書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿3篇

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿3篇書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿更新時(shí)間：2023-10-0214:03:02

【精華】書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿3篇演講稿是在肯定的場(chǎng)合，面對(duì)肯定的聽(tīng)眾，演講人圍圍著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，許多地方都會(huì)使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿3篇，供大家參考借鑒，盼望可以幫忙到有需要的朋友。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿篇1

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：燃燒青春，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

在藍(lán)天里誰(shuí)是最歡樂(lè)的？鳥(niǎo)兒，由于藍(lán)天給了它們一雙堅(jiān)硬的翅膀；在浩瀚的大海里，誰(shuí)是最無(wú)憂無(wú)慮的？魚(yú)，由于大海給魚(yú)一個(gè)寬闊的世界；而在我內(nèi)心深處，最眷戀的是一望無(wú)際的書(shū)海。

我爬上書(shū)山六年了，六年中，我在人生的階梯上灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了，我也從一個(gè)稚嫩的頑童變成了現(xiàn)在優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

毫無(wú)疑問(wèn)，這是由于書(shū)，它給了我學(xué)問(wèn)和才智，力氣和士氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)才智的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

我喜愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)能讓我明白生活的真諦?！独先伺c海》中那不屈服于暴風(fēng)雨的老人，英勇與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗讓我肅然起敬；《鋼鐵是如何煉成的》讓我明白了生命的真正意義。

讀書(shū)，讓我知道什么是好，什么是丑。當(dāng)白雪公主逃脫了邪惡的皇后的陰謀時(shí)，我忍不住大聲哭了出來(lái)；當(dāng)我看到小獅子王辛巴通過(guò)英勇的斗爭(zhēng)重新奪回王位時(shí)，我特別快樂(lè)；當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時(shí)，我的心慢慢安靜下來(lái)……

我喜愛(ài)讀書(shū)，由于讀一本好書(shū)可以讓我們明辨美丑，明辨是非。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和很多高尚的人交談?！笔堑?閱讀一本好書(shū),我們可以從中感悟生命的真諦,從偉人的生活記錄中，理解崇高境地和高尚的情感,體驗(yàn)科學(xué)家努力向上的艱辛和執(zhí)著。

固然，任何事物都有它的兩面性，一本好書(shū)總是把真善美放在最高的位置，以此端正讀者對(duì)生活的態(tài)度。一本好書(shū)能夠經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的磨礪；一本好書(shū)是我們的好教師和好朋友，一本好書(shū)將使我們受益終生！

此刻，我回味著這迷人的書(shū)香，心中的抱負(fù)之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)決了。由于我知道，書(shū)香伴我行，肯定會(huì)給我?guī)?lái)更多的學(xué)問(wèn)和才智，給我更大的力氣和士氣。

讓我勇登高山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)，為我們的`祖國(guó)，譜寫(xiě)一首更加輝煌的詩(shī)篇！

感謝大家！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿篇2

親愛(ài)的聽(tīng)眾：

自從我降落人世后，書(shū)卷就猶如影子般跟隨著我，書(shū)香更好像清風(fēng)伴隨著我。時(shí)間的消逝沖淡了我對(duì)很多東西的鐘愛(ài)之情，而對(duì)于書(shū)卷的那份情愫卻怎么也淡不了。

兒時(shí)，一翻開(kāi)那多姿多彩的童話故事，眼前就會(huì)活現(xiàn)出白雪公主的純凈，皇后的惡毒;漁夫的和善，妻子的貪欲......一篇篇精彩的故事，至今照舊深深地印在我的心上，它使我辨證了方向，讓我看到了世上的美與丑，善與惡。

說(shuō)起書(shū)，那我可不只寵愛(ài)了，簡(jiǎn)直到達(dá)了癡迷。那一天，啊!找到了沉迷在書(shū)中的我，一把把我拉了起來(lái)說(shuō)：“你媽媽現(xiàn)在出去一下，洗衣機(jī)里正在放水，再過(guò)幾分鐘，就要把水龍頭關(guān)掉，聽(tīng)到了沒(méi)有?書(shū)呆子?！蔽艺灰黄≌f(shuō)害得頭如亂麻，媽媽的話自然是左耳進(jìn)右耳出了。正值我正在寂靜的紅樓夢(mèng)的“凄凄慘慘戚戚”中時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽一翻開(kāi)門(mén)，就大叫起來(lái)：“你這個(gè)孩子，叫你幾分鐘后要關(guān)掉水。我都去了兩個(gè)多小時(shí)了，水還沒(méi)關(guān)，你看看大水都快淹了龍王廟了，你還捧著你那大破書(shū)在看?！泵鎸?duì)媽媽的一番諷刺以后，我不得不把思緒拉回現(xiàn)實(shí)，與媽媽一起來(lái)整理這在不經(jīng)意間引發(fā)的“洪水”。

唉，看到了沒(méi)有，我可是個(gè)不折不扣的書(shū)呆子呢?就在昨天，又發(fā)生了一件讓媽媽哭笑不得的事。

昨天，天氣很差，雨照舊還在淅淅瀝瀝地下著，寒風(fēng)無(wú)情地鉆入人們的肌膚里。天氣差，運(yùn)氣也很差。但是作為書(shū)癡的我卻毫不受天氣的影響，照舊沉醉在書(shū)的海洋之中。這時(shí)媽媽又不耐煩了：“唉，我怎么就把你培育成了這樣子的書(shū)呆子啊呀!”“哦!”我心不在焉地答復(fù)著，這時(shí)母親說(shuō)她要出去一下，要把門(mén)關(guān)緊，別忘了，我呀，一聽(tīng)，剛要出去關(guān)門(mén)時(shí)，又想起把一本書(shū)放在客房里了，我便跑了過(guò)去，找那本書(shū)——《張抗抗散文》，看著那本書(shū)的封面，我又忍不住翻開(kāi)了那本書(shū)，里面的人物、動(dòng)作、細(xì)節(jié)又一次深深觸動(dòng)了我，我一下子坐床上，又開(kāi)頭了一次書(shū)的旅行。時(shí)間如細(xì)砂般留逝了，媽媽回來(lái)了，媽觀察了大門(mén)放開(kāi)著，怒從心生始終喊我著我的名字叫我，我正在游蕩中，怎能聽(tīng)見(jiàn)呢?

觀察了吧，這就是一個(gè)對(duì)書(shū)癡迷的我，書(shū)也伴我成長(zhǎng)，所以書(shū)香是伴我成長(zhǎng)至關(guān)重要的。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿篇3

親愛(ài)的教師和同學(xué)們：

大家好。今日我演講的題目是“獎(jiǎng)學(xué)金隨我成長(zhǎng)”。說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，有人會(huì)覺(jué)得神清氣爽，有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，有人會(huì)覺(jué)得神清氣爽。

那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增加閱歷，積存學(xué)問(wèn)；有人說(shuō)為了陶冶性情，開(kāi)闊眼界。我覺(jué)得四個(gè)都存在。我們只活一次，雖然只能經(jīng)受一次人生。但是，從別人的作品中，我們可以投入到別人的世界中，通過(guò)別人的眼睛觀賞不同的風(fēng)景。就這樣，我們讀一本書(shū)，經(jīng)受了一個(gè)人生，十本書(shū)，十遍，一百本書(shū)，一百遍。讀書(shū)可以豐富我們的思想，豐富我們的生活，可以單獨(dú)站在高樓里，可以遠(yuǎn)眺世界的終點(diǎn)。

我們的成長(zhǎng)與時(shí)間的消逝同步。開(kāi)卷有益。在用腳去衡量世界之前，書(shū)籍無(wú)疑可以在成長(zhǎng)的過(guò)程中開(kāi)闊我們的眼界，夯實(shí)我們的根底。世界和地平線一樣大。想長(zhǎng)大的人大多只留著小身體，走不遠(yuǎn)。

很多圣賢在歷史的洪流中矗立不倒。都是愛(ài)讀書(shū)，擅長(zhǎng)讀書(shū)的典范。

為了乘風(fēng)破浪寫(xiě)，我已經(jīng)讀了十年了。宏大的文學(xué)家歐陽(yáng)修，癡迷于讀書(shū)，讀書(shū)立即無(wú)處不在，上廁所，上枕頭。經(jīng)過(guò)幾十年的積存，他才華橫溢，這是文學(xué)思想取之不盡的源泉。他的書(shū)像老朋友一樣深情，他早上很快樂(lè)。在出來(lái)討教政治、教導(dǎo)江山之前，孔明只是一個(gè)常常與草堂里的書(shū)為伍的文弱書(shū)生。但是，他能夠在床上審時(shí)度勢(shì)，運(yùn)籌帷幄，是由于書(shū)中有一個(gè)很大的世界，作為熟悉興衰的指南。

作為學(xué)生，閱讀不僅可以在理解和成長(zhǎng)的道路上大放異彩，還可以幫忙我們走上語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀作家在敘事、抒情和談?wù)撐牡确绞降男揶o中所表達(dá)的奇妙語(yǔ)言，這可以為我們自己的語(yǔ)言增加活力，增加我們對(duì)主題、材料和各種主題分析的理解。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，