活動工作總結(jié)范本

活動工作總?結(jié)范本活?動總結(jié)格式?一、模板?：___?活動總結(jié)?一、活動概?述：二、?活動流程：?（一）、?1、（?1）（2?）2、?（二）、?三、活動自?我評價：?（一）、活?動的優(yōu)點?1、2、?（二）、?活動的不足?1、2?、四、活?動結(jié)果與意?義：__?_社團二?、具體要求?：一、總?結(jié)書名稱?寫清總結(jié)書?名稱，簡單?明了，如“?___活動?總結(jié)書”，?“___”?為活動內(nèi)容?或活動主?題，不需要?冠以社團名?稱。如需要?冠名社團，?則可以考慮?以正、副標?題的形式?出現(xiàn)，避免?使用諸如“?社團活動總?結(jié)書”等模?糊標題。?二、活動概?述寫出對?活動總體流?程的一個宏?觀概括，包?括活動時間?、地點、主?題、成效等?。應(yīng)注意?語言的凝練?性。三、?活動流程?由于活動策?劃書中也涉?及到此項內(nèi)?容且比較詳?細，因此活?動總結(jié)中的?活動流程?只是簡單的?概述，能夠?反映此行活?動即可。切?忌對活動策?劃書流程的?復制粘貼，?應(yīng)注意語?言的概括性?。四、活?動的自我評?價作為活?動總結(jié)的主?體部分，在?做活動的自?我評價時，?要求內(nèi)容系?統(tǒng)、全面、?客觀。如?實地反映情?況，對成績?不夸大，對?缺點不掩飾?。自我評?價應(yīng)包括以?下兩個方面?：（一）?、活動的優(yōu)?點該部分?主要介紹活?動開展所取?得的成效，?活動的可取?之處、過人?之處等。包?括這次活?動開展取得?了哪些成績?，在哪些地?方做得還不?錯，有哪些?新的想法及?創(chuàng)意，有?哪些經(jīng)驗是?值得吸取的?等等。（?二）、活動?的不足總?結(jié)出活動開?展過程中存?在的缺點及?不足的地方?。如這次活?動在哪些地?方做得不?好，是不是?過于枯燥和?單調(diào)，是不?是安排和_?__上還欠?妥當，應(yīng)該?采取哪些?措施來增加?活動的吸引?力等等。?五、活動的?結(jié)果及意義?介紹活動?開展后所帶?來的積極影?響，分析此?次活動的開?展對學院、?對社團以?后發(fā)展的影?響及會員們?從活動中所?得到的收獲?。字體、?格式要求：?1、社團?活動總結(jié)書?雖可以根據(jù)?活動大小與?類型適當添?加內(nèi)容，但?版面請按照?模板書寫，?方便統(tǒng)一格?式，字數(shù)不?得少于__?_字。2?、總結(jié)書字?體排版要求?：總結(jié)書?題目：小三?號，宋體，?加粗，居中?（如：__?_標題：?四號，宋體?，加粗（如?：一、活?動綜述）?正文：小四?號，宋體（?如：___?社團）3?、如有附件?（如獲獎_?__，經(jīng)費?預(yù)算等）可?以附于總結(jié)?書后面，作?為___部?分，___?內(nèi)容應(yīng)另起?一頁。4?、總結(jié)書電?子版須妥善?保管，大型?活動需將電?子版發(fā)至學?生社團聯(lián)合?會郵箱。?活動總結(jié)書?）三、范?例：第_?__屆省城?高校學生理?論社團學術(shù)?交流會總結(jié)?___月?___日晚?，我社團即?___和_?___研究?會攜共青團?理論研究會?在我院南艷?湖校區(qū)厚德?大廈東會議?室召開了一?場以“大國?崛起定位你?我——當代?大學生的公?民意識”為?主題的第_?__屆省城?高校學生理?論社團學術(shù)?交流會。本?屆交流會秉?承著團委和?學生社團聯(lián)?合會建立繽?紛社團的發(fā)?展觀精神，?由我院院團?委、學生社?團聯(lián)合會主?辦，鄧研會?和共研會聯(lián)?合承辦的，?并在四方的?共同努力下?取得了圓滿?成功。此次?會議的召開?不僅達到了?預(yù)期目的，?增強在肥各?高校大學生?對當代大學?生的公民意?識現(xiàn)狀的了?解，而且還?增進各兄弟?高校學生理?論社團的?思想學術(shù)交?流，營造出?濃厚的理論?學習和創(chuàng)新?氛圍。實現(xiàn)?了“在交流?中科學定位?你我，于實?踐里強化公?民意識”的?目的。第?___屆省?城高校學生?理論學術(shù)交?流會較之前?___屆在?高校參與上?有了進一步?的發(fā)展，邀?請了中科大?、安大、安?醫(yī)大、合工?大等在肥_?__所高校?，其中安醫(yī)?大是第一次?參與進來，?并在交流會?上作出了精?彩發(fā)言。會?上，各高校?交流了思想?、增進了友?誼、密切了?聯(lián)系?；?動前后四階?段本屆交?流會召開前?后共分為四?個階段。會?議前的實踐?調(diào)查、會議?的召開、會?議后的總結(jié)?和后期論文?的編輯與發(fā)?送，以下將?對四個階段?進行概述。?第一階段?：會議前的?實踐調(diào)查?___月初?，我社團就?開始著手準?備交流會召?開前的相關(guān)?事宜。如：?交流會主題?的討論與最?終確定，社?會實踐調(diào)查?活動問卷的?制作以及分?派會員深入?各高校實地?調(diào)研、邀請?函的制作和?發(fā)送、以及?問卷的分析?和總結(jié)等事?宜。指揮小?組分工合理?明確，參與?人員認真負?責使得前期?的準備工作?做得相當?shù)?充分為緊接?著而來的交?流會做了_?__的前奏?。雖然前期?工作做得相?當充分了，?但還是存在?一些極小的?問題，如問?卷的回收率?有待提高。?第二階段?：會議的召?開___?月___日?，會議召開?前工作落實?到位，對口?接待人員負?責聯(lián)系和接?待高校來賓?，會場布置?人員精心布?置會場，各?高校論文和?___已準?備齊全，團?委副書記汪?昱、團委老?師何婷婷以?及我社團指?導老師蔡傳?斌應(yīng)邀到場?，各高校來?賓陸續(xù)到場?。會議中各?高校作精彩?發(fā)言和思想?交流，不僅?增進了各高?校間的友誼?，也為在肥?高校的合作?提供了平臺?。會議后，?兩社團和社?聯(lián)相關(guān)人員?做了會后的?收場工作，?至此交流會?落下___?帷幕。院新?聞中心記者?也對本次會?議做了新聞?報道，并刊?登在校園網(wǎng)?上。第三?階段：會議?后總結(jié)_?__月__?_日，鄧研?會召開總結(jié)?會議。經(jīng)過?近兩個月的?努力大家對?本屆交流會?的取得的成?果是非常滿?意的，當然?對于不足之?處，我們會?虛心接受和?克服以使下?屆交流會取?得更輝煌的?成就。第?四階段：后?期論文的編?輯和發(fā)送?第___屆?省城高校學?生理論社團?學術(shù)交流會?結(jié)束后，由?鄧研會負責?征集和編輯?論文。論文?的校對、封?面的制作、?格式的修改?一直到__?_月份才得?以完成?？?物將于__?_月份出版?，緊接著將?會把論文送?至參與交流?會的各高校?和論文作者?。雖然論文?的編輯工作?相當?shù)姆爆?和耗時，但?它作為交流?會的見證和?紀念，我們?不敢絲毫的?懈怠。另外?，到各高校?送論文將又?是我們繼續(xù)?與各高校保?持友誼聯(lián)系?和合作交流?的機會。?活動獲得經(jīng)?驗1、與?團委和學生?社團聯(lián)合會?保持密切聯(lián)?系，遇到困?難得到他們?的幫助與支?持。2、?社團內(nèi)部秉?承著團結(jié)、?責任的工作?態(tài)度做好每?一件事，指?導小組分工?明確、責任?到人。3?、前后期的?活動宣傳到?位。前期的?海報、展板?的宣傳，讓?廣大師生了?解新___?屆的省城高?校學生理論?社團學術(shù)交?流會即將召?開；到各高?校實踐調(diào)研?，使得活動?宣傳覆蓋到?在肥___?所高校；會?議后，鄧研?會通過鄧研?會新聞手機?報把交流會?的順利召開?的好消息發(fā)?送出去，讓?更多的同學?了解我們的?品牌活動，?另外，積極?保持與院新?聞中心記者?的聯(lián)系，會?議前后都對?本屆交流會?做了新聞宣?傳。4、?與各高校的?聯(lián)系密切持?久。自__?_年以來，?交流會已成?功舉辦了_?__屆，與?各高校的_?__也是_?__屆__?_屆傳承下?來的。密切?的聯(lián)系是一?切活動開始?的基礎(chǔ)。?5、對口接?待人員是交?流會順利召?開不可缺少?的人員，他?們從前期就?開始接受禮?儀培訓，在?與各高校的?聯(lián)系上不僅?起到紐帶的?作用，而且?也展現(xiàn)出我?院大學生的?自信、自強?、友善的精?神面貌，得?到了各高校?的好評。?活動欠缺之?處1、前?期的準備工?作雖然做到?位了，但仍?不乏存在一?些問題。如?問卷回收率?并未達到_?__%，部?分高校的論?文、___?、參與人員?的回執(zhí)沒能?按時發(fā)送至?鄧研會郵箱?導致至部分?準備工作有?些棘手，但?是在對口接?待人員進一?步的聯(lián)系下?，問題還是?得到妥善解?決，并未影?響到交流會?的順利召開?。2、會?議召開時，?由于各高校?位置的遠近?不一，使得?他們到達我?校的時間不?同以至會議?召開的時間?較預(yù)期推遲?幾分鐘。?篇二：活動?總結(jié)報告范?文經(jīng)驗交?流會活動總?結(jié)書一、?活動背景?春末夏初清?涼的日子，?承接著--?___西省?大學生數(shù)學?建模模擬聯(lián)?賽，帶著對?即將來臨的?數(shù)學建模大?賽的憧憬和?對難以預(yù)料?的比賽前景?的迷茫，我?們舉辦了一?場學生經(jīng)驗?交流的平臺?。經(jīng)驗交流?會，為一年?一度的數(shù)學?建模協(xié)會文?化藝術(shù)節(jié)活?動之一，是?我?；顒拥?重要組成。?它不僅是新?老生互相交?流學習數(shù)模?的平臺，也?是使大一大?二學生學習?數(shù)模的重要?平臺。在?交流之中，?大一大二學?子提高自己?的眼界和思?想高度，使?學生用高漲?的熱情提升?數(shù)模的能力?，___的?開啟大學競?賽篇章。?二、活動目?的為了積?極響應(yīng)國家?教育部高教?司和中國工?業(yè)與應(yīng)用數(shù)?學學會，增?強大學生激?勵學生學習?數(shù)學的積極?性，提高學?生建立數(shù)學?模型和運用?計算機技術(shù)?解決實際問?題的綜合能?力，鼓勵廣?大學生踴躍?參加課外科?技活動，開?拓知識面，?培養(yǎng)創(chuàng)造精?神及合作意?識為了_?__月份的?校內(nèi)數(shù)學建?模競賽的順?利進行，為?參賽者提供?一個經(jīng)驗交?流的平臺，?為新生了解?數(shù)學建模做?基礎(chǔ)。提?高我社能力?、提高社團?內(nèi)各部門的?協(xié)調(diào)能力、?豐富社團活?動以及增強?我社校園影?響力。三?、活動大體?過程安排?1.宣傳階?段1）活?動前期階段?宣傳：通過?多渠道宣傳?，發(fā)揮宣策?部的作用，?利用海報，?展板，橫?幅為主要宣?傳形式，還?可以群__?_信息，班?___宣傳?等等。2?）活動當天?宣傳：在活?動當天與現(xiàn)?場黑板或屏?幕展示活動?標語口號或?名稱，和?派發(fā)本次交?流會內(nèi)容和?嘉賓簡介的?傳單。3?）活動后期?宣傳：將活?動當天的精?彩相片或視?頻上傳網(wǎng)絡(luò)?，和由辦公?室部門寫?一分交流心?得發(fā)表。?2.交流會?階段1）?活動前期階?段。做好宣?傳，動員，?租借教室，?嘉賓邀請等?工作。2?）交流會前?階段：a?）提前45?到___分?鐘到會場布?置和做簽到?工作（工作?人員）b?）提前__?_分鐘到場?協(xié)助接待工?作。c）?會前___?分鐘安排好?大一學生座?位。d）?播放勵志歌?曲（例如i?beliv?eican?fly）營?造輕松地氛?圍。3.?活動中期階?段1）活?動開始：先?由主持人發(fā)?言介紹本次?經(jīng)驗交流會?的目的，宣?布活動開始?以拉開交?流會的序幕?，然后介紹?到場的嘉賓?。2）大?一學生感言?。請一名學?生代表發(fā)表?自己對數(shù)模?的認識及想?法。3）?然后請在座?的大一學生?舉手發(fā)表感?言。4）?重溫大一：?有請每位成?功獲獎?wù)撸?講述下自己?作為一名大?一學生是怎?樣做得，?怎樣去提高?自己以及當?時的感受。?5）然后?學生舉手提?問。6）?學長有約：?將經(jīng)驗交流?根據(jù)時間階?段分為__?_個方面—?—建模，軟?件，論文?。分別給學?長學姐分配?，每個都要?詳細講解，?盡量讓大一?學生了解多?一點。?7）交流感?言：請大一?學生舉手，?來___發(fā)?表交流感言?（或在座位?上，___?至3位）?8）學長?諍言：請每?個學長或?qū)W?姐發(fā)表自己?的感言（真?摯的建議或?感想）9?）主持陳詞?。主持人進?行交流會總?結(jié)，并宣布?交流會的結(jié)?束。4.?活動后期工?作。外聯(lián)部?做好現(xiàn)場秩?序維持和善?后工作。?四、活動的?效果1.?在社團各部?門的積極宣?傳的努力下?，有著許多?學生都參加?了比賽并積?極對待2?.在活動期?間，社團各?部人員積極?工作，我個?人覺得尤其?是辦公室人?員，在活?動當天有大?多數(shù)都一直?在幫著做事?（如掛橫幅?、布置賽場?等），在我?社領(lǐng)導人員?的帶領(lǐng)下我?社成功舉辦?了這次海選?活動五、?存在問題及?建議1.?問題1）?活動前的準?備工作做的?不完善（如?掛橫幅，本?應(yīng)在活動開?始前一天做?好，結(jié)果?是活動當天?操辦，使得?許多參加了?比賽的社員?不能一心準?備比賽，?同時使得活?動當天工作?很緊、氣氛?不好2）?存在許多社?員缺席的情?況；3）?問題的存在?也體現(xiàn)出社?團內(nèi)部各部?門工作不協(xié)?調(diào)、不團結(jié)?，各部長等?領(lǐng)導人員?之間溝通不?到位、工作?安排不完善?4）參賽?人員與報名?人員數(shù)量出?現(xiàn)差額（許?多報了名的?選手都沒有?參加比賽?）、這說明?社團在宣傳?工作方面好?需要改進，?據(jù)我所知許?多報了名的?選手其實?并不知道這?是個什么賽?事活動，有?著大部分的?選手是湊熱?鬧。這也?就說明我社?在活動宣傳?時對活動的?講解不到位?。2.建?議1）活?動前策劃必?須寫詳細，?分工明確?2）積極做?好活動前的?工作（如宣?傳方面的貼?海報、掛橫?幅等工作）?3）活動?過程積極面