《安全標(biāo)志》幼兒中班教案5篇

11/11《平安標(biāo)志》幼兒中班教案5篇作為一名人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。小編在這里給大家分享一些《平安標(biāo)志》幼兒中班教案，希望對(duì)大家能有所幫助?！镀桨矘?biāo)志》幼兒中班教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)那么。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。3、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，開展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)志。2、事先讓幼兒收集有關(guān)的平安標(biāo)志。3、每幼兒一套平安標(biāo)志七種：注意平安、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、禁止觸摸。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、找平安標(biāo)志：1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路?2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：⑴為什么要有這些平安標(biāo)志，這些平安標(biāo)志有什么用?⑵除了馬路上的平安標(biāo)志，你還見過(guò)什么平安標(biāo)志，在什么地方見過(guò)的，它們表示什么意思?⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的平安標(biāo)志。二、議平安標(biāo)志：1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?2、討論平安標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒(méi)有這些平安標(biāo)志行不行?為什么?3、議一議沒(méi)有平安標(biāo)志的危害：(1)想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些平安標(biāo)志的危害。(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按平安標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。4、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)教師說(shuō)出一種平安標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的平安標(biāo)志卡片。三、設(shè)計(jì)平安標(biāo)志：1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛平安標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓平安標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做。2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的平安標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽?；顒?dòng)延伸：幼兒找需要平安標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的平安標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的平安標(biāo)志，嘗試?yán)斫馄桨矘?biāo)志的含義?！镀桨矘?biāo)志》幼兒中班教案2設(shè)計(jì)思想：標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡(jiǎn)單形象的圖畫語(yǔ)言，尤其是平安標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的平安標(biāo)志。通過(guò)活動(dòng)的開展組織幼兒觀察、探索，知道自己應(yīng)該按照平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)那么。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。3、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，開展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)志。2、事先讓幼兒收集有關(guān)的平安標(biāo)志。3、每幼兒一套平安標(biāo)志七種：注意平安、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、禁止觸摸。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、找平安標(biāo)志：1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路?2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：⑴為什么要有這些平安標(biāo)志，這些平安標(biāo)志有什么用?⑵除了馬路上的平安標(biāo)志，你還見過(guò)什么平安標(biāo)志，在什么地方見過(guò)的，它們表示什么意思?⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的平安標(biāo)志。二、議平安標(biāo)志：1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?2、討論平安標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒(méi)有這些平安標(biāo)志行不行?為什么?3、議一議沒(méi)有平安標(biāo)志的危害：(1)想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些平安標(biāo)志的危害。(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按平安標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。5、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)教師說(shuō)出一種平安標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的平安標(biāo)志卡片。三、設(shè)計(jì)平安標(biāo)志：1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛平安標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓平安標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做。2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的平安標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽。活動(dòng)延伸：幼兒找需要平安標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的平安標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的平安標(biāo)志，嘗試?yán)斫馄桨矘?biāo)志的含義。活動(dòng)評(píng)析：活動(dòng)中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)了對(duì)平安標(biāo)志的興趣，引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的平安標(biāo)志，如：嚴(yán)禁煙火以及各種交通平安標(biāo)志等。這些平安標(biāo)志都是小朋友們自己找到的，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))因此，他們參加活動(dòng)的積極性也特別高。孩子們通過(guò)自己看、問(wèn)、找、畫等探索活動(dòng)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。一、設(shè)計(jì)意圖幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看、摸，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí)，不能把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突發(fā)事件不知如何處理，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))缺少積極的自我保護(hù)能力。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。為保證孩子的健康和平安。我們對(duì)幼兒加強(qiáng)平安教育的培養(yǎng)。其中有個(gè)主題以“平安標(biāo)志〞為中心，引導(dǎo)幼兒通過(guò)“認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志〞、“了解平安標(biāo)志的意義〞、“自制平安標(biāo)志〞等活動(dòng)教給孩子必要的平安知識(shí)、提高平安意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)日常生活中常見的平安標(biāo)志，遵守交通規(guī)那么。2.懂得根本的平安知識(shí)，知道突發(fā)事件的處理方法。3.教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。三、重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)局部平安標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)那么，較好的處理突發(fā)事件，注意平安。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀察，初步認(rèn)識(shí)周圍的交通平安標(biāo)志。2.準(zhǔn)備注意平安標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見標(biāo)志;教學(xué)活動(dòng)課件、圖片。3.事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景。4.萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志假設(shè)干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。五、活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入：出示教學(xué)課件，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫片，想不想看?播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，阿姨看見前面沒(méi)車，就領(lǐng)著小孩往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛自行車撞了一下。提問(wèn)：這樣做對(duì)嗎?為什么?遇到這種情況應(yīng)怎么做?通過(guò)組織幼兒觀看、討論讓幼兒知道認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志，遵守交通規(guī)那么，對(duì)人們多么重要，激發(fā)他們認(rèn)識(shí)標(biāo)志的欲望。(二)展開1.請(qǐng)幼兒介紹自己知道的平安標(biāo)志。教師要引導(dǎo)幼兒說(shuō)出在哪里見過(guò)這個(gè)平安標(biāo)志，它告訴我們什么。2.教幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的平安標(biāo)志今天老師也帶來(lái)了好多標(biāo)志寶寶，我們一起來(lái)看一看它們是誰(shuí)。(1)人行橫道標(biāo)志師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志?在哪里見過(guò)?它表示什么?過(guò)馬路時(shí)為什么要走人行橫道線?(2)禁止煙火標(biāo)志師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志?提醒我們注意什么?發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)怎么辦?(3)留神觸電標(biāo)志師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志?遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做?師小結(jié)：貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)該遠(yuǎn)離。另外依次出示注意平安、禁止通行、步行、平安通道、留神中毒等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。師：如果沒(méi)有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事呢?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開想像，互相討論)3.出示更多標(biāo)志，讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志可分為多種。日常生活中還有很多我們不認(rèn)識(shí)的平安標(biāo)志，我們一起來(lái)看一看。(放課件)通過(guò)觀察讓幼兒知道平安標(biāo)志可以分為警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁制標(biāo)志等多種。4.通過(guò)游戲、情景表演活動(dòng)，穩(wěn)固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。(1)玩《山洞掏寶》的游戲。教師事先將局部平安標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。(2)情景表演《逛公園》領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過(guò)的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“平安小衛(wèi)士〞獎(jiǎng)?wù)隆?三)結(jié)束請(qǐng)小朋友幫助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么，見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意平安，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師〞幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意平安。(活動(dòng)時(shí)可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問(wèn)題，通過(guò)互相交流討論，為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊)《平安標(biāo)志》幼兒中班教案3目的：1、通過(guò)制作平安標(biāo)志，粘貼平安標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的平安。2、初步懂得避開危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。準(zhǔn)備：平安標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。過(guò)程：(一)講講：1.出示平安標(biāo)志a.小朋友，這是什么?b.這是平安標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心.c.這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))代表這里有電，要小心!不要碰。d.上個(gè)月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個(gè)平安標(biāo)志，她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了。e.現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼)f.我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)平安標(biāo)志。(二)做做：1.幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。2.鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的平安標(biāo)志。3.幫助個(gè)別完成作品。(三)貼貼：1.貼到你認(rèn)為不平安的地方。2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在這里?3.我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們?cè)诙嘧鰩讉€(gè)平安標(biāo)志去提醒其他小朋友，好嗎?《平安標(biāo)志》幼兒中班教案4一、活動(dòng)目標(biāo)：(一)鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的小朋友(二)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的平安標(biāo)志。(三)懂得一些根本的平安知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片三、活動(dòng)時(shí)間：4月1日四、活動(dòng)地點(diǎn)：中三班課室五、活動(dòng)過(guò)程：(一)開始局部：導(dǎo)入：教師布置迷宮，請(qǐng)幼兒猜是哪里?教師引導(dǎo)提問(wèn)：是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))從哪里看出來(lái)?(二)根本局部：1、出示娃娃人請(qǐng)孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。(1)教師帶娃娃走迷宮，依次提問(wèn)認(rèn)識(shí)標(biāo)志。師：從哪個(gè)口進(jìn)?(入口)(2)依次認(rèn)識(shí)標(biāo)志：禁止吸煙標(biāo)志——化裝品區(qū)標(biāo)志——衣服區(qū)標(biāo)志——右拐標(biāo)志——119——水果區(qū)標(biāo)志——收銀臺(tái)標(biāo)志……(3)師：突然著火了，該怎么辦?報(bào)警怎么說(shuō)?引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱。(4)師：打完電話，怎么辦?從哪出去?(平安出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻，快速跑出去)(三)觀看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。師：樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師：有的人躲進(jìn)電梯，這種方法好嗎?為什么?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))(斷電很危險(xiǎn))從哪逃出去?(平安出口)小結(jié)：平安逃生的方法。(四)游戲：大火逃生(1)設(shè)置情景，孩子感知火災(zāi)逃生游戲。小結(jié)：找離自己最近最平安出口，捂住口鼻逃出去。(2)請(qǐng)孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。(五)PPT展示小象學(xué)標(biāo)志，孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)更多標(biāo)志。小結(jié)：標(biāo)志的分類——警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志?！镀桨矘?biāo)志》幼兒中班教案5〔設(shè)計(jì)意圖〕日常生活中我們會(huì)用到許多標(biāo)志，這些標(biāo)志與我們的生活、平安息息相關(guān)，我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標(biāo)志，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解他們。〔活動(dòng)目標(biāo)〕1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見標(biāo)志，懂得根本的平安知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的平安標(biāo)志。2、各種標(biāo)志、圖片假設(shè)干。3、布置好的“平安標(biāo)志圖片展覽〞4、音樂(lè)磁帶。〔活動(dòng)過(guò)程〕一、教師組織幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)室，并參觀布置好的“平安標(biāo)志圖片展覽〞幼兒邊看邊說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志，它們有什么意義。(評(píng)析：幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)，會(huì)有一個(gè)輕松愉快的開始，為活動(dòng)打好鋪墊。參觀圖片展，能給幼兒一個(gè)整體的印象，他們?cè)诳纯凑f(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，會(huì)互相學(xué)習(xí)，這也表達(dá)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用〞)二、請(qǐng)幼兒講講自己知道的平安標(biāo)志有哪些，豐富幼兒的認(rèn)識(shí)。師：你剛剛看見了哪些標(biāo)志?幼：注意平安標(biāo)志、防火標(biāo)志、公用電話標(biāo)志。師：它們是什么顏色?幼：有紅的、有黑的、有藍(lán)的。師：它們各表示什么意思?幼：平安標(biāo)志表示應(yīng)注意平安，防火標(biāo)志讓我們注意防火。師：你以前還見過(guò)那些標(biāo)志?幼：我見過(guò)公共廁所的標(biāo)志，我見過(guò)防電的標(biāo)志。(評(píng)析：幼兒看了展覽后，再說(shuō)出見過(guò)的標(biāo)志，這樣既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。)三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種主要平安標(biāo)志。1、出示飲用水的標(biāo)志，師：小朋友們看，這張標(biāo)志上有什么?幼：是水杯。師：那你猜一下是什么意思。幼：是不是喝水的意思?師：你們真棒，一下就猜出來(lái)了，這個(gè)標(biāo)志的意思是“飲用水〞。貼有這個(gè)標(biāo)志的水是能喝的水。2、出示留神燙傷的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，師：這張標(biāo)志上有什么?幼：有一只手，還有一個(gè)冒熱氣的東西。