20xx中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃

20xx中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃中秋節(jié),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,為每年農(nóng)歷八月十五,傳聞是為了紀(jì)念嫦娥奔月。慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)怎么籌劃?以下是我給大家收集的關(guān)于中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案籌劃，歡送大家前來(lái)參閱。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案籌劃【1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴教師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽(tīng)故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不斷改變的。

探討：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅確定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。

原來(lái)，月亮姑娘每天都在改變，所以她到此時(shí)此刻還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與老師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)教師、父母、同伴的情感。

2、樂(lè)于交往與共享，能踴躍、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

活動(dòng)打算：

1、學(xué)問(wèn)打算：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展視察月亮改變的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)打算：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的打算、確定布置方案后，共同打算布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所須要的材料，月餅及共享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參與慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1)、幼兒溝通視察月亮邊哈的狀況，進(jìn)一步感知月亮改變的奧妙。

(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3)、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋，賞月、共享活動(dòng)。

1、完畢：舉辦扮裝舞會(huì)。(扮演自己喜愛(ài)的形象并跳邀請(qǐng)舞)

幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交摯友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)著關(guān)懷和照看弟弟妹妹。

2、以熱忱大方的看法協(xié)助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小摯友的驕傲感。

活動(dòng)打算：

制作小禮物的材料、筆、紙等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、探討怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

(1)、小摯友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去協(xié)助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)

(2)、遇到困難時(shí)怎么辦?2、制定協(xié)助打算。幼兒以小組合作的形式制定協(xié)助打算，用繪畫(huà)的形式記錄探討結(jié)果，在全班溝通。

3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒依據(jù)自己制定的打算開(kāi)展與弟弟妹妹交摯友的活動(dòng)，老師跟隨幼兒，并提示留意平安

(1)、為剛?cè)雸@的小摯友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。

(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶著弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們分辨相應(yīng)的標(biāo)記，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。

(3)、我來(lái)協(xié)助你，協(xié)助小班小摯友學(xué)會(huì)依據(jù)標(biāo)記取放物品等，叫小摯友入廁、盥洗的方法。

(4)、一起做嬉戲，邀請(qǐng)小班小摯友共同開(kāi)展嬉戲活動(dòng)。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉手部動(dòng)作的敏捷性，鼓舞幼兒大膽制作，造就想象力、締造力。

2、了解做月餅的過(guò)程?練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果

活動(dòng)打算實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅打算好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形態(tài)的月餅卡片。

活動(dòng)流程：

歌頌(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

1、師生談話：剛剛我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小摯友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形態(tài)的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問(wèn)：小摯友們你們情愿做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜愛(ài)的人嗎?(情愿)此時(shí)此刻教師就來(lái)教你們做月餅。

3、老師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作老師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形態(tài)、不同花紋的月餅來(lái)。

5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著嬉戲等著觀賞自己的作品，體驗(yàn)勝利的喜悅。

老師講解：今班教師給你們帶來(lái)了許多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形態(tài)?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒視察并大膽發(fā)言講一講什么形態(tài)、什么顏色的)。

7、做嬉戲：(利用圖片進(jìn)展二次分類(lèi))老師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē)，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車(chē)，老師向幼兒交代清晰：月餅的形態(tài)要與車(chē)身上的標(biāo)記一樣，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案籌劃【2】

一、活動(dòng)時(shí)間：20_年X月10日到12日

二、活動(dòng)目的：盛隆超市在這美妙的秋季與您相約，X月12日“花好月圓人團(tuán)聚、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國(guó)慶佳節(jié)。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻。

三、活動(dòng)主題：花好月圓人團(tuán)聚盛隆送禮喜連連

四、賣(mài)場(chǎng)陳設(shè)：賣(mài)場(chǎng)內(nèi)專(zhuān)設(shè)中秋禮品專(zhuān)賣(mài)區(qū)，遵照月餅的品牌、保健品和酒的類(lèi)別正氣陳設(shè)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)禮品的促銷(xiāo)，籌劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣(mài)場(chǎng)內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

一重喜

一次性購(gòu)物滿(mǎn)30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;

A.購(gòu)指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元;(此券限活動(dòng)期間運(yùn)用)

指定月餅品種有：

B.購(gòu)保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元運(yùn)用。(此券限活動(dòng)期間運(yùn)用);已買(mǎi)斷的酒為運(yùn)用品牌。

中秋禮券

A類(lèi)保健品或酒此券可抵1元

B類(lèi)保健品或酒此券可抵2元

C類(lèi)保健品或酒此券可抵3元

二重喜

假如您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)聚獎(jiǎng)”、“盛隆喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)聚獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”，慶賀您，您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

A.團(tuán)聚獎(jiǎng)集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金)

B.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值101元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

C.盛隆獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

D.快樂(lè)獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶”7個(gè)字隨意一個(gè)

獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(X月28前)

獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購(gòu)物券一張(X月28后)

獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：A共101個(gè);b共1010個(gè);c共10100個(gè);

六、商場(chǎng)布置：

總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門(mén)口的條幅或者中秋的傳播畫(huà)(一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主)、陳設(shè)區(qū)的布置。

連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。

七、費(fèi)用預(yù)算：

條幅：10米_元/條_6條=1500元

中秋禮券：0.1元/張_0萬(wàn)=1萬(wàn)元

吊旗：2.5元/張_000張=2500元

DM快訊：待定;廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視，待定

八、留意

1、中秋禮券在外地定做印刷?；I劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷;

2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

3、吊旗、DM快訊籌劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門(mén)店組織商品。

4、連鎖店負(fù)責(zé)各門(mén)店的條幅。

5、在超市入口處特地設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專(zhuān)柜。

6、各店的中秋禮券由超市專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理、登記，下班收回保管好。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案籌劃【3】

一、實(shí)施背景：

通過(guò)本次活動(dòng)籌劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛(ài)惜;增加學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，協(xié)助青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與華蜜。

二、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)家鄉(xiāng)、酷愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭快樂(lè)、生活甜蜜的華蜜。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、造就學(xué)生搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的實(shí)力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)實(shí)力。

四、活動(dòng)打算：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)打算

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳聞故事等等。

2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1、情境導(dǎo)入

2、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟

第一主題：話說(shuō)中秋

1、中秋節(jié)的由來(lái)

2、中秋節(jié)的傳聞與民間故事

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

其次主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)新穎、精致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

第三主題：探討中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過(guò)中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間溝通。

第三階段：小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!教師感到好快樂(lè)!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第四階段：拓展，延長(zhǎng)。

中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜蜜的美妙愿望。通過(guò)今日的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步探究，在以后的探究中，你想探究些什么?

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳聞和故事。

3、月亮的傳聞與故事。

4、關(guān)于月球的小學(xué)問(wèn)。

5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

6、關(guān)于中秋的食品。

六、反思與拓展

通過(guò)師生探討溝通、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)探究成果，最終舉辦主題展示活動(dòng)籌劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的探究成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞學(xué)生進(jìn)展其他探究活動(dòng)的愛(ài)好。

期盼每個(gè)學(xué)生的參加，堅(jiān)信我們的明天會(huì)更美妙。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案籌劃【4】

為了執(zhí)行教育局文件精神，我校打算在中秋節(jié)圍繞我們的節(jié)日這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育精神，增加民族自尊心、自信念、驕傲感。

詳細(xì)打算：

一、活動(dòng)目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以我們的節(jié)日·中秋為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳聞、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)展傳播，在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使我們的節(jié)日深化人心，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)立文明學(xué)校、文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生歡樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月上旬

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)加強(qiáng)傳播

1.周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以我們的節(jié)日·中秋為主題進(jìn)展講話，傳播。2.利用主題班隊(duì)會(huì)、校內(nèi)網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄等形式，讓學(xué)生了解和講解并描述與中秋有關(guān)的民間故事。

(二)分階段活動(dòng)：

第一階段：中秋吟月——經(jīng)典誦讀

1.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的誦讀。

其次階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親----家庭歡慶中秋節(jié)

活動(dòng)二：共看明月皆如此---以美妙傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情為主題制作手抄報(bào)

活動(dòng)三：開(kāi)展文明禮儀我示范傳播活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí)，踐行文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

活動(dòng)四：歡樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)。少先隊(duì)員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送米和油，送暖和。

第三階段：佳節(jié)憶月——溝通展示、反思評(píng)價(jià)

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌，故事等資料，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)展板;各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式，以及經(jīng)典朗讀會(huì)，燈謎的形式開(kāi)展活動(dòng)成果溝通會(huì)。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案籌劃【5】

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化我校文明單位建立工作，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)師生認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步了解、認(rèn)同、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛(ài)國(guó)情感，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，利用中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、志愿效勞、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，讓人們?cè)跉g慶傳統(tǒng)節(jié)日中增進(jìn)團(tuán)聚、美滿(mǎn)、和諧、富有和安康的美妙情感，營(yíng)造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)主題

思念團(tuán)聚親情

三、活