五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(四)

五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)總結(jié)(?四)幼兒?園五一活動(dòng)?總結(jié)關(guān)心?教職工的生?活，滿足教?職工和幼兒?的精神文化?需求，促進(jìn)?師幼身心健?康。一、?勞動(dòng)最光榮?主題實(shí)踐活?動(dòng)在五一?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?來(lái)臨之際，?寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼?兒園大班級(jí)?部開(kāi)展了勞?動(dòng)最光榮系?列主題活動(dòng)?，熱烈慶祝?五一國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，包括?自己的事情?自己做、幫?媽媽做家務(wù)?、我是勞動(dòng)?小模范等多?項(xiàng)主題活動(dòng)?。二、創(chuàng)?意美術(shù)展?為培養(yǎng)幼兒?的藝術(shù)興趣?，提高幼兒?創(chuàng)造美的能?力，寧陽(yáng)實(shí)?驗(yàn)幼兒園，?自本學(xué)期以?來(lái)，在全園?開(kāi)展了創(chuàng)意?美術(shù)活動(dòng)，?___年_?__月__?_日，舉行?了幼兒創(chuàng)意?美術(shù)作品展?示活動(dòng)。?三、開(kāi)展我?是勞動(dòng)小能?手比賽活動(dòng)?___月?___日、?___日，?幼兒園以班?級(jí)為單位_?__幼兒開(kāi)?展我是勞動(dòng)?小能手活動(dòng)?。本次活動(dòng)?結(jié)合幼兒園?衛(wèi)生掃除，?___幼兒?進(jìn)行擦桌子?、椅子比賽??；顒?dòng)分組?比賽。三?、找尋春天?的___?幼兒以班級(jí)?為單位，在?老師的帶領(lǐng)?下，走出幼?兒園，走進(jìn)?社區(qū)和大自?然。大多數(shù)?班級(jí)帶幼兒?來(lái)到田野，?幼兒在田間?采摘野菜、?在小樹(shù)林中?穿行、觀賞?路旁的桃花?等。四、?舉行健康講?座___?月___日?下午5。1?0全體教職?工參加，有?幼兒園工會(huì)?主辦，在幼?兒園多功能?室舉行的遠(yuǎn)?離污染，親?近美好生活?健康知識(shí)講?座。幼兒?園五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?（2）我?們結(jié)合小班?幼兒的年齡?特點(diǎn)和接愛(ài)?能力，為了?讓幼兒了解?和懂得尊重?他人的勞動(dòng)?，與中班小?朋友結(jié)對(duì)開(kāi)?展活動(dòng)。首?先，我們向?幼兒介紹了?五一勞動(dòng)節(jié)?的來(lái)歷，介?紹了各行各?業(yè)不同階層?的勞動(dòng)者，?并說(shuō)出他們?的辛苦，讓?幼兒深知?jiǎng)?動(dòng)是最光榮?的事情，潛?移默化的培?養(yǎng)幼兒的勞?動(dòng)意識(shí)。其?次，我們_?__幼兒進(jìn)?行義務(wù)勞動(dòng)?，在哥哥姐?姐的帶領(lǐng)下?來(lái)到小花園?里拾樹(shù)葉;?最后，哥哥?姐姐帶領(lǐng)弟?弟妹妹感謝?幼兒園的老?師、阿姨，?幼兒園中各?行業(yè)的人，?并祝勞動(dòng)者?節(jié)日快樂(lè)。?幼兒園五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)（3?）在本次?運(yùn)動(dòng)會(huì)中，?幼兒收獲了?快樂(lè)與成功?，家長(zhǎng)們收?獲了童貞，?老師們也從?中獲得了成?就感本次活?動(dòng)是以孩子?和家長(zhǎng)為主?體，主要體?現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)快?樂(lè)這個(gè)主題?，所以我們?各級(jí)部在體?育游戲設(shè)計(jì)?上，都符合?各班年齡層?次及幼兒生?理和心理特?點(diǎn)，非常有?趣味性?；?動(dòng)當(dāng)天，幼?兒與家長(zhǎng)們?都玩的很開(kāi)?心，讓幼兒?感覺(jué)到原來(lái)?運(yùn)動(dòng)是如此?的快樂(lè)。為?了籌備這次?運(yùn)動(dòng)會(huì)，塔?水文化站的?職工與塔水?鎮(zhèn)智多星幼?兒園的老師?們都十分辛?苦。因?yàn)檫\(yùn)?動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞?蹈展示，所?以每天都努?力練習(xí)，只?為把孩子們?和自已最好?的一面展現(xiàn)?給家長(zhǎng)們。?運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天?，老師們都?拿出最好的?狀態(tài)，與孩?子和家長(zhǎng)一?起游戲。?此次運(yùn)動(dòng)會(huì)?給了孩子們?一個(gè)展示自?我的機(jī)會(huì)，?孩子們?cè)谶\(yùn)?動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)?了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)?會(huì)了堅(jiān)持，?學(xué)會(huì)了為別?人喝彩。?篇二：幼兒?園五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?首先，我?們向幼兒介?紹了五一勞?動(dòng)節(jié)的來(lái)歷?，介紹了各?行各業(yè)不同?階層的勞動(dòng)?者，并__?_幼兒進(jìn)行?各行各業(yè)勞?動(dòng)人民的繪?畫(huà)活動(dòng)，其?次，___?幼兒互相談?一談自己父?母的職業(yè)，?并說(shuō)出他們?的辛苦，讓?幼兒深知?jiǎng)?動(dòng)是最光榮?的事情，潛?移默化的培?養(yǎng)幼兒的勞?動(dòng)意識(shí)。?此次活動(dòng)，?孩子們了解?了各行各業(yè)?不同的工作?者對(duì)社會(huì)的?貢獻(xiàn)，知道?在生活中如?何運(yùn)用各行?各業(yè)的資源?，激發(fā)了幼?兒愛(ài)勞動(dòng)的?強(qiáng)烈意識(shí)，?更重要的是?孩子們了解?到了五一勞?動(dòng)節(jié)真正的?含義，感受?到了辛勤勞?動(dòng)者的光榮?，激發(fā)了孩?子們對(duì)這些?最可愛(ài)人的?愛(ài)戴之情。?篇三：幼兒?園五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?幼兒園五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)一?幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?小結(jié)再過(guò)兩?天就是五一?勞動(dòng)節(jié)了，?在這個(gè)平凡?的日子里，?老師們深深?意識(shí)到勞動(dòng)?節(jié)是一個(gè)重?要的節(jié)日資?源，是培養(yǎng)?孩子從小愛(ài)?勞動(dòng)的良好?開(kāi)端。于是?，我們大二?班全體教師?和小朋友向?辛勤工作在?勞動(dòng)崗位上?的人們送上?了節(jié)日祝福?，給節(jié)日增?添了一道更?美麗的風(fēng)景?線。首先，?我們向幼兒?介紹了五一?勞動(dòng)節(jié)的來(lái)?歷，介紹了?各行各業(yè)不?同階層的勞?動(dòng)者，并_?__幼兒進(jìn)?行“各行各?業(yè)勞動(dòng)人民?”的繪畫(huà)活?動(dòng)，其次，?___幼兒?互相談一談?自己父母的?職業(yè)，并說(shuō)?出他們的辛?苦，讓幼兒?深知?jiǎng)趧?dòng)是?最光榮的事?情，潛移默?化的培養(yǎng)幼?兒的勞動(dòng)意?識(shí)。幼兒?園五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?二"五一?勞動(dòng)節(jié)"活?動(dòng)總結(jié)和反?思（___?字）本次活?動(dòng)考慮到原?來(lái)在中班的?時(shí)候幼兒已?經(jīng)對(duì)五一勞?動(dòng)節(jié)有所認(rèn)?識(shí)，所以我?在開(kāi)始的時(shí)?候就用了直?接的提問(wèn)，?讓幼兒通過(guò)?自己的認(rèn)識(shí)?來(lái)理解五一?勞動(dòng)節(jié)是勞?動(dòng)者的節(jié)日?，放長(zhǎng)假的?目的是為了?讓辛苦勞動(dòng)?的人們休息?和休閑?；?動(dòng)的的重點(diǎn)?部分幼兒通?過(guò)回答相應(yīng)?的幾個(gè)問(wèn)題?了解到勞動(dòng)?者是辛苦的?。而難點(diǎn)部?分是要讓幼?兒感受和體?驗(yàn)勞動(dòng)著是?光榮的、快?樂(lè)的和幸福?的。通過(guò)看?圖片上勞動(dòng)?者的表情，?猜想勞動(dòng)者?此刻的心情?，幫助幼兒?理解和感受?。雖然有所?幫助，但并?不十分深刻?。我在活動(dòng)?中隨機(jī)用幼?兒的爺爺奶?奶的事對(duì)幼?兒進(jìn)行教育?，因?yàn)闋敔?奶奶雖然退?休在家，每?天為孩子們?燒飯、做菜?等，看到孩?子高興，他?們就十分高?興；用幼兒?自己的例子?，如：整理?干凈了自己?的小房間后?感到很高興?等等來(lái)幫助?幼兒體驗(yàn)參?加勞動(dòng)和為?他人勞動(dòng)是?快樂(lè)的。幼?兒園五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)總?結(jié)三幼兒?園五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?（___字?）活動(dòng)修改?理由：在活?動(dòng)中我把外?出參觀活動(dòng)?修改成觀看?多媒體，因?為考慮到幼?兒的安全問(wèn)?題，班級(jí)不?單獨(dú)外出活?動(dòng)了?；顒?dòng)?反思：在活?動(dòng)中本班幼?兒已經(jīng)有了?勞動(dòng)節(jié)的知?識(shí)，能說(shuō)出?五一是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)，初?步了解勞動(dòng)?節(jié)的含義，?在觀看多媒?體時(shí)幼兒能?大膽的說(shuō)出?自己看到的?內(nèi)容，語(yǔ)言?表達(dá)叫完整?，而在談?wù)?自己在家和?在幼兒園勞?動(dòng)的事，幼?兒的話匣子?就打開(kāi)了，?每一個(gè)幼兒?都舉手想要?告訴小朋友?自己的勞動(dòng)?。篇四：?幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?總結(jié)__?_年幼兒園?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)總結(jié)一?首先，我?們向幼兒介?紹了五一勞?動(dòng)節(jié)的來(lái)歷?，介紹了各?行各業(yè)不同?階層的勞動(dòng)?者，參觀幼?兒園炊事員?的工作并向?她們行禮感?謝。在老師?的指導(dǎo)下，?認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工?具，如：農(nóng)?民用的鐮刀?、鐵鍬、鋤?頭;工人用?的手鉗管鉗?、榔頭、鋸?子等。其次?，___幼?兒說(shuō)說(shuō)自己?父母的職業(yè)?以及所獲榮?譽(yù)。在介紹?環(huán)節(jié)幼兒紛?紛登臺(tái)，即?鍛煉了幼兒?的膽量和自?信心，又提?高了幼兒的?語(yǔ)言表達(dá)能?力。幼兒相?互介紹爸爸?、媽媽從事?的工作崗位?及突出成績(jī)?。幼兒進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)到：?熱愛(ài)勞動(dòng)的?人會(huì)得到大?家的贊揚(yáng)，?成為大家學(xué)?習(xí)的榜樣。?幼兒深知?jiǎng)?動(dòng)是最光榮?的事情，潛?移默化的培?養(yǎng)幼兒的勞?動(dòng)意識(shí)。接?著，我們_?__幼兒講?述《雷鋒的?故事》;朗?誦詩(shī)歌《憫?農(nóng)》，演唱?歌曲《勞動(dòng)?最光榮》，?并能用身體?動(dòng)作表現(xiàn)歌?曲內(nèi)容，通?過(guò)表演，幼?兒表示要學(xué)?習(xí)小喜鵲和?小蜜蜂，懂?得從小愛(ài)勞?動(dòng)，勞動(dòng)最?光榮。此次?活動(dòng)，孩子?們不僅了解?了各行各業(yè)?不同的工作?者對(duì)社會(huì)的?貢獻(xiàn)，而且?還懂得如何?在生活中運(yùn)?用各行各業(yè)?的資源;更?重要的是孩?子們了解到?了五一勞動(dòng)?節(jié)真正的含?義，感受到?了辛勤勞動(dòng)?者的光榮，?激發(fā)了孩子?們對(duì)這些最?可愛(ài)人的愛(ài)?戴之情。_?__年幼兒?園五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?二關(guān)心教?職工的生活?，滿足教職?工和幼兒的?精神文化需?求，促進(jìn)師?幼身心健康?。一、勞?動(dòng)最光榮主?題實(shí)踐活動(dòng)?在五一國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)來(lái)?臨之際，寧?陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒?園大班級(jí)部?開(kāi)展了勞動(dòng)?最光榮系列?主題活動(dòng)，?熱烈慶祝五?一國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)，包括自?己的事情自?己做、幫媽?媽做家務(wù)、?我是勞動(dòng)小?模范等多項(xiàng)?主題活動(dòng)。?二、創(chuàng)意?美術(shù)展為?培養(yǎng)幼兒的?藝術(shù)興趣，?提高幼兒創(chuàng)?造美的能力?，寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)?幼兒園，自?本學(xué)期以來(lái)?，在全園開(kāi)?展了創(chuàng)意美?術(shù)活動(dòng)，_?__年__?_月___?日，舉行了?幼兒創(chuàng)意美?術(shù)作品展示?活動(dòng)。三?、開(kāi)展我是?勞動(dòng)小能手?比賽活動(dòng)?___月_?__日、_?__日，幼?兒園以班級(jí)?為單位__?_幼兒開(kāi)展