2017年學前班班主任工作總結

2017年學前班班主任工作總結2017年學前班班主任工作總結一年來的相依相伴，一年來與你共同度過的每天都是我生命中最寶貴的回憶，親愛的孩子們，祝福你們像海燕一樣堅毅、英勇!時間過的真快，不知不覺中又送走了一批祖國的花朵，嘿嘿，真的舍不得這群天真可愛的孩子們，忙碌而快樂的工作在我學前部領導和老師熱情支持和幫助下獲得較好的成績。我以踴躍熱忱的態(tài)度去完成學校里安排的各項工作，我遵守紀律，團結同事，熱愛集體，遵從分配。對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。敬業(yè)愛崗，做到耐心、愛心、公正、尊敬的對待每一個學生。下邊是我的工作總結一、慣例工作本學期針對班級的慣例狀況，進行了合適的調整，讓幼兒自己談論形成各項慣例的規(guī)則，在班級選一個能干的小朋友當督查員，共同督促幼兒自覺遵守紀律。在生活的各個環(huán)節(jié)中重申各項生活自理能力的指導，并和白老師共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午飯前的時間向幼兒介紹自我保護的簡單知識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防范的教育。側重多元智能的開發(fā)教育，踴躍為入小學打好基礎。本學期不論是幼兒的行為習慣還是學習態(tài)度，比上學期都有所增強。二、教育工作幼兒在各項活動中整體表現(xiàn)為開朗、好動，思想敏捷等特色。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不停的寬闊，汲取新的知識也快。在教育教課中，采納探究在前，講解在后的教課形式，大大激發(fā)了幼兒學習的踴躍性和主動性，有時，我們也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機遇，踴躍性也調動了起來。學會目測和自然丈量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能劃分各種形體，學會均分，進一步理解整體與部分的包括關系。利用藝術節(jié)活動展開故事、唱歌等活動，在美術方面幼兒的手工技術進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技術來完成作品，少兒的繪畫技術顯然提升了，畫圖線條較連結、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步顯現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)建力。三、家長工作我們對家園工作很重視，堅持常常與家長聯(lián)系記錄，相互交流孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進行指導。幫助家長具備正確的少兒觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培育，使家長認可熟習我們的教育主旨、目標和課程形式，并支持參加學校的教育活動我們的工作獲得了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的一定，這將激勵我們更好的展開家園工作，讓領導放心、家長放心的工作。四、反思調整總結了這個學期的點點滴滴，在忙碌中我們的工作又向行進了一大步，不但孩子們的各方面獲得發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們獲得了好多難得的經(jīng)驗，增加好多的知識。在驚喜之余，我們也在反思不足，如：活動中教師的觀察側重全面性，個別性、深入性不夠;創(chuàng)建性游戲的展開較單薄，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強