學(xué)校節(jié)能周活動方案(多篇)

/15組員：李新昌劉青祿李敬永韓明玉呂廷良趙同海紀(jì)國亮王正琪韓鑫德劉寧毛德聚三、活動主要內(nèi)容（一）發(fā)動宣傳階段：通過升旗儀式開展節(jié)能主題教育，實(shí)施節(jié)能宣傳周的啟動儀式；通過懸掛中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)能標(biāo)語加強(qiáng)在校園范圍的節(jié)能宣傳，增加我們學(xué)校的人文氣息；在宣傳活動主題的同時(shí)，深入宣傳貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和相關(guān)法規(guī)，大力提倡建設(shè)“節(jié)約型校園”，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展，使可持續(xù)發(fā)展的重要意義深入人心，通過在我們學(xué)校宣傳欄內(nèi)懸掛節(jié)約宣傳畫的形式提高師生對國家節(jié)能法規(guī)的認(rèn)識;通過在辦公室電腦、空調(diào)等設(shè)備上以及食堂內(nèi)粘貼節(jié)能宣傳標(biāo)語來提高師生節(jié)能意識，引導(dǎo)全體師生從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米做起。（三）活動推進(jìn)階段：在全校范圍內(nèi)開展我為節(jié)能獻(xiàn)一策合理化建議征集活動。根據(jù)節(jié)能宣傳周的總體部署，在我們學(xué)校開展?我為節(jié)能獻(xiàn)一策合理化建議征集活動。通過合理化建議征集，促進(jìn)全體師生從被動節(jié)能到自發(fā)節(jié)能的轉(zhuǎn)變，讓節(jié)能降耗工作落到實(shí)處，增強(qiáng)師生節(jié)能意識，倡導(dǎo)低碳生活。1、參加對象：全體師生2、活動內(nèi)容：以合理化建議征集的形式，集思廣益，群策群力，為我們學(xué)校節(jié)能工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。3、參賽要求：參賽教師將合理化節(jié)能建議統(tǒng)一交到我們學(xué)校工會（吳其玲主席）；參賽班級學(xué)生將合理化節(jié)能建議統(tǒng)一交到我們學(xué)校團(tuán)委（毛德聚書記）4、評比程序：通過張貼公示、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評比等方式進(jìn)行評比，對于合理的優(yōu)秀合理化建議進(jìn)行采納和獎(jiǎng)勵(lì)。5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：教師和班級學(xué)生分類獎(jiǎng)勵(lì)。為了提高班級學(xué)生的低碳節(jié)能我先行，集約有效創(chuàng)優(yōu)秀的意識，使節(jié)能減排從我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們學(xué)校在我們學(xué)校班級學(xué)生范圍內(nèi)舉行征文活動。征文內(nèi)容：以“低碳節(jié)能我先行，集約有效創(chuàng)優(yōu)秀”為主題征文內(nèi)容要緊扣主題，可以反映生活、學(xué)習(xí)中的節(jié)能習(xí)慣，集約化規(guī)劃學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)成績的提高的有益幫助。五、職責(zé)分工（一）材料下發(fā)、組織協(xié)調(diào)、宣傳：校辦公室。（二）活動發(fā)動與啟動儀式：校工會（吳）、校團(tuán)委（毛）。（三）節(jié)能要求落實(shí)：總務(wù)處（李）、安全處（韓）、教導(dǎo)處、教科室、政教處等。六、活動要求（一）加強(qiáng)宣傳力度，營造濃厚的宣傳氛圍。在節(jié)能宣傳周活動期間，相關(guān)部門要積極配合做好系列宣傳活動。（二）加強(qiáng)協(xié)作。節(jié)能宣傳周活動涉及部門多，各項(xiàng)工作校辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)，其它有關(guān)部門要嚴(yán)格按照實(shí)施方案的要求，加強(qiáng)協(xié)作，保障各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。七、宣傳總結(jié)活動結(jié)束，由校辦公室對節(jié)能宣傳周活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)形成書面總結(jié)材料于7月5日前將總結(jié)材料上報(bào)。公文第5篇：學(xué)校節(jié)能宣傳周活動方案學(xué)校節(jié)能宣傳周活動方案導(dǎo)讀：本文學(xué)校節(jié)能宣傳周活動方案，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點(diǎn)評和分享。節(jié)約能源是當(dāng)今世界的一種重要社會意識，是指盡可能的減少能源的消耗、增加能源的利用率的一系列行為。整理了以下內(nèi)容“學(xué)校節(jié)能宣傳周活動方案”，供大家參考！學(xué)校節(jié)能宣傳周活動方案一、活動主題“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。二、活動時(shí)間全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周時(shí)間為：6月XX日至XX日。三、活動內(nèi)容1、開展“節(jié)能宣傳進(jìn)校園”主題活動開展節(jié)能宣傳教育活動，培養(yǎng)師生節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，倡議節(jié)能低碳，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，自覺樹立節(jié)約理念、踐行低碳生活。2、開展“垃圾分類宣講”活動宣傳周期間，廣泛進(jìn)行廢舊商品回收利用宣傳，加強(qiáng)知識普及和教育，開展垃圾分類宣講活動，積極倡導(dǎo)環(huán)保健康、循環(huán)利用的辦公和生活方式，形成加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、注重資源回收利用的良好輿論氛圍。3、開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳結(jié)合學(xué)校、幼兒園實(shí)際，利用橫幅、標(biāo)語、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳單、校園網(wǎng)、微信群等各種媒體，開展節(jié)能宣傳活動，如：舉辦能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、踐行垃圾分類等。同時(shí)張貼節(jié)能宣傳標(biāo)示、宣傳畫、發(fā)放節(jié)能知識手冊等，切實(shí)提升廣大師生的節(jié)能意識和節(jié)能能力，不斷推動生態(tài)文明和美麗中國建設(shè)。各校、園要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動，杜絕“一邊宣傳節(jié)能、一邊鋪張浪費(fèi)”現(xiàn)象發(fā)生。第6篇：學(xué)校環(huán)保節(jié)能活動方案學(xué)校環(huán)保節(jié)能活動方案為了進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定組織開環(huán)保節(jié)能活動，具體活動方案如下：一、活動目的：為了學(xué)校更好的發(fā)展，共建節(jié)能型校園，我校將開展環(huán)保節(jié)能活動，使師生樹立節(jié)能意識，增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：孫紅霞副組長：彭曉泉成員：德育處教師、各班班主任三、活動要求：采取各種生動活潑、青少年學(xué)生喜聞樂見的教育和宣傳形式引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。四、活動內(nèi)容：1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動。2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動”倡議書。3、各班級出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào)。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專欄，收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。4、各班級組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會活動。5、開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項(xiàng)活動向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動員大家一起來參與環(huán)保節(jié)能行動。6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：作品反映一個(gè)主題：“環(huán)保節(jié)能”。作品要求主題突出，創(chuàng)意獨(dú)特，