2018春課堂點(diǎn)睛三年級(jí)少英語下教學(xué)課件-導(dǎo)學(xué)案unit_第1頁
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文檔簡介

Unit6HowmanypensareStep3游戲——Blowinguptheblockhouse“紅軍戰(zhàn)士”，回答教師所提問“Howmanyrulers/pens/pencils??”,一次或Step4，情景：學(xué)校開展向邊遠(yuǎn)山區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心活動(dòng)紛紛踴躍捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用，S1:Howmanypensarethere?S2:threepens.S1:Howmanybags?S2:Fourbags.?Period2能熟練地運(yùn)用“Howmany?arethere?”.“Thereare?”就物品的數(shù)量提D教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用“Howmany?arethere?”“Thereare?”就物品的數(shù)量提Step1WarmingStep2PresentationandT:What’sS:It’sapencil-box.T:What’sinit?S:T:Howmanypens/pencils/rulers?areS:Therearefivepens/twopencils/fourrulers/?（引導(dǎo)學(xué)生回答）學(xué)生們自由交讀，談?wù)摳髯缘奈木摺tepePractice游戲——Whispering(分組進(jìn)行游戲。教師將寫有“Therearesixpens./Therearetwo/Therearesevenpencils.”等句子的紙條發(fā)給每組最后一名同學(xué)，該學(xué)生將聽課文C部分，教師解釋單詞和句子的含義，然后讓學(xué)生們跟讀模仿。Step4DHowmanystarsare解釋“twinkle”“Iwishtherecouldbemore.”的含義，幫助學(xué)生理解DPeriodRrRrRrRrEStep1WarmingCStep2Presentationand將第1—4單元E部分含有不同字母的單詞卡片打亂分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生們將含有相同字母的單詞歸為一類，并讀出這些單詞，剩下的為含有字母Rr的新單詞。聽課文E部分，感知單詞的發(fā)音。聽課文E部分，跟讀Step3聽課文E部分，跟讀句子RrStep4ConsolidationF挑選若干學(xué)生邊畫邊誦讀，可

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