二年級數學老師下學期個人班主任工作計劃

二年級數學老師下學期個人班主任工作計劃一個學期的教學轉瞬就完畢了,回憶自己工作的第一個學期,自己遇到了許多的困難,也得到了領導和同事的許多幫忙.自己有許多方面的缺乏,同時也獲得了很大的成長。新的學期開頭,我通過對上學期工作的回憶,來制定本學期的工作規(guī)劃,監(jiān)視自己的教學工作。

課堂教學方面:

目標:每節(jié)課都能夠完成教學目標,課堂效率顯著,學生能夠積極參加課堂。

措施:每天花充分的時間來備課,只有在備好課的根底上才能更好地把握教學目標;關于課堂效率,我要削減在課堂上說“廢話”的習慣，不能總由于個別學生的不仔細聽講而影響全班的學習。可以采納眼神提示、臨時隔離等的方式來到達效果。

班級治理方面：

目標：班干部能夠擔當班級治理的責任，有自己的威信。學生形成較強的自主治理力量。

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措施：在平常的教學過程維護班干部的威信，班干部有治理不當的地方，不公開批判，課下急躁指導，幫忙他們進展班級治理。

學生自主治理方面，鼓舞學生樹立自己的典范，同時實行“小組競爭”制度。

作業(yè)方面：

目標：課堂作業(yè)書寫標準，沒有錯誤(字、題目)。家庭作業(yè)每天準時完成，不拖沓。

措施：課堂作業(yè)實行根底練習，不出較難題目，學生也可以有充分的時間進展標準書寫。家庭作業(yè)做到小組長每天堅持檢查作業(yè)，以催促學生按時完成。

新的學期，新的起點，我將以嚴格要求來要求自己，盼望把上學期缺乏的地方都能夠得到進步!

篇2:年度一年級下冊班主任工作規(guī)劃

**-**年度一年級下冊班主任工作規(guī)劃

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。

二、班級現狀分析：

本班本學期共有48人。經過上學期的接觸，對學生的各方面狀況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，治理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

三、主要工作及目標:

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為標準》。

2、對學生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進展愛國和敬重父母的教育。

5、加強安全教育，在平常多深入了解學生，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生安全。

6、仔細做好兩操，開展有益、安康的課間活動。

7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

四、詳細工作措施

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的光芒!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下:

(一)、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

(二)、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲罰法.這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間.同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂.

(三)、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視，對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

(四)、學習方面

拿起表揚的武器。哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被確定,而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是公平的。我們作為班主任,我們應當努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、觀賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包涵他們的缺點,共享他們的喜悅。被敬重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,敬重是教育勝利的根底?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫浭?我們不難發(fā)覺,當一個孩子在被你認同、敬重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

(五)、后進生教育

常常與這些學生談話，并在發(fā)覺有不良苗頭時，進展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯系，跟進狀況。

五、詳細安排：

三月：安定學生心情，讓學生開頭科學地承受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順當進展，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的標準條例。教育平常要以禮待人，見到教師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、相互幫忙。

四月：發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培育學生樂于幫忙別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學