2022年陜西省西安市特立高級中學(xué)高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第1頁
2022年陜西省西安市特立高級中學(xué)高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第2頁
2022年陜西省西安市特立高級中學(xué)高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第3頁
2022年陜西省西安市特立高級中學(xué)高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第4頁
2022年陜西省西安市特立高級中學(xué)高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022年陜西省西安市特立高級中學(xué)高一數(shù)學(xué)文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.函數(shù)的零點所在的大致區(qū)間是

A.

B.

C.

D.參考答案:B略2.若一圓弧長等于其所在圓的內(nèi)接正三角形的邊長,則其圓心角的弧度數(shù)為(

) A.

B.2

C.

D.參考答案:A3.已知sin(α-β)=,α-β是第一象限角,tanβ=,β是第三象限角,則cosα的值等于參考答案:C略4.某商場出售一種商品,每天可賣1000件,每件可獲利4元.據(jù)經(jīng)驗,若這種商品每件每降價0.1元,則比降價前每天可多賣出100件,為獲得最好的經(jīng)濟效益每件單價應(yīng)降低(

)元.A.1.5元 B.2.5元 C.1元 D.2元參考答案:A5.若a1=,an=f(n)(n∈N*),則數(shù)列{an}的前n項和Sn的取值范圍是()A.[,1) B.[,1] C.(,1) D.(,1]參考答案:A【考點】8E:數(shù)列的求和.【分析】根據(jù)f(x)?f(y)=f(x+y),令x=n,y=1,可得數(shù)列{an}是以為首項,以為公比的等比數(shù)列,進而可以求得Sn,運用單調(diào)性,進而得到Sn的取值范圍.【解答】解:∵對任意x,y∈R,都有f(x)?f(y)=f(x+y),∴令x=n,y=1,得f(n)?f(1)=f(n+1),即==f(1)=,∴數(shù)列{an}是以為首項,以為公比的等比數(shù)列,∴an=f(n)=()n,∴Sn==1﹣()n,由1﹣()n在n∈N*上遞增,可得最小值為1﹣=,則Sn∈[,1).故選:A.6.如果執(zhí)行右面的程序框圖,那么輸出的()A.22

B.46

C.190

D.94參考答案:D7.的弧度數(shù)是(

A.

B.

C.

D.參考答案:C略8.

已知集合,那么下列結(jié)論正確的是

A.

B.

C.

D.參考答案:A9.已知向量,滿足且則與的夾角為

A.B.C.

D.參考答案:C

解析:10.已知

均為銳角,且,,則A.

B.

C.或

D.不能確定

參考答案:A略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在中,已知,則

.參考答案:略12.f(x﹣1)=x2﹣2x,則=.參考答案:1【考點】函數(shù)的值.【專題】計算題;函數(shù)思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】直接利用函數(shù)的解析式求解函數(shù)值即可.【解答】解:f(x﹣1)=x2﹣2x,則=f[()﹣1]=2﹣2=3+2=1.故答案為:1.【點評】本題考查函數(shù)的解析式的應(yīng)用,考查計算能力.13.已知函數(shù),則函數(shù)的零點是__________.參考答案:

解析:或14.已知集合,,且,則實數(shù)a的取值范圍是

.參考答案:15.已知函數(shù)f(x)=log2(x+2),則f(x)>2時x的取值范圍為.參考答案:{x|x>2}【考點】指、對數(shù)不等式的解法;對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì).【專題】計算題;函數(shù)思想;轉(zhuǎn)化思想;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用;不等式的解法及應(yīng)用.【分析】利用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,轉(zhuǎn)化不等式為代數(shù)不等式求解即可.【解答】解:函數(shù)f(x)=log2(x+2),則f(x)>2,可得log2(x+2)>2,即x+2>4,解得x>2.x的取值范圍為{x|x>2}.故答案為:{x|x>2}.【點評】本題考查對數(shù)不等式的解法,對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,考查計算能力.16.

參考答案:,17.關(guān)于向量有如下命題,關(guān)于向量有如下命題其中正確的命題是

.(只寫序號)參考答案:(1)略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.參考答案:解:(Ⅰ)用分層抽樣的方法在35~50歲中抽取一個容量為5的樣本,設(shè)抽取學(xué)歷為本科的人數(shù)為,所以.解得.

……………2分所以抽取了學(xué)歷為研究生的人,學(xué)歷為本科的人,分別記作、

;、、.從中任取2人的所有基本事件共10個:

………………5分其中,至少有1人的學(xué)歷為研究生的基本事件有7個:

所以從中任取2人,至少有1人的教育程度為研究生的概率為.

…………7分(Ⅱ)依題意得,解得.

……………9分所以35~50歲中被抽取的人數(shù)為.所以.

解得.即.

………12分19.(本小題滿分13分)設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且.(1)求角A的大小;(2)若a=1,求出△ABC的周長l的取值范圍.參考答案:20.一個正方體的平面展開圖及該正方體的直觀圖的示意圖如圖所示.(1)請將字母F,G,H標(biāo)記在正方體相應(yīng)的頂點處(不需說明理由);(2)判斷平面BEG與平面ACH的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;(3)證明:直線DF⊥平面BEG.參考答案:(1)點F,G,H的位置如圖所示.(2)平面BEG∥平面ACH.證明如下:因為ABCD-EFGH為正方體,所以BC∥FG,BC=FG.又FG∥EH,F(xiàn)G=EH,所以BC∥EH,BC=EH,于是四邊形BCHE為平行四邊形,所以BE∥CH.又CH平面ACH,BE?平面ACH,所以BE∥平面ACH.同理BG∥平面ACH.又BE∩BG=B,所以平面BEG∥平面ACH.(3)證明:連接FH,與EG交于點O,連接BD.因為ABCD-EFGH為正方體,所以DH⊥平面EFGH.因為EG平面EFGH,所以DH⊥EG.又EG⊥FH,DH∩FH=H,所以EG⊥平面BFHD.又DF平面BFHD,所以DF⊥EG.同理DF⊥BG.又EG∩BG=G,所以DF⊥平面BEG.21.已知中,點M滿足.若存在實數(shù)使得成立,則

參考答案:3略22.(1)()﹣+(0.2)﹣2×﹣(0.081)0(2)lg﹣lg+lg參考答案:解:(1)()﹣()0.5+(0.2)﹣2×﹣(0.081)0=﹣+(5﹣1)﹣2×﹣1===﹣.(2)lg﹣lg+lg=+===lg=.考點:對數(shù)的運算性質(zhì);有理數(shù)指數(shù)冪的化簡求值.專題:計算題;轉(zhuǎn)化思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析:(1)利用分數(shù)指數(shù)冪的性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論