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專題復(fù)習(xí):化學(xué)與STSE【真題回顧】1.《本草衍義》中對(duì)精制砒霜過(guò)程有如下敘述:“取砒之法,將生砒就置火上,以器覆之,令砒煙上飛著覆器,遂凝結(jié)累然下垂如乳,尖長(zhǎng)者為勝,平短者次之。”文中涉及的操作方法是()A.蒸餾B.升華C.干餾D.萃取B【真題回顧】2.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.PM2.5是指粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物B.綠色化學(xué)要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的污染C.燃煤中加入CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放D.天然氣和液化石油氣是我國(guó)目前推廣使用的清潔燃料C【真題回顧】3.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)A.用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維B.食用油反復(fù)加熱會(huì)產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質(zhì)C.加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性D.醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95%D化學(xué)與STSE化學(xué)與STSE題型經(jīng)常在選擇題中考查學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),此類題目難度不大,知識(shí)涉及面廣,復(fù)習(xí)時(shí)要注意環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、社會(huì)生活問(wèn)題、傳統(tǒng)文化等與基本知識(shí)的結(jié)合,從化學(xué)視角去思考問(wèn)題。化學(xué)與STSE一、化學(xué)與傳統(tǒng)文化
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的基因。古老文明的中國(guó),華夏祖先與化學(xué)有著不解之緣,在充滿迷霧和荊棘的道路上發(fā)明創(chuàng)造了許多輝煌的成就。
50萬(wàn)年前“北京猿人”已會(huì)用火商代擁有高超的制陶、青銅冶煉鑄造方法春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期掌握了鋼鐵冶煉工藝唐朝正式出現(xiàn)黑火藥S+2KNO3+3C=3CO2+N2+K2S化學(xué)與STSE一、化學(xué)與傳統(tǒng)文化考試命題有什么特點(diǎn)?請(qǐng)看學(xué)案[挑戰(zhàn)滿分]化學(xué)與STSE中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)人類文明貢獻(xiàn)巨大,那么在現(xiàn)代社會(huì)生活中科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、能源、環(huán)境與化學(xué)又有什么樣的關(guān)系呢?二、化學(xué)與現(xiàn)代STSE【視頻·紀(jì)錄片片段】:我們需要化學(xué)二、化學(xué)與現(xiàn)代STSE
[解題指導(dǎo)]熟悉重要的環(huán)保術(shù)語(yǔ):綠色化學(xué)、白色污染、酸雨、光化學(xué)煙霧、溫室效應(yīng)、臭氧空洞、PM2.5、霧霾、重金屬污染、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。考試命題有什么特點(diǎn)?北京遭遇霧霾天氣PM2.5再次爆表
化學(xué)與STSEPM2.5網(wǎng)絡(luò)段子:為PM2.5起中文名,嚴(yán)肅點(diǎn)就叫“公霧源”,高端點(diǎn)就叫“京塵”,霸氣點(diǎn)就叫“塵疾思汗”,樂(lè)觀點(diǎn)就叫“塵世美”。但是看了很多人取的都不怎么樣,直到那五個(gè)字映入眼簾,我才明白了中文的強(qiáng)大:喂人民服霧。化學(xué)與STSEPM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。受PM2.5污染的空氣不一定是膠體。PM2.5粒徑小,易附帶有毒、有害物質(zhì),對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。霧霾:霧霾是霧和霾的組合詞,硫氧化物、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾的主要組成,前兩者為氣態(tài)污染物,最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)住K鼈兣c霧氣結(jié)合在一起,讓天空瞬間變得灰蒙蒙的,燃煤和汽車尾氣是霧霾天氣產(chǎn)生的重要原因。化學(xué)與STSE環(huán)境問(wèn)題污染物酸雨SO2(主要)及NOx光化學(xué)煙霧NOx及碳?xì)浠衔锍粞鯇涌斩捶却鸁N及NOx水體富營(yíng)養(yǎng)化含氮、磷的化合物溫室效應(yīng)CO2及H2O、CH4等烴類化合物白色污染有機(jī)難降解塑料廢電池重金屬鹽常見的環(huán)境問(wèn)題及它們
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