部編七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)全冊(cè)試卷及答案(4套單元測試+期中+期末)

部編七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)全冊(cè)試卷及答案第一單元檢測卷時(shí)間：45分鐘 滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)新學(xué)期開始，小莉成為一名中學(xué)生了。她感到很孤單，但也感到很高興小莉高興原因是( )①中學(xué)生可以做很多小學(xué)生不能做的事②生命翻開了新的篇章③中學(xué)里有很多新奇的事物④長大了，可以不受父母管教了A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④有記者調(diào)查表明多“準(zhǔn)初中”對(duì)即將到來的初中生活感“沒有這樣樣的誤解對(duì)此，你想對(duì)他們( )AB．初中與小學(xué)沒什么差別，不用擔(dān)心C．初中是新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，要盡快適應(yīng)D．只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，其他不用管在阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標(biāo)的T恤贈(zèng)送給了在場嘉賓，上印著他親自選擇的一句話夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢這啟示我們( )A．服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)B．樹立理想，執(zhí)著追求C．艱苦奮斗，勤儉節(jié)約D．追求理想，不惜代價(jià)“有夢(mèng)想誰都了不起有勇氣就會(huì)有奇跡”這句奧運(yùn)歌詞里所說的夢(mèng)想和勇氣說了( )①有夢(mèng)想就能取得成功②有夢(mèng)想就有希望③只要努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想④夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而努力才會(huì)帶來改變A．②④B．①③C．①②D．③④某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志無聲春雨潤紅花”這副對(duì)聯(lián)訴我們( )①夢(mèng)想讓生活更有色彩②有夢(mèng)少年都有遠(yuǎn)大的志向③青少年要早立志，立大志，立長志④少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．右下邊漫畫《又一道作業(yè)題不會(huì)做了》告訴我( A．習(xí)慣一旦養(yǎng)成是不會(huì)改變的B．應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度C．上網(wǎng)找答案是一種好習(xí)慣D．要保持樂觀心態(tài)考研奶”仝正國初中畢業(yè)38年后重返校園年苦讀3度高考?xì)q圓大夢(mèng)，取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，還三次考研“考研奶奶”的經(jīng)歷啟示我( )A．學(xué)習(xí)只是發(fā)生在校園之中B．步入社會(huì)后，就不應(yīng)該學(xué)習(xí)C．只有在社會(huì)中的學(xué)習(xí)才是最有成就的D培根說讀書足以怡情，足以博彩，足以成才臧克家說讀書似爬山，爬越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得越多，收獲越豐富”這些名言充分說( )A．萬般皆下品，唯有讀書高B．只要學(xué)習(xí)，就能成才C．學(xué)習(xí)可以不斷提升我們的情感，實(shí)現(xiàn)自我超D．只有讀書，才可以賺大錢9．右邊漫畫《差生宣言》中的同( )①挖掘了自身的潛能 ②對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí) ③沒學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)④沒有學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)A．①②B．①③C．②③D．③④學(xué)習(xí)雖苦，但我喜歡學(xué)習(xí)。比如在數(shù)學(xué)競賽時(shí)，絞盡腦汁，冥思苦想，每做出道題，那種成就感便難以言表，這就是學(xué)習(xí)的樂趣”學(xué)生孫丹丹的這段話表( )AB．學(xué)習(xí)沒有艱苦，只有享受C．學(xué)習(xí)是苦樂交織的，有苦更有樂D．快樂學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)? )A．你需要學(xué)會(huì)自主B．你需要正確認(rèn)識(shí)自C．你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒D．你需要拒絕不良誘惑12．下列名言中不屬于正確認(rèn)識(shí)自我的( )A．要清楚地知道一個(gè)人，要先了解他自己——莎士比亞B．不研究自身，就決不能深刻了解別人——車爾尼雪夫斯基C．你愛惜生命嗎？如果愛惜，那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯菚r(shí)間構(gòu)成的?！惶m林D．誰不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！璧履闾耍€是試試其他的項(xiàng)目吧那個(gè)學(xué)生就是后來成為美國籃飛”的邁克·喬丹因此對(duì)于他人的評(píng)價(jià)我們的正確做法( )①既不能盲從，也不能忽視②走自己的路，讓別人去說吧③照別人說的去做④重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜地分析A．①④B．②③C．①③D．②④強(qiáng)壯的，但你可以最樂觀這告訴我( )①要學(xué)會(huì)接納自己②要認(rèn)識(shí)到自己的自我形象是最好的③每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)④要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無二”的，要欣賞自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④15．“八仙過海各顯神通”的故事蘊(yùn)含的道理告訴我( )A．好高騖遠(yuǎn)，見異思遷B．揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做更好的自己C．認(rèn)識(shí)自己是不斷發(fā)展變化的過程D．評(píng)價(jià)自己要找正確的參照標(biāo)二、簡答本大題共2小題，共25分)16．閱讀下面漫畫，思考并回答下列問題。分)分)17．進(jìn)入初中后，小明發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)有著很大的區(qū)別，他覺得學(xué)習(xí)很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌說：“我讀不下去了，我要回家！”閱讀材料回答下列問題：分)分)共14分)18果見下表。同學(xué) 對(duì)靜靜表現(xiàn)的評(píng)價(jià)紅紅 熱情、善良、好客

原因紅紅生病那次，她主動(dòng)幫助紅紅，并邀請(qǐng)紅紅到家瓊瓊瓊瓊熱情、大度不拘小節(jié)、灑脫性格外向，做事效率高里做客與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，她比較容易原諒對(duì)方同學(xué)在一起吃東西時(shí)，她總是搶著付錢在學(xué)習(xí)中，她寫作業(yè)總是很快靜靜的老師對(duì)她的評(píng)價(jià)如下：熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方面容易馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。靜靜對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)，她對(duì)自己的評(píng)價(jià)如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，所以覺得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……分)分)四、活動(dòng)探究題(共16分)19”系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束20體心理輔導(dǎo)室參與輔導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)由學(xué)生服務(wù)中心段琳老師擔(dān)任指導(dǎo)?！啊钡墓适聻榍腥朦c(diǎn)，引導(dǎo)成員思考認(rèn)識(shí)自“”“”“”作為熱身活動(dòng)，隨后對(duì)大家的作業(yè)進(jìn)行完成本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。(1)你參與并完成下列任務(wù)。(4分)(4分)分)第二單元檢測卷時(shí)間：45分鐘 滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)隨著年齡的增長，我們的交往范圍在不斷地變化，不同的人對(duì)此變化有不同的認(rèn)識(shí)。下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的( )①小明：我的朋友圈擴(kuò)大了，交到了不少知心朋友②小李：我與朋友的活動(dòng)內(nèi)容比以前更豐富了③小強(qiáng)：我與朋友之間的關(guān)系更加密切了④小張：我發(fā)現(xiàn)交朋友很麻煩，還會(huì)影響學(xué)習(xí)，所以我選擇不交朋友A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”這個(gè)比喻說明友誼( A．一種親密的關(guān)系B．平等的、雙向的C．一種心靈的相遇D．有原則的友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰”這句名言告訴我( A．友誼十分寶貴，我們?nèi)魏螘r(shí)候應(yīng)不惜一切代價(jià)維護(hù)它B．友誼的價(jià)格最高CD．友誼能給我們金錢，給我們財(cái)富在我們的生命中，朋友是非常重要的。我們跌落低谷的時(shí)候，他們會(huì)伸出援助之手使你感到豁然開朗；我們受到挫折的時(shí)候，他們會(huì)傾聽你的傾訴，使你排解心中的郁悶；我們收獲快樂的時(shí)候他們會(huì)向你祝賀分享你的喜悅下列對(duì)這段材料的理解正確的( )①朋友幫助我們樹立生活的信心，使我們感到更加溫暖②朋友讓我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞③朋友讓我們更好地與人相處，享受交往的快樂④朋友是我們一生最親最愛的人A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③小麗是一個(gè)內(nèi)向的女孩子，進(jìn)入初中后，她一直苦于不會(huì)與同學(xué)交往。這天，她鼓你認(rèn)為下列小麗在建立友誼的過程中，正確的做法是( )①講“哥們兒義氣”②理解和寬容③關(guān)愛和幫助④以自己為中心A．①④B．②④C．②③D．③④()A．競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度B．朋友之間只要存在競爭，就不會(huì)有友誼C．朋友之間不存在真正的友誼D．競爭是對(duì)手之間的較量，只要競爭開始，朋友關(guān)系就會(huì)自動(dòng)解7．下邊漫畫《變了味的幫助》給我們的啟示( )每個(gè)人都有自己的朋友圈B．友誼是平等的、雙向的C．友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠D“近朱者赤，近墨者黑”“益友當(dāng)親，損友當(dāng)絕”等古語，都在告誡人( A．不要與有缺點(diǎn)的人交朋友要學(xué)會(huì)寬容他人、加強(qiáng)溝通CD．要廣交朋友和珍惜朋友情誼古人云：君子和而不同，小人同而不和。這啟示我們?cè)谔幚砼笥阎g的關(guān)系時(shí)應(yīng)( )①尊重朋友②相互幫助、寬容③不對(duì)朋友提批評(píng)意見④尋求無缺點(diǎn)的朋友A．①③B．②④C．①②D．③④人與人之間不會(huì)自然地產(chǎn)生友情，正如世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無的恨一樣這說明真摯的友( )是用真心呵護(hù)的結(jié)果B．是為了利益而結(jié)成的C．在生活中是不存在的D小敏和小凡原來是一對(duì)好朋友，但一段時(shí)間后小敏發(fā)現(xiàn)小凡沒有把心里的秘密全告訴自己，感到自己受了欺騙，便疏遠(yuǎn)了小凡對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的( )①朋友之間一定要不分彼此、毫無保留②要把握好朋友之間的界限和分寸③要允許朋友之間各自保留一些空間④生活中有真正的友誼，需要用真誠和理解去經(jīng)營A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④心理專家指出網(wǎng)絡(luò)在生活中而非生活在網(wǎng)絡(luò)中避免上網(wǎng)成癮青少年( A．增強(qiáng)自控力，學(xué)會(huì)做網(wǎng)絡(luò)的主人C．利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)延伸人際交往D．提高抗誘惑能力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，有利也有弊作為一個(gè)普通網(wǎng)民，我們應(yīng)( )①為了避免傷害拒絕上網(wǎng) ②自覺抵制網(wǎng)上的不良誘惑③正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)用其所長避其所短④遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)A．①②③B．②③④C．①②④14．下列做法屬于健康上網(wǎng)的( )A．周末通宵上網(wǎng)B．瀏覽低俗、不健康信息C．帶著明確目的上網(wǎng)，有選擇地瀏覽自己需要的信息D在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)下面符合這一要求的( )①不輕易泄露個(gè)人信息 ②不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求 ③通過網(wǎng)絡(luò)滿足自己的情感需求④盡可能找熟悉的朋友幫助解決遇到的問題A．①②③B．②③④C．①②④224分)強(qiáng)很失望，因?yàn)樗幌胧ダ铌栠@位朋友。(6分)分)(1)后出現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：“對(duì)待朋友要忠誠，要堅(jiān)持原則，所以對(duì)于朋友身上的缺點(diǎn)，不論大小，都要明確指出來，如不改正，就應(yīng)和他斷交?！庇^點(diǎn)二：“對(duì)待朋友要寬容，要互相原諒，不管朋友犯了什么錯(cuò)誤，我們都要支持他，否則還叫什么朋友？”請(qǐng)你對(duì)上述兩個(gè)觀點(diǎn)加以辨析。(12分)三、分析說明題(共15分)無人理睬時(shí)，內(nèi)心十分苦惱。請(qǐng)你當(dāng)一次心理醫(yī)生，為小紅出謀劃策，解除煩惱。分)分)分)四、活動(dòng)探究題(共16分)()：①中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的花費(fèi)在減少。②網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正在成為中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的“主角”。③沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生百分比已經(jīng)降低。④體驗(yàn)刺激不再是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因。⑤在網(wǎng)絡(luò)游戲中比與人相處更守規(guī)則、懂合作。⑥中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲中文明缺失、暴力傾向依舊嚴(yán)重。)(5分)分)”分)期中檢測卷時(shí)間：45分鐘 滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)()A．校園環(huán)境的變遷給我們的新感受BC．父母老師對(duì)“我們”有了不同以往的看法D．自身進(jìn)入青春期逐漸有了成熟的感覺“這句鐫刻于人類思想史上的千年哲言不知啟發(fā)了多少()①制定好計(jì)劃，有了計(jì)劃就可以體驗(yàn)成功②把目光放在長遠(yuǎn)處，身邊的細(xì)節(jié)小事不必計(jì)較③把夢(mèng)想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中④從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起A．①②B．③④C．①③D．②④進(jìn)入中學(xué)我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)為了更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)下列同學(xué)做法中不正確的( )A．小惠現(xiàn)在不用父母催促，回家后第一件事情就是寫作業(yè)B．小利每天寫完作業(yè)后都要進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)C．小江制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)地安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間D歌德曾說人不光是靠他生來就擁有一切而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造自己”這句話啟示我( )①學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧②我們要終身學(xué)習(xí)，不能停止③人們的一切財(cái)富都是靠學(xué)習(xí)得來的④知識(shí)和技能，是靠后天的努力學(xué)習(xí)來獲得的A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③只關(guān)注別人事情的人他們將永遠(yuǎn)也不了解真實(shí)的自我人活著最重要的還是解自我，認(rèn)識(shí)自我”這句格言告訴我們，正確認(rèn)識(shí)自己有助( )①明己之長，知己之短②促進(jìn)自身發(fā)展③戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難④促進(jìn)與他人交A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．下面漫畫啟示我們，正確認(rèn)識(shí)自我，( )A．善于表現(xiàn)自己B．掩飾自身不足C．全面看待自己D．排斥他人評(píng)價(jià)在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會(huì)活動(dòng)中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀樂于助人的小英談到自己還有少缺點(diǎn)，比如性格不夠開朗，遇事容易急躁小英認(rèn)識(shí)自我的途徑( )A．通過自我評(píng)價(jià) B．通過他人評(píng)價(jià)C．通過身體特征和生理狀況 D．通過在群體中的關(guān)在成長道路上，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。這時(shí)，來自好朋友的忠告、勸誡就成了一良藥，它能使人清醒覺悟，并產(chǎn)生幡然改進(jìn)的決心和力量這說( )A．友情使個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展 B．友情能使集體更有力量C．友情能使人獲得更多的物質(zhì)財(cái)富 D．朋友之間應(yīng)該平等相待、互相尊《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有兩句名言所謂友誼，首先是誠懇，是批評(píng)同志錯(cuò)誤”“真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳”這說明友誼是( )A．用熱情去澆灌B．用真誠去播種C．用寬容去護(hù)理D．用尊重去護(hù)理小剛和小林是形影不離的好朋友。在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小林有一道題不會(huì)做，打勢(shì)讓小剛傳個(gè)紙條作為好朋友，小剛應(yīng)( )①互相幫助，給小林傳紙條把答案告訴他②講原則，考試就應(yīng)該實(shí)事求是，不能作弊③及時(shí)報(bào)告老師，讓老師處分他④勸說小林獨(dú)立完成試卷，有不會(huì)的題等考完一起探討A．②④B．①③C．①②D．②③④毛澤東青年時(shí)期在湖南省立第一師范求學(xué)時(shí)，結(jié)交了十幾個(gè)有志于國家獨(dú)立、民解放的朋友。他以天下為己”，一起研究學(xué)問，探索救國之道這啟示我( )①要選擇志同道合的人做朋友②君子與君子交朋友，小人與小人交朋友③青少年時(shí)期交的朋友都是對(duì)我們有幫助的，成年后交的朋友都是對(duì)我們有害的④友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼讓我們得到成長A．①②B．①④C．②③D．③④12．下列名言中，所揭示的道理具有一致性的( 終生可憐的孤獨(dú)者③友誼使歡樂倍增，悲痛銳減④沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④13．建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。下列做法中可以交到更多的朋友的( A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④”()A．點(diǎn)開收到的鏈接B．按要求發(fā)送所收到的驗(yàn)證碼C．向有關(guān)部門證實(shí)再采取相應(yīng)措施D．聽從別人的起哄和勸說保護(hù)自()①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友②要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，遵守道德規(guī)范③把網(wǎng)絡(luò)朋友當(dāng)作現(xiàn)實(shí)中的朋友，什么都告訴他④認(rèn)識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)中我們?nèi)匀皇枪瘢窦o(jì)守法A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④二、簡答題(本大題共2小題，共24分)不是最重要的，人的身上有閃光點(diǎn)才重要。的？(6分)分)周明是一名七年級(jí)的學(xué)生，他性格孤僻，獨(dú)來獨(dú)往，從不交朋友。老師找他談心時(shí)中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，交朋友會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)。而且現(xiàn)在社會(huì)這么”(6分)(6分)三、分析說明題(共16分)現(xiàn)如今的孩子，生活被電腦、電視、手機(jī)等各種電子產(chǎn)品填滿，孩子們不”“”。調(diào)查顯示，有26.8%的孩子認(rèn)為上網(wǎng)使自己變得不想出門了。上的少年兒童經(jīng)常在網(wǎng)上交流的好友是現(xiàn)實(shí)生活中原本就認(rèn)識(shí)的；71.2%的少年兒童與網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的新朋友僅僅是保持網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，同時(shí)有32.6%的少年兒童認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)使他們與現(xiàn)實(shí)中的朋友增強(qiáng)了交往。分)分)(6分)四、活動(dòng)探究題(共15分)夢(mèng)想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出正確的選擇，需要在現(xiàn)實(shí)中努(1)“七的活動(dòng)。分)(5分)分)(分)第三單元檢測卷時(shí)間：45分鐘 滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)55的鐵山村教師孟玉強(qiáng)30()①教師是人類文明的主要傳承者之一，這一職業(yè)是崇高的②教師對(duì)人類文明所作的貢獻(xiàn)值得我們尊敬③我們不應(yīng)該虛心聽取老師的教誨④我們應(yīng)該冷淡和疏遠(yuǎn)老師A．①③B．②④C．①②D．③④()①每個(gè)老師的風(fēng)格不同，我們應(yīng)尊重老師的不同②讓老師改變教學(xué)風(fēng)格，變成自己喜歡的那種③要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由④我們要接納不同風(fēng)格的老師，深入地了解老師A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④進(jìn)入初中后，小明《道德與法治》成績?cè)絹碓胶?，而?shù)學(xué)成績逐步下滑。班主任問原因，他說喜歡《道德與法治》老師的教學(xué)方式，不喜歡數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式針對(duì)這種現(xiàn)象，你想對(duì)小明( )A．哪位老師講課有趣就只聽他的課B．提高自主學(xué)習(xí)能力比聽講更重要C．老師怎樣教，我們就要怎樣學(xué)D．要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同老師的教學(xué)風(fēng)格師者所以傳道授業(yè)解惑也進(jìn)入中學(xué)面對(duì)新老師我們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)和了解們。下列對(duì)老師認(rèn)識(shí)不正確的( )A．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們成長的引路人B．每個(gè)學(xué)生在老師的心目中的地位是一樣的CD．任何一位老師都喜歡學(xué)生向他請(qǐng)教小輝的語文成績很好但數(shù)學(xué)成績卻很不理想主要是因?yàn)樵谛≥x看來語文老師對(duì)好，而數(shù)學(xué)老師對(duì)他不理不睬小輝的故事啟示我( )①要明確師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展②要知師、信師、愛師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系③要主動(dòng)并善于與老師溝通④要改變對(duì)老師角色的認(rèn)識(shí)A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④右下圖是某學(xué)校開展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果()A．不要太在意老師的表揚(yáng)和批評(píng)B．要正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)C．老師的表揚(yáng)都能提高學(xué)生成績D．老師的批評(píng)會(huì)使學(xué)生成績下降《道德與法治》課上，老師經(jīng)常采用自主、合作、探究的方式與大家交流互動(dòng)，深同學(xué)們的喜愛同學(xué)們喜愛這樣的學(xué)習(xí)方式，是因( )①師生之間民主平等、相互促進(jìn)②師生間不分彼此，毫無隔閡③只有這樣才能學(xué)到知識(shí)④有利于師生溝通交流，促進(jìn)教學(xué)相長A．①②B．②④C．①④D．③④“我的家在東北松花江……”聽到這熟悉的旋律人們禁不住想起自己的家生中你理解的家( )①地域——“我家住在某省某市”②住所——“那座房子是我家”③親情——“家中有親人”④由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織A．①②B．②③C．①②③D．①②③④514想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，某校開展了母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)列關(guān)于孝敬父母的說法，錯(cuò)誤的( )A．努力學(xué)習(xí)，讓父母高興是孝敬父母的表現(xiàn)B．孝敬父母是我們每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本品質(zhì)C．孝敬父母要用力所能及的實(shí)際行動(dòng)分擔(dān)父母的辛勞D右邊漫《你們都和手機(jī)過吧中在爺爺生日聚會(huì)之際家人卻都在低頭看手機(jī)爺爺一怒之下拂袖離席漫畫中子女們的行( )①已經(jīng)盡了孝敬長輩的道德責(zé)任和法律義務(wù)②是一種對(duì)長輩不尊重的號(hào)召A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑的殿堂”“無論是國王還是農(nóng)夫，只要家庭和睦，便是最幸福的人”這兩句關(guān)于家庭的名言告訴我( )①家是我們心靈的港灣②家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件③家中有親情和歡樂④家有我們需要的一切A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④小清在學(xué)習(xí)愛的碰后，在晚飯時(shí)間與媽媽開展了以下的談話下列認(rèn)識(shí)確的是( )①小清：“因?yàn)樯砗托睦淼确矫娴脑?，我與你的沖突會(huì)越來越多，所以你最好不用管我?！雹谛∏鍕寢專骸澳惚ＷC學(xué)習(xí)好，不貪玩，我可以不管你。”③小清：“媽媽，我知道你對(duì)我嚴(yán)格是愛我，但也要尊重和理解我?！雹苄∏鍕寢專骸拔抑滥阋阎饾u長大，但也要理解我們的良苦用心?！盇．①②B．③④C．①③D．②④親子沖突是親子之間互動(dòng)的一種方式。但是，過度的、頻發(fā)的親子沖突，則具有巨大的隱患和消極作用下列可以有效地化解親子沖突的( )①既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力②通過雙方良好的互動(dòng)溝通來解決③和父母“頂”著干，我行我素④主動(dòng)和父母溝通交流，增進(jìn)親子關(guān)系A(chǔ)．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④家是我們情感的棲息地，是我們成長的第一站，是我們溫暖的避風(fēng)港圖片《我我家》反映“我”家的家庭結(jié)構(gòu)( )A．單親家庭B．主干家庭C．聯(lián)合家庭D．核心家庭家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件下列與這一觀不一致的( )A．小明、爸爸媽媽和奶奶三代人住在一起，他經(jīng)常幫爸爸媽媽照顧年邁生病的奶奶B．周末小勇常和爸爸媽媽一起出去邊爬ft，邊交流思想C小棉襖”D．小東的爸爸媽媽經(jīng)常為一點(diǎn)小事吵架，小東就幫媽媽對(duì)付爸爸二、簡答題(本大題共2小題，共24分)成都七中育才學(xué)校教師葉德元用他的智慧和勤奮，踐行著一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)。他把七年級(jí)入學(xué)成績年級(jí)倒數(shù)第二的18“”，用1900多篇樸實(shí)而充滿愛的博文記錄下和孩子們的每一天每個(gè)周末，葉德元幾乎都跟孩子們?cè)谝黄?，社區(qū)和動(dòng)物保護(hù)基地公益服務(wù)、羽毛球和自行車……”。分)她)(4分)”切溫柔、甘美和甜蜜。母親，她就是生活中的一切。幫媽媽做家務(wù)洗腳分分)

給媽媽分)三、分析說明題(共14分)某學(xué)校的德育主任發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的00A講……真是煩死了。B同學(xué)說：我媽更煩，總是拿我與別人比，說我這不好，那不好，有時(shí)我真想和她吵架。C同學(xué)說：我和媽媽沒有共同語言，我要看“超女快男”，她要看電視??；我喜歡周杰倫，她說周杰倫唱不清歌詞……怎么天下的媽媽都一樣呢？D“……”分)分)(6分)四、活動(dòng)探究題(共17分)201733教師節(jié)系列活動(dòng)，請(qǐng)你也參與其中：七年級(jí)(1(5分)七年級(jí)(2)(4分)調(diào)查題目調(diào)查時(shí)間調(diào)查方式調(diào)查對(duì)象(3)調(diào)查題目調(diào)查時(shí)間調(diào)查方式調(diào)查對(duì)象99月6日存在問題問卷 全班同學(xué)① ② ③ 你對(duì)尊師的建議① ② ③ 你對(duì)參與此次調(diào)查活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)① ② 第四單元檢測卷時(shí)間：45分鐘 滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”這告訴我( A．人生歷程充滿歡樂 B．生命是宇宙間最神秘的東西C．生命的時(shí)光一去不復(fù)返 D．人的生命是短暫的()①媽媽常常告訴我在學(xué)校與朋友相處要真誠，不要斤斤計(jì)較②爸爸從小要求我對(duì)人有禮貌，與人為善③著名散文家朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”，并叮囑家人“不為五斗米折腰”④爸爸發(fā)現(xiàn)我因做錯(cuò)事而撒謊時(shí)就會(huì)批評(píng)我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難面前，黨和國家爭分奪秒，不惜一切代價(jià)搶救生命這是因()A．人生的價(jià)值在于戰(zhàn)勝挫折B．各種生命共生存，息息相關(guān)C．生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，也是脆弱的、艱難的D．每個(gè)人的生命都有價(jià)值，要敬畏生命、關(guān)愛生4．下列關(guān)于生命的說法正確的( )①生命至上，生命的價(jià)值高于一切②人的生命最脆弱③生命最寶貴，要敬畏生命、善待生命④不要漠視自己的生命，也不要漠視他人的生命A．①②③B．①②④C．①③④5．下列做法能體現(xiàn)珍愛生命的( )①騎車路過一個(gè)十字路口，看見紅燈馬上停止前行②放學(xué)回家的路上，遇到陌生人誘騙學(xué)會(huì)拒絕③遇到落水者，馬上下水營救④外出游玩時(shí)，遇到意外傷害能及時(shí)自救A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④養(yǎng)成健康的生活方式是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度下列做法符合這一理念的( A．趙琳每天按時(shí)起床，到學(xué)校后堅(jiān)持跑步鍛煉B．為了能多睡一會(huì)兒，陳琳經(jīng)常不吃早餐C．王良偏愛吃肉，很少吃蔬菜D()A．禁止堆放—禁止煙火—禁止用水滅火—禁止放易燃物B．禁止用水滅火—禁止煙火—禁止放易燃物—禁止堆放C．禁止放易燃物—禁止用水滅火—禁止煙火—禁止堆放D．禁止堆放—禁止放易燃物—禁止用水滅火—禁止煙火918以下不符合“健康生活”要求的是()A．養(yǎng)成健康的生活方式B．關(guān)注自己的內(nèi)心感受C．注重精神追求、物質(zhì)攀比D．掌握一些基本的自救自護(hù) 方法中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含 著豐富的人生智慧和民族文化精髓。為落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、 進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，武漢市財(cái)政學(xué)校在將經(jīng)典誦讀納入語文、德育等基礎(chǔ)課 程教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用早間晨讀、晚自習(xí)等課余時(shí)間，組織開展了 “朝讀經(jīng)典、經(jīng)典誦讀比賽、征文書畫比賽、漢字聽寫大賽等傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)開展優(yōu)秀傳文化進(jìn)校園活()①有利于加強(qiáng)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)②會(huì)影響學(xué)生文化課學(xué)習(xí)成績的提高③有利于守護(hù)我們的精神家園④有利于養(yǎng)護(hù)我們的精神，發(fā)揚(yáng)民族精神A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③10．下列對(duì)右邊漫畫理解正確的( )A．挫折使人做出不恰當(dāng)?shù)男袨锽．挫折只會(huì)給人帶來難過和失落C．每個(gè)人都希望經(jīng)歷挫折D．挫折使我們更清醒，使我們獲得更多的生活經(jīng)不磕不碰，骨頭不硬”“江河不曲水不流”這兩句話給我們的啟示( A．挫折能磨煉人們的意志，增長才干和智慧B．挫折只會(huì)阻礙人們前進(jìn)的步伐CD．要樹立正確的人生目標(biāo)王宇軒小學(xué)時(shí)成績非常優(yōu)秀進(jìn)入初中后由于學(xué)習(xí)難度加大競爭對(duì)手越來越強(qiáng)成績下降了，老師對(duì)他的表揚(yáng)也越來越少，他整日悶悶不樂。王宇軒增強(qiáng)生命韌性、戰(zhàn)勝挫折的正確方法( )①發(fā)掘自身的生命力量增強(qiáng)自信心②面對(duì)挫折急躁 不安，一蹶不振③和自己信任的人談一談，主動(dòng)尋求幫助 ④認(rèn)挫折，任其發(fā)展A．①②B．①③C．③④D．②④年3月4日因遭遇車禍搶救無效快遞小哥 劉某在常州市某醫(yī)院不幸去世。家人捐獻(xiàn)了他身上的部分器官， 4人當(dāng)天得救“一命可以救4命”，是促使劉某父母和妻子同意捐獻(xiàn)器官的樸素理由。劉某母和妻子的做法，引起了人們對(duì)生命及生命價(jià)值的思考下列說法你贊同的()①生命是寶貴的，必須珍惜生命②生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊③生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)④要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)A．①③B．①②C．②④14．右下邊漫畫主要說( )A．對(duì)小偷不能有同情心B．要珍愛生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)C．要拒絕冷漠，尊重生命D．維護(hù)正義要量力而行中國好”程紅光獲山西省希望工特別貢獻(xiàn)”。他是長治縣司馬小學(xué)的課老師，每年資助一名貧困大學(xué)生，一捐就是十年對(duì)此，下列說法正確的( )①自己工資不多，程紅光這樣做不值得②在看到別人有需要時(shí)付出自己的愛心，承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的③程紅光用責(zé)任書寫自己的生命價(jià)值④我們要讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、簡答題(本大題共2小題，共24分)10，小區(qū)居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去撥打了?！啊薄熬用駝⑴空f。請(qǐng)寫出3的辦法，6分)分)·加德納談到這樣一個(gè)話題：“”“宏觀經(jīng)濟(jì)糟透了，我自己的領(lǐng)域——互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)一落千丈，我的簡歷又缺乏亮點(diǎn)，于是一次又一次地被拒絕?！钡牵死锼埂ぜ拥录{后來感到，這段經(jīng)歷對(duì)自己職業(yè)生涯的幫助最大?！耙?yàn)檫@些挫折讓我的臉皮變厚了?！薄拔议_始意識(shí)到，雇主只是拒絕我的簡歷，而不是拒絕我這個(gè)人。既然不是對(duì)個(gè)人的否定，我又害怕失去什么呢？所以，我就更加大膽，或者說，更加厚臉皮地去找工作?！薄啊薄啊薄し?分)三、分析說明題(共15分)材料一：20169131130會(huì)、中國作家協(xié)會(huì)第九次全國代表大會(huì)上對(duì)廣大文藝工作者提出4“有”4“希望”。“希望””小閩心想，我是福建人，堅(jiān)定文化自信就要立足我們民族的根，傳承與發(fā)展福建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(4分)分)議。(5分)四、活動(dòng)探究題(共16分)“2015(1928年生)20084萬多元。分)分)分)期末檢測卷時(shí)間：45分鐘 滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)”()①中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的一生發(fā)展起著決定性作用②中學(xué)時(shí)代見證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階③中學(xué)時(shí)代隨著自我意識(shí)的覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己④中學(xué)時(shí)代，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．2016913()①樹立正確的學(xué)習(xí)觀念②正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力③保持過重的考試焦慮④人生難免有挫折A．①③B．①②C．①④D．②④“”“()①讀史書②照鏡子③自我評(píng)價(jià)④他人評(píng)價(jià)A．①③B．①④C．②③D．③④()A．小王能夠與小李坦誠相見，這是真正的朋友B．小王這樣做是堅(jiān)持原則的表現(xiàn)，有利于小李改正錯(cuò)誤CD．小王勇于提出批評(píng)，是值得交往的朋友被稱為個(gè)人電腦軟件之父的比·蓋茨在中學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩個(gè)年級(jí)的保·艾倫兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就。這說明( )友誼能調(diào)節(jié)情感BC．友誼給人物質(zhì)財(cái)富D．友誼是相互理解目前，WIFI”搭建免費(fèi)WIFI”，主要針對(duì)家庭WIFI，若WIFI密碼密度不高，黑客破解WIFI這警示我們?cè)谑褂?)①注意保護(hù)個(gè)人隱私，不隨意公開個(gè)人信息②拒絕使用WIFI，避免受到侵害③增強(qiáng)安全防范意識(shí)，正確使用互聯(lián)網(wǎng)④開展清網(wǎng)行動(dòng)，嚴(yán)厲制裁網(wǎng)絡(luò)黑A．①②B．②③C．①③D．②④7．下列能體現(xiàn)正確對(duì)待老師表揚(yáng)與批評(píng)的( )A．“我的畫竟然沒被選上，老師真沒眼光，我簡直氣瘋了”B．“老師今天對(duì)我的批評(píng)雖然有些嚴(yán)厲，但也是對(duì)我的愛護(hù)”C．“老師竟然不選我的日記做范文，我再也不認(rèn)真寫日記了”D．“老師今天對(duì)我的批評(píng)太過分了，我就要在課堂上頂撞她”在與老師的交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的傳統(tǒng)美德下列屬于尊師行為的( A．小李熱衷于打聽老師的隱私小輝在課堂上經(jīng)常和同學(xué)講話CD．在數(shù)學(xué)課上，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)老師講錯(cuò)了，課后主動(dòng)找老師以善意的方式指出9．在同學(xué)們收集的一些有關(guān)愛戴父母的名言中，你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義的( ①百善孝為先②誰言寸草心，報(bào)得三春暉③父母之年，不可不知④親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③()A．應(yīng)加強(qiáng)親子溝通以促進(jìn)彼此理解B．初中生的自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)C．課業(yè)負(fù)擔(dān)過重容易導(dǎo)致家庭矛盾D．父母關(guān)愛子女并且不求任何回報(bào)“又沒有發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎下列說法中，最能說服小強(qiáng)的( )①人的生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起②人的生命是獨(dú)特的③無論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望④逃生演練、緊急疏散活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)生命價(jià)值A(chǔ)．①②B．③④C．①③D．②④12()①小李騎車郊游，其自行車除了鈴聲不響，全身都響②“六一”那天，小王在媽媽及當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下游覽了“龍王洞”③暑假，小徐經(jīng)常在父親的陪伴下游泳④每次在戶外遇到雷電天氣，小趙都會(huì)立即跑到大樹下避雷A．②③B．①④C．③④D．①②13()A．對(duì)生命負(fù)責(zé)，注意人身的安全B．只要循序漸進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想CD．要虛心聽取別人意見，通過他人了解自己()A．人人為我，我為人人B．為了榮譽(yù)可以犧牲自己的生命C．為了國家、社會(huì)和他人利益奉獻(xiàn)自我D生命的意義在于幫助，一個(gè)人()①幫助別人，付出自己的愛心，生命是有意義的②要承擔(dān)起自己的責(zé)任③要把個(gè)人的追求建立在社會(huì)和國家的需要基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的④生命的意義只在于幫助他人A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③二、簡答題(本大題共2小題，共24分)成年人不應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交朋友。分)分)避讓急救車是世界共識(shí)，但實(shí)際上，有些車主總是不主動(dòng)避讓120急救車。太原市讓救護(hù)車，為生命讓路。分)(6分)三、分析說明題(共15分)怎么啦？是不是因?yàn)楹ε旅魈炜疾缓脮?huì)責(zé)罵你呀？”聽了媽媽這番話，我心中的憂慮與擔(dān)心立刻消失得無影無蹤。情景二：“媽媽，我考了全班第一名?！薄班?，太好了！”媽媽接過我的試卷，竟然像又不是滿分，值得那么興奮嗎？不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小進(jìn)步就那么驕傲自滿?。　卑职值囊幌捜缤慌枥渌?，澆滅了我心中興奮的烈火。分)分)分)四、活動(dòng)探究題(共16分)根據(jù)公安部消防局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，近五年來，全國共有162418歲以下的未成年人在火災(zāi)中遇難，占火災(zāi)死亡總數(shù)的18.6%另外，近五年來全國因小孩玩火引發(fā)的火災(zāi)多達(dá)2.7264人死亡。結(jié)合上述材料，某校團(tuán)委在全校組織開展了一系列關(guān)于消防安全的主題宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！局黝}班會(huì)】該校七年級(jí)(1)班召開了以“消防安全·連接你我他”為主題的班會(huì)課。為開好主題班會(huì)，班主任要求同學(xué)們提出好的方案……(6)【安全演練】近日，該校團(tuán)委邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)警官為全校師生作了消防安全知識(shí)講座，并且組織開展了校園消防安全演練活動(dòng)。分)【板報(bào)編輯】七年級(jí)(1)班還打算出一期以“珍愛生命·預(yù)防火災(zāi)”為主題的黑板報(bào)，在第三個(gè)板塊中要求同學(xué)們列出預(yù)防校園火災(zāi)的一些具體辦法。分)第一單元檢測卷1．A2．C點(diǎn)撥：從小學(xué)來到初中，“新”是我們最大的感受，無論是學(xué)習(xí)、環(huán)境、人際關(guān)系都是新的。面對(duì)這種新生活，我們要盡快適應(yīng)，C正確，A、B、D說法錯(cuò)誤。故選C。C應(yīng)排除。4．A 5.D 6.B 7.D 8.C說明這位同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒有享受到學(xué)習(xí)的快樂，也沒有積極、主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)，③④正確且符合題意，①②未體現(xiàn)。故選D。10．C 11.B 12.C 13.A14．D點(diǎn)撥：通過分析題干材料中“你不是……，但你……”句式可以得出每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己，①③④正確；②說法絕對(duì)，應(yīng)排除。故選D。15．B16．(1)①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，而應(yīng)付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。26分)(2)①夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)密不可分，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是建立()17．(1)(1分)因?yàn)椋孩賹W(xué)(6分，每點(diǎn)3分)(2)開放性答案，示例：①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、6分)(2)分)己，既要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)；還可以采用更多的方法認(rèn)識(shí)自我，如通(6分分)(2)接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相(3)(2分)第二單元檢測卷會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友已成為我們生命中的重要組成部分，選項(xiàng)④中小張的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，排除。故A。2．B 3.C4．D點(diǎn)撥：分析題干材料可知①②③都是對(duì)朋友的作用的正確認(rèn)識(shí)；父母是我們一生最親最愛的人，選項(xiàng)④說法錯(cuò)誤。5．C 6.A真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。故選。8．C點(diǎn)撥：這些古語告誡我們要慎交朋友，有所選擇，與社會(huì)上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友，善交益友，C符合題意，B、D與題意無關(guān)，A表述錯(cuò)誤，人無完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。故選C。9．C 10.A誤。故選D。12．A 13.BC正確；AB所以D錯(cuò)誤。15．C16．(1)不贊成。(2分)競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度。要在競爭(4分)(2)①積極主動(dòng)與李陽溝通，向每個(gè)要點(diǎn)2分，答出)17．(1)(2分)(2)①我們對(duì)待朋友要堅(jiān)持原則，要忠誠，不能怕得罪朋友而說假話，更不能不分是非，包庇朋友，但也不能對(duì)朋友過分地求全責(zé)備，對(duì)(4分)②發(fā)展真摯友情要學(xué)會(huì)寬容、胸懷大度，不斤斤計(jì)較。但寬容不是怯懦，更不等于無原則地對(duì)錯(cuò)誤的東西一味(4分(2分)18．(1)缺少友情。(1分)①朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善(每15分)(2)每點(diǎn)2)(3)開放性答案，只要是真情實(shí)感，能勸他人積極樣的手向你伸來！19．(1)(2)(2分)利：我們?cè)?2分)弊：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往網(wǎng)絡(luò)交往。(2分)(3)①對(duì)于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?。②加真?shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。期中檢測卷1．C2．B點(diǎn)撥：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要有具體的計(jì)劃，重要的是落實(shí)在具體的行動(dòng)中，從小事做起，從今天做起，③④正確，①②錯(cuò)誤。3．D都是歌德名言給我們的啟迪，符合題意；學(xué)習(xí)主要是獲得知識(shí)和技能等精神財(cái)富而不是物質(zhì)財(cái)富，③錯(cuò)誤，排除。故選A。5．B點(diǎn)撥：本題考查我們對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的重要性的理解。正確認(rèn)識(shí)自己有助于我們明己之長，知己之短，促進(jìn)自身發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，但不能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難，①②④正確，③說法絕對(duì)，應(yīng)排除。故選B。6．CBD與漫畫寓意不符。故選C。7．A 8.A 9.B10．A點(diǎn)撥：真正的友誼要求對(duì)方不做違背道德甚至違法的事，在原則面前一定要堅(jiān)作弊沒有實(shí)施，③做法錯(cuò)誤。故選A。11．B12．C 點(diǎn)撥：①講了友誼的原則，②③④都是講了友情的重要性，故C正確。13．D 14.C 15.C(2分分)并通過他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)重新認(rèn)識(shí)了自己。(2分)(2)①自我否定會(huì)讓我們對(duì)自己失去信心，而積極接納自我則是理性和智慧的選擇。積極接納自我，需要接納自己的全部。既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去；既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌。②我們還要欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)勢(shì)和努力。③我們要在自我接納和欣賞的基(2分)17．(1)周明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)①因?yàn)榕笥?，我們減少了孤獨(dú)，活得更加溫暖，更加自在；因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們能?3分(2分)(2)需要開放自己。②在交友過程中，需要敞開心扉，還需要主動(dòng)地自我表達(dá)。③以真誠的態(tài)度2分)材料一中的現(xiàn)象會(huì)使孩子們：①身體健康受到影響。②降低了與他人交往、溝通每點(diǎn)2分)(2)材料二中的調(diào)查數(shù)據(jù)表明：網(wǎng)絡(luò)拓展了我們的交往圈，大部分青少(2分(4分)(3)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們?cè)诶没ヂ?lián)網(wǎng)交往時(shí)，應(yīng)注意從中汲取有益信息，抵制不良誘惑，注意保護(hù)個(gè)人隱私和(2)①夢(mèng)想是對(duì)生活的盼望。夢(mèng)想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢(mèng)想的內(nèi)容或許會(huì)有變化，但夢(mèng)想的激(2分分)(3)①把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力。夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而努力才會(huì)帶來改變。努力，讓我們拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離。②努力，需要聚焦在當(dāng)下。把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目(4)開放性答案，示例：夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。(林語堂)一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。(俞敏洪)夢(mèng)想一旦被付諸行(阿·安·)第三單元檢測卷1．C 2.D 3.D 4.C 5.A點(diǎn)撥：由題干中所給的圖可以分析受表揚(yáng)的天數(shù)越多，平均成績?cè)礁撸皇芘u(píng)的AD項(xiàng)說法太絕對(duì)。故選。出這種師生之間是民主平等的關(guān)系，從而促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，①④正確；②③說法錯(cuò)誤。故選C。8．D 9.D10．C 沒有從精神上給予長輩關(guān)心和照料，②③正確，①④錯(cuò)誤。故選C。12.B 13.D 14.D 15.D16．(1)①葉德元老師使18班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和活動(dòng)能力有了明顯的提升，很好地完成(2分(2分(4分)(2)開放性答案，只要介紹身邊的老師并說出老師的“美”即可。17．(1)孝親敬長。(2)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。(3)①從現(xiàn)在開始，孝敬雙親長輩，聽取雙親長輩的意見和教導(dǎo)；與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲；知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。②認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。(每點(diǎn)3分)要過多干涉我們的生活。②我們開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了。③作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解每點(diǎn)2分)(2)傷害雙方的感情，影響家庭的和(3)19．(1)本問具有開放性，言之有理即可。(2)作用：老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們精神成長的引路人。(3)存在問題：①個(gè)別學(xué)生和老師講話言語粗俗。②給老師起外號(hào)。③上課擾亂課堂紀(jì)律等。建議：①尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講。②跟老師說話、交往要有分寸。③見到老師主動(dòng)問好。④不頂撞老師等。(任答3點(diǎn)即可，共3分)認(rèn)識(shí)