物理教研組工作計劃報告

第19頁共19頁物理教研組工作方案報告物理教研組工作方案報告。高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強，邏輯推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)根底要求較高，結(jié)合消費生活實際嚴(yán)密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比擬靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。一、根本情況我校物理老師共計43人，其中絕大局部是來自全國各地的青年老師，他們的共同特點是精力充分，斗志旺盛，思維活潑，虛心、好學(xué)，有較強的主動性，適應(yīng)才能強，專業(yè)知識較豐富;，但由于工作時間不長，教學(xué)中缺乏經(jīng)歷積累，駕馭教材的才能不夠強，隨機應(yīng)變、靈敏處理有關(guān)教學(xué)問題還有待進(jìn)步。學(xué)校為有效進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新裝備了兩個年級的多媒體電子白板，如今的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的理論經(jīng)歷，可以在課堂教學(xué)中運用自如，但補習(xí)班和新高一老師是新開場接觸，運用還不純熟，特別是中老年老師，使用不是很純熟。物理實驗室裝備根本完善，入柜到位，實驗室的老師都是新大生，沒有工作經(jīng)歷，工作才能還不夠強，實驗室的使用率不高，物理老師對物理實驗的重視夠，實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。二、根本要求：1、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理老師進(jìn)展培訓(xùn)指導(dǎo)。2、組織物理老師進(jìn)展常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課互相學(xué)習(xí)，取長補短。3、鼓勵老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有時機，全組成員鼎力配合，力爭獲得成績。4、協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補弱進(jìn)步，創(chuàng)造時機，給學(xué)生一個進(jìn)步自己物理程度的平臺，鼓勵老師進(jìn)展學(xué)科情況調(diào)查，及時理解學(xué)生對教學(xué)的信息反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改良教學(xué)方式、方法，使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀老師。5、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。6、物理組老師都要熟悉多媒體電子白板的根本功能和根本操作，力爭在教學(xué)中運用自如。三、教研方式：教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動四、根本措施：1、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組老師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。2、選拔經(jīng)歷豐富的老師在教研組上公開課，并進(jìn)展評課，目的是不斷進(jìn)步物理老師的駕馭教材，靈敏處理教材的才能，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理老師參加省市各類賽課活動，力爭獲得名次。3、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學(xué)目的性，較好地完本錢學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。4、鼓勵物理老師撰寫論文，積極參加省市進(jìn)展的教學(xué)論文評比活動。5、鼓勵物理老師進(jìn)展多種形式的教學(xué)研究。搜集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)歷文章，并大膽運用教學(xué)活動中。6、鼓勵物理老師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手才能，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正認(rèn)識到物理實驗的重要作用。7、各備課組進(jìn)展老師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn)，共同討論多媒體在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的作用。8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學(xué)生進(jìn)展科普宣傳，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃重興趣。9、培訓(xùn)物理老師命題才能，力爭使每位物理老師都可以命好符合要求的各類試題。10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽市物理老師QQ群、四川省物理老師QQ群作為物理老師共同交流討論的公共平臺，倡導(dǎo)濃重的學(xué)術(shù)氣氛，注意在各類群中的言論，保證安康，積極向上，催人奮進(jìn)。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀初中物理教研組工作方案報告復(fù)習(xí)目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的、零碎的物理知識進(jìn)展歸類、使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng);從而進(jìn)步學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能。本學(xué)期復(fù)習(xí)方案：一、根本情況：從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名老師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力進(jìn)步整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何進(jìn)步及格率降低低分率等問題。二、指導(dǎo)思想：堅持以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。幫助學(xué)生掌握好物理根底知識和根本技能，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用物理知識的程度。三、工作措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。老師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神本質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作才能的培養(yǎng)。3、講請教學(xué)的多樣性與靈敏性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。四、教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。五、復(fù)習(xí)的重點和難點：1、力學(xué)和電學(xué)兩大局部。力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)絡(luò)親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。六、復(fù)習(xí)方法1、夯實根底，穩(wěn)固雙基。2、連點成線，版塊拓展。3、綜合訓(xùn)練，才能進(jìn)步。4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。七、復(fù)習(xí)安排(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)1、第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：(1)記憶關(guān)。(2)根本方法關(guān)。(3)根本的解題技巧關(guān)。根本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書中的內(nèi)容進(jìn)展歸納整理，復(fù)習(xí)每個單元后進(jìn)展一次單元測試，重視補缺工作。2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題(1)必須扎扎實實地夯實根底。由于學(xué)生根底差，抓根底既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。(3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功的喜悅。(二、第二輪復(fù)習(xí)(5月)1、第二輪復(fù)習(xí)的形式假如說第一階段是總復(fù)習(xí)的根底，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和進(jìn)步，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理才能。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)展拔高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)展專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。(4)專題復(fù)習(xí)的重點是提醒思維過程。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。(5)注重向本年級老師請教，做到資共享。(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)1、第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的才能等。2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題(1)模擬題必需要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。(2)模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考。(3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。(4)評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。(5)詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要根據(jù)。因為邊緣生的學(xué)習(xí)情況有代表性，是進(jìn)步班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。(6)歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。(8)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。(10)注意幫助學(xué)生進(jìn)展心理調(diào)整，這是每位老師的責(zé)任，也是學(xué)生獲得理想成績的關(guān)鍵。優(yōu)秀物理教研組工作方案物理教研組工作方案本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點：一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合理論活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)歷，借鑒洋思中學(xué)?;三級備課做法和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)形式，實在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。三、加強課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)形式的構(gòu)建與理論》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強對青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長起來1．繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2．加強對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實在進(jìn)步學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績。物理教研組工作方案范文我們教學(xué)工作目的可以概括為：早下手、抓根底、抓標(biāo)準(zhǔn)、抓提升。1.早方案。我們在教學(xué)進(jìn)度安排上，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀上，那么是根據(jù)各個班級的實際情況，在深度、廣度上直接切入高考的程度，盡快接觸一些高考根底試題，及早認(rèn)識高考。期末復(fù)習(xí)，每單元的小結(jié)，繼續(xù)確定知識樹干，建立高考知識網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生在頭腦中形成總體知識的框架。為了進(jìn)步物理成績，每次測試后統(tǒng)計成績。以后逐次進(jìn)步，通過練習(xí)，學(xué)生可以早熟悉，他們自己還能找出自己的答題的方法。2.抓根底隨著近幾年高考的試題要求，在我們的教學(xué)中，每學(xué)科的知識都抓它的最根底局部，且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識上重點抓根底，段段清，為高考鋪平道路。每單元知識完畢，由學(xué)生分組小結(jié)，寫反思卷，互相傳閱，取長補短；教學(xué)中讓學(xué)生主動參與進(jìn)來，提出他們的想法，他們的需求。各個階段根據(jù)學(xué)情，排出學(xué)生的梯隊，對不同的學(xué)生提出不同的目的，讓學(xué)生經(jīng)常有目的與動力，穩(wěn)步提升。3.抓標(biāo)準(zhǔn)為了得到分?jǐn)?shù)，我們就抓答題的動作，力爭卷面不丟分，給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚，字的大小適宜，標(biāo)點符號正確，作文分幾個段落好。數(shù)理化生那么重點要求寫題的標(biāo)準(zhǔn)性，題寫在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外，用格尺畫圖，說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等，進(jìn)展強化訓(xùn)練。反復(fù)提要求，反復(fù)講，非常有效果。4.抓提升為使成績穩(wěn)步進(jìn)步，我們將在每節(jié)課前都安排了限時完成選擇題或簡單問題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題，各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分，為計算題和實驗題開個好頭。隨時掌握學(xué)生的情況。天天認(rèn)真作好每一件小事，積累三年，結(jié)果自然就會顯露出來了。物理教研組工作方案格式本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下：一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合理論活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補老師備課中的缺乏，取長補短，進(jìn)步老師的教學(xué)程度，以獲得較好的成績。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué);(2)構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng);(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3.組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。三、加強課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與承受性學(xué)習(xí)的有效性比擬研究》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強對青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長起來1.繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2.加強對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實在進(jìn)步學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目的。物理教學(xué)離不開實驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達(dá)時代性，開拓性，理論性，導(dǎo)向性，探究性。六、其它工作1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織老師撰寫論文，進(jìn)展評選。2.搞好課外興趣小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作。3.做好初三理化生操作考察的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。初中物理教研組工作方案報告格式一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合理論活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1.本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式