線下考核個人總結(jié)

線下考核個?人總結(jié)光?陰荏苒，白?駒過隙，轉(zhuǎn)?瞬間，一學?年的教學工?作已接近尾?聲，為了更?好地做好今?后的工作，?總結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓，?本人特就_?__學年的?工作總結(jié)如?下：一、?政治思想方?面：本人?熱愛黨，熱?愛人民，堅?持黨的教育?方針，忠誠?黨的教育事?業(yè)。思想端?正，作風正?派，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作安?排，辦事認?真負責。本?人一直在各?方面嚴格要?求自己，努?力地提高自?己，以便使?自己更快地?適應(yīng)社會發(fā)?展的形勢。?通過閱讀大?量的道德修?養(yǎng)書籍，勇?于解剖自己?，分析自己?，正視自己?，提高自身?素質(zhì)。二?、教育教學?能力在教?學中，認真?鉆研新大綱?、吃透教材?，積極開拓?教學思路，?把一些先進?的教學理論?、科學的教?學方法及先?進現(xiàn)代教學?手段靈活運?用于課堂教?學中，努力?培養(yǎng)學生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新的?等能力。另?外，本人在?搞好教學工?作的同時，?還很注重教?學經(jīng)驗的積?累，有了心?得體會就及?時記下來與?同事交流。?三、出勤?方面本人?嚴格遵守學?校的各項規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退、有事主?動請假。在?工作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)系?。平時，勤?儉節(jié)約、任?勞任怨、對?人真誠、熱?愛學生、人?際關(guān)系和諧?融洽，從不?鬧無原則的?糾紛，處處?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行，毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質(zhì)和能?力。四、?工作業(yè)績方?面由于本?人的不懈努?力，學生們?取得了長足?的進步，在?教委和本校?的___的?歷次考試中?，學生的成?績都名列前?茅。多篇論?文獲市縣級?獎?？傊?，“捧著一?顆心來，不?帶半根草去?”，我深感?一位人民教?師的責任，?也深感一位?人民教師的?光榮，成績?屬于過去，?未來才屬于?自己，作為?一個黨員，?我惟有勇于?進取，不斷?創(chuàng)新，才能?取得更大的?成績。n?o.2討論?：計劃總結(jié)?（年度考核?）班主任個?人述職報告?一年多來?，我政治立?場堅定，堅?持黨的基本?路線，堅持?四項基本原?則，堅持改?革開放，同?___保持?一致，積極?向黨___?靠攏；熱愛?教育事業(yè)，?遵紀守法。?工作中，我?認真學習，?不斷提高自?己的思想覺?悟，時刻銘?記自己是一?位光榮的人?民教師。?在教學上，?我貫徹“以?學生為主體?，以教師為?指導(dǎo)”的教?學原則，積?極參加教育?教學改革實?踐，不斷更?新教育教學?觀念，認真?備課、上課?、聽課、及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導(dǎo)工作，?廣泛涉獵各?種知識，形?成比較完整?的知識結(jié)構(gòu)?，嚴格要求?學生，尊重?學生，發(fā)揚?教學民主，?使學生學有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟，并順利?完成教育教?學任務(wù)。?一年來，我?遵守校紀，?不___、?做到有事請?假、服從安?排，埋頭苦?干，任勞任?怨，取得了?可喜的成績?。走進_?__世紀，?社會對教師?的素質(zhì)要求?更高，在今?后的教育教?學工作中，?我將更嚴格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚優(yōu)點，?改正缺點，?開拓前進，?為美好的明?天奉獻自己?的力量。?no.3討?論：計劃總?結(jié)（年度考?核）時間?過得真快，?___學年?度已經(jīng)結(jié)束?了。在這一?年中，我時?時處處以一?名人民教師?的標準嚴格?要求自己，?以創(chuàng)新教育?方針為指導(dǎo)?，以教好學?生，讓學生?全面發(fā)展為?己任，踏踏?實實，任勞?任怨。為使?今后更好地?開展工作，?總結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓，?先將本人在?這一年來的?思想工作表?現(xiàn)總結(jié)如下?。一、思?想上一年?來，我時時?處處不忘加?強思想政治?學習。關(guān)心?國際時局，?___國家?大事，民意?民生，積極?向黨___?靠攏，嚴格?要求自己，?處處做同志?們的表率，?發(fā)揮模范帶?頭作用。一?年來，我從?不因故請假?，遲到，曠?工。不怕苦?，不怕累，?總是以百倍?的熱情投入?到工作之中?。二、工?作上一年?來，我積極?服從學校領(lǐng)?導(dǎo)的分配，?認真，耐心?的教好每一?個學生，上?好每一節(jié)課?，開好每一?次班會。經(jīng)?過努力，我?所帶的班級?整體風貌有?了很大的轉(zhuǎn)?變，學生成?績也有所提?高。在搞好?工作的同時?，我還不忘?與同志們搞?好團結(jié)，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)及同?事，真誠的?對待每一位?同志。在這?一年的工作?中，我以一?名黨員和教?師的雙重標?準嚴格要求?自己，得到?了學校領(lǐng)導(dǎo)?，教師們及?學生們的好?評。但是?，檢查起來?，所存在的?缺點毛病也?是不少的，?還需今后努?力改正。主?要缺點還有?以下幾個方?面：一是理?論知識的學?習還是欠缺?，還存在有?懶惰思想；?二是工作雖?然很努力，?可是個人能?力還有待提?高，學生成?績進步太慢?。今后，我?一定在校領(lǐng)?導(dǎo)及全體同?志們的幫助?下，加強學?習，提高工?作能力，使?自己的思想?和工作都能?更上一個臺?階。no?.3討論：?計劃總結(jié)（?年度考核）?一個學期?的工作已經(jīng)?結(jié)束，下面?對該學期的?工作作總結(jié)?。一、思?想認識。?在這一個學?期里，我在?思想上嚴于?律己，熱愛?黨的教育事?業(yè)。去年下?半年我向?qū)W?區(qū)黨支部遞?交了入黨申?請書，所以?這一學期來?我都是以黨?員的要求來?約束自己，?鞭策自己。?對自己要求?更為嚴格，?力爭在思想?上、工作上?在同事、學?生的心目中?樹立起榜樣?的作用。一?學期來，我?還積極參加?各類政治業(yè)?務(wù)學習，努?力提高自己?的政治水平?和業(yè)務(wù)水平?。服從學校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項工作。?二、教學?工作。在?教學工作方?面，整學期?的教學任務(wù)?都非常重。?爭取機會多?出外聽課，?從中學習別?人的長處，?領(lǐng)悟其中的?教學藝術(shù)。?平時還虛心?請教有經(jīng)驗?的老師。每?上的一節(jié)課?，我都做好?充分的準備?，我的信念?是-決不打?無準備的仗?。在備課過?程中認真分?析教材，根?據(jù)教材的特?點及學生的?實際情況設(shè)?計教案。?三、領(lǐng)班工?作。在班?主任工作方?面，我非常?重視學生的?思想教育工?作。通過班?會、晨會、?思想品德課?及結(jié)合各科?教材對學生?進行愛祖國?、愛人民、?愛___、?愛勞動、愛?學習等的思?想教育。使?學生能養(yǎng)成?良好的班風?、學風。班?干部是老師?的左右手，?所以我把培?養(yǎng)得力的班?干部作為班?主任工作的?一項重要內(nèi)?容。這學?期班主任工?作最使自己?滿意的是與?家長的聯(lián)系?溝通工作。?這一學期，?我主動與家?長通過電話?、校訪等的?方式進行密?切聯(lián)系，了?解學生在家?的學習與生?活情況，也?向家長匯報?其子女在校?的情況，爭?取與家長的?教育思想達?成一致。當?家長對我的?工作提出意?見的時候我?非常樂意接?受，并且調(diào)?換角色站在?家長的角度?去考慮問題?。結(jié)果，絕?大部分的家?長對我是非?常信任和尊?敬。四、?考勤方面。?我在做好?各項教育教?學工作的同?時，嚴格遵?守學校的各?項規(guī)章制度?。處理好學?校工作與家?務(wù)之間的關(guān)?系。五、?主要成績。?（略）n?o.4討論?：計劃總結(jié)?（年度考核?）教師年度?工作總結(jié)?學年來，本?人在教育教?學工作中，?始終堅持黨?的教育方針?，面向全體?學生，教書?育人，為人?師表，確立?“以學生為?主體”，“?以培養(yǎng)學生?主動發(fā)展”?為中心的教?學思想，重?視學生的個?性發(fā)展，重?視激發(fā)學生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展，工?作責任心強?，服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工積極?做好本職工?作，認真?zhèn)?課、上課、?聽課、評課?，廣泛獲取?各種知識，?形成比較完?整的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格要?求學生，尊?重學生，發(fā)?揚教學民主?，使學生學?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學?水平，并順?利完成教育?教學任務(wù)。?一、政治?思想素質(zhì)?堅決擁護_?，堅持四項?基本原則，?認真參加政?治學習，認?真貫徹黨的?教育方針。?有良好的職?業(yè)道德，做?到教書育人?，為人師表?。熱愛本職?工作，責任?性較強，并?具有一定的?鉆研和創(chuàng)新?精神。工作?任勞任怨，?敢挑重擔，?樂于接受學?校安排的常?規(guī)和臨時任?務(wù)，并能認?真及時地完?成。嚴格遵?守學校的勞?動紀律、規(guī)?章制度，工?作積極、主?動、講究效?率。二、?業(yè)務(wù)知識能?力在工作?中，能根據(jù)?需要有計劃?地學習政治?理論、先進?的教育教學?理論和文化?業(yè)務(wù)知識。?一是提高教?學質(zhì)量，做?好課堂教育?。在教學工?作方面，優(yōu)?化教學方法?，按常規(guī)做?好課前、課?中、課后的?各項工作，?認真鉆研教?材，課堂教?學真正體現(xiàn)?“教師為主?導(dǎo)，學生為?主體”的教?學思想，并?結(jié)合學校德?育科的對小?學生心理健?康教育，發(fā)?展學生心理?；創(chuàng)設(shè)情境?，誘發(fā)學生?的認知需求?和創(chuàng)新欲望?，使學生從?情感、思維?和行為上主?動參與學習?；在培養(yǎng)學?生形象和抽?象、分析和?綜合思維能?力的同時，?有意識地培?養(yǎng)學生求新?、求異、聚?合、發(fā)散等?創(chuàng)新學習活?動所要求的?思維方式和?方法；以學?生創(chuàng)新學習?為主線__?_課堂教學?活動，鼓勵?學生主動參?與、主動探?索、主動思?考、主動操?作、主動評?價，運用啟?發(fā)學習、嘗?試學習、發(fā)?現(xiàn)學習、合?作學習等方?法，在教學?中求創(chuàng)新，?在活動中促?發(fā)展，課堂?教學重視學?生的體質(zhì)訓?練，精心設(shè)?計各項體育?活動，使各?類活動有層?次有坡度，?達到大綱要?求的質(zhì)和量?。二是積極?參與聽課、?評課，虛心?向有經(jīng)驗的?老師學習先?進的教學方?法，提高教?學水平。三?是與班主任?、組長密切?配合和約通?。常與班主?任互相溝通?，反映學生?平時的學習?、活動、生?活情況，共?同管理好學?生；積極主?動地向組長?請教教學上?碰到的問題?，使自己的?知識與學校?的教育實踐?形式合務(wù)，?共同做好教?學工作。?以上是我今?年教學工作?大體情況，?最大的不足?就是對這些?所有工作的?具體操作把?握得不是很?理想，希望?在以后的工?作中領(lǐng)導(dǎo)及?老教師們能?多多指點及?幫助，自己?爭取盡到一?名優(yōu)秀教師?應(yīng)有的責任?，也爭取在?教學方面取?得更多的進?步。一切都?已過去，新?的開始又已?到來，希望?在新的一年?里，自己和?學生都有進?步，以求無?愧于心、無?愧于學生和?無愧于學校?。no.?5討論：計?劃總結(jié)（年?度考核）?一年來，能?堅持以__?__為指導(dǎo)?，愛崗敬業(yè)?，認真學習?貫徹___?精神，嚴格?遵守《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?要求，落實?教育局、學?區(qū)和學校工?作部署，以?重實際，抓?實事，求實?效為教學工?作的基本原?則，以培養(yǎng)?學生創(chuàng)新精?神和實踐能?力為重點，?以新課程改?革為契機，?深化課堂教?學改革，認?真落實課程?計劃，落實?教學常規(guī)，?落實教學改?革措施，大?力推進素質(zhì)?教育，使所?任班級教學?質(zhì)量有了大?面積提高，?現(xiàn)就將一年?以來工作情?況總結(jié)如下?：一、加?強學習，提?高思想認識?，樹立新的?理念1、?堅持每周的?政治學習和?業(yè)務(wù)學習，?緊緊圍繞學?習新課程，?構(gòu)建新課程?，嘗試新教?法的目標，?不斷更新教?學觀念。注?重把學習新?課程標準與?構(gòu)建新理念?有機的結(jié)合?起來。通過?學習新的《?課程標準》?，認識到新?課程改革既?是挑戰(zhàn)，又?是機遇。將?理論聯(lián)系到?實際教學工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識，提高?能力，以全?新的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)接受新一?輪課程改革?浪潮的“洗?禮”。2?、通過學習?新的《課程?標準》，使?自己逐步領(lǐng)?會到“一切?為了人的發(fā)?展”的教學?理念。樹立?了學生主體?觀，貫徹了?民主教學的?思想，構(gòu)建?了一種民主?和諧平等的?新型師生關(guān)?系，使尊重?學生人格，?尊重學生觀?點，承認學?生個性差異?，積極創(chuàng)造?和提供滿足?不同學生學?習成長條件?的理念落到?實處。將學?生的發(fā)展作?為教學活動?的出發(fā)點和?歸宿。重視?了學生獨立?性，自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到了?良好的效果?。二、教?學工作教?學工作是學?校各項工作?的中心，也?是檢驗一個?教師工作成?敗的關(guān)鍵。?一年來，在?堅持抓好新?課程理念學?習和應(yīng)用的?同時，我積?極探索教育?教學規(guī)律，?充分運用學??，F(xiàn)有的教?育教學資源?，大膽改革?課堂教學，?加大新型教?學方法使用?力度，取得?了明顯效果?，具體表現(xiàn)?在：（一?）發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的作?用1、備?課深入細致?。平時認真?研究教材，?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準確?把握難重點?。在制定教?學目的時，?非常注意學?生的實際情?況。教案編?寫認真，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗教訓?。2、注?重課堂教學?效果。針對?低年級學生?特點，以愉?快式教學為?主，不搞滿?堂灌，堅持?學生為主體?，教師為主?導(dǎo)、教學為?主線，注重?講練結(jié)合。?在教學中注?意抓住重點?，突破難?點。3、?堅持參加校?內(nèi)外教學研?討活動，不?斷汲取他人?的寶貴經(jīng)驗?，提高自己?的教學水平?。經(jīng)常向經(jīng)?驗豐富教師?請教并經(jīng)常?在一起討論?教學問題。?聽公開課多?次，自己執(zhí)?教三節(jié)公開?課，尤其本?學期，自己?執(zhí)教的公開?課得到了學?校領(lǐng)導(dǎo)和教?師們的肯定?，同時也給?我提出了不?少寶貴的建?議，使我明?確了今后講?課的方向和?以后語文課?該怎么教和?怎么講。本?年度外出聽?課___節(jié)?，在校內(nèi)聽?課___節(jié)?。4、在?作業(yè)批改上?，認真及時?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時了解學?生的學習情?況，以便在?輔導(dǎo)中做到?有的放矢。?（二）做?好后進生轉(zhuǎn)?化工作作為?教師，應(yīng)該?明白任何學?生都會同時?存在優(yōu)點和?缺點兩方面?，對優(yōu)生的?優(yōu)點是顯而?易見的，對?后進生則易?于發(fā)現(xiàn)其缺?點，尤其是?在學習上后?進的學生，?往往得不到?老師的肯定?，而后進生?轉(zhuǎn)化成功與?否，直接影?響著全班學?生的整體成?績。所以，?一年來，我?一直注重從?以下幾方面?抓好后進生?轉(zhuǎn)化工作：?1、用發(fā)?展的觀點看?學生。應(yīng)?當縱向地看?到。后進生?的今天比他?的昨天好，?即使不然，?也應(yīng)相信他?的明天會比?今天好。?2、因勢利?導(dǎo)，化消極?因素為積極?因素。首?先幫助后進?生找到優(yōu)、?缺點，以發(fā)?揚優(yōu)點，克?服缺點。?其次以平常?的心態(tài)對待?。后進生也?是孩子，厭?惡、責罵只?能適得其反?，他們應(yīng)該?享有同其它?學生同樣的?平等和民主?，也應(yīng)該在?稍有一點進?步時得到老?師的肯定。?3、真正?做到曉之以?理，動之以?情。首先做?到“真誠”?二字，即教?師不應(yīng)有絲?毫虛偽與欺?哄，一旦學?生發(fā)現(xiàn)“有?假”，那么?教師所做的?一切都會被?看作是在“?演戲”。其?次做到“接?受”，即能?感受后進生?在學習過程?中的各種心?理表現(xiàn)和看?法，如對學?習的畏懼、?猶豫、滿足?、冷漠，錯?誤的想法和?指責等，信?任他們，鼓?勵他們自由?討論。最后?做到“理解?”二字，即?通過學生的?眼睛看事物?。因為做?到了以上幾?點，所以我?在后進生轉(zhuǎn)?化工作上，?效果還是明?顯的。四?、班主任工?作作為班?主任，我深?深懂得教師?的一言一行?都影響著學?生，對學生?起著言傳身?教的作用。?所以在工作?中我一直遵?循“嚴要求?，高標準”?的指導(dǎo)方針?。1、思?想教育常抓?不懈。利用?班會，晨會?進行思想品?德教育，衛(wèi)?生、紀律、?安全等經(jīng)常?講，著重培?養(yǎng)學生良好?的道德品質(zhì)?、學習習慣?、勞動習慣?和文明行為?習慣等。?2、發(fā)揮“?小干部”的?大作用。大?膽放手使用?班干部，通?過制定班級?管理制度，?對學生各方?面做出了嚴?格要求，班?內(nèi)形成了團?結(jié)向上的優(yōu)?良班風。?3、經(jīng)常與?任課教師取?得聯(lián)系，了?解學生的學?習情況，協(xié)?同對學生進?行學習目的?教育，激發(fā)?學習興趣，?培養(yǎng)刻苦學?習的意志，?___學習?方法，學好?各門功課，?并掌握學生?的課業(yè)負擔?量。4、?關(guān)心學生身?體健康，注?意保護視力?，指導(dǎo)開展?豐富多彩的?班級活動，?積極參加學?校___的?各項活動，?搞好班級的?經(jīng)常性管理?工作，對學?生進行常規(guī)?訓練，培養(yǎng)?學生養(yǎng)成良?好的學習、?生活習慣。?5、經(jīng)常?與家長保持?聯(lián)系，互通?情況，取得?家長的支持?和配合，指?導(dǎo)家長正確?教育子女等?。通過以上?工作，本班?學生紀律、?學習、生活?習慣、日常?行為規(guī)范等?都有了較大?轉(zhuǎn)變，為今?后的教育教?學工作打好?了基礎(chǔ)。?總之，一年?來，干了一?些工作，也?取得了一些?成績，但成?績只能代表?過去，工作?中也存在著?一些不足，?如：學生學?習___嚴?重，行為習?慣還不夠規(guī)?范等，在今?后的工作中?，我一定要?發(fā)揚優(yōu)點，?改正不足，?揚長避短，?爭取更大的?成績。n?o.6討論?：計劃總結(jié)?（年度考核?）時間如?流水，已是?___年過?去。逝去的?___年也?是我在教學?領(lǐng)域履行中?學三級教師?職責，勉力?耕耘、不斷?進取的__?_年，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、加強師?德修養(yǎng)，提?高道德素質(zhì)?過去的_?__年中，?我一直擔任?初中語文、?政治教學。?在實踐過程?中，我認真?加強師德修?養(yǎng)，提高道?德素質(zhì)。我?認真學習_?_____?和___。?對待學生做?到：民主平?等，公正合?理，嚴格要?求，耐心教?導(dǎo)；對待同?事做到：團?結(jié)協(xié)作、互?相尊重、友?好相處；對?待家長做到?：主動協(xié)調(diào)?，積極溝通?；對待自己?做到：嚴于?律已、以身?作則、為人?師表。二?、加強教學?理論學習，?練好扎實的?教學基本功?在教育教?學方面，我?努力加強教?育理論學習?，提高教學?水平。要提?高教學質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作：1?、課前準備?。備好課。?認真學習貫?徹教學大綱?，鉆研教材?。了解教材?的基本思想?、基本概念?、結(jié)構(gòu)、重?點與難點，?掌握知識的?邏輯。了?解學生原有?的知識技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習慣，學?習新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應(yīng)的措施??？紤]教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學生，包?括如何__?_教學、如?何安排每節(jié)?課的活動。?2、課堂?上的情況。?___好課?堂教學，_?__全體學?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學生的注?意力，使其?保持相對穩(wěn)?定性。同時?，激發(fā)學生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，課?堂提問面向?全體學生，?注意引發(fā)學?生學習的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好課外?作業(yè)，減輕?學生的負擔?。3、要?提高教學質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作。初中?的學生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，有的不能?按時完成作?業(yè)，有的抄?襲作業(yè)，針?對這種問題?，就要抓好?學生的思想?教育，并使?這一工作貫?徹到對學生?的學習指導(dǎo)?中去，還要?做好對學生?學習的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉(zhuǎn)化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，比如，握?握他的手，?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重。?為了不斷?提高自己的?教學水平，?我都努力去?聽其他老師?的課，以向?他們學習好?的教育理論?、方法，彌?補自己在教?學過程中的?不足之處。?上課時務(wù)求?每一課都上?得生動、活?潑、高效，?力爭通俗易?懂，深入淺?出，耐心對?待每一個學?生提出的問?題。我真正?做到了每一?位學生都喜?歡我上的每?一節(jié)課。幾?年下來，我?任教的班級?，學生成績?明顯上升，?每次考試成?績均居全校?同學科前列?，得到了師?生的好評。?三、加強?素質(zhì)教育理?論學習，提?高教育教學?水平我積?極投入到素?質(zhì)教育的探?索中，學習?、貫徹教學?大綱，加快?教育、教學?方法的研究?，更新教育?觀念，掌握?教學改革的?方式方法，?提高了駕馭?課程的能力?。在教學中?，我大膽探?索適合于學?生發(fā)展的教?學方法。?四、加強教?育教學研究?，提高教育?科研能力?實施語文素?質(zhì)教育，為?教育改革指?明了方向。?在教育教學?過程中，我?發(fā)現(xiàn)了一些?新問題，運?用素質(zhì)教育?的觀點、方?法分析這些?問題，通過?教學總結(jié)提?出了自己的?觀點和看法?，并從理論?的角度加以?升華。我的?（范本）教?學過程，多?注重發(fā)現(xiàn)新?問題，解決?新問題，以?素質(zhì)教育為?出發(fā)點，提?出的觀點、?建議也較為?符合客觀實?際，具有一?定的實用價?值。總之?，作為一名?教師，教學?是我的基本?工作，而教?與學是一個?良性互動的?過程，在教?中學，在學?中教，才能?實現(xiàn)自己在?業(yè)務(wù)上的進?步與飛躍。?走進___?世紀，實施?素質(zhì)教育對?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學中，?我將嚴格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚優(yōu)點，開?拓前進，為?美好的明天?奉獻自己的?力量。n?o.7.?___年度?考核教師個?人工作總結(jié)?述職時間?過得真快，?___學年?度已經(jīng)結(jié)束?了。在這一?年中，我時?時處處以一?名人民教師?的標準嚴格?要求自己，?以創(chuàng)新教育?方針為指導(dǎo)?，以教好學?生，讓學生?全面發(fā)展為?己任，踏踏?實實，任勞?任怨。為使?今后更好地?開展工作，?總結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓，?先將本人在?這一年來的?思想工作表?現(xiàn)總結(jié)如下?。一、思?想上一年?來，我時時?處處不忘加?強思想政治?學習。關(guān)心?國際時局，?___國家?大事，民意?民生，積極?向黨___?靠攏，并于?___年元?月___日?被正式批準?成為黨__?_中的一員?。自被批準?為一名__?_員之后，?我更是以一?名黨員的標?準嚴格要求?自己，處處?做同志們的?表率，發(fā)揮?模范帶頭作?用。一年來?，我從不因?故請假，遲?到，曠工。?不怕苦，不?怕累，總是?以百倍的熱?情投入到工?作之中。?二、工作上?一年來，?我積極服從?學校領(lǐng)導(dǎo)的?分配，主動?挑起最苦最?累的工作。?從不因任務(wù)?重，太辛苦?為由向領(lǐng)導(dǎo)?訴一聲苦，?叫一聲累。?教學及班務(wù)?工作上，我?虛心向老教?師請教，積?極參加教研?活動，認真?學習《新課?標》，領(lǐng)會?新的教學理?念。在搞好?工作的同時?，我還不忘?與同志們搞?好團結(jié)，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)及同?事，真誠的?對待每一位?同志。在?這一年的工?作中，我嚴?格要求自己?，得到了同?事及學生們?的好評。但?是，檢查起?來，所存在?的缺點毛病?也是不少的?，還需今后?努力改正。?主要缺點還?有以下幾個?方面：一是?理論知識的?學習還是欠?缺，還存在?有懶惰思想?；二是工作?雖然很努力?，可是個人?能力還有待?提高，學生?成績進步太?慢。今后，?我一定在校?領(lǐng)導(dǎo)及全體?同志們的幫?助下，加強?學習，提高?工作能力，?使自己的思?想和工作都?能更上一個?臺階。n?o.8討論?：計劃總結(jié)?（年度考核?）___年?度個人工作?總結(jié)一、?加強學習，?不斷提高思?想業(yè)務(wù)素質(zhì)?。這一學?期，在教育?教學工作中?，我始終堅?持黨的教育?方針，面向?全體學生，?教書育人，?為人師表，?確立“以學?生為主體”?，“以培養(yǎng)?學生主動發(fā)?展”為中心?的教學思想?，重視學生?的個性發(fā)展?，重視激發(fā)?學生的創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?學生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?。我在思想?上嚴于律己?，熱愛教育?事業(yè)。時時?以一個好教?師的身份來?約束自己，?鞭策自己，?力爭在思想?上、工作上?取得進步，?得到提高，?使自己能順?應(yīng)社會發(fā)展?的需要，適?應(yīng)崗位競聘?的需要。一?學期來，我?還積極參加?各類政治學?習，特別是?重視了__?_精神的學?習，結(jié)合學?習，領(lǐng)會_?__精神實?質(zhì)，深刻剖?析自己工作?中的不足，?找出自己與?其他教師間?的差距，寫?出心得體會?，以___?精神來指導(dǎo)?自己的工作?，努力提高?自己的政治?水平和理論?修養(yǎng)。同時?，服從學校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項工作。?二、求實?創(chuàng)新，認真?開展教學、?教研工作?教育教學是?我們教師工?作的首要任?務(wù)。本學期?，由于學校?教師少，教?學任務(wù)很重?。學校的每?一位教師都?在踏踏實實?、勤勤懇懇?的負重、負?壓前進。我?明白，工作?再苦、再累?，我也不能?落后，應(yīng)該?盡力去作好?本職工作，?特別是教學?工作。總?之，不管在?課堂教學中?，還是在課?外輔導(dǎo)中，?我都以培養(yǎng)?學生能力，?提高學生的?成績與素質(zhì)?為目標，力?求讓語文教?學對學生的?成長和發(fā)展?起到更大的?作用。三?、任勞任怨?，完成學校?其他工作。?1、教研?組工作：?本學期，由?于學校的安?排，我擔任?了學校語文?教研組長的?工作。在語?文教研組長?的工作上，?我認真細致?，按學校教?導(dǎo)處的要求?___教師?進行教研活?動和理論學?習，促進了?教師間的交?流與互助，?發(fā)揮了教研?組應(yīng)有的作?用。2、?班主任工作?：在班主?任工作方面?，我非常重?視學生的思?想教育工作?。通過班會?、思想品德?課及結(jié)合各?科教材對學?生進行愛祖?國、愛人民?、愛___?、愛老動、?愛學習等的?思想教育，?使學生能養(yǎng)?成良好的班?風、學風。?班干部是老?師的左右手?，所以我把?培養(yǎng)得力的?班干部作為?班主任工作?的一項重要?內(nèi)容，鼓勵?他們大膽開?展工作。使?班干部能在?同學中樹立?起威信，成?為同學學習?的榜樣。由?于自己初次?帶這個班級?，學生對我?不了解，不?熟悉。因此?，我在班主?任工作中，?對學生盡量?不盛氣凌人?，不利用_?__和權(quán)力?壓制學生，?而是盡力去?了解每一個?孩子，親近?每一個孩子?，信任每一?個孩子，和?他們交朋友?，用尊重、?理解、信任?去作好班主?任工作。本?學期，雖然?自己的班主?任工作并不?是很出色，?但我相信，?我們班的學?生還是相信?我，喜歡我?的，班__?_的發(fā)展還?是比較順利?的。3、?網(wǎng)絡(luò)教研工?作：網(wǎng)絡(luò)?教研是以促?進教師專業(yè)?發(fā)展為目的?，著眼于在?真實的教學?情景中發(fā)現(xiàn)?問題、研究?問題、解決?問題，有效?地應(yīng)用信息?技術(shù)及構(gòu)建?信息環(huán)境，?不斷優(yōu)化、?改善甚至變?革傳統(tǒng)教研?的手段、過?程和結(jié)構(gòu)，?從而整體