緊急避震疏散演練方案及安全防范預(yù)案（3篇）

緊急避震疏散演練方案及安全防范預(yù)案通過(guò)?應(yīng)急演練，?使全校師生?掌握應(yīng)急避?災(zāi)的正確方?法，熟悉災(zāi)?后我校緊急?疏散的程序?和線路，確?保在___?來(lái)臨時(shí)，我?校的應(yīng)急工?作能快速、?高效、有序?地進(jìn)行，從?而最大限度?地保護(hù)全校?師生的生命?安全，特別?是減少不必?要的人員傷?害。同時(shí)通?過(guò)演練活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)?從指揮、團(tuán)?結(jié)互助的品?德，提高突?發(fā)公共事件?下的應(yīng)急反?應(yīng)能力和自?救互救能力?。二、演?練時(shí)間。_?__年__?_月___?日上午間操?預(yù)演，第八?節(jié)課正式進(jìn)?行。三、?演練內(nèi)容：?1、緊急?防火避震演?練2、緊?急疏散演練?四、參加?對(duì)象。全體?師生。五?、演練準(zhǔn)備?1、演練?前召開(kāi)動(dòng)員?大會(huì)，讓學(xué)?生熟悉緊急?防火避震及?應(yīng)急撤離的?正確方法，?分析我校應(yīng)?急撤離的環(huán)?境條件，闡?述應(yīng)急演練?的重要意義?，講明演練?的程序、內(nèi)?容、時(shí)間和?紀(jì)律要求，?以及各個(gè)班?級(jí)疏散的路?線和到達(dá)的?區(qū)域，同時(shí)?強(qiáng)調(diào)演練是?預(yù)防性、模?擬性練習(xí)，?并非真正的?突發(fā)應(yīng)急和?疏散，以免?發(fā)生誤解而?引發(fā)不必要?的謠傳。?2、演練前?對(duì)緊急防火?避震演練易?出現(xiàn)的問(wèn)題?提示說(shuō)明，?對(duì)疏散路線?必經(jīng)之處和?到達(dá)的“安?全地帶”進(jìn)?行實(shí)地仔細(xì)?檢查，對(duì)存?在問(wèn)題及時(shí)?進(jìn)行整改，?消除障礙和?隱患，確保?線路暢通和?安全。六?、演練要求?1、不要?驚慌，聽(tīng)從?指揮，服從?安排。2?、保持安靜?，動(dòng)作敏捷?、規(guī)范，嚴(yán)?禁推拉、沖?撞、擁擠。?3、按規(guī)?定線路疏散?，不得串線?。4、各?樓道口安全?防護(hù)員要及?時(shí)到位，確?保師生安全?，維持好現(xiàn)?場(chǎng)秩序。?七、演練流?程：1、?拉響預(yù)定警?報(bào)；2、?全體師生室?內(nèi)緊急避震?（一分鐘）?；3、第?二次警報(bào)，?全體師生按?緊急疏散線?路有秩序地?快速撤離（?三分鐘）；?4、到達(dá)?預(yù)定安全地?點(diǎn)，以班級(jí)?為單位集結(jié)?報(bào)數(shù)，活動(dòng)?完畢。5?、報(bào)告順序?。本節(jié)課的?任課教師報(bào)?告學(xué)年主抓?領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)?年主抓領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告給沈淑?琴校長(zhǎng)。?八、___?機(jī)構(gòu)1、?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)（總指?揮）：沈世?彬副組長(zhǎng)：?沈淑琴，_?__成員?：季海東、?于俊濤、沙?含光，劉麗?琴，胡元明?，關(guān)宏富、?邱占軍。信?號(hào)員：孫玉?林2、教?室室內(nèi)指導(dǎo)?組：各班班?主任及上課?教師、班長(zhǎng)?。職責(zé)：?（1）“應(yīng)?急警報(bào)”發(fā)?出后，全體?師生室內(nèi)緊?急避震（一?分鐘）；第?二次警報(bào)，?帶領(lǐng)學(xué)生按?緊急疏散線?路線有秩序?地快速到達(dá)?指定的“安?全地帶”-?---學(xué)校?操場(chǎng)。（?2）班主任?要自始至終?跟隊(duì)，密切?___演練?現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)?活動(dòng)紀(jì)律，?防止意外發(fā)?生。3、?疏散線路沿?線工作組教?學(xué)樓：五?樓：初三按?6、5?、4、?3、2、?1的順序走?大樓梯。五?樓。初三按?7、8?、的順序走?小樓梯四?樓：初二按?6、5?、4、?3、2、?1的順序走?大樓梯。四?樓。初二按?7、8的?順序走小樓?梯。三樓?：初一按?1、2、?3、4?、5、?6、7、?8的順序走?大樓梯二樓?：一樓：高?二、高三?的順序就近?原則從南側(cè)?小樓梯出門(mén)?。中樓西?門(mén)。孫玉林?及學(xué)生會(huì)成?員。中樓?東門(mén)：高一?二班、四班?上課教師?一樓南樓梯?口：沙含光?、高二三四?班上課教師?。二樓中樓?梯口：劉麗?琴、高二一?班上課教師?二樓南樓?梯口：高二?二班、高三?二班班上課?教師三樓?中樓梯口：?邱占軍及初?一1、?2、3、?4、5?、___班?上課教師。?三樓南樓梯?口。初一?7、___?班上課教師?。四樓南樓?梯口。初二?7、__?_班上課教?師。四樓?中樓梯口：?初二1、?2、3?、4、?5、6、?班上課教師?。五樓南?樓梯口：初?三7、_?__班上課?教師五樓?中樓梯口：?初三3、?4、5?、___班?級(jí)上課教師?五樓北樓?梯口：初三?1、__?_班級(jí)上課?教師小學(xué)?部由李校長(zhǎng)?統(tǒng)一指揮，?按一二樓的?順序走東樓?門(mén)。2每?層樓半樓的?位置由上一?層樓梯口教?師負(fù)責(zé)。沒(méi)?課的老師就?近參與指揮?疏散。職?責(zé)：①合?理調(diào)節(jié)學(xué)生?疏散的進(jìn)度?，特別是防?止過(guò)度擁擠?造成踩踏事?故。②處理?學(xué)生疏散過(guò)?程中的偶發(fā)?事件4、?疏散線路沿?線安全保護(hù)?組：組長(zhǎng)?：高中：沙?含光；初中?：胡元明成?員：各樓層?安全保護(hù)員?操場(chǎng)上負(fù)?責(zé)人。各學(xué)?年主抓領(lǐng)導(dǎo)?及王美超、?高麗麗。?①組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?將各樓層安?全保護(hù)員安?排到樓梯拐?彎、走廊拐?角等容易發(fā)?生踩踏事故?的地方。?②調(diào)節(jié)學(xué)生?疏散速度，?特別仿止過(guò)?度擁擠。③?處理學(xué)生疏?散過(guò)程中的?偶發(fā)事件。?5、現(xiàn)場(chǎng)?救援組：組?長(zhǎng)：于俊濤?副組長(zhǎng)：崔?貴仁成員：?體育組所有?成員崗位職?責(zé)：①_?__相關(guān)人?員維持秩序?，要求學(xué)生?聽(tīng)從指揮，?服從安排。?②___人?員救護(hù)受傷?學(xué)生。③?撥打120?迅速把受傷?學(xué)生送往中?醫(yī)院。6?、拍照組：?蔡立東、王?麗鳳7、?演練巡查組?：校長(zhǎng)九?、演練程序?（一）啟?動(dòng)程序。各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師，各位同?學(xué)，___?應(yīng)急疏散演?練馬上就要?開(kāi)始，請(qǐng)大?家做好準(zhǔn)備?，各就各位?。（二）?緊急避震及?疏散演練?1、信號(hào)員?發(fā)出“緊急?情況警報(bào)”?信號(hào)。2?、上課教師?（演練時(shí)為?班主任）立?即停止授課?，轉(zhuǎn)而成為?教室演練負(fù)?責(zé)人。3?、第一次“?應(yīng)急警報(bào)”?發(fā)出后，全?體師生室內(nèi)?緊急避震，?立即告知學(xué)?生“發(fā)生緊?急情況，不?要慌，做好?自我救護(hù)”?，并指揮學(xué)?生迅速抱頭?，躲在各自?的課桌下或?課桌旁，盡?量蜷曲身體?，降低身體?重心。演練?時(shí)間為_(kāi)_?_分鐘。?第二次警報(bào)?，學(xué)生在老?師帶領(lǐng)下有?秩序從樓梯?向下撤離，?并按照預(yù)定?的疏散路線?，迅速撤離?到事先指定?的地點(diǎn)。演?練時(shí)間為_(kāi)?__分鐘。?4、各班?撤離路線如?下：①高中?教學(xué)樓各班?級(jí)撤離順序?：一樓：?高一年級(jí)各?班從中間東?樓門(mén)撤離，?高二、?3、___?班從南樓門(mén)?撤離。二?樓：高三年?級(jí)一、?二、三班走?中間樓梯從?中間東樓門(mén)?撤離，高?二、1、?___班走?南樓梯從南?樓門(mén)撤離。?三樓：初?一年級(jí)1?、2、?3、4、?5、__?_班從中間?西樓門(mén)撤離?，初一7?、___班?走南樓梯從?南樓門(mén)東門(mén)?撤離。四?樓。初二一?班至四班均?走中樓梯從?西中樓門(mén)撤?離。初二?、5、_?__班走中?樓梯從東中?樓門(mén)撤離。?五樓：初?三1、_?__班走北?樓梯下到四?樓隨初二走?西大門(mén)；初?三3、?4、5、?6走中樓梯?走東大門(mén)，?初三7、?___班走?南樓梯出南?東樓門(mén)。?樓內(nèi)所有需?撤離人員，?在接到撤離?指令后，走?出房間后，?均沿著所在?房間一側(cè)，?排成一路或?兩路縱隊(duì)有?秩序的撤離?。十、演?練總結(jié)1?、所有人員?撤離到操場(chǎng)?后，各班級(jí)?班主任和班?長(zhǎng)同學(xué)立即?清點(diǎn)本報(bào)人?數(shù)，然后向?主管校長(zhǎng)報(bào)?告。2、?各班如有未?撤離人員，?主管校長(zhǎng)得?到信息后要?立即報(bào)告救?援組負(fù)責(zé)人?報(bào)告，由救?援組___?搜救。3?、所有程序?完成后，請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長(zhǎng)總結(jié)講話?。4、宣?布演練結(jié)束?，各班依次?退場(chǎng)，返回?教室。5?、此次演練?結(jié)束后，在?以后日常學(xué)?習(xí)生活中，?間操、集會(huì)?、統(tǒng)一放學(xué)?等人員集中?出入的時(shí)候?，各班級(jí)同?學(xué)、全體教?師都要按照?本次演練規(guī)?定的路線走?出教學(xué)樓。?避震緊急?疏散演練總?結(jié)為了培?養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)?生命、關(guān)愛(ài)?生命意識(shí)，?增長(zhǎng)基本的?安全自救自?護(hù)知識(shí)，根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?情況，決定?在___月?___日開(kāi)?展防震疏散?演練。全校?師生能夠按?照各項(xiàng)程序?要求進(jìn)行有?條不紊的演?練，現(xiàn)將演?練的情況總?結(jié)如下：緊急避震疏散演練方案及安全防范預(yù)案（二）首先在校?長(zhǎng)室的直接?指揮下，學(xué)?校各部門(mén)，?積極配合，?從各個(gè)方面?、全方位思?考制定演習(xí)?方案，經(jīng)過(guò)?幾次修改，?又征求部分?老師的意見(jiàn)?，制定出一?套比較完備?的演習(xí)方案?。演習(xí)方案?成型后，_?__月__?_日召開(kāi)全?體班主任會(huì)?議，將演習(xí)?方案、疏散?路___給?每位班主任?，并布置演?習(xí)的具體過(guò)?程和要求，?班主任明確?演習(xí)方案內(nèi)?容，并將演?習(xí)過(guò)程所有?的要求準(zhǔn)確?無(wú)誤的傳達(dá)?給學(xué)生。?___月_?__日利用?下午第八節(jié)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了演練動(dòng)?員，提出了?本次演習(xí)的?要求。每位?班主任老師?又對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了教育、?指導(dǎo)。二?、演習(xí)中?___月_?__日上午?課間操時(shí)間?，各一崗雙?責(zé)值勤教師?到崗到位，?9：40演?練開(kāi)始，全?體值勤老師?馬上趕到預(yù)?定的地點(diǎn)，?準(zhǔn)備___?學(xué)生，教室?內(nèi)的學(xué)生在?班主任老師?的___下?借助課桌、?墻、書(shū)包等?進(jìn)行“三角?區(qū)”的防震?避難訓(xùn)練。?9：41，?警報(bào)再次拉?響，全校各?班按照預(yù)定?的方案，安?全、有序地?逃離現(xiàn)場(chǎng)。?在整個(gè)演習(xí)?過(guò)程中，全?校值勤老師?和班主任各?司其職，有?機(jī)的配合，?密切協(xié)作，?確保了整個(gè)?演習(xí)過(guò)程能?按預(yù)定的方?案進(jìn)行，確?保了演習(xí)的?過(guò)程中學(xué)生?的安全，在?整個(gè)演習(xí)的?過(guò)程中，學(xué)?生掌握了初?步的地震避?難小方法，?并在___?分半鐘之內(nèi)?，全部撤離?了教室，安?全到達(dá)操場(chǎng)?。三、演?練后演習(xí)?結(jié)束之后，?學(xué)校進(jìn)行了?總結(jié)，演練?活動(dòng)不足之?處。個(gè)別學(xué)?生出現(xiàn)慌亂?，有跑跳、?嬉笑行為。?四、活動(dòng)?反思1、?抓好落實(shí)，?加強(qiáng)教育教?育工作。?2、加強(qiáng)學(xué)?生的過(guò)程管?理，注重學(xué)?生的日常行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成，加強(qiáng)學(xué)?生的紀(jì)律教?育。通過(guò)安?全疏散演練?，提高了教?師、學(xué)生的?安全意識(shí)。?3、本次?演練活動(dòng)，?全部掌握了?應(yīng)對(duì)地震的?“三角區(qū)”?避難方法和?地震逃生方?法。棗莊?市第四十一?中學(xué)__?_-3-3?0緊急避震疏散演練方案及安全防范預(yù)案（三）緊急?避震及應(yīng)急?疏散演練活?動(dòng)為了進(jìn)?一步普及防?震減災(zāi)知識(shí)?，使全園師?生掌握應(yīng)急?避震的正確?方法，熟悉?震后我園緊?急疏散的程?序和線路，?確保在地震?來(lái)臨時(shí)，我?園地震應(yīng)急?工作能快速?、高效、有?序地進(jìn)行，?從而最大限?度地保護(hù)全?園師生的生?命安全，特?別是減少不?必要的非震?傷害。同時(shí)?通過(guò)演練活?動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生?聽(tīng)從指揮、?團(tuán)結(jié)互助的?品德，提高?突發(fā)公共事?件下的應(yīng)急?反應(yīng)能力和?自救互救能?力。使全園?師生牢固掌?握應(yīng)急避震?的正確方法?和熟悉震后?緊急疏散的?程序和線路?，___月?___日，?我校___?全校教職工?和學(xué)生進(jìn)行?了一次地震?應(yīng)急疏散演?練。__?_月___?日進(jìn)行了全?體教職工專?題會(huì)議部署?演練，__?_月___?日——__?_日，以班?級(jí)為單位利?用上操集合?隊(duì)伍時(shí)間開(kāi)?展訓(xùn)練逃生?演練，班主?任和科任老?師負(fù)責(zé)__?_逃生訓(xùn)練?，體育老師?負(fù)責(zé)指導(dǎo)逃?生動(dòng)作和避?震動(dòng)作。這?周，我校以?班級(jí)為單位?___學(xué)生?學(xué)習(xí)了防震?知識(shí)和練習(xí)?疏散避震動(dòng)?作，___?學(xué)生觀看了?學(xué)生安全防?護(hù)的教學(xué)片?《地震自救?》，確保演?練活動(dòng)安全?、順利地開(kāi)?展。__?_月___?日下午兩節(jié)?課后全校師?生正式演練?開(kāi)始，隨著?第一次下課?鈴響起，防?震疏散演練?拉開(kāi)了序幕?，首先老師?再一次向?qū)W?生說(shuō)明演練?程序和演練?要求，“地?震警報(bào)”信?號(hào)（防空警?報(bào)）過(guò)后，?老師立即告?知幼兒“地?震了，不要?慌”，并指?揮學(xué)生緊急?避險(xiǎn)（指導(dǎo)?學(xué)生雙手護(hù)?頭，蹲在課?桌下或教室?承重墻角落?等）。__?_分鐘后，?隨著緊急疏?散的信號(hào)（?一聲長(zhǎng)哨）?響起，我們?___學(xué)生?按預(yù)定的疏?散路線迅速?有序地撤離?到操場(chǎng)安全?地帶，我們?立即清點(diǎn)人?數(shù)并逐級(jí)匯?報(bào)。全校_?__多名師?生避震和逃?生僅用時(shí)_?__分__?_秒就全部?撤離到操場(chǎng)?中間安全地?帶。學(xué)校安?全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組進(jìn)行了?點(diǎn)評(píng)，對(duì)重?點(diǎn)疏散部位?（二樓樓道?）進(jìn)行了進(jìn)?一步的指導(dǎo)?和強(qiáng)調(diào)，并?且對(duì)集合點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)，不能?撤離到籃球?架下和宣傳?欄下。并再?次進(jìn)行避震?和逃生演練?，師生改進(jìn)?了線路和加?強(qiáng)了疏導(dǎo)，?避震和逃生?用時(shí)___?分___秒?就完成了，?整個(gè)過(guò)程既?緊張、激烈?，又有條不?紊安全有序?，沒(méi)有發(fā)生?碰傷、撞傷?事故。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總?結(jié)發(fā)言，確?定以后每周?一兩節(jié)課后?利用升旗集?合隊(duì)伍的時(shí)?間進(jìn)行避震?和逃生演練?，并且學(xué)校?會(huì)不定時(shí)的?抽查。本?次應(yīng)急避震?和緊急疏散?演練是對(duì)我?校《校園突?發(fā)安全事件?應(yīng)急預(yù)案》?的一次檢驗(yàn)?，不僅再次?落實(shí)了我校?應(yīng)付___?的防范措施?，而且也提?高了我校實(shí)?際應(yīng)對(duì)實(shí)發(fā)?安全事件的?能力，__?_增強(qiáng)師生?的安全意識(shí)?，增進(jìn)師生?之間的患難?真情，真正?掌握在危險(xiǎn)?中迅速自救?、逃生、互?救的基本方?法，提高抵?御和應(yīng)對(duì)緊?急___的?能力，整個(gè)?演練活動(dòng)達(dá)?到了預(yù)期目?標(biāo)。這次演?習(xí)雖然結(jié)束?了，但安全?工作沒(méi)有止?境。我們將?在本次演練?中評(píng)比應(yīng)急?避震和緊急?疏散先進(jìn)_?__，各班?也要認(rèn)真總?結(jié)本次演練?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?繼續(xù)扎扎實(shí)?實(shí)地將安全?落在實(shí)處，?為營(yíng)造平安?校園做出努?力。今后，?我校將繼續(xù)?開(kāi)展一系列?安全教育活?動(dòng)和安全演?練活動(dòng)，并?將此類安全?教育活動(dòng)作?為學(xué)校教學(xué)?活動(dòng)的重要?組成部分。?未成年人?自護(hù)—緊?急避震及應(yīng)?急疏散演練?活動(dòng)__?_-3-3?0防震避?震疏散演練?預(yù)案根據(jù)?《___防?震減災(zāi)法》?、《破壞性?地震應(yīng)急條?例》及上級(jí)?的有關(guān)文件?精神，為提?高全校師生?在密集場(chǎng)所?的應(yīng)急避震?能力，進(jìn)一?步深化全校?師生的防震?減災(zāi)意識(shí)，?保證全校師?生在地震臨?震預(yù)報(bào)發(fā)布?或地震發(fā)生?后，快速、?有序、高效?的實(shí)施地震?應(yīng)急工作，?最大限度地?減小地震災(zāi)?害造成的損?失，從而提?高學(xué)生緊急?避險(xiǎn)、自救?自護(hù)和應(yīng)變?的能力，保?護(hù)全校師生?員工的生命?、財(cái)產(chǎn)安全?，根據(jù)我校?實(shí)際情況，?制定如下應(yīng)?急預(yù)案：?一、___?應(yīng)急機(jī)構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：?魯飛副組?長(zhǎng)：值周教?師成員?：茶慶云?熊文軍羅?天榮李家?位布正敘?余中繁?字枝梅楊?曉楠魯智?慧2、抗?震救災(zāi)應(yīng)急?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組職責(zé)（?1）全面負(fù)?責(zé)學(xué)校地震?應(yīng)急工作，?進(jìn)行自救互?救、避震疏?散知識(shí)和安?全常識(shí)的宣?傳教育，提?高師生的應(yīng)?急知識(shí)和抵?御地震災(zāi)害?的能力；?1其對(duì)水、?電設(shè)施、道?路交通及火?險(xiǎn)等事件要?經(jīng)常開(kāi)展演?練，負(fù)責(zé)搶?險(xiǎn)工具、器?材、設(shè)備的?落實(shí)；__?_搶險(xiǎn)救災(zāi)?人員定期進(jìn)?行演練；?5、出現(xiàn)地?震謠傳，要?及時(shí)平息地?震謠傳或誤?傳，開(kāi)展防?震科普知識(shí)?培訓(xùn)，提高?師生識(shí)別地?震謠傳的能?力，安定人?心，保證學(xué)?校安定。?四、臨陣應(yīng)?急行動(dòng)學(xué)?校接到上級(jí)?有關(guān)部門(mén)破?壞性地震臨?震預(yù)報(bào)后，?組長(zhǎng)要及時(shí)?召開(kāi)緊急會(huì)?議，宣布學(xué)?校進(jìn)入臨震?預(yù)報(bào)期，布?置防震工作?，有關(guān)部門(mén)?和人員迅速?進(jìn)入臨震緊?急狀態(tài)，按?本預(yù)案做好?地震應(yīng)急的?各項(xiàng)準(zhǔn)備工?作，包括：?學(xué)習(xí)和熟悉?本預(yù)案，廣?泛開(kāi)展防震?科普知識(shí)的?培訓(xùn)，避震?及疏散演練?，落實(shí)保障?搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)?備、物資，?檢查并排除?水、火、電?的設(shè)施和危?險(xiǎn)建筑物安?全隱患。迅?速關(guān)閉、切?斷電源，供?水系統(tǒng)（應(yīng)?急照明系統(tǒng)?除外）和各?種明火，防?止災(zāi)后滋生?其它災(zāi)害。?五、震后?應(yīng)急行動(dòng)?無(wú)論是否有?預(yù)報(bào)、警報(bào)?，在本區(qū)范?圍或鄰近地?區(qū)發(fā)生破壞?性地震后，?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員應(yīng)立即趕?赴崗位，在?上級(jí)統(tǒng)一_?__指揮下?，迅速__?_本校搶險(xiǎn)?救災(zāi)。（?一）緊急避?震從你意?識(shí)到這是一?次地震，到?地震結(jié)束，?一般只有十?幾秒鐘的時(shí)?間，很少會(huì)?持續(xù)一分鐘?以上。要把?握好最早的?幾秒3更?不能再躲進(jìn)?建筑物里。?（3）就?餐時(shí)間在?餐廳就餐時(shí)?，人員較多?，當(dāng)感覺(jué)地?震來(lái)臨時(shí)，?大家盡可能?蹲到桌椅邊?或靠墻角蹲?下，切勿站?到餐廳中央?。（4）?就寢時(shí)間：?1、我校?學(xué)生就寢時(shí)?間是8。4?0，宿舍比?較擁擠，如?果此時(shí)發(fā)生?地震，在感?覺(jué)上下顛簸?時(shí)，上鋪的?同學(xué)應(yīng)立即?下床，并馬?上鉆到床鋪?底下，也可?以蹲在墻角?邊，切忌站?在宿舍中央?，也不要急?著涌出宿舍?，保持鎮(zhèn)靜?心態(tài)，等到?地面震動(dòng)一?分鐘后，再?有序的快速?撤離到疏散?地點(diǎn)，大同?學(xué)要保護(hù)好?小同學(xué)。?2、值周教?師和班主任?要迅速到各?宿舍檢查避?震的情況，?發(fā)現(xiàn)有采取?不正當(dāng)措施?的，及時(shí)糾?正。3、?應(yīng)在值周教?師和班主任?的統(tǒng)一指揮?帶領(lǐng)下行動(dòng)?，把年小體?弱和殘疾的?同學(xué)安排在?方便避震或?撤離的地方?，時(shí)機(jī)已到?馬上撤離。?（二）緊?急疏散根?據(jù)我校的實(shí)?際情況，緊?急疏散的具?體要求是：?1、聽(tīng)到?哨聲或呼喊?聲，學(xué)生就?地緊急避震?后，再次聽(tīng)?到哨聲或呼?喊聲時(shí)，各?班應(yīng)馬上按?照學(xué)校預(yù)先?規(guī)定的緊急?疏散路線快?速有序的撤?離（可頭頂?書(shū)包、課本?、帶飲用水?等）。2?、撤離要求?：5教導(dǎo)?主任負(fù)責(zé)明?哨、發(fā)信號(hào)?。（5）?樓層負(fù)責(zé)人?。余中繁?在樓梯口或?拐彎處，處?理學(xué)生逃生?時(shí)偶發(fā)事故?，維持好秩?序，保證通?道暢通。在?撤離途中，?如出現(xiàn)擁擠?摔倒，后面?的學(xué)生及相?應(yīng)的樓梯口?的負(fù)責(zé)人應(yīng)?立即大聲喊?“停”同時(shí)?停止不動(dòng)，?等險(xiǎn)情排除?后，再招呼?按順序撤出?。說(shuō)明。?如果是疏散?演練，班主?任應(yīng)負(fù)責(zé)本?班學(xué)生撤離?教室，應(yīng)走?在全班學(xué)生?的最后面。?所有校內(nèi)其?他人員立即?撤到避震場(chǎng)?所。（三?）自救互救?：疏散后?，各工作小?組立即履行?自己的職責(zé)?，進(jìn)行震后?的自救工作?。開(kāi)展以搶?救人員為主?要內(nèi)容的現(xiàn)?場(chǎng)救護(hù)工作?，及時(shí)將受?傷人員轉(zhuǎn)移?并送至附近?醫(yī)院搶救。?六、災(zāi)后?處理（1?）等余震結(jié)?束后，以班?為單位集隊(duì)?，各班應(yīng)立?即清點(diǎn)人數(shù)?，并向副校?長(zhǎng)報(bào)告。?（2）災(zāi)后?由校長(zhǎng)迅速?向上級(jí)主管?部門(mén)匯報(bào)本?校情