二年級家長會班主任的發(fā)言稿

二年級家長會班主任的發(fā)言稿親愛的家長：

感謝你們在百忙之中抽空參與今日的家長會，從家長會上可以看出，你們特別重視孩子的教育，特別感謝你對學校和班級工作的大力支持和幫忙。

今日我們有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習，為了孩子們的進步。我們班由一年級的兩個班合并升入二年級，所以，通過這次家長會，我們和原班的家長也熟悉了。

首先，讓我介紹一下我們班的根本狀況。

我們班有48個學生，總的來說，我們各科的成績都挺好的。班上的孩子們根本能跟上教師的思維方式，特殊是幾次學校的集體活動，每個人的集體榮譽感有明顯的進步。

從表現(xiàn)來看，孩子們學習還是很仔細的，大多數(shù)學生作業(yè)完成得又快又好，特殊是在早上放學后，能自覺地閱讀課文，這是一個很大的進步，孩子們主動學習。

其次，與家長溝通孩子在學校的表現(xiàn)，訂正他們的不良行為。

習慣可以打算一個人的命運，中國聞名教育家葉圣陶也說過，“教育就是培育習慣”，好習慣或壞習慣都會影響一個人一生的命運，好習慣有利于人生的進展，相反，壞習慣會給人生帶來負面影響。

小學階段尤其是低年級階段是養(yǎng)成良好行為習慣的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是由于他們沒有養(yǎng)成良好的習慣。

90%的學生，智力只占學習質(zhì)量的20%，非智力占80%。在這些非智力因素中，包含自信、意志、習慣、興趣和性格，其中性格占有特別重要的地位。

事實上，習慣對一個人有著深遠的影響。好習慣使人不自覺地去學習、工作，壞習慣使人不自覺地拖延、懶散。因此，對于處于習慣形成階段的小學生來說，養(yǎng)成良好的行為習慣是很重要的。

最終，說說家長和學校的溝通方面。

1、介紹優(yōu)秀家長的閱歷。

2、與家長溝通教育問題。

幫忙孩子安康成長，只有學校進展教育是不夠的，還需要家庭教育參加進來。在這里我誠心歡送各位家長多點詢問孩子在學校的狀況，溝通教育閱歷，以便幫忙孩子取得更大的進步。

我們情愿從一點點做起，請信任孩子的潛能，永久不要對你的孩子絕望。不要吝嗇贊揚和鼓舞孩子，賜予他們更多的確定，幫忙他們提高自信。

由于時間的限制，今日的家長會還有許多話說不了。最終幾句鼓舞的話如下：

1、用高的目標鼓勵孩子。

2、用嚴格的要求約束孩子。

3、用實際行動支持孩子。

4、用積極的心態(tài)關(guān)懷孩子。

假如我們對你的孩子在教育方面有任何不滿，請準時與我們溝通并賜予理解，盼望各位家長可以多提提意見。感謝各位。

二年級家長會班主任的發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

您好！您辛苦了！

首先，誠心感謝您在百忙之中抽空來我校二（1）班出席家長會，共同探討孩子成長這一宏大的話題。感謝您對我們工作的理解、支持和協(xié)作！

當今，有一句時髦的話叫“不要讓孩子輸在起點上”“起點”是什么？“起點”應當是做人，做人見人愛的孩子。人見人愛的孩子首先是孝順父母，同時敬重教師，團結(jié)同學的，并養(yǎng)成這樣的行為，思維習慣，然后，懷著和善、友愛和根本技能，放開胸懷進入社會，就肯定能人見人愛，肯定勝利，肯定幸福。孩子的幸福、勝利是我們共同的、永久的追求，也是我們的共同責任，更是我們共同的榮耀。

所以，激發(fā)學習興趣，培育安康體魄，養(yǎng)成良好習慣，善待彼此，用愛點燃彼此才智的光線，共同照亮我們得意的孩子！時間會記載著孩子們成長的腳步，也會記載著您和學校共同的期盼和付出！

今日我校盛大召開家長會，是由于您的愛能讓孩子深感家庭的暖和，生活的欣慰和拼搏的自信！是由于您更是我們教育工實現(xiàn)教育幻想的貴人、幫手和依托，借此時機向您致以崇高的敬意。讓我們一起為使我們孩子成為人見人愛的歡樂珍寶而努力吧。努力做到教育的“六要、六不要”。

六要：

一、要家庭和諧家和萬事興。給孩子供應良好學習環(huán)境。

二、要輕松溝通增加彼此的了解，從而到達教育的效果。

三、要賞識信任建立親子關(guān)系，孩子或多或少的缺乏是正常的現(xiàn)象，我們必需擅長發(fā)覺學生的閃光點，加以正確的引導，從而增加孩子的自信。

四、要理解關(guān)心、寬容、體諒孩子的過失，承受、認可孩子臨時的缺乏。

五、要團材施教不要盲從、不要不切實際。

六、要適當勞動適當?shù)捏w力活動有利促進學習。

六不要：

一、不要責怪嘮叨。

二、不要攀比貶低。

三、不要損害污辱。

四、不要不實贊美過分或不實的贊美無異于直接播種虛榮。

五、不要無邊干預否則易叛逆。

六、不要過分溺愛。

“行為打算習慣，習慣打算性格，性格打算品德，品德打算命運”。各位敬重的家長，讓我們團結(jié)全都，齊心協(xié)心，讓孩子們在自尊、自信、自律中歡樂成長！感謝！敬重的家長，本次家長會全部議程完畢，再次感謝你們的光臨。家長如有任何問題和建議可會后溝通。

附：幾點建議和盼望：

1、家長臨時代管學生的手機。

2、提高小孩生活費標準。

3、關(guān)注小孩放學后的安全、學習。

4、多給學生信念、多與孩子談心。

5、多與班主任及科任教師聯(lián)系。

6、有空常來學校看看，多提珍貴意見和建議。

7、特殊提示學生保持良好的精神狀態(tài)投入到我們的二年級學習中來。

二年級家長會班主任的發(fā)言稿3

各位家長：

大家好！首先，對各位家長的到來表示熱鬧的`歡送和誠心的感謝。感謝你們對我們班學生的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。

我姓王，是這個班的數(shù)學教師。從一年級下學期起任這個班的數(shù)學，一晃一年半過去了，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。假如沒有你們這樣的支持，孩子們不行能有這么大的進步。借此時機呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家共享一下。在坐的各位呢，有些家長我們接觸的時機比擬多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能由于工作比擬勞碌，我們接觸的就比擬少一些，相對來說，對我和孩子的了解就少一些。

下面，我就把我們二年級二班的班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡潔的介紹。

本班孩子的特點是比擬活，好動的孩子比擬多，固然也極其聰慧。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會始終堅持下去。做為父母應當幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1、用心致志。

孩子入學之后，由于自學力量較差，留意力不簡單集中，因而家長應嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子制造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學后準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思索。

父母對孩子不能解決的問題應實行誘導的方式，引導孩子思索問題，重要的。不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的力量。

3、仔細細致。

孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4、培育孩子活潑的思維。

不要以大人的眼光來對待孩子的提問，要擅長發(fā)覺孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進展恰當?shù)墓奈枧c表揚，并能準時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

總之，我們家長的觀念要漸漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長遠進展，全面進展。熟悉到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷打算的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全，心理安康，有社會適應力量，有終身學習的愿望和力量的人。一個人的觀看力量，思維力量，綜合運用學問的力量，生存力量是特別重要的。因此，光有學問是遠遠不夠的，學生的綜合素養(yǎng)，情感，態(tài)度，價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們應當無限信任孩子的潛力；永久不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。

二年級家長會班主任的發(fā)言稿4

敬重的各位家長！

首先對大家從百忙中抽出時間參與我們的家長會表示熱鬧的歡送，對大家關(guān)懷教育，支持學校工作的行動表示誠心的感謝！說實在的，孩子的教育始終都是我們特別關(guān)懷的問題，把孩子培育成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來勝利的喜悅。

一、班級介紹

半個學期以來，整體上看，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候留意力不集中，到現(xiàn)在根本能跟上教師的思路或者說能積極動腦，特殊是每周的班級評比，學生表現(xiàn)良好，集體榮譽感都增加了。

二、說說期中檢測。

當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不抱負，其實這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過畢竟是什么緣由？你為孩子在學習上付出了多少？教師有多大的責任？固然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的力量，注意孩子的全面進展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。

1、個別學生根底學問差，遺忘現(xiàn)象嚴峻。

2、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、考試過程中較馬虎，不能仔細認真地讀題、分析題意，解決問題。

三、閱歷溝通

1、用心致志。孩子入學之后，由于自學力量較差，留意力不簡單集中，因而家長應嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子制造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思索。父母對孩子不能解決的問題要實行誘導的方式引導孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的力量。

3、仔細細致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從二年級開頭，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4、培育孩子活潑的思維。不要以大人的眼光來對待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進展恰當?shù)墓奈枧c表揚，并能準時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購置、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同爭論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。低年級的孩子以仿照為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是翻開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。

四、強調(diào)學校的作息時間

（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午1：30到校，2：00準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事準時向教師請假。

（2）要保證孩子有充分的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長賜予關(guān)注。

（3）留意孩子的飲食起居。讓孩子有一個安康的身體。有其他事情準時和教師聯(lián)系、溝通。

五、加強聯(lián)系。

孩子要安康成長，光靠學校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩