上思品全品作業(yè)本部分答案

上思品全品作業(yè)本部分答案10、假如你是李紅，你將怎樣反駁材料中的年輕人？P111

（是什么）你的說(shuō)法是錯(cuò)的。（為什么）社會(huì)上有處于不利地位的人群，他們的平等權(quán)益容易受到侵害。老年人年老體衰，在生活中多有不便，需要給予照顧。我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。（怎么做）所以你應(yīng)該給老人讓座。作業(yè)本P60第二頁(yè)，共29頁(yè)。12(1)李果為什么會(huì)氣憤？這對(duì)他會(huì)造成什么影響？原因：這是忌妒心理。影響：①忌妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。盡管每個(gè)人都可能產(chǎn)生妒意，有時(shí)它還是人們進(jìn)取的動(dòng)力，但忌妒是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理，對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。②還會(huì)影響友誼，使他和周?chē)瑢W(xué)、朋友的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。（2）你會(huì)怎么做？①消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。②真誠(chéng)地向朋友祝賀，并虛心向好朋友請(qǐng)教。作業(yè)本P62第三頁(yè)，共29頁(yè)。14、（1）人類(lèi)的這些做法是一種什么行為？是不尊重他人、不尊重社會(huì)、不尊重自然的行為。（2）我們理性的選擇是什么？①尊重社會(huì)，就要遵守社會(huì)規(guī)則、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法等。②尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境！我們要樹(shù)立生態(tài)文明觀念，保護(hù)地球、尊重自然是我們的神圣職責(zé)。作業(yè)本P62第四頁(yè)，共29頁(yè)。作業(yè)本P64（1）對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。（2）我們?cè)跊](méi)有把握答應(yīng)別人的要求時(shí)，不要輕易許下諾言，要學(xué)會(huì)拒絕；一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。（3）生活是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。（4）把握誠(chéng)信原則。堅(jiān)持實(shí)事求是，當(dāng)發(fā)生利益沖突時(shí)，站在多數(shù)人利益的一邊，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的一邊，站在法律一邊。（5）把握誠(chéng)信的智慧。結(jié)合具體的情境，正確處理好誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系以及誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊的關(guān)系。4、（1）誠(chéng)信的含義是什么？P115即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。（2）你認(rèn)為怎樣才能做到誠(chéng)實(shí)守信？第五頁(yè)，共29頁(yè)。11(1)漫畫(huà)反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？社會(huì)上存在不誠(chéng)信的現(xiàn)象。（2）講誠(chéng)信有什么意義？作業(yè)本P66對(duì)個(gè)人：為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足，事業(yè)得以成功的保證。對(duì)企業(yè)：講誠(chéng)信就可以生存，就可以得到豐厚的效益。對(duì)社會(huì)：講誠(chéng)信能夠保障社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序順利運(yùn)行，有利于建立良好的國(guó)際形象，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位。（3）設(shè)計(jì)一條警示語(yǔ)講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥/講誠(chéng)信利益，不講誠(chéng)信受損第六頁(yè)，共29頁(yè)。12(1)你怎樣看待學(xué)生中存在的這種行為？（是什么）代寫(xiě)作業(yè)的行為是錯(cuò)的。（為什么）這是欺騙自己、欺騙老師的不誠(chéng)信行為，會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。（怎么做）學(xué)生應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，獨(dú)立完成作業(yè)。（2）談?wù)勀愕目捶?。作業(yè)本P66（是什么）這種想法是錯(cuò)的。（為什么）P118我們所做的大事、小事都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分。生活是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。（怎么做）學(xué)生應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，獨(dú)立完成作業(yè)。第七頁(yè)，共29頁(yè)。13(1)還需要增加哪方面的內(nèi)容？請(qǐng)寫(xiě)出幾條。

禮貌待人、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)（2）小菊有待努力的是哪一方面？請(qǐng)你幫助她提出改進(jìn)的方法。作業(yè)本P66（1）對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。（2）我們?cè)跊](méi)有把握答應(yīng)別人的要求時(shí)，不要輕易許下諾言，要學(xué)會(huì)拒絕；一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。（3）生活是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。（4）把握誠(chéng)信原則。堅(jiān)持實(shí)事求是，當(dāng)發(fā)生利益沖突時(shí)，站在多數(shù)人利益的一邊，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的一邊，站在法律一邊。（5）把握誠(chéng)信的智慧。結(jié)合具體的情境，正確處理好誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系以及誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊的關(guān)系。是誠(chéng)信。第八頁(yè)，共29頁(yè)。單元過(guò)關(guān)測(cè)試（四）13、（1）為本次班會(huì)確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。（2）你將組織學(xué)生搜集哪些方面的材料？樹(shù)立合作意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。學(xué)習(xí)合作、運(yùn)動(dòng)會(huì)合作、大掃除合作、文藝匯演合作（3）為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”，你準(zhǔn)備從哪些努力做好合作？學(xué)習(xí)上：合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。生活上：互相關(guān)心，互相幫助。集體活動(dòng)上：各盡所能，共同參與。作業(yè)本P72第九頁(yè)，共29頁(yè)。單元過(guò)關(guān)測(cè)試（四）14、（1）做人的基本原則是什么？P114（2）為什么要崇尚誠(chéng)信？誠(chéng)信（1）不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一原世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。（2）為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。（3）實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。（3）你發(fā)現(xiàn)身邊有哪些不誠(chéng)信的現(xiàn)象？社會(huì)上：制造假文憑、銷(xiāo)售毒奶粉、毒大米校園中：抄作業(yè)、不守時(shí)、借東西不還作業(yè)本P72第十頁(yè)，共29頁(yè)。21（1）小男孩產(chǎn)生了什么心理？逆反心理（2）你將怎么勸說(shuō)他？作業(yè)本P75第一種答案：P22這是逆反心理的表現(xiàn)。在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，逆反心理其結(jié)果都是懲罰了自己———不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害———不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。第二種答案：P21望子成龍是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。所以我們應(yīng)該主動(dòng)、積極地與父母溝通。第十一頁(yè)，共29頁(yè)。22（1）你認(rèn)為小雅的做法可取嗎？為什么？不可取。原因：P36——37男女生正常交往的意義①異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，能讓我們收獲更加豐富的友誼。②男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；④還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。（2）小雅今后應(yīng)該怎么辦？P38作業(yè)本P75正確把握男女生交往的原則。只要她真誠(chéng)待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。第十二頁(yè)，共29頁(yè)。24（1）假如讓你跟帖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)。P67——68網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把鋒利的雙刃劍，有利又有弊。我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免“網(wǎng)毒”的傷害。（2）你贊成網(wǎng)友風(fēng)光的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證。贊成。P67網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)（共4點(diǎn)，答案略）

P68——69網(wǎng)絡(luò)的積極影響（正面作用）（1）網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。（2）以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，如開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。作業(yè)本P76第十三頁(yè)，共29頁(yè)。24（3）請(qǐng)你就青少年的上網(wǎng)提出好的建議。作業(yè)本P76P72——751、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣。2、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

①我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。

②只有不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。3、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。①網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。②網(wǎng)絡(luò)交往更要遵守法律。第十四頁(yè)，共29頁(yè)。25（1）要獲得表中的數(shù)據(jù)，我們還可以通過(guò)哪一種方式進(jìn)行。作業(yè)本P76開(kāi)座談會(huì)，實(shí)地采訪。（2）你認(rèn)為表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么？①大多數(shù)同學(xué)敢于競(jìng)爭(zhēng)，具有良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。但也有少部分同學(xué)存在不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。②我們必須消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（3）我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)？P91—92①做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。②相信自己能夠發(fā)揮最佳水平，崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)，保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒；歡迎別人超過(guò)自己，更勇于超過(guò)別人。③我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的，在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。第十五頁(yè)，共29頁(yè)。25（4）談?wù)勆朴诤献鲗?duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)及事業(yè)成功有何重要性。作業(yè)本P76P94整段合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的和諧、科技的輝煌等，都是合作的結(jié)果。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮５谑?yè)，共29頁(yè)。17（1）漫畫(huà)中兒子、兒媳的行為是什么行為？應(yīng)該受到怎樣的處罰？是虐待老人的行為。P14成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。（2）漫畫(huà)中的父母該怎么辦？請(qǐng)你幫他們出個(gè)主意。①與子女協(xié)商溝通，要求他們付贍養(yǎng)費(fèi)；②如果子女不改，可以向居委會(huì)、婦聯(lián)等部門(mén)反映，對(duì)不孝兒女進(jìn)行道德的譴責(zé)和批評(píng)教育；③還可以向行政部門(mén)申訴，要求調(diào)解；④調(diào)解不成可以向人民法院提起訴訟，由法院判決。作業(yè)本P79第十七頁(yè)，共29頁(yè)。18（1）許娜這是一種什么心理？這種心理有什么危害？閉鎖心理。P31危害性：在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己，只會(huì)使我們的人際關(guān)系樹(shù)輪萎縮，使自己陷入孤立。（2）許娜應(yīng)該怎樣擺脫煩惱？P31如何建立良好的人際關(guān)系（1）要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開(kāi)自己的心扉。（2）真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德，會(huì)使我們?cè)谂c同伴交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力，也會(huì)使自己在集體中成為大家喜歡和依賴的人。作業(yè)本P79第十八頁(yè)，共29頁(yè)。19（1）黃實(shí)的遭遇反映了網(wǎng)絡(luò)交往中存在的什么問(wèn)題？P72——73網(wǎng)絡(luò)存在誘惑欺詐現(xiàn)象。（1）網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性、隱蔽性，在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼、善解人意，也可能故意偽裝起來(lái)以騙取我們的信任；（2）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法份子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。（2）請(qǐng)你就怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往給黃實(shí)提幾條好的建議？作業(yè)本P79P72——75如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往（前兩點(diǎn)）第十九頁(yè)，共29頁(yè)。20（1）請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)一下漫畫(huà)一中人物的行為。在現(xiàn)實(shí)生活中還存在哪些類(lèi)似現(xiàn)象？請(qǐng)你為解決上述現(xiàn)象提出你的合理化建議？點(diǎn)評(píng)（是什么）這種不文明、不禮貌、不尊重老人的行為是錯(cuò)的。（為什么）P79不講禮貌的危害①如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往。②會(huì)影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。舉例：排隊(duì)時(shí)插隊(duì)、講臟話建議：（自己）學(xué)習(xí)文明禮貌知識(shí)，自覺(jué)遵守道德準(zhǔn)則。我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度、行為等方面。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往的必備素養(yǎng)。（國(guó)家）加強(qiáng)對(duì)公民的禮儀教育與思想道德教育。作業(yè)本P79第二十頁(yè)，共29頁(yè)。20（2）面對(duì)漫畫(huà)二中人物的社交恐懼，請(qǐng)你為他支幾招，走出困境。P86——87掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。P31如何建立良好的人際關(guān)系（1）要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開(kāi)自己的心扉。（2）真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德，會(huì)使我們?cè)谂c同伴交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力，也會(huì)使自己在集體中成為大家喜歡和依賴的人。P34交友原則欣賞他人、贊美他人、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。作業(yè)本P80第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。20（3）結(jié)合上述漫畫(huà)，請(qǐng)你通過(guò)語(yǔ)言、態(tài)度、舉止等方面來(lái)反思自己在與人交往中的表現(xiàn)，看看有哪些需要改進(jìn)的地方，并制訂出具體的改進(jìn)方案。（語(yǔ)言）需要改進(jìn)：語(yǔ)言不文明、出口傷人、給同學(xué)起綽號(hào)。方案：說(shuō)話和氣、談吐文明、尊重他人（態(tài)度）需要改進(jìn)：傲慢粗魯、盛氣凌人方案：與人交往態(tài)度真誠(chéng)、待人和氣（行為）需要改進(jìn)：亂扔垃圾方案：愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔垃圾作業(yè)本P80第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。21（3）設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)①做老實(shí)人，辦老實(shí)事；②告別謊言，誠(chéng)信為本。（4）續(xù)寫(xiě)倡議書(shū)

①認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人。②堅(jiān)持從我做起，從小事做起，不抄作業(yè)，拒絕作弊。③不向老師和家長(zhǎng)隱瞞同學(xué)的錯(cuò)誤，不假冒家長(zhǎng)簽名。作業(yè)本P80第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。8（1）請(qǐng)你為本次調(diào)查設(shè)計(jì)幾種調(diào)查方式問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)座談會(huì)（2）簡(jiǎn)要分析造成子女與父母溝通困難的原因

P19——21

（1）直接原因（年齡差距）①子女：進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。②父母：望子成龍，是天下父母共同的心愿，我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。（2）根本原因（多重代際差異）我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。作業(yè)本P82第二十四頁(yè)，共29頁(yè)。8（3）總結(jié)與父母溝通的三個(gè)技巧P25有效溝通的基本要領(lǐng)。有效溝通要掌握基本要領(lǐng)。彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。（4）與父母溝通的積極意義

①有利于建立融洽的親子關(guān)系；②有利于家庭的穩(wěn)定幸福；③有利于我們的健康成長(zhǎng)作業(yè)本P82第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。6（1）異性同學(xué)間不會(huì)有正常的交往和友誼。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？不對(duì)。異性同學(xué)的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。如果不能正視異性同學(xué)的關(guān)系，這會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)男女同學(xué)間的交往過(guò)于敏感、拘謹(jǐn)，甚至害怕與異性同學(xué)的正常交往。只要我們真誠(chéng)待人、坦然大方地與異性交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。（2）有人認(rèn)為，青春期異性交往有許多益處，應(yīng)支持。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)。

我認(rèn)為是對(duì)的。原因：P36——37男女生正常交往的意義①異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，能讓我們收獲更加豐富的友誼。②男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自