)(5)1- 2、87- (6)-(9)反復(fù)(1)—(4)(10)-(11)反復(fù)(5) 5(13)1- 5- 1(14)—(17)重復(fù)(1)—(4)1(12)4三、(中國古典舞12abc21h2j、上步打扇:(以左為例)8311—(2)(1)1— 15— 1 15— 1(3)1— 3— 5— 7— (4)1— 5— 7— 9— 11—12 (6)1— 5— (7)1— 重復(fù)(3)1—8(8)—(9)(6)—(7)動作。(10)—(13)重復(fù)(1)—(4)(14)1— 3— 5— 重復(fù)(14)1—4(15)1— 14b、舞蹈中盡量讓學(xué)生大聲的歌詞四、美景如畫(蒙族1蒙族練習2b3、7(2)1- 9-10上右腳前踏步,重心移至前再移至后,雙手體前圓弧狀。(1)1- 3- 5- 做(1)的動作(3)-(4)5(1)-(2)(5)1- 5- (6)1- 125- 529-10重復(fù)準備音樂(2)9-10(7)-(10)重復(fù)(1)-(4)(11)-(12)重復(fù)(5) 重復(fù)(6)1—8 44五、踩云(彝族123(1)1- (2)1- 5- (3)1- (4)1- 5- (5)1- (6)1- 重復(fù)(2)1—8(9)1- (10)1- (12)1- 右起重復(fù)重復(fù)(2)1—8 4六、靜夜思(中國古典舞12cd、地上霜:(以右側(cè)為例)71eh、思故鄉(xiāng):(以右側(cè)為例)71j2:半腳尖碎步行進。 體對2點方向跪坐,雙背手位目視2點?!?2)1—7 (1)1— 5— (2)1— 3— 5— 8重復(fù)(1)(4)1— 重復(fù)(2)1—67— 1 (5)1— 225— 21(6)1— 3— 85— 1 (7)1— 反方向重復(fù)(6) 1 2(8)1— 153— 5— 27- 重復(fù)(7)5—8(9)1— 重復(fù)(7)9—125— 音樂減弱,明月光動作,半腳尖碎步行進,545七、哈尼少女(哈尼族12a(同手同腳((2(g、搖身擺臂:第一拍7點方向上右腳轉(zhuǎn)身送右肩,右手直臂手掌帶7點31左手直臂手掌帶7點平位推出,右手由旁平位收回右胯旁,目視1點方37—(2)(3)—(4)右起踏步推手向71(1)1— 3— 5— 重復(fù)(1)1—41重復(fù)(1)(4)1— 3— 5— 2重復(fù)(4)動作重復(fù)(5)重復(fù)(5)(11)—(12)重復(fù)(9)—(10)(13)1— 1 重復(fù)(13)(15)1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 插畫藝術(shù)課課程設(shè)計
- 小班糖果班本課程設(shè)計
- 應(yīng)用文寫作計劃課程設(shè)計
- 中國消費行業(yè)未來五年趨勢及前景展望
- 青少年心理健康:個性化教育的發(fā)展前景
- 第10章 格與布爾代數(shù)-《離散數(shù)學(xué)(微課版)》教學(xué)課件
- 《砥礪前行不負使命》黨建述職報告
- 電氣基礎(chǔ)知識問答
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)實效的重要性
- 【7歷期末】安徽省蕪湖市無為市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末歷史試題
- 兒童青少年同伴關(guān)系評級量表
- 新員工班組級安全培訓(xùn)課件
- 建設(shè)集團公文格式平行文模板
- 在逃人員登記樣表
- 稻田養(yǎng)蟹技術(shù)課件
- 呼吸機波形分析-概要課件
- 經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)課件
- 建設(shè)工程環(huán)保專項方案
- 讀書之樂作文400字
- 老年人心力衰竭的特點課件
- 組培切片第五波重點看
評論
0/150
提交評論