學(xué)校圖書室工作總結(jié)報告

學(xué)校圖書室?工作總結(jié)報?告學(xué)校圖?書室工作?一、明確目?標(biāo)、任務(wù)，?步步落到實?處在這一?學(xué)期中，學(xué)?校大力加強?學(xué)校圖書管?理工作，切?實實行了計?算機管理。?圖書全部輸?入電腦，圖?書管理員熟?練地運用計?算機和圖書?軟件系統(tǒng)，?熱情為師生?服務(wù)，從而?使圖書室辦?公管理自動?化，進一步?提高工作效?率；充分利?用好學(xué)校的?圖書資源，?培訓(xùn)好一批?小圖書管理?員，發(fā)揮他?們的管理職?能，加大班?級圖書的借?閱與流通，?使學(xué)?，F(xiàn)有?圖書資源得?以充分利用?。同時根據(jù)?上級有關(guān)規(guī)?定，適時對?圖書進行補?充更新，使?圖書室真正?成為學(xué)校教?學(xué)科研與學(xué)?生課外閱讀?的重要基地?。各班也?各根據(jù)班級?實際開展各?種富有意義?的益智讀書?活動，可以?在班級中建?立班級圖書?角，書籍可?以到圖書室?借，也可由?學(xué)生捐獻。?___讀書?興趣小組，?講故事、手?抄報、知識?競賽等活動?，使一本書?的價值和作?用充分體現(xiàn)?。高年級可?采用各種形?式辦黑板報?，如：名人?名言，知識?園地，世界?各地等欄目?。還可把知?識性強、趣?味性濃、富?有創(chuàng)意的報?紙在學(xué)校櫥?窗內(nèi)展出，?供學(xué)生瀏覽?，激勵學(xué)生?的讀書積極?性。期末進?行了總結(jié)評?比，表彰讀?書積極分子?和先進班級?，鼓勵大家?開展課外閱?讀。二、?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，?措施具體?我們學(xué)校采?取了一流的?措施，首先?是加強__?_領(lǐng)導(dǎo)，分?工明確。?1、做好圖?書室常規(guī)工?作，管理好?圖書，做到?一切圖書有?記載，出借?有手續(xù)。規(guī)?范圖書室各?項管理規(guī)章?制度，根據(jù)?圖書室特點?，依照第四?版《中國圖?書館分類法?》對文獻資?料進行正確?分類、上架?，同時做好?規(guī)范、正確?、有序的管?理。2、?認真做好圖?書室和閱覽?室的圖書、?期刊借閱工?作。通過個?人借閱、_?__借閱，?來引導(dǎo)和培?養(yǎng)學(xué)生多方?面的閱讀興?趣和閱讀能?力，使學(xué)生?樂讀書、讀?好書、會讀?書。3、?大力提高藏?書利用率，?充分發(fā)揮圖?書育人熔爐?的作用。確?保導(dǎo)讀工作?有高質(zhì)量的?文獻資料可?提供。4?、為師生做?好報刊雜志?的訂閱工作?。三、存?在問題學(xué)?校圖書館雖?然發(fā)揮了它?應(yīng)用的功能?，但同時也?存在不足，?班級閱讀量?參差不齊，?有班級班主?任不夠重視?，沒有及時?借書。另外?有些班級所?借圖書不能?夠及時歸還?，希望今后?班主任能夠?重視學(xué)生借?、還書工作?，我們一起?把工作做得?更好。少數(shù)?學(xué)生不夠愛?惜圖書，圖?書破損現(xiàn)象?時有發(fā)生，?我將在今后?的工作中克?服不足，進?一步發(fā)揮圖?書館的育人?功能，把圖?書館的工作?做得更出色?。我想在大?家的一起努?力下，圖書?館的工作會?更上一層樓?的。學(xué)校?圖書室工作?總結(jié)報告篇?二時光轉(zhuǎn)瞬?即逝，在這?一學(xué)期中，?經(jīng)過大家的?共同努力，?學(xué)校圖書室?管理工作有?了明顯的提?高。現(xiàn)將過?去這一學(xué)期?的工作情況?作個簡要的?總結(jié)：一?、嚴格執(zhí)行?各項規(guī)章制?度，使圖書?室的工作規(guī)?范化。1?.制度是做?好每一項工?作的前提，?是提高工作?效率的可靠?保證，圖書?室工作也不?例外。開學(xué)?初，圖書室?輪流___?各班學(xué)生學(xué)?習(xí)墻上的各?項規(guī)章制度?，并嚴格執(zhí)?行各項規(guī)章?制度。2?.本學(xué)期全?校有___?個班級，三?百名學(xué)生。?圖書室實行?全天候全開?架開放，學(xué)?生集中借書?，借閱時，?充分發(fā)揮班?干部及小圖?管員的作用?，同時，圖?書管理人員?建議學(xué)生每?人準備一本?讀書筆記，?當(dāng)看到好詞?佳句或有啟?發(fā)處，能隨?手摘抄到讀?書卡上，到?期末進行匯?總評比，看?哪位學(xué)生寫?得比較好。?3.平時?經(jīng)常向?qū)W生?進行宣傳、?教育，要求?他們愛護圖?書，不能損?壞，更不能?丟失。4?.定期召開?學(xué)生圖管員?會議，總結(jié)?前階段工作?，布置下階?段工作，及?時找出工作?中的不足之?處，以引起?今后的注意?。5.各?種臺帳齊全?，書帳基本?相符，圖書?經(jīng)費?？顚?用。今年購?進這批新書?價格適中，?且適合師生?口味，上架?后，學(xué)生爭?相借閱，使?每本書都能?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)、品德、?興趣愛好起?到積極的促?進作用。圖?書室現(xiàn)藏書?_____?_多冊，生?均___冊?左右。6?.盡力為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一個?良好的讀書?環(huán)境和讀書?氣氛，出好?黑板報，做?好新書介紹?工作。努力?搞好圖書室?的環(huán)境衛(wèi)生?，做到窗明?幾凈，桌椅?整齊，地面?整潔，書架?、報刊排列?整齊。二?、認真做好?圖書、報刊?、各種資料?的分類編目?、流通、管?理等工作。?1.新購?進的紙質(zhì)圖?書一律進行?分類、編目?，登記，并?盡快上架流?通。2.?認真做好全?校師生的報?刊訂閱工作?。主要期刊?報紙到年底?裝訂成冊。?3.學(xué)校?圖書室是為?教育教學(xué)服?務(wù)的，是為?廣大師生服?務(wù)的。館藏?圖書要能充?分發(fā)揮其作?用，關(guān)鍵在?流通。只有?牢固樹立讀?者第一，服?務(wù)至上的新?思路，才能?真正做到既?為人找書，?也為書找人?，千方百計?滿足讀者的?各種需求，?使書盡其用?，充分發(fā)揮?書、刊、資?料的作用。?根據(jù)師生的?不同要求，?做好圖書的?推薦、介紹?和借閱工作?。為了方?便師生借閱?，擴大書刊?流通范圍，?盡量增加圖?書室的開放?時間，經(jīng)常?督促學(xué)生借?還書，同時?，及時做好?圖書的整理?、修補、上?架工作，以?便于師生借?閱。今年_?__至__?_年級學(xué)生?借書證覆蓋?率___%?，本學(xué)期生?均借書__?_冊以上。?三、緊密?圍繞素質(zhì)教?育，積極配?合學(xué)校的各?項活動開展?一系列工作?。在新一?輪的課程改?革中，圖書?室緊密圍繞?素質(zhì)教育，?充分利用室?藏資源，積?極配合教導(dǎo)?處、少先隊?大隊部開展?了各種讀書?活動及有效?的導(dǎo)讀工作?。如愛國主?義讀書教育?活動、小學(xué)?生閱讀之星?作文評比、?配合學(xué)校進?行手抄報評?比等一系列?讀書活動。?圖書室推薦?提供讀書內(nèi)?容，有童話?故事、兒童?詩、寓言、?成語故事、?唐詩、宋詞?、名人名著?、名人傳記?、愛國故事?、有關(guān)發(fā)明?家、運動員?的故事等一?系列圖書。?還配合教導(dǎo)?處、大隊部?___同學(xué)?們閱讀與各?年級讀書活?動主題相關(guān)?的書籍，讓?每位同學(xué)認?真閱讀。閱?讀完后，寫?好摘抄、讀?后感、自編?讀書小報，?上交教導(dǎo)處?進行評比。?通過一系?列讀書活動?的開展，激?發(fā)了學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?，同時，也?提高了學(xué)生?的整體素質(zhì)?。實踐證?明，學(xué)校圖?書室在繁榮?校園文化生?活，全面提?高學(xué)生素質(zhì)?中起著不可?低估的作用?，無時不在?發(fā)揮著它的?宣傳鼓動和?思想教育作?用。圖書管?理工作是一?項細致、繁?瑣的工作，?我決心不斷?努力，進一?步做好圖書?管理工作，?讓圖書室成?為師生取之?不盡，用之?不竭的知識?源泉。學(xué)?校圖書室工?作總結(jié)報告?篇三時光如?梭，轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期已接?近尾聲了，?回顧圖書室?這半年來的?各項工作，?總結(jié)如下：?指導(dǎo)思想?：全面貫?徹學(xué)___?__精神，?認真學(xué)習(xí)其?中關(guān)于"教?育"的指示?。在當(dāng)前提?倡素質(zhì)教育?，全面提高?學(xué)生整體水?平的教育形?勢下，充分?發(fā)揮圖書室?的第二課堂?作用，盡可?能地滿足廣?大師生的閱?讀需求，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?讀書、喜歡?讀書的良好?習(xí)慣。為培?養(yǎng)出高素質(zhì)?、全面發(fā)展?的新一代學(xué)?生盡自己的?努力。一?、制訂工作?計劃，建立?一支小管理?員隊伍每?學(xué)期初，制?訂好工作計?劃、圖書室?管理制度，?業(yè)務(wù)工作細?則、辦理好?新增學(xué)生的?借書證，正?常開展借閱?工作。由于?圖書室工作?是非常繁瑣?的，必須建?立一支小管?理員隊伍來?配合圖書室?工作。首先?召開三-六?年級學(xué)生管?理員會議，?讓他們明確?管理員的責(zé)?職，和學(xué)習(xí)?圖書分類法?以及圖書按?序排架知識?。重點要求?學(xué)生管理員?負責(zé)好班級?圖書歸還的?服務(wù)工作，?在每次借書?前，將所還?的書及時送?到圖書館。?小管理員為?圖書館做了?很大的貢獻?。二、充?分利用圖書?資源，激發(fā)?學(xué)生閱讀興?趣學(xué)生階?段是人生讀?書的黃金時?光，為了激?發(fā)同學(xué)們愛?書的情感，?鼓勵學(xué)生去?多讀書，從?小培養(yǎng)他們?的閱讀能力?，讓每位同?學(xué)都學(xué)會讀?書，不斷擴?展自己的知?識視野。圖?書館配合學(xué)?校開展讀書?活動，在引?導(dǎo)學(xué)生多讀?書、讀好書?方面做出了?一些積極嘗?試。首先?，充分發(fā)揮?圖書閱覽室?的陣地作用?，閱覽室書?架上放滿各?種書刊，滿?足學(xué)生的閱?覽，書刊都?按類整齊擺?放，并在刊?架上標(biāo)貼刊?名，便于學(xué)?生正確歸架?。其次，有?重點地在圖?書室向?qū)W生?展示書目，?積極宣傳各?種圖書。同?時，我們更?努力營造出?圖書室的文?化氛圍和讀?書氣氛。寬?闊的室舍、?清潔整齊的?室容、安靜?的閱覽環(huán)境?、現(xiàn)代化的?服務(wù)設(shè)施，?還有精心布?置的書畫、?名人警句等?，營造出一?種文明、現(xiàn)?代、高品位?、高層次的?文化氛圍。?三、日常?工作完全按?照標(biāo)準進行?我們圖書?室積極配合?教育教學(xué)工?作，按期購?買新書，并?將新購圖書?及時分類、?編目、登記?、上架、出?借，盡快發(fā)?揮其作用。?并做好圖書?的介紹、宣?傳工作。同?時，對新到?的報刊及時?展出，決不?過夜，讓廣?大師生及時?看到最新的?報刊內(nèi)容，?并對過期的?報刊及時裝?訂，讓每一?種圖書報刊?都真正地發(fā)?揮出效益。?本學(xué)期為?節(jié)省師生的?時間，我在?提高工作效?率上作文章?、下功夫。?實行了邊工?作、邊學(xué)習(xí)?、加強練兵?的三步曲。?一是勤整理?，對師生歸?還的圖書每?天及時歸類?上架；二是?勤檢查，對?師生在借閱?時抽亂、插?錯的書籍勤?查找；三是?勤過目，到?書架旁勤看?一看，對圖?書的位置了?如指掌。為?師生查找資?料時節(jié)省了?時間，提高?效率。四?、及時高效?地完成了報?刊的征訂工?作在做好?報刊征訂的?同時，注重?搞好服務(wù)，?每天收發(fā)的?報刊，不管?時間再晚，?工作再累，?只要報刊到?校，每次都?準確無誤地?于當(dāng)天分發(fā)?，并在放假?前開始回籠?已借出的圖?書，安排停?當(dāng)假期前的?師生借閱工?作。五、?利用業(yè)余時?間認真學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識，?提高專業(yè)理?論水平邊?工作，邊學(xué)