班級學期安全工作計劃怎么寫

第8頁共8頁班級學期平安工作方案怎么寫一、上學期情況分析^p幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活，在不同程度上都有所進步?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達才能方面進步較明顯，喜歡說，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以根本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大局部幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)那么。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步可以適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理才能有了一定的進步，喜歡參加各項游戲活動。二、指導思想以《幼兒園教育指導綱要(試行)以全園工作方案為重點，堅持“保教結合的原那么，深化教育改革，加強本來研究實效性，進步班級老師專業(yè)話程度”的工作思路，參加教研活動，進一步進步老師的的教學程度，扎扎實實的搞好教學工作，充分到動老師的的積極性各工作熱情，發(fā)揮老師的的主動性和創(chuàng)造性，促進教學質量的穩(wěn)步進步，使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期，具有本班特色的班務工作方案，全面施行素質教育，進步教育質量。三、工作目的1、老師樹立正確的教育觀念，認真考慮所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地施行活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進展教學活動。2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達才能，進步談話的程度和幼兒良好地傾聽習慣。3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)那么培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控才能。4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進展社會理論活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往才能。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的開展。5、注重幼兒自我效勞意識和自我管理才能的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。6、讓幼兒在全面開展的根底上，培養(yǎng)幼兒的藝術特長，做好特色教育。四、詳細內容與施行(一)教育教學工作1、繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育，開展不同內容的主題活動，采用靈敏多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。2、開展多種多樣的美術活動：利用涂、粘、貼、撕、畫等，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。3、經(jīng)常帶著幼兒外出漫步，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的時機，開闊視野。鼓勵幼兒進展動手動腦地建構活動，開展幼兒的創(chuàng)造性思維。4、創(chuàng)設合適托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說)，閱讀區(qū)放置合適幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。培養(yǎng)根本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等。5、通過做操、律動、體育游戲、開展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調才能。(二)衛(wèi)生保健工作：1、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進展飲食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進展消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。2、結合幼兒年齡特點，進展適當?shù)钠桨步逃?，增強其自我保護意識和才能。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,。加強飲水管理，保證幼兒有充足的飲水，幼兒口渴了及時飲水。f132.更多工作方案延伸閱讀班級學期方案怎么寫班級學期方案篇一溫馨的同學們的笑聲中，我們迎來了新的學期，根據(jù)這學期總體的教研工作安排，結合個人的工作實際，將本學期的教學工作做如下安排：本學年的教學工作方案中有三個注重：(一)注重師德形象隨著老師地位的日益進步，社會及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純粹，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的典范，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。(二)注重教學效果教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位老師知識魅力和人格魅力的表達。因此在新學期，本人努力做到：(1)繼續(xù)討論新課程改革之路，領會新課改精神本質，并真正融入到課堂教學的理論中去。優(yōu)化課堂教學構造，進步課堂教學效率。(2)形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述才能，思維才能，創(chuàng)新精神。(3)努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識構造，進步學生的語文綜合素養(yǎng)。(4)在作文教學上，充分利用民生班的學習時機，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統(tǒng)的進展課外文言文及現(xiàn)代文的訓練，實在進步學生的分析^p才能。(5)做好培優(yōu)補差工作。進步班級優(yōu)秀生的語文成績，不因語文成績而影響總分。利用補差課對根底薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。(三)注重思想教育班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建立者，是學生美妙心靈的塑造者。在新學期，本人將把八榮八恥的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學生的愛國教育、集體教育、理想教育。親密配合學校開展爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學?；顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體。班級學期方案篇二一、對老師在教育教學常規(guī)中的管理和要求(一)備課、課堂教學、課后作業(yè)、課后檢測、課后輔導1、在研究課程標準的前提之下，老師要做到認真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的根底上，寫出對教材和學生有針對性的教案，要求老師在教案撰寫中用字標準，作風嚴謹。2、在課堂教學中既要注意教學任務的完成又要對課堂進展有效的管理，改良教學方法，整合現(xiàn)代信息技術，進步課堂教學效益，使教學在井然有序的狀態(tài)下完成，以進步教學的實效。3、在課程改革形勢之下強調進步教學質量，是必須以高效率的訓練為前提的，老師應該加強對作業(yè)的有效性研究，減少不必要的、重復的作業(yè)，各學科要互相協(xié)調打整體戰(zhàn)，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時反應給學生并輔導學生及時更正。要求老師作業(yè)修改時用語準確，給學生正確的示范。4、教學需要及時有效的考試來檢測教學效果，老師應該研究當前形勢下的命題方向和方式，一要嚴格根據(jù)課程標準;二要根據(jù)命題程序的要求先確定老師命題，再由教研組長審題，確保命題工作的科學性和標準性;三要逐步在校園網(wǎng)上加強試題庫的建立。在考試后老師要及時修改、講評和做考卷分析^p，分析^p之后的結論應該對今后的教學產生影響，考試內容應該表達教學中的重點和難點，考試也應該對學生的學習起到積極的引導。在課程改革深化的今天，學校對老師教學質量的監(jiān)測和跟蹤根據(jù)各種檢測中的數(shù)據(jù)進展量化分析^p。5、在教學的任何時候都存在學生學習的差異性，因此，老師有責任盡可能地對學生進展課后輔導。老師不得對本班學生進展有償家教。6、針對以上要求，教誨處、教研組、備課組都有責任對老師進展定期和不定期的檢查，檢查內容包括教案、作業(yè)、考試等。教研組長、備課組長在學期開場的工作方案中應當對本組老師的教案、作業(yè)、考試等有關內容提出相對統(tǒng)一的要求，使新、老老師有大致一定的標準，以保證學校各學科教學的質量。7、本學期將加強學校特色教育的工作，要求音樂、體育、美術、形體等非中考學科在這方面做出更積極的奉獻。以上學科要根據(jù)課程標準，制訂對學生達標的要求，要求學生不僅可以欣賞和獲得樂趣，還要在本學科的學習中掌握根底的知識和技能。(二)年級教學的主要任務：1、初一年級教學的主要任務是盡快掌握每一名學生的學習才能和狀況，建立最初的檢測數(shù)據(jù);各學科老師應該使學生逐步理解初中課程、初中課堂教學、作業(yè)、考試