備考中考語文復(fù)習(xí)表達(dá)方式與記敘的順序

會計(jì)學(xué)1備考中考語文復(fù)習(xí)表達(dá)方式與記敘的順序第1頁/共33頁一、(2013·陜西)閱讀下面的文字，回答問題。又見姑姑笑顏雷濤①老姑母的耳朵聾了。②臨近立秋的一天，我懷著忐忑不安的心情從西安驅(qū)車西行，去太白山下那個叫豆村的山莊，叩拜已八旬有四的老姑母。③上世紀(jì)60年代的饑荒歲月，姑姑拖兒帶女離開故土來到這個山村落戶。姑夫說，這兒不如老家平坦，可人少地多，種些紅苕土豆高粱什么的，也能填飽肚子。熟識后，村民下地干活便把孩子托付給姑姑。一連幾年，姑姑都義務(wù)為遠(yuǎn)近鄰居管護(hù)孩子，頗受敬重。④農(nóng)村推行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制時，操持了大半生家務(wù)的姑姑看到家里一下子有了那么多的山坡地，就提出要在山坡栽種果樹。從此，每天由早到晚，姑姑和姑父一起帶著全家，翻耕土地，栽種苗子，精心養(yǎng)護(hù)。5年過去了，山坡上果樹齊刷刷地長起來了，掛果了。那一年，又趕上市場價錢好，收入竟達(dá)4萬多元。姑姑揣著錢袋，拉著姑夫徑直上縣城，二話不說買了一輛嘉陵摩托車?；氐酱蹇跁r，鄉(xiāng)親們看得眼饞，蜂擁而至，把姑姑姑夫團(tuán)團(tuán)圍住，“你們這么風(fēng)光，還不是當(dāng)家的功勞喲！”姑姑開心地說，“不是，是咱社會好，政策好，鄉(xiāng)親好?！钡?頁/共33頁⑤大約10年前的一個冬天，父親忽然接到姑姑打來的電話，說要給表兄弟們分家，要父親無論如何去她家一趟。聽說我正好回來了，姑姑高興極了，再三叮囑非要我一同去不可。聽著電話，我似乎看到了姑姑邊說邊拭淚的情景，于是，決定即刻隨父同行。按老家的習(xí)俗，外甥們分家，必請舅舅定奪。一旦舅舅說了話就成定局。外甥們輕則緘默不語，高興不高興都得接受；重則爭吵不休，甚至大動干戈，還有媳婦們喋喋不休的叫罵。當(dāng)舅的遇到這種情景，尷尬難堪，收不了場事小，最不愿看到的是與外甥們結(jié)下怨仇。姑姑從父親的臉上仿佛看出了什么，一落座就笑個不停：“他舅，今兒叫你來，不是為當(dāng)判官，就是想見個面，吃頓歡喜飯?！惫梅蚪舆^姑姑的話，把老兩口只想搭個小灶歡度晚年的想法說了一遍。站在一旁的大表哥愧疚地說：“舅，我們兄妹6人，誰敢說不養(yǎng)活老人？老人不讓我們管，這是揭我們的皮呢！”一旁的表弟表妹們都點(diǎn)頭稱是。這時大表弟媳婦也上前一步拉住父親的手說：“舅，第3頁/共33頁你看在外甥的臉上，讓我爸媽回心轉(zhuǎn)意，這家不要分了。一大家人住在一起，熱熱鬧鬧，好得和啥一樣，為啥要轟我們走？”父親聽到這里，把腿一拍，哈哈大笑：“我聽得明明白白。啥都甭說了，快拿酒來，舅今日要喝個痛快！”接著，家宴一字?jǐn)[開，親朋們依次就座。一時間，端菜的、添酒的、上茶的、道賀的、說笑的，魚貫往來。直到夜色降臨，人們才慢慢散去。⑥這一次去看望姑姑，是因?yàn)榍安痪盟挥X醒來，兩耳無故失聰了。第4頁/共33頁⑦姑姑知道我要來，執(zhí)意要走到坡下的公路旁等我。我下車來，看見姑姑顫巍巍的身子，無名的酸楚由心而生。姑姑卻攥住我的手一個勁地笑。在去姑姑家的路上，我要攙扶著姑姑走，她不從，說她除了耳朵不聽使喚外啥都好著呢。姑夫告訴我，姑姑前些天剛剛在寶雞查了一回身體，樣樣正常，連醫(yī)生都不敢相信。我問姑姑，分了家后悔不？姑夫貼著耳朵“翻譯”給姑姑，姑姑知曉后竟然像小孩兒一般笑開了懷：“不后悔，我的福分大得很。政府每月給我發(fā)200元養(yǎng)老金還不算，又發(fā)800多元的護(hù)理費(fèi)，加起來1000多元，你看紅火不紅火?！薄白o(hù)理費(fèi)是啥？”我又問。“我是離休人員，那是用來護(hù)理我的?！惫梅虿逶?。這時候姑姑一定是知道了姑夫在說什么，又搶著說：“做飯洗衣都是你姑夫的事，他不要我做，我只領(lǐng)護(hù)理費(fèi)，還要他護(hù)理我呢！”說罷，姑姑笑得更燦爛了。我沒有想到，一個80多歲一字不識的老農(nóng)婦，竟然還能講出如此幽默的話來。第5頁/共33頁⑧回到家，姑姑非要我脫鞋坐在炕上和她拉話不可。拉話間，姑夫打開窗子指著窗外說，那是你小時候玩耍過的地方，西安和寶雞的人想在那里搞休閑避暑山莊呢。我探頭望去，金色的夕陽染紅了遠(yuǎn)近的山巒，藍(lán)天下的白云在悠然飄動。山塬被郁郁蔥蔥的果樹林擁戴著，既蘊(yùn)含著幾分滄桑，更散發(fā)出從未有過的生機(jī)。⑨“到西安逛幾天，讓我也盡盡孝心?！蔽依」霉玫氖盅肭蟆９梅蛳蚬霉眠f了眼光，姑姑笑出聲來：“你姑夫常帶我上縣城逛，莊上人都說兩個80多歲的人還風(fēng)光呢！”姑姑說話時的那張笑顏，那份心寬，那如同喝了蜜糖之后的喜悅，是我打記事起從未見過的。第6頁/共33頁1．請找出既照應(yīng)第①段又交代了文章主要事件的句子，寫在下面的橫線上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這一次去看望姑姑，是因?yàn)榍安痪盟挥X醒來，兩耳無故失聰了。【點(diǎn)撥】第①段寫“老姑母的耳朵聾了”，與第⑥段“這一次去看望姑姑，是因?yàn)榍安痪盟挥X醒來，兩耳無故失聰了”遙相呼應(yīng)，并且第⑥段交代了主要事件——看望姑姑。第7頁/共33頁2．請簡要概括“我”在文中所起的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)“我”是貫穿全文的線索人物。(2)“我”是事件的敘述者。(3)“我”是“山村”發(fā)展變化的見證者?！军c(diǎn)撥】本文以“我”的所見、所聞、所感來敘述故事，“我”見證了“山村”的發(fā)展變化，并將變化敘述出來。但本文主要人物是姑姑，不是“我”，正如《我的叔叔于勒》一文中，“我”只是起到了線索的作用。第8頁/共33頁3．下面兩段文字都是場面描寫，卻反映了不同的人情世態(tài)。請分別加以分析。(1)當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有捉兩只雞來的。(吳敬梓《范進(jìn)中舉》)_______________________________________________________________(2)一時間，端菜的、添酒的、上茶的、道賀的、說笑的，魚貫往來。_______________________________________________________________【答案】(1)描寫了范進(jìn)中舉后，鄉(xiāng)鄰們阿諛奉迎、趨炎附勢的眾生相，表現(xiàn)了世態(tài)的炎涼。(2)描寫了姑姑分家時的忙碌、熱鬧、喜慶，表現(xiàn)了家庭的和睦、民風(fēng)的淳樸、生活的和諧?！军c(diǎn)撥】此題考查場景描寫的作用。在不同的情境中，場景描寫的作用不同，因此，分析場景描寫的作用，必須聯(lián)系上下文。(1)題的句子出自《范進(jìn)中舉》。范進(jìn)中舉后，眾鄰居送米送酒，好不熱鬧；但是范進(jìn)中舉前，一家人缺衣少食卻無人問津。兩相對比，可以感受到世態(tài)炎涼。(2)題的句子描寫了姑姑分家時的熱鬧，聯(lián)系上文表哥、表弟妹們的表現(xiàn)，“家宴一字?jǐn)[開，親朋們依次就座”等描寫，可以體會到家庭和睦、生活和諧等。第9頁/共33頁4．由插敘的往事，可以看出姑姑是一個怎樣的人？請簡要分析。________________________________________________________________________【答案】(1)姑姑是一個熱心善良的人，她一連幾年義務(wù)幫助鄰居照顧孩子，沒有怨言。(2)姑姑是一個吃苦耐勞的人，她帶領(lǐng)全家栽種果樹，從早到晚不辭勞苦。(3)姑姑是一個樂觀開朗的人，她能以積極的心態(tài)對待生活。(4)姑姑是一個明理好強(qiáng)的人，她敢為人先栽種果樹，富裕后又心存感激；她晚年獨(dú)立生活，不給子女增添負(fù)擔(dān)?！军c(diǎn)撥】此題考查分析人物形象的能力。“由插敘的往事”分析人物，首先要明確哪些屬于“插敘的往事”，第①②段開門見山，寫姑母聾了，“我”去看望姑母。第③④⑤段回憶有關(guān)姑姑的往事，是插敘部分。從姑姑做的事以及姑姑的語言、動作、神態(tài)中，我們可以分析姑姑這一形象。如：一連幾年，姑姑都義務(wù)為遠(yuǎn)近鄰居管護(hù)孩子——熱心善良；她帶領(lǐng)全家栽種果樹，從早到晚不辭辛苦——吃苦耐勞；她晚年堅(jiān)持獨(dú)立生活，不給子女增添負(fù)擔(dān)——明理好強(qiáng)等。第10頁/共33頁5．文章多次寫到“姑姑的笑”。仔細(xì)品味你會發(fā)現(xiàn)，除性格因素外，姑姑笑顏常開的原因還有很多，你認(rèn)為還有哪些原因？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?至少答出三點(diǎn))________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】

(1)聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的好政策使姑姑走上富裕之路，使她喜笑顏開。(2)子女們的孝順和家庭的和睦讓姑姑笑口常開。(3)農(nóng)村養(yǎng)老政策消除了姑姑的后顧之憂，讓她的晚年生活幸?？鞓贰?4)姑姑、姑夫相濡以沫，安度晚年，也讓姑姑倍感幸福滿足?！军c(diǎn)撥】姑姑的笑顏不僅是指姑姑的愛笑性格，更有其深層含義，只有從文章的主旨出發(fā)去思考事件背后的意義才能準(zhǔn)確把握好解題的思路。第11頁/共33頁第12頁/共33頁1．表達(dá)方式的辨析。2．表達(dá)方式的作用。3．記敘順序的辨析。4．記敘順序的作用。第13頁/共33頁1．表達(dá)方式(1)表達(dá)方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明五種。(2)表達(dá)方式及作用如下：表達(dá)方式及作用：①議論，點(diǎn)明事件的意義或文章的主旨，起到統(tǒng)領(lǐng)全篇、畫龍點(diǎn)睛的效果；②抒情，可以使文章具有感染力；③描寫，可使人、景物再現(xiàn)得栩栩如生，使文章更加生動形象；④記敘，可使讀者對人物活動和事件的發(fā)展、全貌有個清晰的了解；⑤說明，可使讀者對事物的特征有清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識。第14頁/共33頁2．記敘的順序(1)記敘有順敘、倒敘、插敘。(2)各種順序的作用：①順敘使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。②倒敘使結(jié)局得到強(qiáng)調(diào)，設(shè)置懸念，增強(qiáng)生動性，使文章引人入勝。③插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。《故鄉(xiāng)》中有兩處插敘：一處是當(dāng)“我”的母親談到閏土?xí)r，作者用“這時候，我的腦里忽然閃出—幅神異的圖畫來”引出對少年閏土形象的插敘；另一處是對楊二嫂形象的回憶。這兩處插敘使閏土、楊二嫂過去與現(xiàn)在的不同形象及不同生活境況形成鮮明對比，充實(shí)了文章內(nèi)容，深入挖掘了主題思想。插敘的內(nèi)容應(yīng)能對中心內(nèi)容起補(bǔ)充、解釋或襯托作用，使情節(jié)更完整，內(nèi)容更豐富，主題更深刻。第15頁/共33頁你的眼淚是一條河李東輝①搖曳的光影里，六十年了，多少苦澀的淚伴著逝去的歲月，在母親的臉上流呀流，流走了母親滿頭的青絲，流成了道道細(xì)密的小河。②從出生那一天起，我就把無盡的牽掛和愁苦帶給了她，母親的生命從此成為一支被我點(diǎn)燃的蠟燭，再沒有停止過燃燒和流淚。

③不滿一歲的時候，我得了急性腸炎，這病在三十多年前的農(nóng)村，是可以置人于死命的。當(dāng)時，已經(jīng)擔(dān)任村支書的父親遠(yuǎn)在幾百里外的地委黨校學(xué)習(xí)。母親抱著氣息奄奄的我，沖進(jìn)雷電交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，終于在子夜敲開了十里外一個老中醫(yī)的家門。母親跪在老中醫(yī)的面前，求他救救她的兒子。她再次用她的淚感動了上蒼，我竟死里逃生，奇跡般地活了下來。第16頁/共33頁④說起來，我還算給母親爭氣，從小學(xué)到中學(xué)一路讀過來，沒讓她失望。那年我參加高考竟考了個全縣文科第一，母親連夜把我的被子拆了，添一層新棉絮，燈光下，她手中的針線起起落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚水連同那顆慈母心都縫進(jìn)了那厚厚的棉被里。⑤大學(xué)畢業(yè)后，我被分到一個新興城市工作。母親盼來的不是兒子過年歸來的團(tuán)圓，而是我患病住院的音訊。在我所住的醫(yī)院，母親踉蹌著撲到我的床頭，抱著我的頭，泉涌般的淚水濕潤了我的臉。我的心里滿是對母親深深的歉意，為什么我?guī)Ыo你的總是流不盡的淚？我真是一個不懷好意的討債鬼嗎？⑥在以后整整十八個月的日子里，病魔與死神將我這個不滿24歲的生命當(dāng)成它們手中的一根扯來扯去的猴皮筋，母親用她帶血的淚水和根根白發(fā)陪著我一道和它們較量，最終我竟奇跡般擺脫了死神的糾纏，可是它并沒有空手而去，而是帶走了我的一雙眼睛。第17頁/共33頁⑦對失明的兒子，已是心碎的母親，就如做錯了事的孩子，不知如何才能不惹我發(fā)怒。黑暗中，我下意識地伸出手，她竟看見了，忙把一支煙放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香煙，許久才伴著一聲重重的嘆息吐出濃濃的煙霧。母親又小心翼翼地開口了：“媽知道你心里難受，可我們總還要活下去！”“活，像我這樣活著有啥用？”這是我?guī)讉€月來第一次順著母親的話茬兒答言，母親受到了更大的鼓勵：“咋沒用，只要你還活著，只要我和你爹下地回來能看到炕上坐著我們的兒子，我們心里就踏實(shí)，就有奔頭……”窗外的雨下得更大了，落在長出新芽的樹上沙沙作響，忽覺得臉上癢癢的，用手去摸——是淚。第18頁/共33頁⑧肆虐的風(fēng)暴過去了，生命之樹帶著累累傷痕又艱難地站了起來。在家休養(yǎng)了三年，我又鼓起勇氣上路了，因?yàn)橛心赣H那句“咱要好好活！”我必須走出一條活的路來。幾年來我的腳下已有一條路的雛形，盡管還不是很清晰，盡管還很狹窄，但那是我自己用腳踩出來的，是我活著的見證，這條路上有我的夢，也有母親的淚。如果說我的生命是一條船，那么母親的眼淚就是一條河了。⑨母親啊，你的眼淚真是一條流不盡的河，每當(dāng)我的生命之船擱淺了，你總是用自己的生命托起我這只船，送我到遠(yuǎn)方。(選自《時文選粹》)第19頁/共33頁1．通讀全文，概括出“我”讓母親“牽掛和愁苦”的兩件事。(每件事的概括不超過30字)__示例：①“我”得急性腸炎，母親夜里冒雨步行十多里，跪求老中醫(yī)為“我”治??；②“我”考上大學(xué)時，母親連夜給“我”的棉被添新棉絮；③“我”患病住院，母親趕赴醫(yī)院照顧“我”；④“我”雙目失明，母親細(xì)心照顧“我”，安慰“我”好好地活著。__2．文章多次寫到母親的眼淚，而寫“我”流淚，僅在第⑦自然段結(jié)尾一處。請分析“我”此時流淚的原因。__示例：①“我”的不幸給母親帶來極大的痛苦，“我”不理解母親的付出而愧疚流淚；②為母親默默照顧“我”，獨(dú)自承擔(dān)一切痛苦而感激流淚；③為“我”曾經(jīng)的迷茫和自私而懊悔流淚；④為“我”重新燃起對生活的希望而欣慰、激動流淚。__第20頁/共33頁3．品析文中畫線詞語和句子。(1)在我所住的醫(yī)院，母親踉蹌著撲到我的床頭，抱著我的頭，泉涌般的淚水濕潤了我的臉。(品析加點(diǎn)詞)__“踉蹌”“撲”“抱”，三個詞準(zhǔn)確生動地描寫了母親在獲悉孩子病重后焦急、牽掛、心疼的樣子，體現(xiàn)了母親對“我”深深的愛。__(2)母親的生命從此成為一支被我點(diǎn)燃的蠟燭，再沒有停止過燃燒和流淚。(從修辭的角度進(jìn)行品析)

__本句運(yùn)用比喻的修辭手法，將母親的生命比作點(diǎn)燃的蠟燭，生動形象地寫出了母親為“我”奉獻(xiàn)、為“我”愁苦的一生，贊美母愛的無私和偉大。__第21頁/共33頁4．如何理解文章第⑨段的含義？__示例：一方面寫出母親的淚水伴隨“我”的成長，“我”給母親帶來不盡的痛苦；另一方面也寫出了每當(dāng)“我”遭遇挫折﹑磨難，母親總是堅(jiān)定地守護(hù)“我”，安慰、鼓勵“我”，給“我”信心和勇氣；表達(dá)了“我”對母親無盡的感激之情，贊美了母愛的無私、偉大。__5．你覺得文中母親是個怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。__示例：①“我”每次患重病，母親絕不放棄，不被“我”的病災(zāi)擊垮，可見母親的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。②考上大學(xué)時，母親為“我”增添一層新棉絮，連夜為“我”縫制棉被；大學(xué)畢業(yè)后“我”患重病，母親鼓勵“我”勇敢地活下去，給“我”生活的信心，可見母親的慈愛。③每次重病，母親細(xì)心照顧，從不要求“我”為她做任何事，可見母親的無私。④“我”失明后想抽煙，“黑暗中，我下意識地伸出手，她竟看見”，忙把煙放到“我”手上，還找來火柴，可見母親的細(xì)心。__第22頁/共33頁二、(2014·白銀)閱讀下面的文章，完成習(xí)題。轉(zhuǎn)場的哈薩克劉斌立十月，烏爾達(dá)拉克決定辭職了。父親三天前的電話，告訴他要轉(zhuǎn)場到冬季牧場去。上百只牲畜，是他們家的全部財(cái)產(chǎn)，需要一起完成遷徙，這是一項(xiàng)非常浩大的“工程”。父親已經(jīng)年邁，需要人去幫他。烏爾達(dá)拉克是長子，下面只有一個還在讀高中的妹妹，他必須回去。哈薩克族是一個永遠(yuǎn)在路上的馬背民族。他們?yōu)榱松蟮纳L，要在春夏秋冬輾轉(zhuǎn)于四個牧場。這些年牧場退化，他們轉(zhuǎn)場的次數(shù)越來越少了，只能夏季一個牧場，冬天遷到一個暖和一點(diǎn)的過冬處。烏爾達(dá)拉克今年七月從烏魯木齊的大學(xué)畢業(yè)，好不容易在一家經(jīng)營醫(yī)療器材的公司找到了工作。這已經(jīng)讓很多不得已而回到家鄉(xiāng)的同學(xué)艷羨了。大學(xué)時每到轉(zhuǎn)場，烏爾達(dá)拉克都請假回家，幫家里打理異常辛苦的轉(zhuǎn)場?？涩F(xiàn)在剛剛找到工作，馬上請那么長時間的假，領(lǐng)導(dǎo)很難理解，更難同意。第23頁/共33頁烏爾達(dá)拉克和父親在電話中發(fā)生了爭吵，他覺得現(xiàn)在轉(zhuǎn)場可以租用汽車，不用像以前那樣騎馬趕著羊群和駱駝。他說很多同學(xué)的家里已經(jīng)用汽車運(yùn)輸物資和牲畜轉(zhuǎn)場了。可是當(dāng)父親聽到這些時變得異常生氣。老人覺得，一個哈薩克人必須尊重傳統(tǒng)，烏爾達(dá)拉克作為長子必須繼承這些?；氐郊乙呀?jīng)是三天以后的夜晚，烏爾達(dá)拉克只跟母親和妹妹打了招呼，并沒有跟父親說話。為了轉(zhuǎn)場，工作丟了。父親那晚安排著第二天的工作，要求烏爾達(dá)拉克獨(dú)自完成拆卸氈房、查看病獸的事。烏爾達(dá)拉克回答：“以前都是跟著你做，我自己不會干?！备赣H大怒：“哪個哈薩克男人不會做這些就是廢物！”烏爾達(dá)拉克也不示弱：“我不需要靠做這些來生活?！痹捯魟偮洌赣H的馬鞭就掃過來。烏爾達(dá)拉克流著淚，拿起強(qiáng)光手電，走出了氈房。第24頁/共33頁第二天清晨，父親宰了生病的羊煮了肉。烏爾達(dá)拉克在母親的協(xié)助下拆卸了氈房。遷徙開始了，女人負(fù)責(zé)孩子和家當(dāng)，男人要驅(qū)趕并追回跑丟的牲畜。當(dāng)有大卡車?yán)渌D(zhuǎn)場的人家從他們的身邊開過時，父親則用嘲諷的口氣問候車上的族人。烏爾達(dá)拉克不多言語，只是在父親的指揮下?lián)P鞭策馬。五天的遷徙終于完成了。父親搭建氈房，母親煮奶茶準(zhǔn)備吃食。烏爾達(dá)拉克準(zhǔn)備宰殺體弱不能過冬的牲畜，用于狂歡聚會。轉(zhuǎn)場完成，人們都會聚在一起喝酒慶祝。狂歡那晚，烏爾達(dá)拉克獨(dú)自走出了氈房。剛才他聽到父親跟族人講，他不想讓女兒高中畢業(yè)就回家出嫁，他希望女兒也考上大學(xué)到城市里去。烏爾達(dá)拉克嘴角嘲諷地抽了一下，心想：考上大學(xué)又有什么用，找到工作不是還得回來轉(zhuǎn)場嗎？第25頁/共33頁秋夜，烏爾達(dá)拉克感覺到孤獨(dú)、無助。工作已經(jīng)辭了，父親難道是真要讓他回家放羊嗎？“你知道我為什么給你取名烏爾達(dá)拉克嗎？”父親突然出現(xiàn)在他的身后，扔給他一件羊皮背心?！盀鯛栠_(dá)拉克在哈薩克語中的意思就是孤獨(dú)的人。哈薩克在草原上已經(jīng)越來越孤獨(dú)，牧場快養(yǎng)不活我們了?！备赣H坐在一塊石頭上，示意烏爾達(dá)拉克也坐下?！斑@是我們家最后一次轉(zhuǎn)場，明年春天，我和你母親就要去定居點(diǎn)了。政府在縣城旁邊修了很多房子，免費(fèi)給我們住。你明天就回城做個城里人吧，你妹妹要是考上大學(xué)，讓她也去?！备赣H說著話，點(diǎn)了根煙。寒冷的空氣中，白煙繚繞著特別顯眼。第26頁/共33頁他并沒有看到烏爾達(dá)拉克臉上的意外，繼續(xù)說道：“我只是想你回來跟我學(xué)會如何轉(zhuǎn)場，以后就再也沒有機(jī)會了。我老了，草場一年不如一年，在馬背上的日子要結(jié)束了。我只想我唯一的兒子，雖然進(jìn)了城，但還是哈薩克，他應(yīng)該知道怎么在馬背上過日子?！?/p>

那晚，烏爾達(dá)拉克喝了很多酒，第二天獨(dú)自回城了?；爻堑穆飞希吹搅撕芏喽ň狱c(diǎn)的房子星羅棋布在城市的邊緣。他想，那里真的是哈薩克的歸宿嗎？(選自《中學(xué)生閱讀》2014年第2期)第27頁/共33頁6．烏爾達(dá)拉克的父親為什么堅(jiān)決讓兒子回家?guī)兔D(zhuǎn)場？__這是烏爾達(dá)拉克家最后一次轉(zhuǎn)場，父親希望他繼承哈薩克族的傳統(tǒng)，學(xué)會在馬背上過日子。(意思對即可)__7．文中兩個加點(diǎn)