江西省上饒市桃李中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文聯(lián)考試卷含解析

江西省上饒市桃李中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀下面的小說，完成（1）～（4）題。兩個感恩節(jié)①的紳士

歐?亨利

1、斯塔弗·皮特坐在聯(lián)合廣場噴泉對面人行道旁邊的第三條長凳上。九年來，每逢感恩節(jié)，他總是不早不遲，在一點鐘的時候坐在老地方。但是，斯塔弗·皮特今天出現(xiàn)在一年一度的約會地點，似乎是出于習(xí)慣，而不是出于饑餓。2、皮特一點兒也不餓。來這兒之前他剛剛大吃了一頓，如今只剩下呼吸和挪動的力氣了。他的衣服當(dāng)然襤褸，襯衫前襟一直豁到心口，可是夾著雪花的十一月的微風(fēng)只給他帶來一種可喜的涼爽。因為那頓特別豐富的飯菜所產(chǎn)生的熱量，使得斯塔弗·皮特不勝負擔(dān)。3、那頓飯完全出乎他意料之外。他路過五馬路起點附近的一幢紅磚住宅，那里住有兩位尊重傳統(tǒng)的老太太。她們派一個傭人等在側(cè)門口，吩咐他在正午過后把第一個饑餓的過路人請進來，讓他大吃大喝，飽餐一頓。斯塔弗·皮特去公園時，碰巧路過那里，給管家們請了進去，成全了城堡里的傳統(tǒng)。4、斯塔弗·皮特朝前面直瞪瞪地望了十分鐘之后，覺得很想換換眼界。他費了好大的勁兒，才慢慢把頭扭向左面。這時，他的眼球驚恐地鼓了出來，他的呼吸停止了，他那穿著破皮鞋的短腳在砂礫地上簌簌地扭動著。5、因為那位老先生正穿過馬路，朝他坐著的方向走來。6、九年來，每逢感恩節(jié)，這位老先生總是來這兒尋找坐在長凳上的斯塔弗·皮特，總是帶他到一家飯館里去，看他美餐一頓。7、老先生又高又瘦,年過花甲。他穿著一身黑衣服,鼻子上架著一副不穩(wěn)當(dāng)?shù)睦瞎ぱ坨R。他的頭發(fā)比去年白一點兒，稀一點兒，而且好象比去年更借重那支粗而多節(jié)的曲柄拐杖。8、斯塔弗·皮特眼看他的老恩人走近，不禁呼吸短促，直打哆嗦。9、“你好?！崩舷壬f,“我很高興見到一年的變遷對你并沒有什么影響,你仍舊很健旺地在這個美好的世界上逍遙自在。僅僅為了這一點幸福，今天這個感恩節(jié)對我們兩人都有很大的意義。假如你愿意跟我一起來，朋友，我預(yù)備請你吃頓飯，讓你的身心取得協(xié)調(diào)?！?0、老先生每次都說同樣的話。九年來的每一個感恩節(jié)都是這樣。這些話本身幾乎成了一個制度。除了《獨立宣言》之外,沒有什么可以同它相比了。以前在斯塔弗聽來，它們象音樂一般美妙?，F(xiàn)今他卻愁眉苦臉，眼淚汪汪地抬頭看著老先生的臉。細雪落到斯塔弗的汗水淋漓的額頭上，幾乎咝咝發(fā)響。但是老先生卻在微微打戰(zhàn)，他掉轉(zhuǎn)身子，背朝著風(fēng)。11、斯塔弗抬著頭，瞅了他一會兒，自怨自艾，好不煩惱，可是又束手無策。老先生的眼睛里閃出光亮，他臉上的皺紋一年比一年深，但他那小小的黑領(lǐng)結(jié)依然非常神氣，他的襯衫又白又漂亮，他那兩撇灰胡髭典雅地翹著。12、“謝謝你，先生。非常感謝，我跟你一起去。我餓極啦，先生。”13、飽脹引起的昏昏沉沉的感覺，并沒有動搖斯塔弗腦子里的那個信念。老先生帶著他的一年一度的受惠者，朝南去到那家飯館和那張年年舉行盛宴的桌子。“老家伙來啦，”一個侍者說，“他每年感恩節(jié)都請那個窮漢吃上一頓?！笔陶咴谧雷由蠑[滿了節(jié)日的食物——斯塔弗嘆了口氣，舉起了刀叉。14、在敵軍中殺開一條血路的英雄都沒有他這樣勇敢?；痣u、肉排、湯、蔬菜、餡餅，一端到他面前就不見了。他跨進飯館的時候，肚子里已經(jīng)塞得實實足足，食物的氣味幾乎使他喪失紳士的榮譽，但他卻象一個真正的騎士，打起精神，堅持到底。15、一小時之后，斯塔弗往后一靠，這一仗已經(jīng)打贏了。16、“多謝你，先生，”他象一根漏氣的蒸氣管子那樣呼哧呼哧地說，“多謝你賞了一頓稱心的中飯?！?7、接著，他兩眼發(fā)直，費勁地站起身來。一個侍者把他象陀螺似地打了一個轉(zhuǎn)，推他走向門口。老先生仔仔細細地數(shù)出一塊三毛錢的小銀幣，另外給了侍者三枚鎳幣做小賬。18、他們象往年那樣，在門口分了手，老先生往南，斯塔弗往北。19、在第一個拐角上，斯塔弗轉(zhuǎn)過身，站了一會兒。接著，他的破舊衣服象貓頭鷹的羽毛似地鼓了起來，他自己則象一匹中暑的馬那樣，倒在人行道上。20、救護車開到,年輕的醫(yī)師和司機低聲咒罵他的笨重。既然沒有威士忌的氣息,也就沒有理由把他移交給警察局的巡邏車，于是斯塔弗和他肚子里的雙份飯就給帶到醫(yī)院里去了。21、過了一小時，另一輛救護車把老先生送來了。他們把他放在另一張床上。22、不多久，一個年輕的醫(yī)師碰到一個眼睛討他喜歡的年輕的護士，便停住腳步，跟她談?wù)劜∪说那闆r。23、“那個體面的老先生，”他說，“你怎么都猜不到，他幾乎要餓死了。從前大概是名門世家，如今落魄了。他告訴我說，他已經(jīng)三天沒有吃東西了。”【注】①1620年，英國清教徒因不堪宗教壓迫，乘坐“五月花號”船來到美洲普利茅斯，首批船員上有英格蘭、蘇格蘭和茶蘭夭移民一百零二人。移民定居后的次年，為慶祝第一次收獲，感謝上帝的恩惠，制訂了感恩節(jié)，后成為美國法定節(jié)日，一般在每年十一月的最后一個星期四。（1）下列對文章的理解和分析，正確的兩項是（5分）(

)(

)A.

小說講述流浪漢皮特與老先生堅持“感恩節(jié)傳統(tǒng)”，最后一個被撐病，一個被餓昏的故事?？此坪唵蔚墓适卤澈?，卻透射出人性的光輝。B.“微風(fēng)只給他帶來一種可喜的涼爽”“細雪落到斯塔弗的汗水淋漓的額頭上”文中這兩處環(huán)境描寫，從而表現(xiàn)皮特飽餐后的真實狀況。C.

老先生“好象比去年更借重那支粗而多節(jié)的曲柄拐杖”，并在細雪中“微微打戰(zhàn)”“背朝著風(fēng)”，這些描寫為后面情節(jié)的發(fā)展，埋下了伏筆。D．選文用詞準(zhǔn)確，第④段“他的眼球驚恐地鼓了出來”的“鼓”字，“簌簌地扭動著”中的“扭動”都形象地表明皮特此時又懊惱又激動的心理。E．作者沒有直接表露自己的感情傾向，而是通過故事本身來客觀表達。這種寫法更易使讀者深入故事，引發(fā)共鳴，從而增強作品的感染力。（2）老先生是一個什么樣的人？結(jié)合文本簡要概括。（6分）（3）第14段的語言很有特色，請進行賞析。（6分）（4）“感恩”是人類的永恒話題，請結(jié)合原文，并聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J識。（8分）參考答案：（1）答A給3分，答E給2分，答C給1分；答B(yǎng)D不給分。（B項“從而表現(xiàn)皮特飽餐后的真實狀況”應(yīng)該是從側(cè)面表現(xiàn)；

D項“表明皮特此時又懊惱又激動的心理”錯。C項太絕對；）（2）老先生是一個曾經(jīng)體面現(xiàn)在落魄的紳士形象（2分）。又高又瘦，年過花甲（2分）；富有愛心；堅守傳統(tǒng)美德（2分）。（3）本段語言幽默，作者在調(diào)侃的描寫中，表達了對皮特的贊揚（2分）；用夸張修辭手法，寫皮特吃飯，用“一端到他面前就不見了”這種夸張（2分），并長短句的綜合使用（1分），描述皮特用獨特的感恩方式來成全老先生善心的行為（1分）。（4）參考角度：對“感恩”的理解，2分；聯(lián)系文本談?wù)J識，2分；聯(lián)系實際進行分析，2分；行文思路、語言表達2分。

示例：我們?nèi)藨?yīng)該具有感恩的心，并付諸行動。（觀點、理解2分）①斯塔弗的行動看，斯塔弗為了感謝那位老人的好意，不說自己吃得非常飽，而說自己非常饑餓，以及隨老人去吃飯，說明都是為了感恩對方，并有具體的行動。②從老人行動看，老人自己三天都沒有吃東西了，卻為了實現(xiàn)自己的愿望，為了感恩請別人吃飯，這也說明把感恩付諸行動。③在現(xiàn)實生活中，我們更應(yīng)該這樣去做（聯(lián)系實際，言之成理）。略2.閱讀下面的文章，完成17-20題。鈴蘭花[斯洛文尼亞]普?沃蘭茨緊挨著我們家的地頭有一塊怕人的、陰森森的洼地，大家都管它叫“地獄”。它三面由陡坡環(huán)繞，活像一口深鍋，只有一個隱沒在密林里的出口。山坡上長滿了雜亂的灌木、黃檗、野櫻桃樹和一些亂七八糟的玩意兒。林叢間荒草蔓生，它們只宜于作羊飼料?！暗鬲z”里人跡罕至，陰陰森森，人們來到這里，心都會不由自主地緊縮起來。那里唯一有生命的東西是一眼泉水，泉水的淙淙聲響徹整個洼地，給這個陰森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。我打記事的時候開始就害怕這個地方。這首先應(yīng)該歸咎于它的名稱。當(dāng)父母對我進行基督教的啟蒙教育時，我便從他們那里聽說過地獄。在我幼小的心靈中，我們當(dāng)?shù)氐摹暗鬲z”簡直和真正的地獄一模一樣，只不過在它的深處少一堆不熄滅的大火罷了。有那么一次，那時候我還不到六歲，父親要我到那里去放牧。這對我真是一個非常可怕的考驗，因為在這之前我還從未獨自一人去過那里。當(dāng)時我真想大哭一場。父親看出了這一點，他笑了笑，給我打氣說：“這個‘地獄’里沒有鬼?？烊グ桑　蹦赣H心疼我，趕緊來安慰我?！澳銢]看見嗎，他怕‘地獄’呀！”她對父親說。然而，我并沒有因此而得到憐憫。我只好趕著牲口，盡量放慢腳步，一點點走近這個可怕的地方。我本來打算把牲口停留在山坡上，這不過是枉費心機。一瞬間牲口群便隱沒在洼地里了。我無可奈何，只好跟著下去，生怕那幾頭母牛會從溝谷走進樹林里去。我就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在“地獄”的底部坐下來，也不敢回頭看四周。響徹整個洼地的淙淙聲使我覺得好像有人在耍妖術(shù)。我越來越害怕，都被嚇呆了，終于控制不住，大聲哭叫著跑開了。跑到上面我還收不住腳步，一直順著田野，淚流滿面地朝父母正在耕種的地頭跑去。“出什么事了？”父親大吃一驚?！吧诓灰娏耍械纳凇备赣H的臉色陡然變得鐵青，接著溫和地揮了揮手說：“沒什么大不了的事。我們一起去看看?！蔽覒阎林囟鴥?nèi)疚的心情跟在父親背后，慢吞吞地向“地獄”走去。來到可以看到整個洼地的坡坎上，父親一眼就看到這個小小的畜群還在低處。他十分驚訝地收住腳步，開始點數(shù)：“一、二、三……九……”九頭牲口都在下面老老實實地吃青草。“你這是怎么搞的，做夢了吧，小伙子？”父親覺得很奇怪。但剎那間他像是悟出了我撒謊的緣由，怒氣沖沖地說：“你撒謊，就叫你入地獄！”我好不容易才聽出父親說了些什么，因為恐懼又攫住了我的心。我號啕大哭，渾身哆嗦了好一陣，一直也平靜不下來。我又可憐，又絕望，只好揪著心等待天黑回家時刻的到來?；氐郊业臅r候，我哭成了個淚人兒，狼狽得很。父親笑了，母親卻說：“以后你不要再叫他去‘地獄’了，他年紀(jì)還小呢，要是嚇出毛病來，一輩子可就成了傻瓜?！贝蜻@以后，果真不再叫我到“地獄”去放牧了。不過我對這個地方依舊像當(dāng)初那樣懼怕。有一次，正好是星期六黃昏，父母坐在我們家的門檻上，若有所思地翹首望著春天晴朗的天空，母親深深地嘆了口氣說：“哎呀，我真想明天帶一束鈴蘭上教堂，可惜哪里也找不著?！薄笆茄剑巯抡意徧m是晚了一些。要有也就是在‘地獄’里了。”一聽到“地獄”這兩個字，我全身不禁打了個寒顫。夜里我久久不能入眠，這個可怕的地方老在我眼前浮現(xiàn)。在我內(nèi)心深處卻回響著母親的嘆息聲。鈴蘭花和“地獄”，這是多么不相容的兩件事物?。∥姨貏e喜歡鈴蘭，尋遍了我家前后的所有坡地和溝谷，可我卻不知道它們也長在“地獄”里。早上我起得格外早。我通常都是一早就去放牧。天天早上都要別人把我叫醒，然后把我從被窩里拽出來。今天我可是自己起的床，踮著腳就出了家門。我來到了院子里站下，仿佛還處在半睡不醒的狀態(tài)之中，充滿了一種愜意而奇妙的責(zé)任感，盡管這對我還是下意識的感覺。春日的早晨已經(jīng)到來。遠方的波霍爾耶山背后，火紅的朝霞燒紅了半爿天，朝陽眼瞅著就要擦出它圓圓的臉蛋了。陽光照到佩查山頂，給它抹上了一層絳紫色。青草、樹木和灌木林上都披覆著露水，它們現(xiàn)在還只是忽閃忽閃地微微發(fā)亮，等到旭日東升，它們在陽光下黃澄澄的像金粒和珍珠那樣閃光時，又會有另外一番景象。驀地，恰似有一股神奇的力量使我又重新邁開步子，穿過地頭，徑直向“地獄”走去。我從坡坎上恐懼地往昏暗的洼地瞥了一眼，為了不看它，就緊閉著雙眼往下走，心里盤算著在底部的山巖旁一定會找到鈴蘭花。一直走到了底部，我才睜開眼睛。我看見了許多芬芳馥郁的鈴蘭花，于是動手大把大把地采起來。就是在這種情況下，也沒有向四周張望的勇氣。我懷著一種興奮而難過的心情，諦聽著潺潺的流水，和它那叫人不寒而栗的回聲，這聲音在清晨的寧靜里聽起來比平日更響。我捧了一大把鈴蘭花，趕緊走出了“地獄”。我一口氣往家里跑去，等跑到家，剛趕上母親正要出門。這時，天邊的紅日已經(jīng)把它的第一束光輝投進我們家的院子，把院子裝扮得絢麗多彩。母親佇立在霞光里，周身通紅，漂亮極了，猶如下凡的天仙。我捧著鈴蘭向她跑去，一邊還得意地大喊著：“媽媽，媽媽……鈴蘭……”母親的臉上漾起了欣喜的微笑；她滿心高興地伸手接過花束，捧到臉邊。但在吸進那濃郁而清新的花香之前，她先看了看我：“你為什么哭，我的孩子？……”我剛才因為害怕而涌出的大顆淚珠還噙在眼里，但陶醉在勝利之中竟把它忘得一干二凈了。母親猜到了我的壯舉，她慈祥而溫和地摸了摸我的頭。

（有刪節(jié)）17．下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（4分）（

）A．文章前三段通過主觀感受的描寫渲染“我”自幼形成的恐懼心理，意在表明我過于膽小、懦弱，因而父母千方百計想讓我克服這種恐懼。B．“父母坐在我們家的門檻上，若有所思地翹首望著春天晴朗的天空”，暗示了父母對于上次讓我到“地獄”放牛失敗后的深刻反思，父母的良苦用心，躍然紙上。C．“驀地，恰似有一股神奇的力量使我又重新邁開步子，穿過地頭，徑直向‘地獄’走去”，句中“一股神奇的力量”包含著我對鈴蘭花的渴望，更包含著我對母親深深的愛，可見美與愛的力量多么神奇！D．“我”第二次去“地獄”，“一直走到了底部，我才睜開眼睛”，采摘了鈴蘭花之后“也沒有向四周張望的勇氣”。這些描寫既符合人物的自身實際，又深刻地揭示了人物復(fù)雜的內(nèi)心，使情節(jié)顯得真實可信。E．美麗、圣潔的鈴蘭花生長在“地獄”里，這可以說是個“悖理”的事，但事實是那么不可改變地存在著：地獄深處有鈴蘭。作者如此安排，重在表明大自然處處有美丑共生的特點。18．將文中畫線句子和第1段的景物描寫進行比照，說說畫線處景物描寫的作用。（4分）

19．文章一直到第17段才開始提及鈴蘭花，之前一直寫“我”對“地獄”的恐懼，為什么作者卻以“鈴蘭花”為題？（4分）

20．作者沃蘭茨是一位著名的教育家，有人認為《鈴蘭花》就是一個父母引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝恐懼的故事。文章敘述了“我”在父母的刻意安排下兩次去“地獄”的經(jīng)歷，請比較“我”兩次“地獄”之行的不同，據(jù)此談?wù)勗诮逃⒆訂栴}上父母可以從中得到什么啟發(fā)。（6分）

參考答案：17．AE（A不僅是主觀感受，第一段還有對“地獄”陰森環(huán)境的客觀描寫，而且前半部分對“地獄”的陰森和“我”自幼形成的恐懼心理的渲染，主要目的是為下文“我”戰(zhàn)勝恐懼作了有力的鋪墊，突出“愛的力量”之大，“我”所付出的努力之大。E用意主要不是表明美丑共生。結(jié)合一戰(zhàn)的寫作背景可以理解為：當(dāng)黑暗扭曲人們心靈時，我們應(yīng)看到“地獄”深處還有一大片馥郁芬芳的鈴蘭，看到希望。由害怕“地獄”到勇于采摘“鈴蘭花”是作者心理由陰暗到光明的轉(zhuǎn)變，也借此頌揚了“愛的力量”。）18．第1段對地獄的描寫，景色是晦暗的、可怖的；而劃線句“我”所見之景變得明亮、美麗、溫暖（1分）。所見景物的變化烘托出人物心理由先前的“恐怖萬端”轉(zhuǎn)為“興奮期待”（2分），同時暗示“我”會獲得成功（1分）。19．本文的中心事件是采鈴蘭花（1分），鈴蘭花是“我”戰(zhàn)勝恐懼的關(guān)鍵，是“我”完成由“恐懼”到“勇敢”的飛躍的重要因素（1分）；同時鈴蘭花象征著父母和孩子之間無私的愛，正因為人間有愛，才有了溫暖，才有了“我”戰(zhàn)勝自我、最終超越自我的力量（2分）。20．“我”先后去過“地獄”兩次。第一次是“父親要我到那里去放牧”，強行逼“我”前去的。結(jié)果我被嚇哭了跑回來，受到父親的責(zé)罵。第二次是母親想帶一束鈴蘭去教堂，我沖破恐懼自覺自愿前去的。結(jié)果是我鼓起勇氣采到鈴蘭花，手捧鈴蘭花獻給母親，得到了母親慈祥而溫和的撫摸。（2分）父親和母親對“我”培養(yǎng)的目的是相同的，都想利用“地獄”培養(yǎng)“我”的勇氣，他們對“我”的愛的本質(zhì)是相同的。但父母教育和施愛的方式不同，父親以硬性任務(wù)考驗“我”的勇氣，母親用善良柔情喚醒“我”的勇氣。（2分）可見，過于簡單的做法、強硬的態(tài)度對孩子的教育是不可取的，會適得其反。教育孩子應(yīng)如母親般慈祥溫和，懂得教育的策略，用充滿智慧的愛去激發(fā)孩子戰(zhàn)勝困難和恐懼的勇氣，這樣才能收到意想不到的效果，人世間的摯愛可以喚醒人性中一切美好的東西。（2分）（得到的啟發(fā)也可以是：人生的“地獄”無處不在，人在成長過程中需要接受許多考驗，家長在引導(dǎo)孩子勇敢面對考驗，促其成長時，應(yīng)多注意調(diào)動孩子本身的主觀能動性，激發(fā)其內(nèi)在的責(zé)任感，這比逼迫更有力量。）3.閱讀下面的文章，完成6-8題。

也說“抗日神劇”

董陽“八路軍戰(zhàn)士”像撕魷魚片一樣徒手將敵人撕成了兩半，“鬼子”血肉橫飛，英雄凜然一笑?！鞍寺奋娕畱?zhàn)士”被一群日軍侮辱后，騰空躍起，數(shù)箭連發(fā)，幾十名“鬼子兵”接連斃命。繡花針、鐵砂掌、鷹爪功、化骨綿掌、太極神功輪番出現(xiàn)，取敵人首級如探囊取物。一段時間以來，如此種種“神奇”的鏡頭接二連三出現(xiàn)在抗日題材電視劇中，已經(jīng)成為電視熒幕上“一道亮麗的風(fēng)景線”。事實上，雷人橋段層出不窮透露出的是，近來風(fēng)靡熒屏的抗日題材電視劇，越來越類型化?！翱谷铡敝饾u簡化為一種故事背景，其內(nèi)核被悄悄替換成武俠劇、偶像劇，即使主線仍是“抗日”，武打、槍戰(zhàn)、愛情、時尚、性感等類型元素也統(tǒng)統(tǒng)裹挾進來。乍一看，頗具大無畏的革命樂觀主義精神和上天入地、翻江倒海的大膽想象力！不過，我們實在不能把這種慷先驅(qū)之慨的做法稱為“幽默”。盡管沒有誰規(guī)定抗日題材文藝作品只能用現(xiàn)實主義手法來講述，但畢竟那段切膚之痛的歷史相去不遠。中國盡管取得了八年抗戰(zhàn)的最終勝利，但我們的前輩也付出了極為慘烈的代價。這種代價因為侵略者人性中的惡，也因為中國近代以來在文明上的落伍。我們的勝利是用巨大的犧牲換來的，這是我們認識那段歷史的基本理性。

現(xiàn)如今，抗日題材電視劇悄然卸下了宣傳教育的“包袱”，變?yōu)榧兇獾膴蕵菲?，自是有它的?nèi)在邏輯。但這種“自我解放”也確實夠“徹底”的，連基本的公共理性也置之不顧，血肉之軀鑄就的抗戰(zhàn)精神在“神劇”中已被空洞化和游戲化，變作掩護暴力刺激的一張虎皮，真可算是“古今多少事，都付笑談中”了。然而編創(chuàng)者又是極其“理性”的：愛情、暴力、懸疑、時尚、性感……一個都不少，非但不敢突破簡單化的觀念窠臼，還用離譜的編造強化陋見，在“民族大義”的包裹下，“神劇”們實則是精明的商業(yè)算計。

電視劇不必是教科書，但一定不能是罔顧公共理性的反面教材。毋庸置疑，在大眾文化中，武打、警匪等內(nèi)容其實是人的攻擊、破壞等本能欲求的“替代性滿足”，要引導(dǎo)受眾心安理得地疏泄這種欲求，需要在講述這些內(nèi)容的同時進行價值觀介入，所以“正義戰(zhàn)勝邪惡”“好人好報”等主題幾乎成了所有通俗故事的標(biāo)準(zhǔn)配置。好的故事把欲望與道德這兩個“死對頭”如此和諧地編織在一起，既疏泄人們內(nèi)心的欲求，也再次強化了道德、價值觀和公共理性，使人處于心智平衡的狀態(tài)。但畢竟，情愛、武打、警匪與色情、暴力、兇殺之間有著內(nèi)在的共通性，如果故事過于離譜，缺乏基本的公共理性和價值觀介入，文藝作品就越接近于赤裸裸的欲求本身。比如，當(dāng)人們對暴力的依賴被文藝作品過分強化，那么暴力的對象是當(dāng)年無惡不作的日本鬼子，今天在中國飯店用餐的日本民眾，還是日本牌子的中國制造汽車，并沒有太大的區(qū)別，因為令人癡迷的，是暴力本身。“抗日神劇”庶幾近之。

6．下列對“抗日神劇”的表述，不正確的一項是

A．“抗日神劇”之所以稱為“神劇”，在于它們過度渲染和夸大了我抗日志士們的神勇與蓋世神功，雷人橋段層出不窮。

B．“抗日神劇”用“笑談”的方式，雖然詮釋的是血肉之軀筑就的抗戰(zhàn)精神和“民族大義”，但由于流于空洞化和游戲化，往往教育意義不大。

C．“抗日神劇”實際上是以抗日故事為包裝的武俠劇、偶像劇，充斥著武打、槍戰(zhàn)、愛情、時尚、性感等元素，表現(xiàn)出類型化特點。

D．“抗日神劇”為商業(yè)算計而植入愛情、暴力、懸疑、時尚、性感等內(nèi)容，卸下了宣傳教育的功能，也放棄了理應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任。

7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A．抗日題材電視劇應(yīng)拋開過于精明的商業(yè)算計，突破觀念簡單化的狀況，拋棄編造離譜的做法，真正將“民族大義”置于正確的位置。

B．那段抗戰(zhàn)歷史帶給我們中國人切膚之痛，且距今不遠，在文藝作品中用非現(xiàn)實主義的手法來講述是不太合適的。

C．認識抗戰(zhàn)歷史要看到侵略者的惡和近代以來我國的落后導(dǎo)致我們付出的巨大犧牲，這是抗日題材電視劇應(yīng)有的基本理性。

D．盡管“抗日神劇”慷先驅(qū)之慨的做法不可取，但是，劇中體現(xiàn)出的樂觀、無畏的精神和非凡的想象力還是有價值的。

8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是

A．如果故事不離譜，也有基本的公共理性和價值觀的介入，情愛、武打、警匪與色情、暴力、兇殺之間就不存在內(nèi)在共通性。

B．人的本能欲求可以通過電視劇中的情愛、武打、警匪等內(nèi)容來實現(xiàn)“替代性滿足”，但要實現(xiàn)人的心智平衡，還需要道德、價值觀和公共理性的介入。

C．電視劇可以不承擔(dān)教育責(zé)任，但絕對不能罔顧公共理性，赤裸裸地宣揚人性中某些本能欲求。

D．如果文藝作品過分強化人們對暴力的依賴，那么暴力對象是誰就無關(guān)緊要了，因為它渲染的是暴力本身?！翱谷丈駝　辈畈欢嗑褪沁@樣的作品。參考答案：6．B（參照原文第二自然段，就知道這種表述不合文意，不符合作者的觀點態(tài)度。抗日神劇“徹底”卸下了教育的“包袱”，不但沒有教育意義，其罔顧公共理性的本質(zhì)還有極壞的影響和作用。）7．D（根據(jù)文中“乍一看”可知“劇中體現(xiàn)出的樂觀、無畏的精神和非凡的想象力還是有價值的”判斷錯誤。）8．A（反推錯誤，“情愛、武打、警匪與色情、暴力、兇殺之間有著內(nèi)在的共通性”是不可變更的前提。）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（18分）閱讀下面文章，完成6—10題。俠婦人洪邁董國度字元卿，饒州人，宣和六年進士第，調(diào)萊州膠水簿。會北兵動，留家于鄉(xiāng)，獨處官所。中原陷，不得歸，棄官走村落，頗與逆旅主人相得。憐其貧窮，為買一妾，不知何許人也。性慧解，有姿色，見董貧，則以治生為己任。罄家所有，買磨驢七八頭，麥數(shù)十斛，每得面，自騎人市鬻之。至晚，負錢以歸，如是三年，獲利益多，有田宅矣。董與母妻隔別滋久，消息皆不通，居常思戚，意緒無聊。妾叩其故。董嬖愛已深戚，不復(fù)隱，為言：“我故南官也。一家皆在鄉(xiāng)里，身獨漂泊，茫無歸期。每一想念，心亂欲死?！辨唬骸叭缡?，何不早告我？我兄善為人謀事，旦夕且至，請為君籌之。”旬日，果有客，長身虬須，騎大馬，驅(qū)車十余乘過門。妾曰：“吾兄至矣?！背鲇荩苟嘁?，敘姻戚之禮。留飲。至夜，妾始言前事，以屬客。是時虜令：“凡宋官亡命，許自陳，匿不言而被首者，死?！倍瓨I(yè)已漏泄，又疑兩人欲圖己，大悔懼，乃紿曰：“毋之。”客忿然怒，且笑曰：“以女弟托質(zhì)數(shù)年，相與如骨肉，故冒禁欲致君南歸，而見疑如此，倘中道有變，且累我。當(dāng)取君告身與我，以為信。不然，天明執(zhí)告官矣?！倍鄳?，自分必死，探囊中文書，悉與之。終夕涕泣，一聽于客?？腿ァＣ魅?，控一馬來，曰：“行矣?！倍堟c俱。妾曰：“適有故，須少留。明年當(dāng)相尋。吾手制一衲袍贈君，君謹服之，唯吾兄馬首所向。若返國，兄或取數(shù)十萬錢相贈，當(dāng)勿取。如不可卻，則舉袍示之。彼嘗受我恩，今送君歸，未足以報德，當(dāng)復(fù)護我去，萬一受其獻，則彼責(zé)已塞，無復(fù)護我矣。善守此袍，毋失也?！倍等唬制湔Z不倫，且慮鄰里知覺，輒揮淚上馬，疾馳到海上，有大舟臨解維，客麾使登。遽南行，略無資糧道路之費，茫不知所為。舟中奉侍甚謹，具食，不相同詢。才達南岸，客已先在水濱，邀請旗亭，相勞苦，出黃金二十兩，曰：“以是為太夫人壽。”董憶妾語，力辭之。客不可，曰：“赤手還國，欲與妻子餓死耶？”強留金而出。董追挽之，示以袍?？驮唬骸拔嶂枪霰讼?！吾事殊未了，明年挈君麗人來?！睆饺?，不返顧。董至家，母、妻、二子俱無恙。取袍示家人，縫綻處金色隱然。拆視之，滿中皆箔金也。逾年，客果以妾至，偕老焉。（選自洪邁《夷堅志》）6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．憐其貧窮，為買一妾

窮：困厄，處于困境B．不言而被首者，死

首：頭顱C．乃紿曰：“無之?！?/p>

紿：欺騙D．怪其語不倫

怪：感到奇怪7．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．客忿然怒，且笑曰

B．而見疑如此若屬皆且為所虜

籍吏民，封府庫，而待將軍C．兄或舉數(shù)十萬錢相贈

D．逾年，客果以妾至，偕老焉雞犬相聞，老死不相往來

令騎將灌嬰以五千騎追之8．以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)俠婦對董國度情深義重的一組是（

）①妾見董貧，則以治生為己任

②妾叩其故，董不復(fù)隱③故冒禁欲致君南歸

④董憶妾語，力辭之。⑤我兄善為人謀事，旦夕且至，請為君籌之⑥拆視之，滿中皆箔金也。A．③④⑤

B．②④⑤

C．①⑤⑥

D．①②⑥9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．俠婦買了驢子和小麥，做起磨面的生意，親自去城里出售，經(jīng)營了三年之后賺了不少錢，買了田地住宅。B．董國度淪落外地，思念母親和妻子，郁郁寡歡，俠婦得知實情后，冒著危險讓虬髯客幫助他回國和家人團圓。C．文中的虬髯客也是一個很仗義的人，他設(shè)法送董國度回家，見董國度不肯接受他的贈金，就強行留下二十兩黃金。D．俠婦用黃金給董國度縫了一件價值昂貴的衲袍，董國度當(dāng)時并不知情，回家后拆開來一看，才得知秘密。10．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）董亦懼，自分必死，探囊中文書，悉與之。（2分）譯文：

（2）適有故，須少留。明年當(dāng)相尋。（2分）譯文：

（3）才達南岸，客已先在水濱，邀詣旗亭，相勞苦，出黃金二十兩。（2分）譯文：

參考答案：

6．B（自首）7．D（D．均為動詞，帶領(lǐng)；A．連詞，表并列／副詞，將。B．連詞，表轉(zhuǎn)折／連詞，表目的。C．副詞，用在動詞前，偏指一方，相當(dāng)于“你”／互相）8．C

9．D10．（1）董國度更加害怕，料想此番必死無疑，只好將委任狀等從袋中全部取出交付給他。（2）我眼前有事，必須留待一些時日，明年當(dāng)來尋你。（3）船剛靠岸，虬髯人早已在水濱等候，邀入酒店，為他洗塵接風(fēng)，取出二十兩黃金。23譯文：董國度，字元卿，江西饒州人，宣和六年進士及第，被任為萊州膠水縣主簿。正好碰上金兵南下，他只好把家眷留在江西，獨自一人在山東做官。中原陷落后，無法回到故鄉(xiāng)，只好棄官在鄉(xiāng)間避難，他與旅店的房東交情很好。房東憐他的漂泊和困頓，花錢替他買了一妾。這妾侍不知是哪里人，聰明美貌，見董國度貧困，便籌劃賺錢養(yǎng)家，盡家中所有資財買了七八頭驢子、數(shù)十斛小麥，以驢牽磨磨粉，然后騎驢入城出售面粉，到了晚上帶錢回家。這樣過了三年，賺了不少錢，還買了不少田地住宅。董與母親妻子相隔甚久，音訊不通，所以經(jīng)常獨自傷心，郁郁寡歡。侍妾好幾次問他原因。董這時和她情愛甚篤，也就不再隱瞞，說道：“我本是南朝官吏，一家都留在故鄉(xiāng)，只有我孤身漂泊，茫無歸期。一想到無法回到故鄉(xiāng)見到親人了，不禁傷心欲絕?！辨溃骸凹热蝗绱?，為何不早說？我有一個哥哥，一向喜歡幫人家謀劃事情，不久便來。到那時可請他為夫君設(shè)法?！边^了十來天，果然有個長身虬髯的人到來，騎了一匹高頭大馬，帶著十余輛車子。妾道：“哥哥到了！”出門迎拜，使董與之相見，互敘親戚之誼，設(shè)筵相請。飲到深夜，妾才吐露董日前所說之事，請哥哥代籌善策。當(dāng)時金人有令，宋官逃匿在金國境內(nèi)的必須自行出首，坦白從寬，否則被人檢舉出來便要處死。董已泄漏了自己身分，疑心二人要去向官府告發(fā)，既悔且懼，抵賴道：“沒有這回事，全是瞎說！”虬髯人大怒，便欲發(fā)作，隨即笑道：“我妹子和你做了好幾年夫妻，我當(dāng)你是自己骨肉一般，這才決心干冒禁令，送你南歸。你卻如此懷疑我，要是有什么變化，豈不是受你牽累？快拿你做官的委任狀出來，當(dāng)作抵押，否則的話，天一亮我就縛了你送官?！倍雍ε?，料想此番必死無疑，無法反抗，只好將委任狀取出交付。虬髯人取之而去。董終夜涕泣，不知所措。第二天一早，虬髯人牽了一匹馬來，道：“走罷！”董國慶又驚又喜，入房等妾同行。妾道：“我眼前有事，必須稍許留待一些時日，明年當(dāng)來尋你。我親手縫了一件衲袍相贈。你好好穿著，跟了我哥哥去。到南方后，我哥哥或許會送你數(shù)十萬錢，你千萬不可接受，倘若非要你收不可，便可舉起衲袍相示。我曾于他有恩，他這次送你南歸，尚不足以報答，還須護送我南來和你相會。萬一你受了財物，那么他認為已是夠報答，兩無虧欠，不會再理我了。你小心帶著這件袍子，千萬不可失去它?！倍械绞帚等?，覺得她的話很是古怪，生怕鄰人知覺報官，便揮淚與妾分別。上馬疾馳，來到海邊，見有一艘大船，正解纜欲駛。虬髯客命他即刻上船，一揖而別。大船便即南航。董囊中空空，心下甚窘，但舟中人恭謹相待，敬具飲食，對他的行蹤去向卻一句也不問。舟行數(shù)日，到了宋境，船剛靠岸，虬髯人早已在水濱等候，邀入酒店，為他洗塵接風(fēng)，取出二十兩黃金，道：“這是在下贈給太夫人的一點小意思?！倍浧疰膛R別時的言語，堅拒不受。虬髯人道：“你兩手空空的回家，難道想和妻兒一起餓死么？”強行留下黃金而去。董追了出去，向他舉起衲袍。虬髯人駭詫而笑，說道：“我果然不及她聰明。唉，事情還沒了結(jié)，明年護送美人兒來給你罷?！闭f著揚長而去。董國度回到家中，見母親、妻子、和兩個兒子都安好無恙，一家團圓，歡喜無限，互道別來情由。他妻子拿起衲袍來細看，發(fā)覺布塊的補綴之處隱隱透出黃光，拆開來一看，原來每一塊縫補的布塊中都藏著一片金葉子。第二年，虬髯人果然送了他愛妾南來相聚。他們一直生活到老。

略5.閱讀材料，完成下面小題。文章貴眾中杰出，如同賦一事，工拙尤易見。余行蜀道，過籌筆驛，如石曼卿詩云意中流水遠愁外舊山青膾炙天下久矣然有山水處便可用不必籌筆驛也。殷潛之與小杜詩甚健麗，亦無高意。惟義山詩云：“魚鳥猶疑畏簡書，風(fēng)云長為護儲胥?！闭b此兩句，使人凜然復(fù)見孔明風(fēng)烈。馬嵬驛唐詩尤多，如劉夢得“綠野扶風(fēng)道”一篇，人頗誦之，其淺近乃兒童所能。義山云：“海外徒聞更九州，他生未卜此生休?！闭Z既親切高雅，故不用愁怨墮淚等字，而聞?wù)邽橹畋?。（?jié)選自《苕溪漁隱叢話》）24.用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分斷句。（限5處）25.文中的“義山”指__________。（填人名）。26.作者認為“小杜”和“義山”的詩各有什么特點？請簡要概括。參考答案：24.如石曼卿詩云/意中流水遠/愁外舊山青/膾炙天下久矣/然有山水處便可用/不必籌筆驛也。

25.李商隱

26.小杜的詩健麗；義山的詩親切高雅?！?4題詳解】本題考查文言文的斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。畫線部分中“詩云”意思是“詩歌寫到”，起到提示下文的作用，其后斷開；“意中流水遠”“愁外舊山青”是詩中的兩句，根據(jù)這首詩應(yīng)該是五言詩的推斷，在中間斷開，并且在“青”字后斷開，表示詩歌引述完畢；“矣”用在句末表示陳述語氣，“然”用在句首表示轉(zhuǎn)折，所以在兩者中間斷開；“然有山水處便可用”意思是“然而有山水的地方就可以使用”表意完整，其后斷開?！?5題詳解】本題考查識記文化常識的能力。解答此類題目，要注意平時積累，立足課堂課本、作業(yè)練習(xí)，還要廣泛涉獵，準(zhǔn)確記憶。本題是考古代詩人的字。義山是李商隱的字。李商隱，晚唐著名詩人，字義山，號玉溪（谿）生，又號樊南生。26題詳解】本題考查概括文段主要信息的能力。作答此題要抓住關(guān)鍵詞句，進行概括。據(jù)本文段中“殷潛之與小杜詩甚健麗，亦無高意”這句話可知，小杜的詩特點為健麗；從“語既親切高雅”可知，義山的詩特點為親切高雅。【點睛】對于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對話、依總分、據(jù)修辭、對稱、反復(fù)、辨句式。①抓虛詞看位置，②看對話、引文標(biāo)志:文言文的對話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個口訣，或許對同學(xué)們斷句會有些幫助：“曰”后冒(：)，“哉”后嘆(！)，“夫”“蓋”大都在句前?！坝凇薄岸币话阍诰渲校耙印薄岸焙竺娈媹A圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(？)，“也”“者”作用要停頓。或句(。)或逗(，)表情形，各人位置要記牢。6.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7小題。唐恪，字欽叟，杭州錢塘人。四歲而孤，聞人言其父，輒悲泣。以蔭登第，調(diào)郴尉?？h民有被害而尸不獲，吏執(zhí)其鄰人，抑使自誣，令以為信。恪爭之，令曰："否將為君累。"恪曰："吾為尉而盜不能捕，更俾亡辜死乎?"躬出訪求，夕，若有告者，旦而得尸，遂獲盜。知榆次，縣豪子雄于鄉(xiāng)，萃逋庇奸，不輸公賦，前后莫敢詰。恪以理善曉之，悟而自悔，折節(jié)為長者。大觀中，召為屯田員外郎，持節(jié)招納夷人。夷始恫疑，衷甲以逆，恪盡去兵衛(wèi)從數(shù)十卒，單行。夷望見歡呼，投兵聽命。徙滄州。河決，水犯城下，恪乘城救理。都水孟昌齡移檄索船與兵恪報水勢方惡船當(dāng)以備緩急滄為極邊兵非有旨不敢遣昌齡怒，劾之，恪不為動，益治水。水去，城得全，詔書嘉獎。靖康初，金兵入汴，李邦彥薦之，拜同知樞密院事，至則為中書侍郎。八月，進拜少宰兼中書侍郎，帝注禮之甚渥。然恪為相，無濟時大略。金騎再來，邀割三鎮(zhèn)，恪集廷臣議，以為當(dāng)與者十九，恪從之。使者既行，于是諸道勤王兵大集，輒諭止令勿前，皆反旆而去。洎金兵薄城下，始悔之，密言于帝曰："唐自天寶而后屢失而復(fù)興者，以天子在外可以號召四方也。今宜舉景德故事，留太子居守而西幸洛，連據(jù)秦、雍，領(lǐng)天下親征，以圖興復(fù)。"帝將從其議，而開封尹何栗入見，引蘇軾所論，謂周之失計，未有如東遷之甚者。帝幡然而改，以足頓地曰："今當(dāng)以死守社稷。"擢栗門下侍郎，恪計不用。從帝巡城，為都人遮擊，策馬得脫，遂臥家求去。御史胡舜陟繼劾其罪，謂："恪之智慮不能經(jīng)畫邊事，但長于交結(jié)內(nèi)侍，今國勢日蹙，誠不可以備位。"乃以栗代為相。

(選自《宋史列傳第一百一十一》)

4．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是A．以蔭登第，調(diào)郴尉

登第：應(yīng)試得中。B．持節(jié)招納夷人

持節(jié)：堅守氣節(jié)。C．然恪為相，無濟時大略。

濟時：拯救時世。D．帝幡然而改

幡然：很快而徹底地5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．都水孟昌齡移檄索船與兵／恪報水勢方惡／船當(dāng)以備緩急／滄為極／邊兵非有旨不敢遣B．都水孟昌齡移檄索船與兵／恪報水勢方惡／船當(dāng)以備／緩急滄為極邊／兵非有旨不敢遣C．都水孟昌齡移檄索船與兵／恪報水勢方惡／船當(dāng)以備緩急／滄為極邊／兵非有旨不敢遣D．都水孟昌齡移檄索船與兵／恪報水勢方惡／船當(dāng)以備/緩急滄為極／邊兵非有旨不敢遣6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A．唐恪有孝心，有執(zhí)政才能。靠祖上蔭功登第，初為官吏時，恪盡職守，不怕牽累。處理人事，能審時度勢。為朝廷做出了很大貢獻。B．唐恪忠于職守，敢于抗上。在滄州做官時，遇黃河決堤，抗洪救災(zāi)時，拒絕了都水孟昌齡索要船只與士兵的要求，一心治水，保全了滄州城。C．唐恪缺少遠謀，主張和議。因為主張割城降金，令勤王大軍后退，所以跟從皇帝巡城時，被都城人攔住擊打，騎馬快跑才得脫身。D．唐恪智謀不足，能力有限。曾建議皇帝放棄汴梁遷都洛陽，后遭到了開封尹何栗的反對，計謀不被采用，后被免去相位。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①恪以理善曉之，悟而自悔，折節(jié)為長者。（3分）

②恪之智慮不能經(jīng)畫邊事，但長于交結(jié)內(nèi)侍，今國勢日蹙，誠不可以備位。（５分）

③所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（２分）

參考答案：4．B．持節(jié)：拿著符節(jié)。5．C．（按主謂賓斷句）6.

C．(主張割城是實，但并無降金之心)7．(1)唐恪用道理好言開導(dǎo)他，他省悟自悔，改變當(dāng)初行徑而成為一個性情謹厚的人。(以、曉、省略的主語、折節(jié)、長者，句子大意各０.５分)(2)唐恪的智謀不足以謀劃邊關(guān)的戰(zhàn)事，只長于交結(jié)宦官，現(xiàn)在國家形勢日益緊急，確實不可以在這個官位上任職。(慮，經(jīng)畫、但、蹙、誠各５分)（３）我們派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進入和意外變故的發(fā)生。（“出入”、“非?！备?分，句意0.5分）

參考譯文：

唐恪，字欽叟，是杭州錢塘人。四歲喪父．聽到人家說到父親就悲傷地哭泣。憑皇帝的恩賞登第，調(diào)任郴縣縣尉?？h里有個百姓被害但尸體找不到，官吏抓了他的鄰居，強迫他自己承認是兇手，縣令認為真實的。唐恪為那人爭辯，縣令說：“如果辯護錯了就會牽累你?！便≌f：“我做縣尉而不能捕到兇手，還要使無辜的人去死嗎?”親自外出訪問尋找，晚上就有人來告發(fā)，天明就找到尸體，于是抓獲了兇手。任榆次知縣時，縣里有一個豪紳的兒子稱霸于鄉(xiāng)里，聚集逃亡者，包庇奸邪之人，不交納賦稅，前后的知縣都沒有敢問的。唐恪用道理好言開導(dǎo)他，他省悟自悔（或“覺悟過來悔恨自己”），改變當(dāng)初行徑（或“強自克制，改變初衷”）而成為一個性情謹厚的人。大觀年間，唐恪被任命為屯田員外郎，拿著符節(jié)招納夷人。夷人開始害怕懷疑，衣服里面穿鎧甲來迎接他，唐恪讓幾十名衛(wèi)兵都撤離，一人獨往。夷人望見后歡快高呼，扔下兵器服從命令。

調(diào)任滄州。黃河決堤，大水沖到城下，唐恪登城搶修。都水孟昌齡發(fā)去公文索要船只和士兵，唐恪報告說水勢正猛烈，船應(yīng)當(dāng)用來防備緊急情況；滄州是最遠的邊境，軍隊沒有皇帝的旨意不敢調(diào)遣。孟昌齡大怒，彈劾他，唐恪不為之所動，更加盡心治理水患。大水退去，滄州城得以保全，皇帝下詔嘉獎。

靖康初年，金兵攻入汴梁，李邦彥推薦唐恪，授予同知樞密院事，到了后又任命為中書侍郎。這年八月，又任命為少宰兼中書侍郎，皇帝對他禮遇有加。然而唐恪做相，無拯救時世的大謀略。金兵第二次侵來時，要求割讓三鎮(zhèn)，唐恪召集朝廷大臣商議，認為應(yīng)當(dāng)割給金兵三鎮(zhèn)的人占十分之九，唐恪聽從他們的意見。使者已經(jīng)出發(fā)，這時各路勤王的部隊才聚集京城周圍，唐恪就命令他們停止前進，都回師而去。等到金兵逼迫城下，唐恪才開始后悔，就秘密地對皇帝說：“唐朝從天寶年后屢次失去京城又復(fù)興的原因，是天子在外可以號召四方。現(xiàn)在應(yīng)該效法景德舊事，留太子居守京城，而皇上您西遷洛陽，占據(jù)秦州和雍州，親自率領(lǐng)天下的人征討，從而爭取復(fù)興國家?！被噬蠈⒁爮乃慕ㄗh，而開封尹何栗入見，引用蘇軾的現(xiàn)點，說周王朝之失算，沒有比東遷更嚴(yán)重的了。帝幡然省悟，改變主意，以腳跺地說：“現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)以死守社稷?！碧岚魏卫鯙殚T下侍郎，唐恪的計策不被采用。

唐恪跟從皇帝巡城，被都城的人攔住擊打，唐恪策馬快跑才得以脫身，于是就呆在家里請求辭去官職。繼而御史胡舜陟彈劾他的罪行，說：“唐恪的智謀不足以經(jīng)營籌劃邊關(guān)的戰(zhàn)事，只長于交結(jié)宦官，現(xiàn)在國家形勢日益緊急，確實不可以在這個官位上任職。”皇上就讓何栗代替他做宰相。

略三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，完成下面小題。今年是中國改革開放四十周年。四十年

，中國人民依靠自己的辛勤汗水，書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩；四十年開放包容，中國人民始終敞開胸襟擁抱世界，積極作出自己的貢獻。四十年來，中國從

成長為世界第二大經(jīng)濟體，中國人民的生活從貧困走向小康，中國的面貌發(fā)生了

的變化。四十年來，中國堅持打開國門搞建設(shè)，貨物進出口總額增長198倍，累計吸引外資超過2萬億美元左右，連續(xù)多年對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30％，四十年來中國不僅造福了世界，也發(fā)展了自己?；赝麣v史，無論是洋務(wù)運動還是戊戌變法，中國近代的改革鮮有善終；放眼天下，無論是蘇聯(lián)模式還是日本經(jīng)驗，他國的道路無法復(fù)制。沒有可以奉為金科玉律的教科書，也沒有可以對中國人

的教師爺。我們只有(

)，從中總結(jié)經(jīng)驗，把握規(guī)律，才能讓中國特色社會主義創(chuàng)造新的輝煌。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.宵衣旰食

一無所有

驚天動地

頤指氣使B.砥礪奮進

一窮二白

翻天覆地

指手畫腳C.宵衣旰食

一無所有

翻天覆地

指手畫腳D.砥礪奮進

一窮二白

驚天動地

頤指氣使18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.累計吸引外資超過約2萬億美元，連續(xù)多年對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30％，四十年來中國不僅發(fā)展了自己，也造福了世界。B.累計吸引外資超過2萬億美元左右，連續(xù)多年對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30％，四十年來中國不僅造福了世界，也發(fā)展了自己。C.累計吸引外資超過2萬億美元，連續(xù)多年對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30％，四十年來中國不僅發(fā)展了自己，也造福了世界。D.累計吸引外資超過2萬億美元，連續(xù)多年對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30％，四十年來中國不僅造福了世界，也發(fā)展了自己。19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.不忘銳意進取、碩果累累的成功歷史B.繼續(xù)邁開銳意進取的有力步伐C.不忘改革開放這段激情燃燒的歲月D.繼續(xù)發(fā)揚改革開放的偉大精神參考答案：17.B

18.C

19.C【17題詳解】試題分析：本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。砥礪奮進：形容在磨練中奮勇前進。宵衣旰食：指天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容政務(wù)忙碌。結(jié)合“中國人民依靠自己的辛勤汗水”分析，選用“砥礪奮進”。一無所有：什么都沒有，多形容非常貧窮。一窮二白：形容基礎(chǔ)差，底子薄。窮，指工農(nóng)業(yè)不發(fā)達；白，指文化科學(xué)水平不高。表現(xiàn)中國改革開放以前的社會狀況，用“一窮二白”比較合適。翻天覆地：形容變化巨大而徹底。驚天動地：形容聲音響亮、聲勢浩大或事業(yè)偉大。這里修飾“變化”，選用“翻天覆地”。頤指氣使：指不說話而用面部表情示意，形容有權(quán)勢的人指揮別人的傲慢態(tài)度。指手畫腳：形容一邊說話一邊比畫。也形容亂加批評或隨意發(fā)號施令。這里重在表現(xiàn)外國無權(quán)對中國亂加批評或隨意發(fā)號施令，而不是重在傲慢的態(tài)度。選用“指手畫腳”。故選B。【18題詳解】試題分析：本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語搭配這個考點上設(shè)置陷阱，難度不大。原文劃線句子有兩處語病，一處是“超過2萬億美元左右”，成分贅余，“超過”后跟確數(shù)，“左右”贅余，排除A項、B項；另一處是“不僅造福了世界，也發(fā)展了自己”，語序不當(dāng)，應(yīng)為“不僅發(fā)展了自己，也造福了世界”，排除B項、D項。故選C?！?9題詳解】試題分析：本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力，重點考查語言的連貫?zāi)芰Α４祟愒囶}解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?。選項都有一定的干擾性，難度適中。語句銜接補寫，主要考慮上下文語境和語段的中心思想。聯(lián)系前文“今年是中國改革開放40周年”，得出的結(jié)論應(yīng)旨在強調(diào)“改革開放”的重要性，所以排除A項、B項；考慮與后文的銜接“從中總結(jié)經(jīng)驗”，從“偉大精神”中總結(jié)經(jīng)驗搭配不當(dāng)，所以排除D項。故選C。8.下列各句中，沒有語病的一句是A.多家共享單車公司面臨困境，已有單車公司退出了市場，部分仍在運營的公司也面臨著人員離職、資金短缺、生存困難等諸多問題。B.如果說數(shù)字化閱讀存在著將文化經(jīng)典碎片化的問題，那也不是數(shù)字化閱讀本身的錯，而