第六單元綜合測試題-部編版語文（五四學(xué)制）六年級上冊

第六單元綜合測試題（滿分：100分時間：90分鐘）一、積累與運用(28分)1.下列詞語的字形和加點字注音完全正確的一項是(3分)()A.弛騁(chěng)陶醉(táo)萊茵河(yīn)B.恬靜(tián)琴健(qín)入場券(quàn)C.處士(chù)譜寫(pǔ)霎時間(shà)D.唯恐(wéi)尷尬(gà)舔嘴唇(tiǎn)2.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.我來到幽靜、淡雅的湖邊，看著那微波粼粼的湖面，叫人流連忘返。B.他們兩人在工作上的配合非常默契，是約定俗成的好搭檔。C.在水天相接處，只見一只小船向我們駛來。D.看到老師進來，他肆無忌憚的大笑戛然而止。3.下列句子中沒有語病的一項是(3分)()A.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。B.他對自己能否考上理想的高中充滿信心。C.各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機制。D.微笑著面對生活的人失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。4.對下列文言語句中的加點詞語理解不當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.方鼓琴而志在太山(志：心志，情志。)B.湯湯乎若流水(湯湯：水流大而急的樣子。)C.蜀中有杜處士，好書畫(好：使人滿意的。)D.處士笑而然之(然：認為……對。)5.下列說法有誤的一項是(3分)()A.《月光曲》告訴人們，美好樂曲的產(chǎn)生不僅要靠豐富的想象力，更要靠高尚而真摯的情感。B.《京劇趣談》流露出作者對京劇的喜愛和對傳統(tǒng)文化的自豪。C.《伯牙鼓琴》說明了伯牙和鍾子期心意相通，是真正的知音。D.《書戴嵩畫?！犯嬖V我們：藝術(shù)高于生活，藝術(shù)創(chuàng)作可以隨意想象。6.下列各項中標點符號使用不規(guī)范的一項是(3分)()A.中華民族是一個英雄輩出的民族。林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，告訴了我們什么是民族氣節(jié)。B.“鄂州花湖機場建設(shè)的推進速度真快！”“投資鄂州，就是投資未來！”客商代表們對鄂州的發(fā)展充滿了信心。C.為切實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，市教育局深入聯(lián)點共建社區(qū)，主動認領(lǐng)社區(qū)需求清單。D.“部編版初中語文教材較以往版本的教材，提高了對學(xué)生課外閱讀的要求，”他說：“除了12本必讀名著之外，還推薦了24本自讀名著?！?.班級要舉行以“古老漢字，美麗書法”專題學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(10分)(1)探漢字之源。漢字，是文字也是圖畫。請參照示例，從下列漢字中任選一個展開聯(lián)想和想象寫一句話。(4分)雨田外牧采竹森集示例：旦，一輪紅彤彤的太陽從遙遠的地平線上冉冉升起，大地開始了新的一天。答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)悟筆畫之蘊。結(jié)合上下文，將下面的句子補充完整。(3分)王羲之的老師衛(wèi)夫人在教他書法時，用了三個非常有名的比喻：點，如高峰墜石，_______________________;橫,如千里陣云,有遼闊、擴張之感；豎，如萬歲枯藤，充滿韌勁和彈性。(3)品書法之美。漢字書法以其獨特的筆法、結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù)。選出依次對下面三幅作品的點評恰當(dāng)?shù)囊豁?3分)()A.煙云繚繞龍蛇飛動，金剛怒目壯士揮拳，娟秀飄逸點畫遒美。B.金剛怒目壯士揮拳，娟秀飄逸點畫遒美，煙云繚繞龍蛇飛動。C.娟秀飄逸點畫遒美，煙云繚繞龍蛇飛動，金剛怒目壯士揮拳。二、閱讀理解(32分)(一)閱讀下面的文字，回答問題。(4分)憶昔①去年春，江邊曾會君②。今日重來訪，不見知音人。但見一抔③土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金義。歷盡天涯無足語，此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！(選自《警世通言》)[注]①昔：以前，從前。②君：對對方的尊稱。③抔：量詞，雙手一掬為一抔。8.上述文字中最能表達伯牙痛失知音后的心情的句子是“_______________________________________”;與“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”意思相同的句子是“________________________________________________________________________”。(二)閱讀下面的文字，完成文后題目。(14分)(馮)異自以久在外，不自安，上書思慕闕廷①，愿親帷幄②，帝不許。后人有章言異專制關(guān)中，斬長安令，威權(quán)至重，百姓歸心，號為“咸陽王”。帝使以章示異。異惶懼，上書謝曰：“臣本諸生，遭遇受命之會，充備行伍，過蒙恩私，位大將，爵通侯，受任方面，以立微功，皆自國家③謀慮，愚臣無所能及。臣伏④自思惟：以詔敕戰(zhàn)攻，毎輒如意；時以私心斷決，未嘗不有悔。國家獨見之明，久而益遠，乃知‘性與天道，不可得而聞也'⑤。當(dāng)兵革始起擾攘之時豪杰競逐迷惑千數(shù)。臣以遭遇，托身圣明，在傾?；煜校胁桓疫^差，而況天下平定，上尊下卑，而臣爵位所蒙，巍巍不測乎?誠冀以謹敕，遂自終始。見所示臣章，戰(zhàn)栗怖懼。伏念明主知臣愚性，固敢因緣自陳?！痹t報曰：“將軍之于國家，義為君臣，恩猶父子。何嫌何疑，而有懼意?”(節(jié)選自《后漢書·馮異列傳》，有刪改)[注]①闕廷：朝廷。②親帷幄：侍奉皇帝。帷幄，指帝王。③國家：指皇帝。④伏：敬辭，古時臣對君奏言多用。⑤“性與”以下兩句：語出《論語》。以此來贊譽光武的圣明，說明自己的愚鈍。9.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限3處。(3分)當(dāng)兵革始起擾攘之時豪杰競逐迷惑千數(shù)10.解釋下列句中加點的詞語。(4分)(1)上書謝曰謝:_________________(2)久而益遠益:_________________(3)而臣爵位所蒙蒙:_________________(4)恩猶父子猶:_________________11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)以詔敕戰(zhàn)攻，每輒如意；時以私心斷決，未嘗不有悔。(2分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)伏念明主知臣愚性，固敢因緣自陳。(2分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.選文第二段表現(xiàn)了馮異的哪些特點?請分條概括。(3分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文章，完成文后題目。(14分)澠池來信于德北①就在今年秋天，我意外地收到了一封來自河南澠池的掛號信，信封里，是一封寄自日本的沒有啟封的信，上面赫然寫著我的名字。②那是一封寫在櫻花箋上的長信，有七八頁之多，字體娟秀?！坝诶蠋?，您好！之所以將給您的信由老家河南郵轉(zhuǎn)，實在是我想喚起您的一段回憶。我剛剛從日本早稻田大學(xué)博士畢業(yè)，近期即將回國從事中日文學(xué)比較研究，我回國的第一件事就是去拜訪您，并把我剛剛翻譯好的您的一百二十五篇小小說交由您過目……您還記得嗎，那個站在梨樹下看您吃梨的河南小女孩……”③?。∧钦媸且欢螠剀暗幕貞洶。≈皇菚r間太久，我?guī)缀醢阉浟恕＂芏昵?，我由團省委轉(zhuǎn)業(yè)，調(diào)入《深情》雜志社工作，接到一個采訪任務(wù)，盡可能全面地采寫女孩讀書難的問題。這次采訪難度大，且辛苦，由甘肅、陜西一路走來，最后來到了河南的三門峽市。本來在這里是沒有采訪任務(wù)的，我只想假公濟私轉(zhuǎn)道看看三門峽，感受一下“梳妝臺”的宏偉和壯觀。我如愿以償，當(dāng)面對大壩、面對黃河的時候，我知道，不虛此行。⑤恕我孤陋寡聞，在中學(xué)讀書的時候，便學(xué)到過仰韶文化，但如果不是當(dāng)?shù)嘏笥呀榻B，我實在不記得它的初發(fā)現(xiàn)地就在河南，更不知曉，它就在三門峽市下轄的澠池縣，而我現(xiàn)在距離它也就百余公里的路程。如此大好的機會怎能放過，我十分輕易地原諒了自己的孤陋寡聞，轉(zhuǎn)而為自己的“博聞多識”而沾沾自喜。當(dāng)下由朋友安排，驅(qū)車去看彩陶。人如果過于得意，上帝一定會給他一點小小的懲戒吧。車程過去大半，路過一個村莊的時候，小車拋錨了。等待修車的時候，我們坐在車里吸煙，初秋的蟬鳴噪耳，一支煙只吸了半截，我便丟在腳下，一個人信步往村莊里看風(fēng)景。就這么一個習(xí)慣，我每到一個陌生的地方，總喜歡四處走走逛逛。⑥走過幾戶人家，均敞著門，偶見雞犬進進出出，對我的到來并不稀奇。河南產(chǎn)棗子，這里幾乎家家種有棗樹，微風(fēng)拂過，半青半黃的棗子左右搖動。正漫步間，忽一道明麗的色彩映入眼簾。有一個略顯殘破的院子，這個院子里沒有棗樹，卻偏偏立了一棵豐茂的梨樹，樹上的梨子拳頭大小，靜垂在枝葉間像一只又一只的銅鈴。⑦一個十幾歲的女孩怯生生地看著我。⑧“你好。”我問候她。她并不回答，只是一個勁地回頭向屋門處望。隨著她的目光去尋，只見一個中年婦女抱著一個孩子從屋里出來。我趕緊掏出名片遞過去，表明自己不是壞人。我指指樹上的梨子，做出喜歡的樣子。那婦女點點頭，我以為得到了她的許可，便摘下一個梨子，擦也不擦地咬上一口。梨子尚未熟透，但香甜的汁液盈了滿口。那個女孩瞪大了眼睛望著我，可我并未發(fā)現(xiàn)其中的詫異，滿心歡喜地坐到她正寫作業(yè)的小桌旁，翻動她的作業(yè)本，做出一副十分關(guān)心的樣子，這是一些什么樣的本子呢，正面寫完背面寫，先用鉛筆寫，再用鋼筆寫，字跡工整，卻如蠅如蟻，密密麻麻。⑨我急忙向那中年婦女問尋，才知道，這一家人是村里的貧困戶，地少不夠種，男主人本來會唱蒲劇，農(nóng)閑時可唱野臺子戲，可是兩年前，野臺班子因車禍而鳥獸散，男主人病倒在床，這人家，風(fēng)雨飄搖中又雪上加霜……⑩“那梨子是賣了供娃上學(xué)呢?！眿D女說。我一下恍然，手握半只梨子僵立在那里。好半天，反應(yīng)過來什么，奔踏著出門，一路來到村中的小賣店，把這店里的本子和筆全部買了下來。是的，我把這些本子和筆全都送給了那個女孩。另外，還以賠梨為名義，把五百元錢交到那女孩的媽媽手里。?這就是那件事情。?當(dāng)朋友來尋我，告知車已修好，可以啟程，而也即將啟程的時候，我們的身后響起了清亮亮的一段唱腔——“轅門外三聲炮如同雷震，天波府走出來保國良臣……”那女孩一邊唱，一邊哭，一邊向我們跑來，跑到近前，深深地給我鞠了一個躬。朋友說：“老于，娃給你唱蒲戲呢?！?選自《北方文學(xué)》2020年22期,有刪改)13.文章從一封信寫起有什么好處?(4分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.第⑥段的景物描寫有什么作用?(3分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.賞析文中畫線的句子。(4分)(1)這是一些什么樣的本子呢，正面寫完背面寫，先用鉛筆寫，再用鋼筆寫，字跡工整，卻如蠅如蟻，密密麻麻。(2分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我一下恍然，手握半只梨子僵立在那里。(2分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.最后一段可否刪掉?為什么?(3分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(40分)17.作文。題目：做了一回最好的我根據(jù)自己的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。參考答案1.DA.弛→馳。B.健→鍵。C.處chǔ2.B約定俗成：指某種事物的名稱或社會習(xí)慣是由人們經(jīng)過長期實踐而認定或形成的。用在句中，不合句意。3.DA.“大約”和“左右”語意重復(fù),刪其一。B.兩面對一面，刪去“能否”。C.語序不當(dāng)，應(yīng)將“完善”與“建立”互換位置。4.C“好”在句中的意思是“喜愛,愛好”。5.D藝術(shù)源于生活，要認真、仔細地觀察事物，不能憑空想象。6.D“他說”后面的冒號應(yīng)為逗號。7.答案(1)(示例1)采，果實累累的樹上，一只小手正在摘取，人們享受著豐收的喜悅。(示例2)集，美麗的鳥兒成群結(jié)隊地棲息在樹上，一場隆重的聚會開始了。(2)靈動而有力(3)B解析(1)答題時，要緊扣題干中“漢字，是文字也是圖畫”這句話，選擇自己最熟悉的一個字，結(jié)合字形和含義擬寫即可。(2)結(jié)合文段對“橫”“豎”的描寫和“點”所具有的“如高峰墜石”的特點作答即可。(3)抓住點評中的關(guān)鍵信息，結(jié)合字形特點，做出正確選擇。如由“龍蛇飛動”可知是草書，《蘭亭集序》是行書，特點是飄逸。8.答案傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死解析首先結(jié)合注釋，理解這段文字的大意；然后仔細品讀各句，體會其表達的情感?！皞膫膹?fù)傷心，不忍淚珠紛”連用三個“傷心”，寫出了伯牙知道子期的死訊時悲痛的心情?！按饲K兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死”的意思與“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”相同，都是表示知音已逝，自己不再彈琴之意。9.答案當(dāng)兵革始起/擾攘之時/豪杰競逐/迷惑千數(shù)解析本句意思是：剛開始起兵時，天下紛擾混亂，豪杰競相崛起，相互逐利，迷惑眾生。據(jù)此正確斷句即可。10.答案(1)謝罪(2)更加(3)蒙蔽(4)如,好像解析注意結(jié)合具體語言環(huán)境與平時積累分析揣測文言詞語的含義。11.答案(1)按照圣上的詔令開戰(zhàn)，每次都能稱心如意；我偶爾私自做出征戰(zhàn)的決斷，沒有不后悔的。(2)知道圣明的君主了解我的愚鈍品性，所以才敢借機表白自己的心跡。解析文言語句的翻譯一般“直譯為主，意譯為輔”，要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等特殊文言現(xiàn)象，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞語必須翻譯準確，(1)重點詞有“以(按照)”、“輒(就)”;(2)重點詞有“知(了解)”、“固(所以)”、“陳(表白)”。12.答案(1)善戰(zhàn)功高;(2)謙卑謹慎;(3)忠于國家；(4)謹遵君臣大義。解析從第二段“臣本諸生······以立微功”可知，他“善戰(zhàn)功高”；從“惶懼”“微功”“上尊下卑”“戰(zhàn)栗怖懼”等可知，他“謙卑謹慎”；從“臣以遭遇，托身圣明??遂自終始”可知，他“忠于國家”；從“將軍之于國家，義為君臣，恩猶父子”可知，他雖功勞巨大，與皇帝關(guān)系親近，但仍“謹遵君臣大義”。[參考譯文]馮異自己覺得長久在外征戰(zhàn)，內(nèi)心不安，就上書表白渴望回歸朝廷之心，稱愿意親自侍奉皇帝，光武帝沒有準許。后來有人上書說馮異在關(guān)中十分專制，斬殺長安縣令，擁有至高的權(quán)勢，百姓都擁戴他，稱他為“咸陽王”。光武帝派人把奏章帶給馮異看。馮異十分惶恐，上書謝罪說：“我本是一介書生，得到本朝承受天命的機會，充當(dāng)了漢軍的一員，蒙受圣上過多的恩寵，高居大將之位，享有通侯的爵位，受命治理一方，建立了微不足道的功勛，但這些都是圣上苦心思慮的成果，愚鈍的臣下根本無力做到這些。我暗自思忖：按照圣上的詔令開戰(zhàn)，每次都能稱心如意；我偶爾私自做出征戰(zhàn)的決斷，沒有不后悔的。皇上有獨到高明的見識，時間越久越顯得深遠。我這才明白‘人性與天道，是無法得知的’。剛開始起兵時，天下紛擾混亂，豪杰競相崛起，相互逐利，迷惑眾生。我能遇到圣上，將自己交托給圣明的陛下，在危亂混沌之時，都不敢有什么閃失，何況今天下太平，上下尊卑有序，我怎么可能為自己的卑微爵位所蒙蔽，不知思量陛下的崇高偉大?真誠地希望自己謹守敕令，從始至終?，F(xiàn)在看到您給我看的奏章，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，驚恐萬狀。知道圣明的君主了解我的愚鈍品性，所以才敢借機表白自己的心跡?！惫馕涞巯略t回復(fù)說：“將軍對于朕，倫理是君臣，恩情親如父子。有什么嫌疑，使你感到恐懼的呢?”13.答案①開篇點題，由信寫起，照應(yīng)題目，點明故事發(fā)生地點；②設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣；