大班手工教案模板匯總10篇范文

大班手工教案模板匯總10篇范文作為一名人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下列是小編幫大家整理的大班手工教案10篇，歡迎閱讀與收藏。

大班手工教案篇1設(shè)計(jì)意圖：

春天的色彩彌漫著整個(gè)城市，尤其是路邊的大樹(shù)爺爺最為開(kāi)心，因?yàn)榇禾斓木壒?，大?shù)爺爺換新衣了，綠色的衣服披在大樹(shù)爺爺身上，大樹(shù)爺爺吸收著春天帶給自己的營(yíng)養(yǎng)，讓大樹(shù)爺爺又一次全新的展現(xiàn)出自己的身姿。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們知道春天是希望的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)用撕貼的辦法粘貼大樹(shù)的樹(shù)葉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)自制圖片一套，固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙假設(shè)干。

2、每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹(shù)假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出課題——以講故事的形式激起幼兒興趣

春天來(lái)了，太陽(yáng)光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽(yáng)光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽(yáng)光照在花園里，花兒都開(kāi)放了，哇，真美麗！太陽(yáng)光照在小河里，小魚(yú)快活的游到了水面上，他們快樂(lè)的說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！〞

太陽(yáng)光照呀照，當(dāng)快要照到大樹(shù)身上的時(shí)候，忽然天空中飄來(lái)了一片烏云，烏云遮住了太陽(yáng)，于是，大樹(shù)就沒(méi)能穿上新衣裳。

2、討論

〔1〕大樹(shù)沒(méi)能穿上新衣裳，身上會(huì)怎么樣？〔冷的〕

〔2〕還會(huì)怎么樣？〔生病的〕

3、請(qǐng)幼兒想方法幫忙大樹(shù)〔幼兒討論后答復(fù)〕

——去超市買(mǎi)衣服給大樹(shù)穿；把我的衣服脫下來(lái)給大樹(shù)穿；用廢紙撕成樹(shù)葉，涂上膠水貼在大樹(shù)身上。

4、教師示范

〔1〕先給大樹(shù)的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹(shù)身體外面。

〔2〕把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。

〔3〕給大樹(shù)身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹(shù)伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。

5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

激勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。

提醒幼兒要把膠水涂在大樹(shù)身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼兒互相講述：看看誰(shuí)做的新衣裳好

激勵(lì)幼兒把自己殘余的碎紙拾起來(lái)放在盆里，膠水蓋子要蓋好。，收拾干凈。

老師總結(jié)：大樹(shù)爺爺開(kāi)心的故事告訴我們春天是希望的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，就算是枯萎了一冬的大樹(shù)爺爺，在春天也努力的伸展著自己的枝丫，強(qiáng)弩的讓自己煥發(fā)青春。

大班手工教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：

１、通過(guò)觀賞，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)制作帽子的愿望。

２、利用剪、貼等形式，開(kāi)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

３、能積極察看比擬，了解帽子的不同質(zhì)地、不同用途，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)生活中幾種常見(jiàn)帽子的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒察看觀賞帽子，了解其特點(diǎn)和作用。

１、"小朋友這幾天一定發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)室里多了很多各種各樣的帽子，你們認(rèn)識(shí)這些帽子嗎？這里有你不認(rèn)識(shí)的帽子嗎？"教師：你們喜歡這些帽子嗎？它是什么樣子的？。

個(gè)別提問(wèn)：你選的是什么帽子？為什么喜歡它？它是什么樣的？

２、在孩子講述的根底上，老師進(jìn)行小結(jié)：小朋友發(fā)現(xiàn)制作帽子都有一個(gè)帽頂和帽舌。而且帽子還有很多的用處，比方冬天，我們戴上又厚又軟的絨線帽，可以防寒；夏天，我們戴上遮陽(yáng)帽，就會(huì)涼爽一些，醫(yī)生護(hù)士工作時(shí)，都戴上隔離帽，建筑工人工作時(shí)都帶上平安帽……還有一些帽子，比方時(shí)裝表演時(shí)，人們戴的時(shí)裝帽，小女孩戴的公主帽等，都是為了漂亮好看的。下面老師請(qǐng)小朋友看一組帽子圖片，仔細(xì)察看這些漂亮的帽子，是怎樣做成的。

二、教師示范制作帽子。

重點(diǎn)講解挖剪的辦法。

三、幼兒制作帽子。

四、延伸活動(dòng)：戴上帽子跟著跟著音樂(lè)?郊游》做游戲。

大班手工教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒運(yùn)用紙漿制作杯子的能力。

2．體驗(yàn)成功的高興。

3．引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4．培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)明能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子

活動(dòng)流程：

討論--演示--操作

〔一〕討論提問(wèn)：看老師手中的是什么?。俊渤鍪炯垵{杯子〕，我們來(lái)仔細(xì)看看和我們平時(shí)用的杯子有什么不一樣的嗎？這個(gè)杯子是用紙漿做的，今天啊老師就來(lái)教小朋友做紙漿杯子好不好？

〔二〕演示提問(wèn)：你們還記得紙漿杯子的制作辦法嗎？老師來(lái)制作，你們來(lái)說(shuō)制作辦法好不好？在制作中，應(yīng)該注意些什么？〔通過(guò)幼兒講解，回顧，讓幼兒掌握制作的辦法和考前須知〕

〔三〕操作小朋友操作制作杯子，老師巡回指導(dǎo)?！蔡嵝延變鹤⒁庑l(wèi)生?！?/p>

大班手工教案篇4活動(dòng)目標(biāo)

1．初步探索并運(yùn)用對(duì)折剪、重疊剪得辦法進(jìn)行剪紙黏貼，表現(xiàn)老虎的主要特征。

2．通過(guò)對(duì)重點(diǎn)剪紙局部的練習(xí)，探索并學(xué)習(xí)對(duì)折剪、重疊剪的辦法。

3．對(duì)剪紙活動(dòng)有興趣，體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．畫(huà)紙、記號(hào)筆、鉛筆、彩色手工紙、廢舊的紙、剪刀、膠水等。

2．已用對(duì)折剪剪好的“王〞字，老虎的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

1．激發(fā)興趣。

今年的生的小寶寶屬什么？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)老虎的長(zhǎng)的樣子。

2.出示老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒察看、觀賞。

提問(wèn)：“你知道老虎最明顯的特征是什么嗎？〞

“老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構(gòu)成的？花紋像什么？〞

3.出示已經(jīng)剪好的“王〞字，引導(dǎo)幼兒探索剪得辦法。

4．察看老虎其他的部位，想想可以用什么辦法來(lái)剪。學(xué)習(xí)重疊剪的辦法。

5．幼兒創(chuàng)作，教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

〔1〕提出要求：要用我們剛剛學(xué)習(xí)得辦法來(lái)剪。

〔2〕幼兒操作，教師指導(dǎo)。

6．評(píng)價(jià)與觀賞。

〔1〕教師請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。說(shuō)一說(shuō)老虎的哪些部位是重疊剪，哪些部位是對(duì)折剪？

〔2〕“你覺(jué)得用對(duì)折剪的辦法還可以剪出哪些東西？〞

大班手工教案篇5【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒了解民間結(jié)婚貼紅雙喜的婚慶風(fēng)俗。

2、初步掌握看圖剪雙喜的技能，

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民間剪紙藝術(shù)的喜愛(ài)之情。

4、培養(yǎng)幼兒的察看、操作、敘述能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的高興。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀賞雙喜(一)

教師：請(qǐng)小朋友看看這是什么字《你見(jiàn)過(guò)他嗎《在什么地方見(jiàn)過(guò)的《

教師出示不同的雙喜，提問(wèn)：你在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這些不同的喜字《

這么多的喜字你最喜歡哪一個(gè)《為什么《

這些喜字是什么顏色的《看到這么多的喜字，你的心里覺(jué)得怎么樣《

為什么人們?cè)诮Y(jié)婚的時(shí)候到處要貼喜字呢《(幼兒討論)

教師小結(jié)：人們結(jié)婚的時(shí)候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。

教師：這個(gè)雙喜還有一個(gè)故事呢，你們想聽(tīng)嗎《

故事?王安石寫(xiě)雙喜》

傳說(shuō)，在很久以前，有個(gè)人叫王安石，在一次回家的途中，無(wú)意間答復(fù)了一個(gè)問(wèn)題，那戶人家見(jiàn)他非常聰慧，便把他的女兒嫁給王安石，并且就在當(dāng)天結(jié)婚，這真是一件大喜事。"就在他結(jié)婚的那一天，又傳來(lái)了一個(gè)好消息，說(shuō)王安石考試中了狀元，做大官了，這又是一件大喜事。這兩件喜事在同一天發(fā)生了，王安石實(shí)在太開(kāi)心了，于是拿起筆就在大門(mén)上接連寫(xiě)了兩個(gè)大大的“喜〞字，敘述他現(xiàn)在快樂(lè)的心情。于是，雙喜就在這個(gè)時(shí)候傳開(kāi)了，以后人們?cè)诮Y(jié)婚的時(shí)候都貼上了許多的雙喜，敘述美好的祝愿。

二、剪雙喜

教師出示老鼠嫁女兒的圖片：知道嗎《老鼠爸爸要嫁女兒了，老鼠女兒有好多的嫁妝，可上面都沒(méi)有貼上“喜〞字，老鼠爸爸實(shí)在太忙了，沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)“喜〞字，咱們一起來(lái)幫老鼠爸爸剪“喜〞字，好嗎《

教師出示剪“喜〞字的圖示，了解折疊辦法及陰影局部所表示的意思。

教師示范剪雙喜：結(jié)婚的那一天桌子上有好多吃的東西，咱們一起來(lái)嘗一嘗。

教師每剪一個(gè)口子說(shuō)一句話：我從右邊開(kāi)始吃，吃一口喜糖開(kāi)開(kāi)心心、吃兩口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到對(duì)面吃一口棗子，早生貴子，回過(guò)來(lái)吃一口雞蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到對(duì)面吃一口蓮子，連生貴子。

三、幼兒操作，剪雙喜

教師提出考前須知：找到開(kāi)口的地方，不會(huì)的可用模型代替等。

四、送“喜〞字

教師：咱們一起把“喜〞字送給老鼠爸爸，還要說(shuō)一句祝福的話。

活動(dòng)反思：

剪紙“喜〞是我結(jié)合季節(jié)特征和剪紙的深厚藝術(shù)文化設(shè)計(jì)、發(fā)展的一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)。我之所以會(huì)選擇這一內(nèi)容，不僅是因?yàn)楝F(xiàn)在正值春暖花開(kāi)、萬(wàn)紫千紅的春天，更是想讓幼兒通過(guò)觀賞、感知和動(dòng)手剪紙，感知春天的美、體會(huì)到剪紙的高興和魅力!

大班手工教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：

1、在察看和討論中，進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)折疊符號(hào)的理解，嘗試看圖獨(dú)立折疊完成作品。

2、學(xué)習(xí)用兩種不同的辦法折紙蟬，感受辦法的多樣性。

活動(dòng)重點(diǎn)：

在察看和討論中，進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)折疊符號(hào)的理解，學(xué)習(xí)兩種折紙蟬的辦法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能獨(dú)立看圖折疊完成作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

折紙步驟圖幼兒用書(shū)“清涼一夏〞

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)，引出蟬

1、小朋友，今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的謎語(yǔ)，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，教師講謎面“天熱爬上樹(shù)梢，總愛(ài)大喊大叫，明明啥也不懂，偏說(shuō)知道知道。〞

2、請(qǐng)幼兒猜，教師說(shuō)出謎底“蟬〞。

3、夏天來(lái)了，小朋友有沒(méi)有看到很多蟬，蟬也可以叫它知了，因?yàn)樗慕新暫芟裨谡f(shuō)“知道，知道〞。

二、看圖示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)第一種折蟬的辦法。

1、(出示第一種折法的成品)小朋友，看，今天老師也帶來(lái)了蟬，看看老師這個(gè)蟬是怎樣做成的《

一)學(xué)習(xí)第一種折紙蟬的辦法

2、出示第一種蟬的折紙步驟圖：小朋友，一看這種蟬是怎么折的吧。

請(qǐng)幼兒自己先看圖，并說(shuō)一說(shuō)。

3、教師示范并教學(xué)折法：①正方形紙對(duì)角折后，左右下角分別向中間對(duì)折。

②上角依虛線向下折。

③上層的上角依虛線向下折。

④頂角依虛線向下折。

⑤左右角向后折。

⑥添畫(huà)眼鏡，這樣就完成了。

二)引導(dǎo)幼兒自主看圖學(xué)習(xí)第二種折紙的辦法

(出示折紙步驟圖二)小朋友，這是另外一種折紙蟬的辦法，待會(huì)老師要請(qǐng)你們自己看圖進(jìn)行折紙，看圖的時(shí)候一定要看分明箭頭的辦法。

三、介紹材料及活動(dòng)要求

1、小朋友，今天老師為你們多準(zhǔn)備了幾張正反形紙，如果你折的`快一些，就可以多折幾個(gè)，你也可以想方法讓你的蟬變得更漂亮，比方涂上漂亮的顏色，剪貼一些花紋等等。

2、折的時(shí)候一定要自己認(rèn)真去看圖，看分明每一步的箭頭，虛線的位置等等，每一步折的時(shí)候都要記住壓好。

3、折好后，老師會(huì)幫你們寫(xiě)好名字，我們最后把折好的蟬粘到外面的美工墻上，墻上有樹(shù)，可以粘到樹(shù)上，也可以粘到墻上，像是在飛一樣，粘的時(shí)候小朋友要自己看，粘出不同的姿態(tài)來(lái)。

大班手工教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、桔祥〞事物過(guò)程中，感受中國(guó)紅明快艷麗的色調(diào)，傾聽(tīng)同伴的敘述并大膽敘述自己的感受，

2、嘗試制作各類(lèi)紅色的民間裝飾品，提高幼兒對(duì)民間藝術(shù)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生共同收集紅色的桔祥物，如：紅包、中國(guó)結(jié)、窗花等。

多媒體課件“中國(guó)紅〞。

傳統(tǒng)樂(lè)曲“恭喜恭喜〞和錄音機(jī)。

剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞傳統(tǒng)樂(lè)曲“恭喜恭喜〞，體驗(yàn)樂(lè)曲中“喜慶、熱鬧、紅火〞的情感

1、觀賞傳統(tǒng)樂(lè)曲“恭喜恭喜〞，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

提問(wèn)：“這首樂(lè)曲給你們的感受是怎樣的？〞〔喜慶、熱鬧、紅火〕

2、出示四種顏色“紅、藍(lán)、紫、綠〞，選出一種和樂(lè)曲給你的感受相同的顏色。

3、紅色象征喜慶、熱烈、桔祥，世界上再?zèng)]有哪個(gè)國(guó)家會(huì)像我們中國(guó)人那樣喜歡紅色了。

最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品，今天請(qǐng)他們來(lái)介紹一下?！布t包、福字〕

提問(wèn)：你收集的紅色的東西是什么？是用來(lái)干什么的？

〔老師要對(duì)這些東西充沛地了解，對(duì)孩子答復(fù)中有價(jià)值的東西提升一下，可以再問(wèn)問(wèn)為什么喜歡，如：這樣?xùn)|西我也很喜歡，為什么？師生的照應(yīng)〕

二、觀賞課件,感受“喜慶、桔祥〞的寓意，體驗(yàn)中國(guó)紅明快的色彩

1、今天我們?cè)賮?lái)看一看、找一找、猜一猜，還有哪些中國(guó)特有的紅色物品?！仓袊?guó)結(jié)、剪紙、燈籠、鞭炮、國(guó)旗〕

提問(wèn)：你看到了什么？我們會(huì)在什么時(shí)候用到？都是什么顏色的？看見(jiàn)了這些心里有什么感受？有些什么意義呢？

2、你們知道嗎？外國(guó)人啊可沒(méi)有我們中國(guó)人的這些紅色的物品，所以他們對(duì)這些東西特別感興趣，他們來(lái)到我們中國(guó)總是會(huì)到小商品、城隍廟去買(mǎi)一些帶回去，在那里他們還蹺起大拇指GOOD、GOOD連聲說(shuō)好，你們猜猜看他們會(huì)帶哪一樣紅色物品回去？〔互動(dòng)〕

〔教師小結(jié)：在中國(guó)紅色代表“喜慶，桔祥〞。過(guò)年，過(guò)節(jié)的時(shí)候，人們喜歡穿上紅色衣服，敘述開(kāi)心高興的心情。用許多紅色的飾物來(lái)裝扮周?chē)沫h(huán)境，敘述祝福?！?/p>

三、幼兒自制紅色飾品，布置周?chē)h(huán)境，敘述喜慶高興的情感

在音樂(lè)中幼兒分五組，發(fā)展下列活動(dòng)：剪窗花、貼福字、卷炮竹、貼紅包、制作中國(guó)結(jié)

大班手工教案篇8設(shè)計(jì)意圖：

一次性的物品給人們帶來(lái)了極大的便利，但是這些物品的隨便丟棄又造成對(duì)環(huán)境的污染。這個(gè)月，實(shí)習(xí)生在我園實(shí)習(xí)，老師喝水用玻璃杯，小朋友喝水用不銹鋼杯，實(shí)習(xí)生喝水用一次性紙杯。一次性紙杯用過(guò)后是留是扔，小朋友曾有過(guò)劇烈的爭(zhēng)議，最后老師和新老師、小朋友討論后形成共識(shí)：把紙杯放在美工角用于手工制作。木偶表演是我們漳州深受喜愛(ài)的鄉(xiāng)土民間藝術(shù)，木偶是我園小朋友最喜歡操作的玩具。小朋友經(jīng)常在美工角用各種紙制作成紙偶，放到木偶臺(tái)表演區(qū)表演故事。新綱要指出：指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化生活。因此我們生成了這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)中設(shè)計(jì)三種杯子是好朋友，不愿相互離別的情境，讓“情〞貫通于活動(dòng)過(guò)程。激勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)新制作，既培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識(shí)；在制作過(guò)程中，讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂(lè)趣和好朋友相互眷戀的美好情感；選擇本活動(dòng)利用了本地、本園資源，既合乎幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成合乎目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)，既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，此活動(dòng)來(lái)源于生活，又能效勞于幼兒的生活。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)運(yùn)用各種工具進(jìn)行扎、剪、貼、繪畫(huà)、涂色等制作自己最喜歡的紙杯玩偶，培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新意識(shí)，提高幼兒手工制作能力，增強(qiáng)小肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、通過(guò)讓幼兒討論構(gòu)思怎樣制作裝飾紙杯和介紹、評(píng)價(jià)自己和或他人制作的紙杯玩偶，培養(yǎng)幼兒自主、探索、合作、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和口頭敘述能力。

3、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣和好朋友互相眷念的美好情感，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

對(duì)一次性紙杯有初步的了解，幼兒已掌握用別針在紙板上扎孔的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、相關(guān)課件、音樂(lè)磁帶兩盤(pán)。

2、班級(jí)小朋友收集的一次性紙杯、別針、剪刀、雙面膠、彩筆、各種邊角材料假設(shè)干。

3、用冰箱包裝箱做的不銹鋼杯和玻璃杯套身大玩偶各一個(gè)。_兒童網(wǎng)

大班手工教案篇9一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點(diǎn)，并初步嘗試制作簡(jiǎn)略的皮影，從而進(jìn)一步了解我國(guó)的傳統(tǒng)皮影。

2、在活動(dòng)中，積極地看、說(shuō)、做，培養(yǎng)幼兒的察看、探索、動(dòng)手、合作的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖釘、訂書(shū)針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動(dòng)圖每人一張、皮影、皮影臺(tái)、投影儀。

三、活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕、觀賞皮影戲

1、表明為什么制作皮影的原因：平常玩皮影的時(shí)候，覺(jué)得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個(gè)方法，學(xué)做皮影。

2、了解皮影好玩的特點(diǎn)：身體各部位會(huì)活動(dòng)。

〔二〕、分組察看皮影

提問(wèn)：1、皮影為什么會(huì)活動(dòng)？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在動(dòng)？

〔三〕、集體討論皮影的特點(diǎn)

1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒察看，教師記錄幼兒的察看結(jié)果。

2、討論：皮影為什么會(huì)活動(dòng)？〔是用線穿上的，未固定住；而且是用鐵絲穿上，進(jìn)行操作〕皮影都是什么部位在動(dòng)？是手的哪里??？〔身體各部位的關(guān)節(jié)處〕

〔四〕、探索皮影的制作

師：我們把皮影身上的特點(diǎn)都找了出來(lái)，這個(gè)皮影對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難了，接下來(lái)我們學(xué)做這個(gè)皮影。

1、察看材料，在投影儀上示范活動(dòng)處的制作辦法。

2、幼兒探索制作皮影，重點(diǎn)指導(dǎo)訂書(shū)針的使用。

〔五〕、用自己制作的皮影進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)成功感。

大班手工教案篇10設(shè)計(jì)思路：

本活動(dòng)選自大班下冊(cè)主題十一?什么變了》，在幼兒初步掌握揉、搓、團(tuán)、捏等根本手法根底上，結(jié)合幼兒愛(ài)動(dòng)