初二下物理半期考試(滬科版試題)

八年級物理下學期期中考試試題（時間：100分鐘總分：100分）得分:一、選擇題（每題3分，共33分）1、下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是（）用塑料吸盤掛物體B.用塑料管吸飲料C.用注射器將藥物注入病人體內(nèi)D.用活塞式抽水機抽水2、把質(zhì)量相等的三個小球A、B、C放入同種液體中，靜止后的位置如圖所示，它們所受的浮力分別為fa、fb、fc,由這三個力的大小關系正確的是（）A、Fa>Fb>FcB、Fa=Fb=FcB、Fa<Fb<FcD、Fa=Fb>Fc3、如圖所示的四種情景中，為了預防慣性造成危害的是（）A、跳遠前的助跑B、溜冰時腳向后蹬地C、錘頭松了撞擊錘柄D.司機系安全帶4、有關力與運動的關系，下列說法中正確的是（）分A.有力作用在物體上，物體就運動得力能改變物體的運動狀態(tài)，它的三要素影響力的作用效果號考物體所受的合力為零，該物體一定處于靜止狀態(tài)沒有力的作用，運動的物體會慢慢停下來5、如圖所示，海監(jiān)部門在某海域放置浮標以監(jiān)測水文變化，從春海水溫度上升，體積膨脹導致密度變小。此過程中，若浮標體積保持不

浮力變大，露出海面體積變小浮力變小，露出海面體積變大浮力不變，露出海面體積變大浮力不變，露出海面體積變小6、如圖是甲、乙兩種液體內(nèi)部壓強與深度關系的圖象.設液體甲的密度為p甲，液體乙的密度為p乙，則p甲和p乙的關系是（）甲乙甲乙A.p甲Vp乙B.p甲=p乙C.p>oD.無法確定甲乙7、下列現(xiàn)象中屬于減小壓強的是（）A.鋸、剪刀、斧頭等用過一段時間要磨一磨A.鋸、剪刀、斧頭等用過一段時間要磨一磨B推土機的推土鏟刃做得很鋒利C.啄木鳥有個堅硬而細長的喙C.啄木鳥有個堅硬而細長的喙D.書包帶扁而寬，而不用細繩8、貴陽至廣州高鐵開通，大大縮短了貴陽至廣州所用的時間。高鐵列車進站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近（）A.氣流速度更大、壓強更小B氣流速度更大、壓強更大氣流速度更小、壓強更大氣流速度更小、壓強更小9、我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗，展示了飛船內(nèi)部物體在失重（相當于物體不受重力）情況下的物理現(xiàn)象。王亞平利用小球做了兩次實驗：第一次實驗時，將小球偏離豎直位置后放手；第二次實驗時，將小球偏離豎直位置后，在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力。下列四圖表示小球在這兩次實驗中可能出現(xiàn)的運動情況，其中符合實際的是（）乙一放手后.小球攙動丙施力后.小球擺動匚誨力后.小球做園周運動甲一放手后*小球懸浮乙一放手后.小球攙動丙施力后.小球擺動匚誨力后.小球做園周運動甲一放手后*小球懸浮A.甲、丙B.甲、丁A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁10、小英同學在探究“浮力的大小等于什么”時，做了如圖所示的實驗，四步實驗中彈簧測力計的示數(shù)F］、F2、F3、F4，下列等式正確的是（）A浮=F2-A浮=F2-F3B?F浮=尸4-篤C.F浮=F2-F1D.F浮=尸2屮4醴自盜出的水11、選擇優(yōu)良種子，是農(nóng)業(yè)豐收的基本保證，鹽水選種是我國農(nóng)民常采用的選種方法：將待選的種子放入濃度適當?shù)柠}水中后，良種沉入水底，次種則漂浮于水面，很快就能完成選種工作，如圖所示。但鹽水濃度的把握是關鍵，如果鹽水的濃度太低，則可能（）A.所有種子都漂浮在水面A.所有種子都漂浮在水面B.所有種子都不受浮力C.只有少量次種漂浮C.只有少量次種漂浮D.良種漂浮，而次種下沉二、填空題（每空2分，共28分）12、一個重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力（選填“大于”“等于”或“小于”）8N；當水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速直線運動；當水平推力增大到18N時，箱子所受合力的大小為N。13、一個質(zhì)量為160g、體積為200cm3的物體，將它完全浸沒在水中。松手后，物體將（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”），待物體靜止時所受浮力大小為N。（g取10N/kg）14、五一假期小明全家從哈爾濱到西藏游玩，到達西藏后，小明感到呼吸有些困難，爸爸告訴他這是由于西藏地區(qū)海拔高，大氣壓比哈爾濱的緣故；并且告訴小明大氣壓對液體的沸點也有影響，氣壓越低，液體的沸點越（選填“高”或“低”），所以當?shù)嘏腼兣Ｑ蛉庖詿緸橹鳌?5、潛水艇對保衛(wèi)我國的南海起著重要的作用。如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時其所受浮力重力的大小關系為：F浮G（選填“>”“<”浮或“=”）。當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇將（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）。16、水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為300g，與桌面的接觸面積為500cm2，則書所受的重力為N,書對桌面的壓強為Pa。（g取10N/kg）。17、如圖所示是一項民族傳統(tǒng)體育項目“獨竹漂”。若表演者腳下楠竹質(zhì)量為10kg，運動員和細竿總質(zhì)量為60kg，則此楠竹受到的浮力大小為積為m3。(g取10N/kg，p水=1.0x10量為10kg，運動員和細竿總質(zhì)量為60kg，則此楠竹受到的浮力大小為積為m3。(g取10N/kg，p水=1.0x103kg/m3)。N,此時排開水的體18、如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，甲容器對桌面的壓強壓強；甲容器底部所受液體的壓力乙容器底部所受液體的壓力。(均選填“大于”“小于”或“等于”)乙容器對桌面的三、作圖題(每圖2分，共4分)19、20、如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請畫出A物體對斜面壓力的示意圖如圖乙是盛有水的杯子靜止在斜面上，請畫出小球靜止時的受力示意圖四、實驗探究題(20題6分，21題6分，22題9分，共21分)四、21、在“探究力和運動的關系”21、實驗時應使木塊從同一斜面的同一高度開始下滑，其目的是實驗結論：水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越受到的阻力為零,木塊將。實驗時應使木塊從同一斜面的同一高度開始下滑，其目的是實驗結論：水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越受到的阻力為零,木塊將。。如果木塊在水平面22、某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放22、某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果。學習小組是根據(jù)的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的；該實驗不能用硬紙板代替海綿，原因是。比較乙、丙兩圖情景，可得出的結論是:

23、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想:①可能跟物體浸入液體的深度有關；②可能跟物體的重力有關；③可能跟物體的體積有關；④可能跟物體浸入液體的體積有關；⑤可能跟液體的密度有關。為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：（1）鐵塊從位置1—2—3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)，說明鐵塊受到的浮力；從位置3—4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)，說明鐵塊受到的浮力。（填“變大”、“變小”或“不變”）（2）通過這一實驗可以驗證上述猜想是正確的，猜想是不正確的（填上面猜想的序號）。（3）給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽，請你設計實驗驗證浮力與液體的密度是否有關。簡要寫出你的實驗驗證的方法：五、計算題（24題6,25題8分，共14分）24、某品牌桶裝礦泉水容積為18L，空桶質(zhì)量0.5kg，裝滿水后，水深40cm，置于水平地面上,桶底與地面的接觸面積為200cm2，（g取10N/kg，水的密度為1.0x103kg/m3）求：（1）桶裝滿礦泉水時，水的質(zhì)量；（2）礦泉水對桶底的壓強；（3）桶對水平地面的壓強。25、如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N,底面積100cm2，彈簧測力計的掛鉤上掛著重為10N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒水中，容器內(nèi)水面由16cm上升到20cm（g=10N/kg）。求:

物塊未放入水中時，容器底受到的水的壓強;物塊的密度；物塊受到的浮力；重慶育才習水中學、習水縣第八中學八年級物理下學期期中考試試題參考答案參考答案：1.-5題CDDBD6-10題CDABA11題C12.等于6N13.上浮1.6N14.低低15.=上浮16.36017.7000.0718.等于大于1