義務(wù)教育質(zhì)量檢測整改方案（4篇）

義務(wù)教育質(zhì)量檢測整改方案開展?義務(wù)教育質(zhì)?量監(jiān)測，科?學(xué)客觀評價(jià)?義務(wù)教育階?段學(xué)生學(xué)業(yè)?質(zhì)量、身心?健康水平和?學(xué)校教育教?學(xué)狀況，是?深入推進(jìn)素?質(zhì)教育、促?進(jìn)學(xué)生健康?成長成才的?重要舉措，?現(xiàn)根據(jù)我校?質(zhì)量檢測實(shí)?際情況，從?以下幾個(gè)方?面做出整改?。一、教?務(wù)管理方面?1.完善?教學(xué)工作獎(jiǎng)?懲制度，繼?續(xù)加強(qiáng)常規(guī)?管理工作我?校目前實(shí)施?把教學(xué)常規(guī)?考核納入年?終個(gè)人考核?，這在一定?程度上調(diào)動(dòng)?了教師的積?極性，但在?教學(xué)質(zhì)量方?面的獎(jiǎng)懲制?度還需完善?，充分調(diào)動(dòng)?老師們在教?學(xué)中的熱情?，積極投身?于教書育人?的事業(yè)中。?教務(wù)處常規(guī)?檢查采取抽?查與全校檢?查結(jié)合，首?先是不定期?抽查，及時(shí)?糾正，及時(shí)?處理。其次?每月進(jìn)行全?校徹查。而?且對每位被?檢教師的教?案、作業(yè)批?改、聽課筆?記都評定等?級。對不符?合要求的限?期整改，并?按相關(guān)制度?考核。2?.充分發(fā)揮?教研組長的?職責(zé)，扎實(shí)?常規(guī)工作?教研組長是?帶領(lǐng)任課教?師走向?qū)I(yè)?化的具體實(shí)?施者，在教?師隊(duì)伍專業(yè)?化建設(shè)上有?著舉足輕重?的作用。確?保組員認(rèn)真?對待每一次?教研活動(dòng)，?并能通過教?研活動(dòng)受益?多多。督促?組員認(rèn)真準(zhǔn)?備聽評課活?動(dòng)，并能及?時(shí)把握每月?一次___?備課的機(jī)會(huì)?，互相幫助?，解決教學(xué)?困難。3?.豐富老師?、學(xué)生的教?研活動(dòng)我校?目前在老師?教研活動(dòng)中?，多數(shù)是有?關(guān)聽評課的?活動(dòng)，相對?單一，不能?促進(jìn)教師綜?合素質(zhì)的發(fā)?展。在今后?的工作中可?以開展說課?、基本功比?賽等形式多?樣的教研活?動(dòng)。針對學(xué)?生的活動(dòng)較?少，沒有充?分___學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?況。在以后?的工作中，?力爭開展寫?字、詩詞朗?誦等活動(dòng)，?提升學(xué)生的?文學(xué)素養(yǎng)。?4.加強(qiáng)?學(xué)生行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，豐富學(xué)生?課外活動(dòng)我?校距離城市?較遠(yuǎn)，就近?入學(xué)的孩子?課后活動(dòng)相?對單一。我?們需充分利?用義務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化帶來?的福利，發(fā)?揮各功能室?的作用，豐?富學(xué)生課外?活動(dòng)。開展?閱讀、電子?琴、手工藝?、舞蹈等二?課堂，讓學(xué)?生實(shí)現(xiàn)均衡?發(fā)展。針對?學(xué)生課內(nèi)行?為習(xí)慣還需?班主任來強(qiáng)?化，開學(xué)時(shí)?___包封?皮，作業(yè)本?準(zhǔn)備；課前?學(xué)具準(zhǔn)備，?候課要求；?課時(shí)聽課要?求，如何作?筆記；課后?作業(yè)完成，?糾正錯(cuò)誤；?期末自主分?層重點(diǎn)復(fù)習(xí)?等都需要規(guī)?范教育。?二、教師個(gè)?人方面1.?提高專業(yè)化?水平通過?我校___?的教研活動(dòng)?，可以看出?個(gè)別老師在?專業(yè)方面欠?缺很多，在?教學(xué)過程中?偶爾會(huì)出現(xiàn)?知識點(diǎn)混淆?，這對孩子?的教育是相?當(dāng)不利的。?因此，教師?還需通過多?渠道地學(xué)習(xí)?提升自身的?專業(yè)化水平?。2.切?實(shí)提高課堂?效率落實(shí)領(lǐng)?導(dǎo)不定時(shí)推?門聽取常態(tài)?課的制度。?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題，并加以?指導(dǎo)、改進(jìn)?，使老師提?高教學(xué)能力?。教務(wù)處_?__老師觀?看優(yōu)質(zhì)課視?頻，并及時(shí)?對課堂教學(xué)?進(jìn)行反饋評?價(jià)。3.?提倡布置鼓?勵(lì)性作業(yè)?很多老師覺?得學(xué)生寫得?越多，知識?吸收效果越?好，其實(shí)不?然，學(xué)生只?顧把大量的?作業(yè)快速完?成，而并沒?有達(dá)到識記?的效果。老?師可以把作?業(yè)分成腦力?作業(yè)和體力?作業(yè)，分層?次地布置作?業(yè)既能達(dá)到?有效識記，?也能提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性。我?校教學(xué)質(zhì)量?提升工程任?重而道遠(yuǎn)，?我們將繼續(xù)?探索適合我?校的教學(xué)質(zhì)?量提升方法?，力爭快速?提升教學(xué)質(zhì)?量。早莊?小學(xué)學(xué)校?義務(wù)教育現(xiàn)?代化建設(shè)整?改方案—?大龍臥中心?小學(xué)大龍?臥中心小學(xué)?___年建?校，學(xué)校占?地面積__?_平方米。?建筑面積_?__平方米?。學(xué)?，F(xiàn)有?教學(xué)班__?_個(gè)，學(xué)生?___人，?現(xiàn)有在崗教?師___人?。一、專?家組的反饋?意見及學(xué)校?整改情況?我校順利通?過了市專家?組對我?，F(xiàn)?代化建設(shè)的?評估驗(yàn)收，?評估驗(yàn)收后?，專家組對?我校的現(xiàn)代?化建設(shè)給予?了充分的肯?定，提出十?條成績和六?點(diǎn)改進(jìn)意見?。（一）?教師隊(duì)伍的?專業(yè)發(fā)展亟?待推進(jìn)。?（二）相關(guān)?教學(xué)改革實(shí)?踐活動(dòng)要切?合本校實(shí)際?，開展有效?性的研究，?開展說課、?銜接課活動(dòng)?。（三）?學(xué)校要注重?日常精細(xì)化?管理。（?四）整理學(xué)?校現(xiàn)有的教?育資源，挖?掘?qū)W校的辦?學(xué)優(yōu)勢，逐?步形成學(xué)校?的辦學(xué)特色?，促進(jìn)學(xué)校?發(fā)展。（?五）深化和?社區(qū)的合作?互動(dòng)，不斷?擴(kuò)大與兄弟?校的交流，?促進(jìn)共同發(fā)?展。（六?）傳統(tǒng)體育?項(xiàng)目普及性?欠缺，提升?體育傳統(tǒng)項(xiàng)?目的水平。?針對一二點(diǎn)?意見，我校?及時(shí)___?教師學(xué)習(xí)和?研討，加強(qiáng)?了教研組內(nèi)?部的教學(xué)研?討活動(dòng)，深?入扎實(shí)的開?展校本教研?，有計(jì)劃的?開展說課聽?課，高效課?堂評比，上?學(xué)期___?教學(xué)校長和?骨干教師去?縣一小學(xué)訪?，把一日學(xué)?習(xí)活動(dòng)的心?得和人家的?做法及時(shí)傳?授給我校的?其他教師，?本1學(xué)期?計(jì)劃一至六?年級教師關(guān)?于怎樣上好?每一節(jié)課，?由縣一小教?師按年級學(xué)?科輔導(dǎo)每節(jié)?課，應(yīng)教什?么，每節(jié)課?知識點(diǎn)對整?個(gè)教材進(jìn)行?輔導(dǎo)，提高?教師的授課?水平，通過?骨干引領(lǐng)，?加大對教師?的培養(yǎng)力度?，促進(jìn)教師?隊(duì)伍的專業(yè)?成長。針?對第三點(diǎn)，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子成員去縣?一小，教學(xué)?跟教學(xué)、德?育跟德育進(jìn)?行了一對?一、點(diǎn)對點(diǎn)?的進(jìn)行了一?日觀摩活動(dòng)?，計(jì)劃本學(xué)?期班主任也?要去縣一小?，觀摩班級?管理。學(xué)校?管理評價(jià)體?系的實(shí)效性?的研究還很?難形成，原?因是班少，?人少，對比?性評價(jià)很難?，都是單軌?班，一至六?沒法比。教?師工作量都?是個(gè)體差異?，人情管理?多一些。雖?然如此，我?校已從平時(shí)?精細(xì)化管理?上下了功夫?，認(rèn)真整體?我們開展的?每一項(xiàng)工作?，做到有計(jì)?劃、有記錄?、有總結(jié)，?___開展?了豐富多彩?的文體活動(dòng)?，實(shí)現(xiàn)學(xué)生?的自主發(fā)展?。學(xué)期初，?成立了十個(gè)?興趣小組，?每周三開展?活動(dòng)，學(xué)生?的參與熱情?高，既提高?了素質(zhì)，又?使個(gè)性得到?張揚(yáng)和發(fā)展?。通過一系?列的主題教?育活動(dòng)，創(chuàng)?設(shè)“面面墻?壁會(huì)說話、?一草一木都?育人。”每?排教室前后?、廁所前、?甬路旁栽植?各種樹木上?千棵，今年?___月_?__日，又?栽種海棠一?千棵，營建?了和諧的人?文環(huán)境。?針對第四點(diǎn)?意見我校深?化了禮儀教?育內(nèi)容，通?過育化環(huán)境?知禮儀，課?程環(huán)境明禮?儀，活動(dòng)環(huán)?境行禮儀。?三個(gè)環(huán)境的?建設(shè)更加具?體，禮儀標(biāo)?兵越來越多?，學(xué)生的行?為習(xí)慣，禮?貌程度進(jìn)一?步增強(qiáng)，結(jié)?合平安和諧?校園建設(shè)，?逐項(xiàng)小事上?體現(xiàn)禮儀，?逐步形成辦?學(xué)特色。?針對第五點(diǎn)?，進(jìn)一步加?強(qiáng)與大棚苗?圃合作，讓?每一名學(xué)生?從小懂得勞?動(dòng)技能，體?驗(yàn)植物生長?給同學(xué)帶來?的樂趣。為?社區(qū)開放多?媒體教室?。向農(nóng)民開?放圖書室和?體育設(shè)施。?社區(qū)在我校?___了農(nóng)?技培訓(xùn)。不?斷擴(kuò)大與縣?一小合作，?___了三?次學(xué)訪，上?面已提到。?通過合作交?流，不斷促?進(jìn)共同發(fā)展?。針對第?六點(diǎn)意見，?我校通過研?究決定把乒?乓球這一群?體項(xiàng)目作為?我校的傳統(tǒng)?項(xiàng)目，現(xiàn)已?組建了乒乓?球隊(duì)，各班?也成立了乒?乓球小組，?力爭提升這?一項(xiàng)目的水?平。二、?鞏固現(xiàn)代化?建設(shè)成果，?提高學(xué)校辦?學(xué)水平。?學(xué)?，F(xiàn)代化?建設(shè)工作是?教育史上開?天辟地的大?事，體現(xiàn)了?政府的支持?，凝聚著干?部教師的辛?苦，學(xué)校的?辦學(xué)條件，?管理水平，?校園環(huán)境，?師生的精神?面貌等都得?到了質(zhì)的飛?躍。但如何?鞏固現(xiàn)代化?建設(shè)成果，?也就成為只?有起點(diǎn)，沒?有終點(diǎn)的事?情。為此，?我校以現(xiàn)代?化建設(shè)為契?機(jī)，不斷鞏?固創(chuàng)建成果?，把創(chuàng)建工?作常態(tài)化。?（一）加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落?實(shí)責(zé)任。?建立校長負(fù)?總責(zé)，教學(xué)?、德育、體?衛(wèi)、團(tuán)隊(duì)、?總務(wù)各負(fù)其?責(zé)的明確分?工，各部門?工作的過程?性資料及時(shí)?歸檔。堅(jiān)持?人人有責(zé)，?我校只有_?__名教師?，而且平均?年齡偏大，?每位教師都?身兼數(shù)職，?但廣大教師?工作熱情高?，雖然責(zé)任?多，工作辛?苦，但大家?很充實(shí)、很?快樂。（?二）各項(xiàng)活?動(dòng)常抓不懈?，形成常態(tài)?。1、認(rèn)?真落實(shí)課程?計(jì)劃，開齊?課程，開足?課時(shí)，學(xué)校?通過聽推門?課，學(xué)生訪?談等形式，?加大督查力?度，學(xué)校校?本課程——?小學(xué)生禮儀?的開設(shè)得到?了保證。在?課堂教學(xué)中?我們繼續(xù)以?課堂六問為?標(biāo)準(zhǔn)，大力?實(shí)施高效教?學(xué)。同時(shí)，?我們嚴(yán)格執(zhí)?行教育__?關(guān)于學(xué)生作?業(yè)時(shí)間的規(guī)?定，把更?多的時(shí)間還?給學(xué)生，讓?他們自主去?安排，督促?教師由向時(shí)?間要質(zhì)量向?提高課堂效?率要質(zhì)量轉(zhuǎn)?變。學(xué)校設(shè)?立了校長信?箱，監(jiān)督學(xué)?生的課業(yè)負(fù)?擔(dān)。2、?加強(qiáng)專用教?室的使用與?管理，發(fā)揮?最大效益。?為充分利?用現(xiàn)代化建?設(shè)成果，發(fā)?揮教學(xué)儀器?設(shè)備的最大?效益，學(xué)校?安排分管領(lǐng)?導(dǎo)具體抓專?用教室的使?用與管理，?個(gè)個(gè)專用教?室有專人負(fù)?責(zé)，從借閱?、使用、管?理都制定了?相關(guān)制度。?3、通過?衛(wèi)生區(qū)和花?草樹木承包?，加強(qiáng)了學(xué)?生自我教育?、自我管理?。學(xué)校無閑?處，處處皆?育人。多年?來，我校充?分發(fā)揮環(huán)境?育人效果，?通過植樹、?栽花、種草?美化育人環(huán)?境。學(xué)校的?衛(wèi)生，所有?花草樹木都?由學(xué)生自主?承保、自主?管理。一棵?樹、一棵花?都凝聚著孩?子們的愛心?，體現(xiàn)了我??！肮仓?諧，快樂成?長”的辦學(xué)?理念。4?、建立考評?機(jī)制，納入?績效考核管?理。干部?教師們學(xué)期?末進(jìn)行履行?職責(zé)情況綜?合評價(jià)，包?括。領(lǐng)導(dǎo)評?價(jià)、個(gè)人自?評、教師互?評、學(xué)生評?價(jià)老師、教?師評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)?。其綜合評?價(jià)情況計(jì)入?績效考核成?績，與績效?工資掛鉤。?凡有重大失?誤和嚴(yán)重失?職行為的取?消評優(yōu)資格?。三、主?要成績和經(jīng)?驗(yàn)（一）?___月_?__日縣委?書記張杰帶?領(lǐng)多位領(lǐng)導(dǎo)?親臨我校，?召開了現(xiàn)代?化建設(shè)現(xiàn)場?會(huì)，縣電視?臺做了專題?報(bào)道，對我?校的現(xiàn)代建?設(shè)和管理給?予高度評價(jià)?。（二）?由于現(xiàn)代化?創(chuàng)建工作任?務(wù)繁重，學(xué)?生訓(xùn)練活動(dòng)?多、課上的?少，導(dǎo)致?我校上學(xué)期?教學(xué)質(zhì)量抽?測成績下滑?。為提高教?學(xué)質(zhì)量，我?校制定了方?案，分解目?標(biāo)任務(wù)，責(zé)?任到人。已?用表格形式?印發(fā)到每個(gè)?學(xué)科每位教?師，對任課?教師進(jìn)行指?導(dǎo)和檢查，?制定獎(jiǎng)懲措?施，建立激?勵(lì)機(jī)制，確?保教學(xué)質(zhì)量?目標(biāo)的完成?。四、目?前存在的問?題。（一?）教室內(nèi)個(gè)?別地方墻皮?有起皮脫落?情況，我們?準(zhǔn)備在明年?春季徹底整?修，學(xué)生水?沖廁所由于?當(dāng)時(shí)未要求?設(shè)計(jì)暖氣，?在冬季最冷?的時(shí)候做衛(wèi)?生有一些困?難，今后我?會(huì)想辦法解?決。（二?）音樂、美?術(shù)等考查科?目都由主科?教師兼任，?造成了重視?主科，副科?教學(xué)質(zhì)量不?高的現(xiàn)象，?同時(shí)老師對?音樂、美術(shù)?專業(yè)知識匱?乏，需要_?__教師專?業(yè)培訓(xùn)，以?便更好地勝?任教學(xué)工作?。（三）?教師平均年?齡偏高，急?需新鮮血液?注入，已上?報(bào)中心校，?計(jì)劃明年暑?假進(jìn)兩名青?年教師。學(xué)??，F(xiàn)代化建?設(shè)只做到了?硬件設(shè)施的?均衡，教師?的均衡是第?一位的，所?以說不解決?教師的均衡?的現(xiàn)代化建?設(shè)就不是真?正意義上的?教育均衡化?。以上是?我校工作的?具體做法，?但我們將以?現(xiàn)代化創(chuàng)建?工作為契機(jī)?，把創(chuàng)建工?作常態(tài)化，?鞏固創(chuàng)建成?果，不斷完?善創(chuàng)新，真?正實(shí)現(xiàn)規(guī)范?、民主、開?放的教育。?學(xué)校義務(wù)?教育現(xiàn)代化?建設(shè)整改方?案一、專?家組的反饋?意見靜海?縣督導(dǎo)室_?__專家組?對我?，F(xiàn)代?化建設(shè)的評?估驗(yàn)收，評?估驗(yàn)收后，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子立即召開?會(huì)議，結(jié)合?各自的記錄?，參考團(tuán)泊?鎮(zhèn)教育辦公?室程廣趁主?任的記錄，?整理出專家?組對我校的?現(xiàn)代化建設(shè)?口頭反饋提?出十四點(diǎn)的?改進(jìn)意見：?（一）教?師匯報(bào)材料?亟待改進(jìn)提?高。做到校?長、教師、?學(xué)生三位一?體，（說法?一致）（?二）校長匯?報(bào)材料宜增?加辦學(xué)條件?，并調(diào)整辦?學(xué)特色。?（三）學(xué)校?教師個(gè)人檔?案缺少個(gè)人?三年發(fā)展規(guī)?劃。（四?）各功能室?開放時(shí)間應(yīng)?用kt板固?定在墻上。?（五）檔?案缺少__?_檔。__?_檔存在時(shí)?間標(biāo)注不明?問題，時(shí)間?過期和用語?陳舊問題。?___檔教?師考核檔案?中沒有考核?制度。__?_檔在務(wù)虛?些，也就是?多往里填材?料。（六?）體質(zhì)健康?缺少統(tǒng)計(jì)表?。（七）?體育2+1?缺少場地準(zhǔn)?備和器材準(zhǔn)?備及必要的?協(xié)助人員。?（八）信?息教室制度?沒有上墻，?各個(gè)辦公室?缺少計(jì)算機(jī)?使用制度。?（九）升?旗儀式有待?進(jìn)一步提高?，比如出旗?方式和學(xué)生?唱國歌聲音?太小。（?十）班隊(duì)活?動(dòng)比較死板?，教學(xué)分組?效果不好。?上課有過多?依靠___?的現(xiàn)象。義務(wù)教育質(zhì)量檢測整改方案（二）（十二?）飲用水相?關(guān)制度，?（十三）值?班記錄周六?日出現(xiàn)間斷?。（十四?）體育活動(dòng)?和興趣小組?在豐富些。?二、整改?方案。1?.全校教職?工要十分重?視靜海專家?組的反饋意?見，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?召開專題會(huì)?議，整理匯?總記錄，形?成一個(gè)比較?有權(quán)威的專?家組反饋意?見稿。在靜??？h督導(dǎo)室?沒有下發(fā)正?式整改意見?之前，按著?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子成員匯總?的意見進(jìn)行?先期整改。?2.成立?整改領(lǐng)導(dǎo)小?組，專門負(fù)?責(zé)整改工作?。組長。陳?潤樹。組?員：王學(xué)敬?程志偉程?廣娟李國海?3.整改?日期。從_?__月__?_日到__?_月___?日。力爭在?靜?？h督導(dǎo)?室下達(dá)正式?督導(dǎo)文件前?完成全部整?改任務(wù)。萬?一有疏漏，?按縣督導(dǎo)室?反饋文件再?次整改。?三、明確任?務(wù)，各負(fù)其?責(zé)。（一?）.教學(xué)處?負(fù)責(zé)的整改?任務(wù)：1?.教師匯報(bào)?材料亟待改?進(jìn)提高。做?到校長、教?師、學(xué)生三?位一體，（?說法一致）?。22?.校長匯報(bào)?材料宜增加?辦學(xué)條件，?并調(diào)整辦學(xué)?特色。3?.學(xué)校教師?個(gè)人檔案缺?少個(gè)人三年?發(fā)展規(guī)劃。?4.檔案?缺少___?檔。___?檔存在時(shí)間?標(biāo)注不明問?題，時(shí)間過?期和用語陳?舊問題。教?師考核檔案?中沒有考核?制度。__?_檔在務(wù)虛?些，也就是?多往里填材?料。5.?教學(xué)分組效?果不好。上?課有過多依?靠___的?現(xiàn)象。（?二）德育處?負(fù)責(zé)的整改?任務(wù)1.?體質(zhì)健康缺?少統(tǒng)計(jì)表。?2.體育?2+1缺少?場地準(zhǔn)備和?器材準(zhǔn)備及?必要的協(xié)助?人員。3?.升旗儀式?有待進(jìn)一步?提高，比如?出旗方式和?學(xué)生唱國歌?聲音太小。?4.班隊(duì)?活動(dòng)比較死?板義務(wù)教育質(zhì)量檢測整改方案（三）6.體?育活動(dòng)和興?趣小組在豐?富些。（?三）總務(wù)處?負(fù)責(zé)的整改?任務(wù)：1?.各功能室?開放時(shí)間應(yīng)?用kt板固?定在墻上。?2.體育?2+1缺少?場地準(zhǔn)備和?器材準(zhǔn)備及?必要的協(xié)助?人員。3?.信息教室?制度沒有上?墻，各個(gè)辦?公室缺少計(jì)?算機(jī)使用制?度。4.?飲用水相關(guān)?制度，3?5.值班記?錄周六日出?現(xiàn)間斷。義務(wù)教育質(zhì)量檢測整改方案（四）一、?概況建設(shè)?單位會(huì)同監(jiān)?理、施工、?勞務(wù)四方單?位對我單位?施工的17?#、18#?樓工程外墻?磚粘貼、內(nèi)?墻抹灰進(jìn)行?了質(zhì)量檢查?，提出了一?些工程施工?中存在的質(zhì)?量問題，針?對所提出的?問題，我單?位確定了整?改方案，主?要整改措施?如下：二?、存在問題?及整改方案?：存在問?題1。外墻?磚陰陽角線?縫不順直碰?角不協(xié)調(diào)；?外墻滴水線?未按設(shè)計(jì)要?求及相關(guān)規(guī)?范施工。?處理辦法：?返工處理。?具體方法為?：先將不合?要求的外墻?磚踢打干凈?，提前1d?用水充分濕?潤墻面，修?補(bǔ)時(shí)，先在?底面及四周?刷水灰比為?0.4～0?.5的素水?泥漿一遍，?大墻面和四?角、門窗口?邊彈線找規(guī)?矩，必須由?頂層到底一?次進(jìn)行，彈?出垂直線。?橫線則以樓?層為水平基?線交圈控制?，豎向線則?以四周大角?和柱子為基?線控制。使?其底層灰做?到橫平豎直?，達(dá)到線條?大小一致，?并且貼面磚?合模數(shù)。同?時(shí)要注意找?好突出檐口?、腰線、窗?臺、雨篷等?飾面的流水?坡度。存?在問題2。?室內(nèi)陽臺墻?面磚粘貼垂?直度平整度?達(dá)8㎜，陽?臺兩邊寬尺?寸±2㎝；?陽臺窗邊線?條不順直，?窗邊墻平整?度超規(guī)范。?（范本）?處理辦法：?返工處理。?具體方法為?：先將不合?要求的外墻?磚踢打干凈?，提前1d?用水充分濕?潤墻面，修?補(bǔ)時(shí)，先在?底面及四?規(guī)矩，橫線?則以樓層為?水平基線交?圈控制，豎?向線則以四?周大角和通?天垛、柱子?為基線控制?。每層打底?時(shí)則以此灰?餅做為基準(zhǔn)?點(diǎn)進(jìn)行，使?其底層灰做?到橫平豎直?。存在問?題3：內(nèi)抹?灰局部墻面?垂直度、平?整度超規(guī)范?。（范本）?處理辦法：?返工處理。?具體方法為?：先將墻面?鑿毛，提前?1d用水充?分濕潤墻面?，修補(bǔ)時(shí)，?先在底面及?四周刷水灰?比為0.4?～0.5的?素水泥漿一?遍，然后分?兩次用和原?面層相同材?料的1：2?水泥砂漿填?補(bǔ)并槎平。?存在問題?4：局部有?裂紋、空鼓?現(xiàn)象、陰陽?角不順直。?處理辦法：?返工處理。?具體方法為?：先將空鼓?部分鑿去，?四周鑿成方?塊形或圓形?，并鑿進(jìn)結(jié)?合良好處3?0～___?mm，邊緣?鑿成斜坡形?，處理時(shí)，?水泥采用硅?酸鹽水泥，?嚴(yán)禁混用不?同品種、不?同強(qiáng)度等級?的水泥，砂?采用中、粗?砂，過__?_mm孔徑?篩子，含泥?量不大于_?__%。底?層表面適當(dāng)?鑿毛，鑿好?后，將修補(bǔ)?處周圍__?_mm范圍?內(nèi)清理干凈?。修補(bǔ)前1?d，用水沖?洗，使其充?分濕潤。修?補(bǔ)時(shí)，先在?底面及四周?刷水灰比為?0.4～0?.5的素水?泥漿一遍，?然后分兩次?用和原面層?相同材料的?1：2水泥?砂漿填補(bǔ)并?槎平。存?在問題5：?窗邊墻面磚?粘貼平整度?超規(guī)范;窗?邊不方正；?樓梯間窗邊?上下接錯(cuò)不?平整：樓梯?間窗臺無壓?頂。處理?辦法：返工?處理。具體?方法為：先?將不合要求?的外墻磚踢?打干凈，提?前1d用水?充分濕潤墻?面，修補(bǔ)時(shí)?，先在底面?及四規(guī)矩?，必須由頂?層到底一次?進(jìn)行，彈出?垂直線，并?決定面磚出?墻尺寸分層?設(shè)點(diǎn)、做灰?餅。存在?問題。花架?墻面不平整?，陰陽角碰?角不協(xié)調(diào)。?處理辦法?：返工處理?。具體方法?為：先將不?合要求的外?墻磚踢打干?凈，提前1?d用水充分?濕潤墻面，?修補(bǔ)時(shí)，先?在底面及四?周刷水灰比?為0.4～?0.5的素?水泥漿一遍?，按圖紙要?求進(jìn)行分段?分格彈線，?同時(shí)進(jìn)行面?層貼標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)?的工作，以?控制面層出?墻尺寸及墻?面垂直、平?整。存在?問題8：沉?降縫處飄窗?板平整度超?規(guī)范，板與?板之間線條?不統(tǒng)一、?不順直。?處理辦法：?返工處理。?具體方法為?：先將不合?要求的外墻?磚踢打干凈?，提前1d?用水充分濕?潤墻面，修?補(bǔ)時(shí)，先在?底面及四周?刷水灰比為?0.4～0?.5的素水?泥漿一遍，?按圖紙要求?進(jìn)行分段分?格彈線，達(dá)?到線條大小?一致，并且?貼面磚合模?數(shù)存在問?題8。外墻?面磚未送檢?，水泥未送?檢合格。?處理辦法。?嚴(yán)把建筑材?料進(jìn)場報(bào)驗(yàn)?關(guān)和見證取?樣送檢關(guān)，?遵循“先檢?驗(yàn)、后使用?”的原則，?嚴(yán)格審核進(jìn)?場材料的出?廠合格證書?、出廠檢驗(yàn)?報(bào)告等資料?。在以上資?料齊全和產(chǎn)?品外觀質(zhì)量?合格的基礎(chǔ)?上，按照國?家現(xiàn)行規(guī)范?、標(biāo)準(zhǔn)要求?，進(jìn)行見證?取樣送檢。?以上問題?，我公司非?常重視，決?定認(rèn)真整改?，保證達(dá)到?相關(guān)要求。?為確保整改?工作的順利?進(jìn)行，由項(xiàng)?目技術(shù)負(fù)責(zé)?人帶領(lǐng)各棟?號施工員?督促勞務(wù)公?司，負(fù)責(zé)整?改工作的安?排和具體_?__整改施?工，和內(nèi)部?質(zhì)量驗(yàn)收。?經(jīng)綜合考慮?天氣、物資?條件、勞動(dòng)?力狀況等因?素，整改計(jì)?劃從___?月___日?開始___?月___日?基本完工。?在施工過程?中專人負(fù)責(zé)?跟班檢查，?認(rèn)真抓好每?一個(gè)施工環(huán)?節(jié)，完工后?首先進(jìn)行自?檢，自檢合?格后報(bào)請建?設(shè)、監(jiān)理單?位___驗(yàn)?收。金海?·世紀(jì)城1?7#、18?#樓質(zhì)量?問題整改方?案一、概?況建設(shè)單?位會(huì)同監(jiān)理?、施工、勞?務(wù)四方單位?對我單位施?工的17#?、18#樓?工程外墻磚?粘貼、內(nèi)墻?抹灰進(jìn)行了?質(zhì)量檢查，?提出了一些?工程施工中?存在的質(zhì)量?問題，針對?所提出的問?題，我單位?確定了整改?方案，主要?整改措施如?下：二、?存在問題及?整改方案：?存在問題?1。外墻磚?陰陽角線縫?不順直碰角?不協(xié)調(diào)；外?墻滴水線未?按設(shè)計(jì)要求?及相關(guān)規(guī)范?施工。存?在問題2。?室內(nèi)陽臺墻?面磚粘貼垂?直度平整度?達(dá)8㎜，陽?臺兩邊寬尺?寸±2㎝；?陽臺窗邊線?條不順直，?窗邊墻平整?度超規(guī)范。?（范本）?存在問題3?：窗邊墻面?磚粘貼平整?度超規(guī)范;?窗邊不方正?；樓梯間窗?邊上下接錯(cuò)?不平整：樓?梯間窗臺無?壓頂。存在?問題4：花?架墻面不平?整，陰陽角?碰角不協(xié)調(diào)?。處理辦法?：返工處理?。具體方法?為：先將不?合要求的外?墻磚踢打干?凈，提前1?d用水充分?濕潤墻面，?修補(bǔ)時(shí)，先?在底面及四?周刷水灰比?為0.4～?0.5的素?水泥漿一遍?，用1：3?水泥砂漿掃?毛。再用水?平儀測出外?墻各陰陽角?處的水平控?制點(diǎn)，彈上?水平線使外?墻水平線四?周交圈，再?根據(jù)面磚的?皮數(shù)尺寸，?彈出各施工?段水平控?制線。根據(jù)?排列情況，?用線錘掛出?直陰陽角做?上灰餅并作?為陰陽角的?垂直標(biāo)志，?外墻有排水?要求的部位?應(yīng)貼滴水線?。滴水線應(yīng)?順直，流水?坡度方向正?確，坡度應(yīng)?符合設(shè)計(jì)要?求。存在?問題5：內(nèi)?抹灰局部墻?面垂直度、?平整度超規(guī)?范。（范本?）存在問題?6：沉降縫?處飄窗板平?整度超規(guī)范?，板與板之?間線條不統(tǒng)?一、不順?直。存在?問題7：局?部有裂紋、?空鼓現(xiàn)象、?陰陽角不順?直。處理辦?法：返工處?理。具體方?法為：先將?墻面鑿毛，?提前1d用?水充分濕潤?墻面，修補(bǔ)?時(shí)，先在底?面及四周刷?水灰比為0?.4～0.?5的素水泥?漿一遍，施?工時(shí)先濕潤?墻面，做標(biāo)?志塊。檢查?墻體表面垂?直度平整度?，根據(jù)檢查?的實(shí)際情況?并兼顧抹灰?總的平均厚?度規(guī)定，決?定墻面抹灰?厚度，再抹?上砂漿找平?，用刮尺垂?直水平刮找?一遍，用木?抹子搓毛。?然后進(jìn)行全?面檢查，墻?面垂直度、?平整度、陰?陽角方正，?各面交接度?光滑平整均?勻符合標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)定。對?于局部有裂?紋、空鼓現(xiàn)?象，應(yīng)先將?空鼓部分鑿?去，四周鑿?成方塊形或?圓形，并鑿?進(jìn)結(jié)合良好?處30～_?__mm，?邊緣鑿成斜?坡形，處理?時(shí)，水泥采?用硅酸鹽水?泥，嚴(yán)禁混?用不同品種?、不同強(qiáng)度?等級的水泥?，砂采用中?、粗砂，過?___mm?孔徑篩子，?含泥量不大?于___%?。底層表面?適當(dāng)鑿毛，?鑿好后，將?修補(bǔ)處周圍?___mm?范圍內(nèi)清理?干凈。修補(bǔ)?前1d，用?水沖洗，使?其充分濕潤?。修補(bǔ)時(shí)，?先在底面及?四周刷水灰?比為0.4?～0.5的?素水泥漿一?遍，然后分?兩次用和?原面層相同?材料的1。?2水泥砂漿?填補(bǔ)并槎平?。存在問?題8。外墻?面磚未送檢?，水泥未送?檢合格。?處理辦法。?嚴(yán)把建筑材?料進(jìn)場報(bào)驗(yàn)?關(guān)和見證取?樣送檢關(guān)，?遵循“先檢?驗(yàn)、后使用?”的原則，?嚴(yán)格審核進(jìn)?場材料的出?廠合格證書?、出廠檢驗(yàn)?報(bào)告等資料?。在以上資?料齊全和產(chǎn)?品外觀質(zhì)量?合格的基礎(chǔ)?上，按照國?家現(xiàn)行規(guī)范?、標(biāo)準(zhǔn)要求?，進(jìn)行見證?取樣送檢。?以上問題?，我公司非?常重視，決?定認(rèn)真整改?，保證達(dá)到?相關(guān)要求。?為確保整改?工作的順利?進(jìn)行，由項(xiàng)?目技術(shù)負(fù)責(zé)?人帶領(lǐng)各棟?號施工員督?促勞務(wù)公司?，負(fù)責(zé)整改?工作的安排?和具體__?_整改施工?，和內(nèi)部質(zhì)?量驗(yàn)收。經(jīng)?綜合考慮天?氣、物資條?件、勞動(dòng)力?狀況等因素?，整改計(jì)劃?從___月?___日開?始___月?___日基?本完工。在?施工過程中?專人負(fù)責(zé)跟?班檢查，認(rèn)?真抓好每一?個(gè)施工環(huán)節(jié)?，完工后首?先進(jìn)行自檢?，自檢合格?后報(bào)請建設(shè)?、監(jiān)理單位?___驗(yàn)收?。___?渝萬建筑集?團(tuán)有限公司?___年_?__月二十?二日質(zhì)量?整改方案?一、磚墻、?混凝土基層?抹灰空鼓、?裂縫1、?現(xiàn)象墻面?抹灰后，過?一段時(shí)間往?往在門窗框?與墻面交接?處，木基層?與磚石、混?凝土基層相?交處，基層?平整偏差較?大的部位，?以及墻裙、?踢腳板上口?等處出現(xiàn)空?鼓、裂縫情?況。2、?原因分析?（1）基層?清理不干凈?或處理不當(dāng)?；墻面澆水?不透，抹灰?后砂漿中的?水分很快被?基層（或底?灰）吸收，?影響粘結(jié)力?。（2）?配制砂漿和?原材料質(zhì)量?不好，使用?不當(dāng)。（?3）基層偏?差較大，一?次抹灰層過?厚，干縮率?較大。（?4）門窗框?兩邊塞灰不?嚴(yán)，墻體預(yù)?埋木磚距離?過大或木磚?松動(dòng)，經(jīng)開?關(guān)振動(dòng)，在?門窗框處產(chǎn)?生空鼓、裂?縫。3、?預(yù)防措施?（1）抹灰?前的基層處?理是確保抹?灰質(zhì)量的關(guān)?鍵之一，必?須認(rèn)真做好?；1）混?凝土、磚石?基層表面凹?凸明顯部位?，應(yīng)事先剔?平或用1：?3水泥砂漿?補(bǔ)平；表面?太光滑的基?層要鑿毛，?或用1：1?水泥砂漿摻?___%的?107膠先?薄薄抹一層?（厚約3毫?米），__?_小時(shí)后再?進(jìn)行抹灰，?基層表面砂?漿殘?jiān)酃?、隔離劑、?油漆等，均?應(yīng)事先清除?干凈。2?）墻面腳手?孔洞應(yīng)堵塞?嚴(yán)密；水暖?、通風(fēng)管道?通過的墻洞?和剔墻管槽?，必須用1?：3水泥砂?漿堵嚴(yán)抹平?。3）不?同基層材料?如木基層與?磚面、混凝?土基層相接?處，應(yīng)鋪釘?金屬網(wǎng)，搭?接寬度應(yīng)從?相接處起，?兩邊不小于?10毫米。?（2）抹?灰前墻面應(yīng)?先澆水。磚?墻基層一般?澆水兩遍，?磚面滲水深?度約8-0?毫米，即可?達(dá)到抹灰要?求。加氣混?凝土表面孔?隙率大，但?該材料毛細(xì)?管為封閉性?和半封閉性?，阻礙了水?分滲透速度?，它同磚墻?相比，吸水?速度約慢_?__倍；因?此，應(yīng)提前?兩天進(jìn)行澆?水，每天兩?遍以上，使?滲水深度達(dá)?到8-10?毫米。混凝?土墻體吸水?率低，抹灰?前澆1?水可以少一?些。如果各?層抹灰相隔?時(shí)間較長，?或抹上的砂?漿已干掉，?則抹上一層?砂漿的應(yīng)將?底層澆水濕?潤，避免剛?抹的砂漿中?的水分被底?層吸走，產(chǎn)?生空鼓。此?外，基層墻?面澆水程度?，還與施工?季節(jié)，氣候?和室內(nèi)外操?作環(huán)境有關(guān)?，應(yīng)根據(jù)實(shí)?際情況掌握?。一定的粘?結(jié)強(qiáng)度。?（3）抹灰?用的砂漿必?須具有良好?的和易性，?并具有和易?性良好的砂?漿能涂抹成?均勻的薄層?，而且與底?層粘結(jié)牢固?，便于操作?和能保證工?程質(zhì)量。砂?漿的和易性?的好壞取決?于砂漿的稠?度（沉入度?）和保水性?能。抹灰用?砂漿稠度一?般應(yīng)控制如?下：底層?抹灰砂漿為?10-12?厘米；中層?抹灰砂漿為?7-8厘米?；面層抹灰?砂漿為10?厘米。砂?漿的保水性?能是指在攪?拌、運(yùn)輸、?使用過程中?，砂漿中的?水與膠結(jié)材?料及骨料分?離快慢的性?能，保水性?不好的砂漿?容易離析，?如果涂抹在?多孔基層表?面上，砂漿?中的水分很?快會(huì)被基層?吸走，發(fā)生?脫水現(xiàn)象，?變的比較稠?不好操作。?砂漿中膠結(jié)?材料越多，?則保水性能?越好。水泥?砂漿保水性?較差時(shí)可摻?入石灰膏，?粉煤灰、加?氣劑或塑化?劑，以提高?其保水性。?為了保證?砂漿與基層?粘結(jié)牢固，?抹灰砂漿應(yīng)?具有一定的?粘結(jié)強(qiáng)度，?抹灰時(shí)可在?砂漿中摻入?乳膠、10?7膠等材料?。（4）?抹灰用的原?材料應(yīng)符合?質(zhì)量要求。?（5）底?層砂漿與中?層砂漿的配?合比應(yīng)基本?相同。中層?砂漿標(biāo)號不?能高于底層?，底層砂漿?不能高于基?層墻體，以?免在凝結(jié)過?程中產(chǎn)生較?強(qiáng)的收縮應(yīng)?力，破壞強(qiáng)?度較低的基?層（或抹灰?底層），產(chǎn)?生空鼓、裂?縫、___?等質(zhì)量問題?。加氣混?凝土表面的?抗壓強(qiáng)度約?30-50?kg/c㎡?，加氣混凝?土墻體底層?抹灰使用的?砂漿標(biāo)號不?宜過高，一?般應(yīng)選用1?：3石灰砂?漿或1：1?：___等?標(biāo)號較底的?混合砂漿為?宜。（6?）當(dāng)基層墻?體平整和垂?直偏差較大?，局部抹灰?厚度較厚時(shí)?，一般每次?抹灰厚度應(yīng)?控制在8-?10毫米為?宜。中層抹?灰必須分若?干次抹平。?水泥砂漿?和混合砂漿?應(yīng)待前一層?抹灰層凝固?后，再涂抹?后一層；?2石灰砂?漿應(yīng)待前一?層發(fā)白后（?7-8成干?），再涂抹?后一層。以?防止已抹的?砂漿內(nèi)部產(chǎn)?生松動(dòng)，或?幾層濕砂漿?合在一起，?造成收縮率?過大，產(chǎn)生?空鼓、裂縫?。（7）?門窗框塞縫?應(yīng)作為一道?工序?qū)Ｈ素?fù)?責(zé)。先將水?泥砂漿用小?溜子將縫塞?實(shí)塞嚴(yán)，待?達(dá)到一定強(qiáng)?度后再用水?泥砂漿找平?。門窗框?___應(yīng)采?用有效措施?，以保證與?墻體聯(lián)結(jié)牢?固，抹灰后?不致在門窗?框邊發(fā)生裂?縫、空鼓問?題。1）?當(dāng)12厘米?厚的磚墻，?預(yù)埋木磚容?易松動(dòng)，可?采用12_?__12_?__24厘?米預(yù)制混凝?土塊（中加?木磚）的方?法；24厘?米厚的磚墻?，中間立口?，木磚應(yīng)與?磚的尺寸同?寬；靠一面?立口時(shí)，應(yīng)?將木磚去掉?一個(gè)斜岔。?2）氣混?凝土砌塊隔?墻與門框聯(lián)?結(jié)采用后立?口時(shí)，先將?墻體鉆深1?0厘米、直?徑35毫米?的孔眼，再?以相同尺寸?的圓木沾1?07膠水泥?漿，打入孔?洞內(nèi)，表面?露出約10?毫米代木磚?用。門口?高度在__?_米以內(nèi)時(shí)?，每側(cè)設(shè)三?處，___?時(shí)先在門框?上預(yù)先鉆出?釘眼，然后?用木螺絲與?加氣混凝土?塊中預(yù)埋圓?木釘牢，門?框塞縫用粘?結(jié)砂漿勾抹?嚴(yán)實(shí)，粘結(jié)?砂漿配合比?（重量比）?為水泥：細(xì)?紗：107?膠水=1