八年級生物教學工作總結 集合15篇范文

八年級生物教學工作總結集合15篇范文總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。則如何把總結寫出新把戲呢？下面是小編收集整理的八年級生物教學工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

八年級生物教學工作總結1一、教材分析

本學期教學內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了察看和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。

二、教學目標

1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、通過學習使學生更分明地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地愛護生物，促進社會開展。

3、通過學習使學生知道如何健康地生活。

4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

三、學生情況分析

初二(1)-(5)班有300多個學生，學生學習生物的興趣還不很高，歸咎于學生學習積極性的下降，但由于這學期有中考任務。這個學期要想方法調(diào)動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。

四、具體措施

1、精心采取先進的教學辦法，對新教材進行培訓。

2、精心組織和策動好課堂教案。

3、探索新的教學辦法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高學生的興趣。

5、認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。

6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。

五、進度安頓

周次授課內(nèi)容

1----2生物的生殖和發(fā)育

3----5生物的遺傳和變異

6----7生物的進化

8----9傳染病和免疫

10--11復習期中考試

12--13用藥和急救

14--15了解自己增進健康

16--20期末復習、期末考試

八年級下生物教學方案

一、教學目標

1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、通過復習七年級上冊、下冊和八年級上冊、下冊使學生全面系統(tǒng)地掌握生物的相應知識。

3、指導學生有效地利用復習指南

二、學生情況分析

目前初二年有局部學生學習生物的興趣還不很高，這學期生物要進行會考，所以還需要加強對學生的教育，提高他們對生物的重視程度。這個學期要想方法調(diào)動學生的學習積極性，爭取這次會考成績有較大的提高。

三、教學要求

1．教師在教學中要注意繼續(xù)落實?生物課程規(guī)范》提出的課程理念，面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充沛開展；努力提高學生的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高學生的生物科學素養(yǎng)。

2．教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所開展，引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

3．教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究辦法的培養(yǎng)，注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。通過組織學生加入各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。4．教學中要注意合理選擇和運用各種輔助教學伎倆。

四、具體措施

1、精心組織和策動好課堂教案。

2、改變課堂教學教學結構，體現(xiàn)先學后教的教學模式，突出學生的學習主體性，通過學生的學教師的導來提高課堂教學效率。

3、揮多媒體的重大作用，多搜集有關的資料防止生物知識的干燥，讓學生在察看自己身邊的植物的生活過程中慢慢的懂得其中的奧秘，同時這樣也可以讓學生不會厭煩學習生物；

4、讓每一個學生盡可能對于當堂的內(nèi)容達標，教師一定做到精講點播，給學生足夠的練習時間，同時書面作業(yè)讓學生當堂完成，防止書面作業(yè)的抄襲現(xiàn)象。

5、通過多與學生交流、多與其他老師交流、多讀書從書中總結辦法和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學能力，注意發(fā)現(xiàn)問題及時解決。提高自己的教育科研能力。隨時記錄自己的教學反思在反思中成長，在反思中提高。

6、結合教研組的活動來提高自身同時提高學生的學習。

7、培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。

8、認真做好綜合實踐活動。

五、進度安頓

一、教材分析

本學期教學內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了察看和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。

二、教學目標

1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、在繼續(xù)抓好“課改〞實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高對“課改〞的認識，力爭在原有的根底上，使自己的高效高興課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。

3、繼續(xù)探究試教過程中新的教學模式，積極吸取上一年的“課改〞經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關的資料，固化“課改〞新成果，并完成好相關的課題。

4、繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗，充沛調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試發(fā)展學校開放日活動。

5、繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學生學習過程的評價和終結性評價規(guī)范，并在初二完成教學任務的根底上，總結試教二年的經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。

6、通過學習使學生更分明地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地愛護生物，促進社會開展。

7、通過學習使學生知道如何健康地生活。

8、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

三、教學要求

1、教師在教學中要繼續(xù)認真落實?課程》提出的課程理念：面向全體學生，

實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充沛開展；努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。

2、大力倡導“問題即課題，教學即研究，成果即成長〞的教育科研觀。教學中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型高興的教育工作者。

3、在教學中，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所開展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

4、教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究辦法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學生加入各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要力爭發(fā)明條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

5教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學伎倆的整合。

6、積極組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W有特殊興趣的學生進行個別指導。

四、學生情況分析

八年級班僅有二，三十個學生，學生學習生物的興趣還不很高，上學期生物的平均成績在八年級全學科排名靠后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想方法調(diào)動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。

五、具體措施

1、精心采取先進的教學辦法，對新教材進行培訓。

2、精心組織和策動好課堂教案。

3、探索新的教學辦法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高學生的興趣。

5、認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。

6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。

六、進度安頓周次授課內(nèi)容

1----2生物的生殖和發(fā)育3----5生物的遺傳和變異6----7生物的進化8----9傳染病和免疫10--11復習期中考試12--13用藥和急救14--15了解自己增進健康16--20期末復習、期末考試

八年級生物教學工作總結2本學期我擔任的工作是八年級〔12345〕班的生物教學。本學期講授義務教育課程規(guī)范實驗教材——?生物學》〔八年級下冊〕。

1、為了提高教學質(zhì)量，我做了下面的工作：

〔1〕課前充沛準備：

①認真?zhèn)湔n

②了解學生原有的知識技能、興趣愛好、學習辦法、學習習慣，及學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。本屆學生是我從初一就帶上來的，通過一年半的教學，對百分之八十的學生情況有所了解，做到因材施教。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安頓每節(jié)課的活動、課前準備好演示實驗〔發(fā)酵現(xiàn)象實驗〕、準備動物實物便于學生察看體驗、提前制作或購置好需要的圖片等。

〔2〕課堂上的情況。

本學期進行初中生物學業(yè)水平測試，大局部學生有緊迫感，課堂氛圍比擬活潑。本學期的課程上學期就上了三分之一，所以后期時間都是復習，每周進行一次測試。學生表現(xiàn)得很不錯。

〔3〕積極參與聽課、評課。

虛心向師傅、其他老師學習教學辦法，博采眾長，，以進一步提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改過缺點，努力創(chuàng)新，為成為一名優(yōu)秀的生物教師而不懈努力。

2、成績與反思

在教學中，大局部的學生上課認真，學習積極，在學業(yè)水平測試中取得了較好的成績，最高分98，90分以上人數(shù)到達16人，80分以上到達29人，及格率64。4%，平均分66分。同時，大局部學生也掌握了一些學習生物的辦法和生物實驗技能。但也有局部同學上課，不聽課，不思考，不做筆記、作業(yè)；有些同學考試復習不到位，不重視生物的學習；有時我對課堂的控制和調(diào)動欠佳。

本人盡所有可能努力認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充沛調(diào)

動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，的確提高了局部學生學習生物的興趣，學生也根本掌握了學習生物的辦法，自學再生能力得到了一定的提高，但由于本人教學能力和課堂駕馭能力仍有待提高，學生也不足大環(huán)境的熏陶，成績?nèi)匀皇菂⒉畈积R，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。

總之，通過我一學期的努力，大局部學生通過了學業(yè)水平測試，我也非?？鞓?。希望來年再接再厲。

八年級生物教學工作總結3本學期我擔任八年級1—4班的生物教學工作。一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，從各方面嚴格要求自己，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結經(jīng)驗教訓，提高自己的教學能力。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真加入學校組織的新課程培訓，10月份到山東杜郎口中學進行學訪，受益頗多?；匦：螅曳e極進行課程研討課的活動，先后在年級和學校做了四次研討公開課，在活動中逐漸形成了生物課堂的模式，提高了自身的業(yè)務素質(zhì)水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐盛了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真發(fā)展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。〞力求讓我的生物教學更具特色，形成獨具格調(diào)的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學質(zhì)量。

我任教八年級的生物課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真〞。課前認真作好充沛準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，使學生對生物更有興趣，同時提高學生的生物水平。對于生物課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不論在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓生物教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

1、認真?zhèn)湔n，制定教學方案。由于是新教生物，所以每節(jié)課不但備學生而且要備教材、備教法，根據(jù)教材的內(nèi)容和學生的實際，設計好課的類型，擬定采用的教學辦法，并對教學過程的程序、時間安頓都作了詳細的記錄，認真寫好學案。每一堂課都做到“有備而來〞，每一堂課都在課前做好充沛的準備，課后及時對該堂課進行總結，寫好課后反思。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充沛體現(xiàn)學生的主體作用，發(fā)揮小組合作機制，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充沛考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、播放生物小片段等多樣形式，培養(yǎng)學生學習?生物學》的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

3、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

三、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有下列幾點：

1、對于生物新課程規(guī)范的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；

3、生物教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想設置生物興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學的特色點，為生物教學的新天地作出奉獻。

在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，向有經(jīng)驗的教師學習，學習他們的教學經(jīng)驗，教學辦法，根據(jù)教學實際，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，改過缺點，不斷提高自己的工作能力。

八年級生物教學工作總結4一轉眼第一學期結束了，上學期按照教學方案以及新的?生物課程規(guī)范》，已經(jīng)如期完成了八年級一，四，七，八，十，十二，十三，十四班的生物教學任務。我將下列幾個方面對本學期的教學工作作總結。

1、認真?zhèn)湔n，提高教學質(zhì)量

上課之前，不論怎么樣，我都會做好充沛的準備。因為只有這樣，自己在課堂上才有足夠的信心。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充沛或者備得不好，會嚴重影響課堂氛圍和積極性。只有備好課了，自己的心里才有底，而不至于邊講邊照著書念。否那么，課堂混亂，老師肯定會控制不了的。

2，激發(fā)學生學習興趣

“興趣是最好的老師〞。在課堂上，學生只要有了興趣，才會主動積極地去學習，教學，才會到達更好的效果。為了調(diào)動學生學習的積極性，我采取了多種方法，如：多講故事，多組織學生表演等等。至于充沛利用多媒體教學伎倆，因為多種緣故，我們在這方面做得還不夠理想。

3、狠抓課堂，重視穩(wěn)固。

生物知識內(nèi)容多，條目復雜，為了到達好的學習效果，我非常重視課堂，爭取當堂課的內(nèi)容當堂消化。另外，在下一節(jié)課，我會對上節(jié)課的內(nèi)容再復習一遍，以使同學們到達舉一反三的學習效率。

珍惜每次的教研活動時機，認真鉆研教材，虛心地向有經(jīng)驗的老教師請教并結合學生實際，認真授課。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我還積極查找課件，制作課件，雖然學校初中部無法采用多媒體進行教學，但我仍不斷進行教材分析，制作課件，爭取把第節(jié)課都備到最好。

復習階段，我把全書及每一單元的重點內(nèi)容、知識點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括總結，并打印出來給學生，讓學生有一個明確的學習思路。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型，及時地讓學生明確考試的方向。

上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學辦法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和發(fā)明性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生答復。上課后及時做課后反思和寫教后感，找出缺乏之處及時加以改良。

當然，教學中也存在了不少問題。比方：差距很大，有些同學成績特別好，有些同學成績一直很差。有的同學很認真地在學，局部同學很不認真，只是為了應付老師而學習。教師上課進度太慢導致跟不上學校的進度方案，到復習階段時很倉促。學生完成作業(yè)的情況也不太樂觀，局部學生把學習當作一種負擔。

以上是我對生物教學的一些拙見，因為剛教生物，所以，值得自己去學習的地方實在太多了。在以后的生物教學中，我會更加虛心地求教，加倍努力，不斷完善自己的教學伎倆，提高自己的生物教學水平。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣使命。

“學高為師身正為范〞，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學。

八年級生物教學工作總結5本學期我擔任八年級三個班的生物教學。我深入研究教材、，虛心學習。一個學期的努力，獲取了很多珍貴的教學經(jīng)驗。下列是我在本學期的教學情況總結。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，在教學中要做到教學相長。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。開始接觸生物教學時，由于沒有什么經(jīng)驗只能摸著石頭過河，邊教邊學。我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。

備課充沛，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究辦法了。上課內(nèi)容豐盛，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中關照全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氛圍。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究辦法，采取有利辦法解決當中困難。

生物是一門生產(chǎn)生活中的學科，對學生而言，既熟悉又困難，雖然有很多知識他們在生活中有很多接觸，但并不一定能理解，能掌握，能應用。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好生物，就要讓學生喜愛生物，讓他們對生物產(chǎn)生興趣。否那么學生對這門學科產(chǎn)生厭學情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些辦法，如帶學生去親近自然、接觸自然、讓他們在生產(chǎn)生活中去學知識，這樣會到達事半功倍的效果。不僅僅讓他們學到了知識而且對生物這門學科產(chǎn)生了濃厚興趣，更了解生物，更喜歡學習生物。

因為生物的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風尚。因此，絕對不能無視。為此，我制定了具體的方案和目標。對這局部同學進行有方案的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這局部同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律渙散，學習不認真，根底又不好的同學。對這局部人要進行課余時間個別輔導。因為這局部同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

八年級生物教學工作總結6日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學期的工作?；貞涍@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、以月考促提高。在本學期的三次月考中，我肩負三個年級七個班的出題及閱卷任務。但是我并沒有給學校整體工作拖后腿，也從未敷衍了事怕閱試卷而少出題。每次月考前后都得讓我暈頭轉向，熬夜傷神。每次月考下來我都是親自批閱試卷，對學生普遍所存知識點未掌握的內(nèi)容在試卷講評時及時反思及時糾正。爭取最大效率穩(wěn)固所學知識，為期末統(tǒng)考奠定堅實根底。

二、認真?zhèn)湔n，制定教學方案。認真?zhèn)湔n和教學，積極加入備課組活動，并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以和善、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學辦法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充沛的準備，課后及時對該課作出總結。

三、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程規(guī)范及相關理論。一學期來，我認真加入國培學習，積極聽完所選課程的內(nèi)容，并認真完成課程作業(yè)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡查閱備課資料，積極訂閱生物學科報刊雜志。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐盛了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

四、在上課方面堅持先學后教，提高教學質(zhì)量。教學中注重學生自主學習意識的培養(yǎng)，堅持踐行學生先學，教師后教的辦法。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充沛體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。教學時還注重了對學生學習?生物學》的興趣培養(yǎng)，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

五、加強反思，及時總結教學得失。

1、考前復習時間缺乏，由于三次月考和實驗課的進行耽擱了很多時間，因此導致教學時間緊張。七年級復習2節(jié)課八年級只復習了1節(jié)課，故而統(tǒng)考成績不成正比。

2、由于多種因素影響，學生大都沒有較好的學習態(tài)度，玩得多學的少，上課隨便聽，課后作業(yè)死不交，交來也是相互抄。故而教學效果自然不佳。

3、對于生物新課程規(guī)范的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

4、由于我的閑時間少，沒能對學習習慣不良的學生進行輔導跟進。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也隨著社會的不斷開展發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣生物使命?！皩W高為師身正為范〞，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業(yè)務水平，為建設中學的教育事業(yè)做出自己的一份努力！

八年級生物教學工作總結7又一個學期即將結束,在校領導和同事們的關懷幫忙下，我按方案順利地完成了本學期的教學工作。本學期，我擔任八年級五個班的生物學教學工作,自始至終嚴格要求自己，以嚴謹認真的治學態(tài)度，勤勤懇懇地從事教學工作?；貞涍@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的東西?，F(xiàn)就本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結經(jīng)驗教訓，提高自己的教學能力。

一、工作總結

1認真制定教學方案,扎實備課。認真?zhèn)湔n和教學，積極加入備課組活動。并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，以提高自己的教學的業(yè)務水平。努力做到每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以平等、和善、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，認真設計課的類型，擬定采用的教學辦法,認真寫好教案，做到每一課都“有備而來〞。每堂課都在課前做好充沛的準備，課后及時對該課作出總結。

2改良教學辦法，提高課堂教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充沛體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得愉快，學得輕松，學得容易；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充沛考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、播放生物小片段等多樣形式,培養(yǎng)學生學習?生物學》的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

3認真批改作業(yè),加強教學效果檢查。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行評講，并針對有關情況及時改良教學辦法，做到有的放矢。4做好個別輔導工作，追求整體進步。課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。特別是下功夫加強對個別后進生的輔導，幫忙他們解決思想和學習等方面的問題。

二、工作體會

1加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。社會的開展，知識的更新，也督促著我不斷學習。本學期，結合新的課程改革，確立的學習重點是新課程規(guī)范及相關理論。一學期來，我認真加入學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了生物新課程規(guī)范以及相關的文章。通過學習新課程規(guī)范讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐盛自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。

2求實創(chuàng)新，認真發(fā)展教學研究工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。〞力求讓我的生物教學更具特色，形成獨具格調(diào)的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學質(zhì)量。

本學期雖然在教學研究方面加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。比方在新課程的實踐中思考得還不夠深，沒有及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。更沒有能夠?qū)⑦@些問題進一步深化，回升到理論的高度。3教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。

八年級生物教學工作總結8本學期，為了適應新時期教學工作的要求，認真學習有關新課程教學改革的課程規(guī)范。從各方面嚴格要求自己，結合學校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地發(fā)展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓：

一、認真?zhèn)湔n

備課不但備學生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學辦法，并對教學過程的程序及時間安頓都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充沛的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充沛體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充沛考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的辦法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。

四、認真批改作業(yè)，及時反應

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改良教學辦法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗獷、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的辦法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育

目前的考試模式仍然比擬傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和開展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。

七、狠抓學風

我所教的班級，學生對生物學科認識不夠到位，課堂上大局部學生都能專心聽講，但課后根本不主動完成作業(yè)。不少的學生學習上存在的問題不去問老師，抄襲作業(yè)嚴重。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，發(fā)展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風尚。后進生根底太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我及時了解原因，有些是對生物學科不感興趣，我就跟他們講學習生物的重要性，跟他們講一些有趣的生物故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以激勵，并為他們定下學習目標，時時催促他們，幫忙他們；一些學生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自己的學習辦法，分析原因，激勵他們不要膽怯失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地褒揚他們。經(jīng)過一個學期的努力，學風有些好轉。

八、取得了較好的成績

本學期，期末考試五班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的缺乏是，本學期進度快，學生的知識結構還不是很扎實、完整。初中生物學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的局部。這些都有待在下學期迎接中考的復習過程中努力改良。

八年級生物教學工作總結9一、認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學辦法，并對教學過程的程序及時間安頓都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充沛的準備，課后及時對該課作出總結，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能。

提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充沛體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充沛考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、認真布置課后練習。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性，同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改良教學辦法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作。

注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。

在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多缺乏之處，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，改過缺點，不斷提高自己的工作能力。

五、這個學期在教學上我“以人為本"

根據(jù)教材要求，本學期要針對不同的學生采取不同的鋪導辦法，特別關鍵的是在復習階段，針對成績差別較大這一塊，我采取加強根底攻關，加強練習指導與考試考核實踐相結合鋪導方式，受到學生的歡迎，同時也取得了良好的效果。這種方式不但有快班受到歡迎，同樣在其他班也受到歡迎。

八年級生物教學工作總結10本學期，我擔作八年級二個班的生物教學工作，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有方案，有組織，有步驟地發(fā)展?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結經(jīng)驗教訓，提高自己的教學能力。

一、認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學辦法，并對教學過程的程序及時間安頓都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充沛的準備，課后及時對該課作出總結，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。

使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充沛體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充沛考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、認真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性，同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改良教學辦法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。

在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多缺乏之處，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，改過缺點，不斷提高自己的工作能力。

八年級生物教學工作總結11一年來，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的根本原那么，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

通過學習新的?課程規(guī)范》，使自己逐步領會到“一切為了人的開展〞的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差別，積極發(fā)明和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充沛運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學辦法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

〔一〕發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持加入校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐盛的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

〔二〕調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的格調(diào)，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學伎倆，充沛調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了發(fā)明性思維方式，變“要我學〞為“我要學〞，極大地活潑了課堂氛圍，相應提高了課堂教學效率。

〔三〕做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從下列幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用開展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠〞二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假〞，則教師所做的一切都會被看作是在“演戲〞。其次做到“接受〞，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，激勵他們自由討論。最后做到“理解〞二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的

八年級生物教學工作總結12本學期我擔任八年級190、197兩個教學班的生物教學工作。一學期來我從各方面嚴格要求自己，自始至終以認真、負責、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?，F(xiàn)將一學期來的教學工作總結如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結經(jīng)驗教訓，提高自己的教學能力。

一、加強師生交流，培養(yǎng)學生學習興趣

俗話說：“興趣是最好的.老師〞。我認為要讓一個學生學好一門課程，首先要讓他接受任課教師，對任課教師感興趣，進而才能讓他對這門課感興趣，這是我一直堅持的教學理念。要到達這個目的，加強師生交流，增強師生之間的彼此了解是關鍵，只有這樣才能讓學生接受老師的教學思想和教學理念，增強學生的學習興趣。

二、做好課堂教學管理，增強教學效果

課堂管理是課堂教學效果的保證。一學期來我嚴格要求自己，以身為范，要求學生做到的自己先做到，嚴格要求學生不僅要在課堂上管理好自己，上好每一節(jié)課，而且要從每一件小事上、每一個細節(jié)上學會去認真反思自己，不斷改過自己的不良學習行為習慣。

三、少批評、多激勵，增強學生學習自信心

通過察看我發(fā)現(xiàn)有很大一局部同學平時學得不錯，一到考試就是不理想。通過進一步溝通了解才發(fā)現(xiàn)這局部同學大都很在乎自己的學習成績，一到考試就擔憂自己考不好，有的還產(chǎn)生了一定的考試焦慮心理。針對這一情況，我會給他們多說激勵的話，認真給他們分析每一個錯誤，讓他們找到自己存在的問題，并教會他們?nèi)绾谓鉀Q自己相應存在的問題，嚴格要求自己，用實際行動去改過自己的每一個小毛病、小缺點，樹立適合自身的學習目標，從每一個小進步去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，不斷提高他們的學習自信心。

四、注重學習辦法講授，提高學生知識運用能力

比照小學畢業(yè)成績我發(fā)現(xiàn)好多學生小學畢業(yè)成績考得不錯，但上了初中后學習就是跟不上、成績不理想。通過察看了解我發(fā)現(xiàn)這些同學在學習辦法和思維上還停留在小學階段的水平，只會死記硬背，不足對知識的理解和運用。所以，在上課的時候我會注意針對不同的知識點講授一些學習辦法，并精選一些例題，從教會他們真確分析題目、理解題意入手，做到不僅要知其然，更要知其所以然，讓他們學會在記憶的根底上加強理解，提高知識的運用能力。

五、布置好課外作業(yè)，加強教學過程落實

課外作業(yè)是課堂之外的教學延續(xù)，課外作業(yè)我通常會讓他們在學完每一章的時候，寫一次知識總結，讓他們將整章的重點知識進行梳理，用自己的話進行總結概括，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡。每一次作業(yè)我都會及時認真批閱，分析并記錄每位學生的作業(yè)情況，針對不同層次學生的作業(yè)作出不同的評價，盡量寫上評語，多說激勵的話，并針對作業(yè)中存在的問題在下一次課中及時給學生講解指正。同時我要求學生對上過的內(nèi)容，要將課本內(nèi)容一字不漏的讀三遍，每次課以提問的方式進行抽查，這樣可以調(diào)動學生自主學習的積極性。

八年級生物教學工作總結13本學期，我擔任八年級的生物教學工作。一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，從各方面嚴格要求自己，形成了比擬完善的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作情況總結如下;

1、備課。每次上課前我認真?zhèn)浣滩?、備教法，根?jù)教材的內(nèi)容和學生的實際，設計好課的類型，擬定采用的教學辦法，并對教學過程的程序、時間安頓都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一堂課都做到“有備而來〞，每一堂課都在課前做好充沛的準備，課后及時對該堂課進行總結，寫好課后反思。

2、上課。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充沛體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充沛考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性和層次性，對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄好學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時作出分類總結，及時進行的評講，并針對出現(xiàn)有關情況及時改良教學辦法，做到有的放矢。

4、輔導。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求

5、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程規(guī)范及相關理論。一學期來，我認真加入學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了生物新課程規(guī)范、以及相關的文章如?好老師征服后進生的十四堂課》、?走在心教育邊上》等。通過學習新課程規(guī)范讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的開展，知識的更新，也督促著我不斷學習。平時有時機還通過技能培訓、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐盛了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

6、求實創(chuàng)新，認真發(fā)展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。〞力求讓我的生物教學更具特色，形成獨具格調(diào)的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學質(zhì)量。我任教八年級的生物課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真〞。課前認真作好充沛準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改辦法，使學生對生物更有興趣，同時提高學生的生物水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。

同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改良教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“遠離煙酒〔調(diào)查活動課〕“人的性別決定〔游戲課〕〞、“蚯蚓在哪兒爬得快〔實驗探究〕〞等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于生物課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不論在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓生物教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

7、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有下列幾點：

1、對于生物新課程規(guī)范的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；

3、生物教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想設置生物興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學的特色點。

八年級生物教學工作總結14時間過得可真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學期的工作?；貞涍@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程規(guī)范及相關理論。一學期來，我認真加入學校組織的新課程培訓及各類學習講座。通過學習新課程規(guī)范讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的開展，知識的更新，也督促著我不斷學習。平時有時機還通過技能培訓、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學此文轉自方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐盛了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真發(fā)展教學、教研工作

教育教學此文轉自是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。〞力求讓我的生物教學更具特色，形成獨具格調(diào)的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學質(zhì)量。

我任教八年級〔6、7、8、9、10〕五個班級的生物課，在日常教學中，我堅持切實