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文檔簡(jiǎn)介
2022年湖南省懷化市龍頭庵中學(xué)高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)1.閱讀下面的史字,完成11"-,14題。
半份兒禮物
羅伯特·巴里
那一年我十歲,我哥哥尼克十二歲。在我們倆想來(lái),這一年的母親節(jié),完全是個(gè)讓我們激動(dòng)不已的日子——我們要各自送給母親一份兒禮物。
這是我們送給她的頭一份兒禮物。我們是窮人家的孩子,要買(mǎi)這樣一份兒禮物,可就非同尋常了。好在我和尼克都很走運(yùn),出去幫人打雜兒都掙了一點(diǎn)兒外快。
我和鬼克想著這件會(huì)讓母親感到出乎意料的事,越想心里越激動(dòng)。我們把這事對(duì)父親說(shuō)了。他聽(tīng)了得意地?fù)崮χ覀兊念^。
“這可是個(gè)好主意,”他說(shuō),“它會(huì)讓你們的母親高興得合不上嘴的?!?/p>
從他的語(yǔ)氣里,我們聽(tīng)得出他在想著什么。在他們一起生活的這些年中,父親能夠給予母親的東西真是太少了。母親一天到晚操勞不停,既要做飯,又要照料我們,還要在浴缸里洗我們?nèi)胰说囊路6覍?duì)干這一切活兒都毫無(wú)怨言。她很少笑。不過(guò),她要笑起來(lái),那可就是不負(fù)我們盼望的賞心樂(lè)事。
“你們打算給她送什么禮物?”父親問(wèn)。
“我們倆將各送各的禮物?!蔽掖鸬?。
“請(qǐng)您把這事告訴給母親?!蹦峥藢?duì)父親說(shuō),“這樣她就可以樂(lè)呵呵地想著它了?!?/p>
父親說(shuō):“這樣一個(gè)了不起的想法,竟出自你這么個(gè)小腦袋瓜兒里,你可真聰明!”尼克高興得面泛紅光。隨著,他把一只手放在我的肩頭,說(shuō):“鮑勃也是這么想的?!?/p>
“不,”我說(shuō),“我沒(méi)有這么想過(guò)。不過(guò),我的禮物會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)不足的?!?/p>
此后的幾天里,我們和母親都在滿心高興地玩著這個(gè)神秘的游戲。母親干活兒時(shí)滿面春風(fēng)——她假裝著什么也不知道,但臉上卻總是掛著笑容。我們家里充滿著愛(ài)的氣氛。
尼克找我商量該買(mǎi)些什么禮物。
“我們誰(shuí)也別對(duì)誰(shuí)說(shuō)自己要買(mǎi)什么?!蹦峥苏f(shuō)。他是見(jiàn)我總也拿不定主意,等得實(shí)在不耐煩了。
我經(jīng)過(guò)再三考慮,最后買(mǎi)了一把上面鑲有許多光閃閃小石子兒的梳子。這些小石子兒看上去就如同鉆石一般。尼克很贊賞我的禮物,但卻不愿說(shuō)出他買(mǎi)的是什么。
“等我選定個(gè)時(shí)間,我們?cè)侔讯Y物拿出來(lái)送給母親?!彼f(shuō)。
“什么時(shí)間?”我迷惑不解地問(wèn)。
“說(shuō)不準(zhǔn),因?yàn)檫@跟我的禮物有關(guān)。你就別再問(wèn)什么了。”
第二天早上,母親準(zhǔn)備要擦洗地板。尼克對(duì)我點(diǎn)頭示意,然后我們就跑去拿我們的禮物。
我折轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候,母親正跪在地上,顯得疲累不堪地擦洗著地板。她用我們穿爛了的破衣片,一點(diǎn)一點(diǎn)地把地板上的臟水擦去。這是她最討厭干的活兒。
緊跟著,尼克也拿著他的禮物返回來(lái)了。母親一看到他的禮物,頓時(shí)臉色煞白。尼克的禮物是一只帶有絞干器的新清洗桶和一個(gè)新拖把!“一只清洗桶!”她說(shuō)著,傷心得幾乎語(yǔ)不成句。“母親節(jié)的禮物,竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了淚花。他默然無(wú)語(yǔ)地拿上清洗桶和拖把便向著樓下走去。
我把梳子裝進(jìn)我的衣袋,也跟著他跑了去。他在哭著。我也哭了。
我們?cè)跇翘萆吓龅搅烁赣H。因?yàn)槟峥丝薜谜f(shuō)不出話來(lái),我便向父親說(shuō)明了事情的原委。
“我要把這些東西拿回去?!蹦峥顺槌橐卣f(shuō)。
“不。”父親說(shuō)著,接過(guò)了他手里的清洗桶和拖把?!斑@是一份兒很了不起的禮物。我自己應(yīng)該想到它才對(duì)哩。”
我們又上到樓上。母親還在廚房里擦洗著地板。
父親二話沒(méi)說(shuō),用拖把吸干了地上的一攤水;然后又用清洗桶上附帶的腳踏絞干器,輕快地把拖把絞干。
“你沒(méi)讓尼克把他要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),”他對(duì)母親說(shuō),“尼克這份兒禮物的另一半兒,是從今天起由他來(lái)擦洗地板。是這樣嗎,尼克?”尼克明白了其中的道理,羞愧得滿面通紅?!笆堑模?,是的。”他聲調(diào)不高但卻熱切地說(shuō)。
母親體恤地說(shuō):“讓孩子干這么重的活兒是會(huì)累壞他的?!?/p>
①到了這個(gè)時(shí)候,我才看出了父親有多么聰明?!鞍。彼f(shuō),“用這種巧妙的絞干器和清洗桶,活兒便不會(huì)怎么重,肯定干起來(lái)要比原先輕松得多。這樣你的手就可以保持干凈,你的膝蓋也不會(huì)被磨破了。”父親說(shuō)著,又敏捷地示范了一下那絞干器的用法。
母親傷感地望著尼克說(shuō):“唉,女人可真蠢?。 彼侵峥?。尼克這才感到好受了一些。
接著,父親問(wèn)我:“你的禮物是什么呢?”尼克望著我,臉色全白了。我摸著衣袋里的梳子,心里想,若把它拿出來(lái),它會(huì)像尼克的清洗桶一樣——僅僅只是一只清洗桶。就是說(shuō)得再好,我的梳子也只不過(guò)是鑲了幾塊像鉆石一樣閃亮的石子兒罷了。
②“一半兒清洗桶?!蔽冶嗟卣f(shuō)。尼克以同情的目光望著我。11.小說(shuō)以“半份禮物”為題,有什么好處?(6分)
答:________________________________________________________________________12.根據(jù)要求回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(6分)
(1)小說(shuō)中劃線①處說(shuō):“到了這個(gè)時(shí)候,我才看出了父親有多么聰明?!闭?qǐng)問(wèn)父親的聰明體現(xiàn)在哪里?(3分)答:____________________________________________________________________
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡釋小說(shuō)中劃線②處句子的含義。(3分)
答:________________________________________________________________________13.小說(shuō)中母親曾經(jīng)說(shuō);“唉,女人可真蠢啊!”你認(rèn)為母親蠢嗎?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析母親這一人物形象。(5分)
答:____________________________________________________________________14.這篇小說(shuō)以樸實(shí)的語(yǔ)言、鮮明的形象、豐富的情感和精妙的構(gòu)思而令人稱(chēng)道。你的看法呢?請(qǐng)從這四頌中任選一項(xiàng),結(jié)合文本和個(gè)人體驗(yàn)加以探究。(8分)
答:________________________________________________________________________參考答案:11.(分值區(qū)域0、1、2、3、4、5、6)(6分)
①禮物是貫穿全文的線索。②“半份”有悖常理,故設(shè)懸念,激發(fā)閱讀興趣。③“半份”本身有兩重含義:禮物我和尼克各一半,清洗桶和擦地板的勞動(dòng)各一半。④暗示主題:最好的禮物是理解、關(guān)愛(ài)和分擔(dān)。(前兩個(gè)要點(diǎn)各1分,后兩個(gè)要點(diǎn)各2分。)12.(6分)(1)(分值區(qū)域0、1、2、3)
父親的聰明體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一個(gè)是巧妙化解矛盾,為孩子們解圍,也使妻子得到安慰;(1分)另一個(gè)是巧妙地教育孩子要理解母親,替母親分擔(dān)家務(wù)。(2分)(2)(分值區(qū)域0、1、2、3)
我把自己的禮物說(shuō)成是“一半兒清洗桶”,說(shuō)明我明白了禮物的真正含義是理解和分擔(dān);(1分)我“悲苦”,尼克“同情”,說(shuō)明我們息息相通,都明白自己在禮物的選擇上犯了錯(cuò)誤。(2分)13.(分值區(qū)域0、1、2、3、4、5)(5分)
母親不蠢。(1分)她是淳樸、勤勞、真誠(chéng)的母親。她一天到晚操勞不停,毫無(wú)怨言;家境不好,生活的重?fù)?dān)壓得她少有歡樂(lè);她熱切地盼望著孩子們的禮物;誤解了孩子的心意,但能坦誠(chéng)地自責(zé);但她愛(ài)孩子,舍不得讓孩子們干重活。(第二問(wèn)答出4點(diǎn)即可得4分)14.(分值區(qū)域0、1、2、3、4、5、6、7、8)(8分)
考生可以就題干中提示的“樸實(shí)的語(yǔ)言”、“鮮明的形象”、“豐富的情感”和“精妙的構(gòu)思”四個(gè)方面任選一個(gè)加以探究。答案示例:豐富的情感這篇小說(shuō)表面上敘述的是成長(zhǎng)故事,實(shí)際上展現(xiàn)了復(fù)雜的親情糾葛,體現(xiàn)了“愛(ài)的付出”這一永恒的主題。①孩子對(duì)母親的愛(ài),孩子對(duì)父親的愛(ài),兄弟之間的愛(ài)。②母親對(duì)孩子的愛(ài),母親對(duì)父親和這個(gè)家庭的愛(ài)。③父親對(duì)孩子的愛(ài),父親對(duì)母親的愛(ài)。④親情如此,友情、愛(ài)情等世間情感無(wú)不如此。2.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題周汝昌:詩(shī)成掩卷去,脂齋余香沉徐懷謙結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧,周汝昌先生庶幾近之。這位95歲高齡的著名紅學(xué)家5月31日在家中悄然離世,他的女兒周倫苓對(duì)外表示,按照父親遺愿,不開(kāi)追悼會(huì),不設(shè)靈堂,讓他安安靜靜地走。周汝昌是繼胡適等諸先生之后,新中國(guó)研究《紅樓夢(mèng)》的第一人,享譽(yù)海內(nèi)外的考證派主力和集大成者。他于1953年出版代表作《紅樓夢(mèng)新證》,將《紅樓夢(mèng)》實(shí)證研究體系化、專(zhuān)門(mén)化,被譽(yù)為“紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作”;他的另一部代表作《石頭記會(huì)真》是他歷經(jīng)50余載潛心努力,對(duì)11種《紅樓夢(mèng)》古鈔本的匯??北?,堪稱(chēng)當(dāng)今紅學(xué)版本研究之最。另出版有《曹雪芹》、《紅樓夢(mèng)與中華文化》、《獻(xiàn)芹集》等數(shù)十部專(zhuān)著,涉及紅學(xué)領(lǐng)域各個(gè)層面。因癡迷《紅樓夢(mèng)》,老人的書(shū)齋就叫脂雪軒,那自然是脂硯齋和曹雪芹的合稱(chēng),研紅則用了近70年,癡到不記得自己家人的生日,卻對(duì)曹雪芹的生日、忌日記得一清二楚。正如老人所言,癡方能執(zhí)著,方能鍥而不舍。幾十年下來(lái),老人著述等身,尤其是晚年,研究成果呈現(xiàn)井噴的態(tài)勢(shì),繼《周汝昌紅學(xué)精品集》之后,《紅樓奪目紅》5個(gè)月內(nèi)連續(xù)7次印刷,創(chuàng)下學(xué)術(shù)書(shū)暢銷(xiāo)15萬(wàn)冊(cè)的紀(jì)錄。要知道,周汝昌先生繼1954年雙耳失聰之后,1974年又因用眼過(guò)度,兩眼近乎失明,右眼只有0.01的視力??梢韵胍?jiàn),能取得如此豐碩的學(xué)術(shù)成果,先生要付出怎樣的艱辛!紅學(xué)家梁歸智認(rèn)為周先生是一個(gè)“解味道人”,是解曹雪芹味道的人。梁歸智用“癡人”和“赤子”這兩個(gè)詞語(yǔ)形容周汝昌,他說(shuō)周先生的一生全部投入到紅學(xué)研究中,為紅學(xué)發(fā)癡,為人單純。周先生使曹雪芹《紅樓夢(mèng)》的真思想、真藝術(shù)大白天下。有了周汝昌的研究,讀者才理解了真正的《紅樓夢(mèng)》,而不是被原來(lái)真假合一的《紅樓夢(mèng)》所蒙蔽。周汝昌不僅僅是個(gè)紅學(xué)家,還是中華文化學(xué)家。治學(xué)以詩(shī)詞理論及箋注、賞析和中外文翻譯為主,后從事曹雪芹及《紅樓夢(mèng)》研究。老人年輕時(shí)酷愛(ài)曲藝、民族樂(lè)器,尤愛(ài)京劇,喜聽(tīng)反二簧,還曾粉墨登場(chǎng),在《春秋配》、《虹霓關(guān)》、《三堂會(huì)審》中扮演過(guò)小生。老人晚年有兩大愛(ài)好,一是作詩(shī),二是書(shū)法。1970年,周汝昌由干校調(diào)回北京后,想到曹雪芹的詩(shī)連一首也未能流傳至今,不禁無(wú)限惋惜。忽然想到雪芹為他的好友敦誠(chéng)題的《琵琶行傳奇》只剩末二句,就異想天開(kāi),斗膽續(xù)補(bǔ),一共試補(bǔ)了三首,后來(lái)其中一首傳了出去,竟使一位紅學(xué)家認(rèn)定是雪芹原作,險(xiǎn)些鬧出大笑話。周汝昌的書(shū)法也自成一體。他長(zhǎng)期致力于中國(guó)的書(shū)法理論研究,曾和朋友講過(guò):“平生在書(shū)學(xué)上所下功夫,比紅學(xué)要多得多。”有人當(dāng)面夸他的字是“瘦金體”,他不以為然,說(shuō):“‘瘦金體’是宋徽宗所創(chuàng)字體,法出薛稷;我習(xí)右軍,與之無(wú)涉。”老人一生淡泊名利,脂雪軒內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單,唯一現(xiàn)代化的設(shè)備就是一臺(tái)電腦,是他的女兒兼助手周倫苓幫他打印文稿用的。老人不喜歡對(duì)著錄音機(jī)口述,而是堅(jiān)持在紙上筆走龍蛇,然后由女兒打印出來(lái),一方面是為了親近筆墨紙硯,另一方面是為了保持文字的個(gè)性?!吨苋瓴龎?mèng)解紅樓》有一首封底詩(shī):“夢(mèng)解紅樓日月長(zhǎng),奇情異彩細(xì)參商。零箋碎墨皆堪念,中有微懷一瓣香?!比缃袼谷艘咽?,他留給后人的,不僅僅是紅樓的奇情異彩,還有中華文化的一瓣心香。(略有刪節(jié))[相關(guān)鏈接]綜數(shù)十年考證成果,周汝昌認(rèn)為,紅學(xué)與甲骨學(xué)、敦煌學(xué)一起被聯(lián)合國(guó)教科文組織定為近代漢學(xué)“三大顯學(xué)”,其影響和作用在中國(guó)民族文化當(dāng)中是不可估量的,它是世界性的學(xué)問(wèn),是世界第一流的文學(xué)作品。并為此賦詩(shī):聰明靈秀切吾師,一卷《紅樓》觸百思。此是中華真命脈,神明文哲史兼詩(shī)。(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(
)(
)(5分)A.
周汝昌認(rèn)為,近代漢學(xué)“三大顯學(xué)”之一的紅學(xué)是世界性的學(xué)問(wèn),其影響和作用在中國(guó)民族文化當(dāng)中是不可估量的。B.
周汝昌是新中國(guó)繼胡適等諸先生之后對(duì)《紅樓夢(mèng)》深有研究的第一人,其一生致力于紅學(xué)研究,作品涉及紅學(xué)的各個(gè)層面。C.
周汝昌始終認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是世界第一流的文學(xué)作品,并為此賦詩(shī):“夢(mèng)解紅樓日月長(zhǎng),奇情異彩細(xì)參商。零箋碎墨皆堪念,中有微懷一瓣香?!盌.
作者寫(xiě)一位紅學(xué)家誤將周汝昌的補(bǔ)寫(xiě)之詩(shī)認(rèn)定為曹雪芹的原作,這件事直接表現(xiàn)了周汝昌在詩(shī)歌和紅學(xué)研究上的極高造詣。E.
結(jié)尾引用《周汝昌夢(mèng)解紅樓》的一首封底詩(shī),既突出了周汝昌對(duì)紅學(xué)的貢獻(xiàn),也突出了他對(duì)中華文化的貢獻(xiàn),意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。(2)周汝昌“癡”于紅學(xué),體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容舉例說(shuō)明(6分)
(3)標(biāo)題“詩(shī)成掩卷去,脂齋余香沉”有何豐富意蘊(yùn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要探析。
(4)周汝昌為《紅樓夢(mèng)》傾盡畢生心血,終成一代紅學(xué)研究大家,請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容探究其學(xué)養(yǎng)和個(gè)性使其成功的原因,并說(shuō)說(shuō)對(duì)你的啟示和感悟。(8分)參考答案:(1)E得3分,A得2分,B得1分;C、D不得分(B.“B. 周汝昌是新中國(guó)繼胡適等諸先生之后對(duì)《紅樓夢(mèng)》深有研究的第一人”表述有誤,原文為“周汝昌是繼胡適等諸先生之后,新中國(guó)研究《紅樓夢(mèng)》的第一人,享譽(yù)海內(nèi)外的考證派主力和集大成者”。C.原文是:《周汝昌夢(mèng)解紅樓》有一首封底詩(shī):“夢(mèng)解紅樓日月長(zhǎng),奇情異彩細(xì)參商。零箋碎墨皆堪念,中有微懷一瓣香?!毕嚓P(guān)鏈接中:“(周汝昌認(rèn)為)它是世界性的學(xué)問(wèn),是世界第一流的文學(xué)作品。并為此賦詩(shī):聰明靈秀切吾師,一卷《紅樓》觸百思。此是中華真命脈,神明文哲史兼詩(shī)。”D.“直接表現(xiàn)”有誤,應(yīng)該是“從側(cè)面間接表現(xiàn)”。)(5分)(2)①時(shí)間長(zhǎng),“研紅用了近70年”,著作等身,出版了數(shù)十部專(zhuān)著,涉及紅學(xué)領(lǐng)域各個(gè)層面。②用情深,把自己書(shū)齋取名為“脂雪軒”,記不清家人的生日,卻對(duì)曹雪芹的生日、忌日記得一清二楚等。③不畏困難,在近乎失明的狀態(tài)下依舊堅(jiān)持紅學(xué)研究。(每點(diǎn)2分,觀點(diǎn)1分,舉例1分,如果能從其他方面概括,言之成理可酌情給分)(6分)(3)①“詩(shī)”表面指文章結(jié)尾《周汝昌夢(mèng)解紅樓》的封底詩(shī),亦可指周汝昌的紅學(xué)著作,或者指周汝昌癡迷于紅學(xué)研究的詩(shī)意人生。②“詩(shī)成掩卷去”是表現(xiàn)周汝昌一生癡迷于紅學(xué)終有所成,然后離世的無(wú)怨無(wú)悔。③“脂齋余香沉”是指他對(duì)紅學(xué)研究的執(zhí)著精神給后人深遠(yuǎn)的影響。(6分)(4)①我認(rèn)為他術(shù)業(yè)專(zhuān)攻、涉獵廣博,執(zhí)著癡迷、鍥而不舍的個(gè)性是他成功的重要原因。②他于1953年出版代表作《紅樓夢(mèng)新證》,將《紅樓夢(mèng)》實(shí)證研究體系化、專(zhuān)門(mén)化,被譽(yù)為“紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作”;另出版有《曹雪芹》、《紅樓夢(mèng)與中華文化》、《獻(xiàn)芹集》等數(shù)十部專(zhuān)著,涉及紅學(xué)領(lǐng)域各個(gè)層面。③幾十年下來(lái),老人著述等身,尤其是晚年,研究成果呈現(xiàn)井噴的態(tài)勢(shì),繼《周汝昌紅學(xué)精品集》之后,《紅樓奪目紅》5個(gè)月內(nèi)連續(xù)7次印刷,創(chuàng)下學(xué)術(shù)書(shū)暢銷(xiāo)15萬(wàn)冊(cè)的紀(jì)錄。④這啟示我們,在確定了自己的人生方向后,以鍥而不舍的努力,投入其中方可實(shí)現(xiàn)自己的理想(如能答出例如國(guó)學(xué)底蘊(yùn)深厚、厚積薄發(fā)、潛心鉆研,不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔,淡泊名利、生活簡(jiǎn)單等方面都可)(觀點(diǎn)2分,契合觀點(diǎn)的例證至少2個(gè),4分,啟發(fā)言之有理2分)(8分)3.閱讀下面的文字,完成1-3題。在原始社會(huì),我們的祖先,模仿自然,再現(xiàn)勞動(dòng),迎接征戰(zhàn),歡慶勝利,尋求配偶,抒發(fā)情欲,釋放沖動(dòng),手之舞之,足之蹈之,一人為始,眾人相隨,不由自主,自然而然,群體性的原始歌舞形式由此產(chǎn)生?!渡袝?shū)?益稷》所載“擊石拊石,百獸率舞”,是摹仿群獸體態(tài)動(dòng)作的歌舞?!皳羰允钡摹笆?,即石罄,它是狩獵生活的產(chǎn)物?!渡胶=?jīng)?海外西經(jīng)》載“刑天氏”與天帝戰(zhàn),頭顱被砍,仍以雙乳為目,肚臍為口,執(zhí)干戚而舞,由此產(chǎn)生的“干戚舞”,是執(zhí)盾與斧以再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的群舞,兩者均與部落戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)。原始歌舞是自發(fā)性的群體娛樂(lè)活動(dòng),沒(méi)有尊卑貴賤之分,也沒(méi)有演員觀眾之別,因而,并不存在優(yōu)伶之職。隨著原始部落權(quán)力的集中和職業(yè)分工的產(chǎn)生,“歌舞”的專(zhuān)利與歸屬相應(yīng)出現(xiàn)變化。這首先表現(xiàn)為“歌舞”與“祭祀”盛典結(jié)緣而成為“巫覡”事神的手段。巫覡以歌舞降神,那么,巫覡在專(zhuān)事神職的同時(shí),也是最早具有專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的歌舞藝人,因此,人們把“巫覡”看著是“優(yōu)伶”的遠(yuǎn)祖。馮沅君《古優(yōu)解》說(shuō):“古優(yōu)的遠(yuǎn)祖?!碑?dāng)然,也有人認(rèn)為,古巫與古優(yōu)都脫胎于原始民間歌舞,如孫崇濤、徐宏圖《優(yōu)伶原始》說(shuō):“巫和優(yōu)從原始民間歌舞的母體中孕育誕生,可能有時(shí)間上的先后,但彼此并不存在淵源關(guān)系。”斷言古優(yōu)出自巫,固然有可商榷的理由,因?yàn)殡S著奴隸制的產(chǎn)生,大批奴隸淪為奴隸主貴族的聲色娛樂(lè)工具,專(zhuān)事歌舞的奴隸群體即隨之產(chǎn)生。如《管子?輕重》云:夏桀有“女樂(lè)三萬(wàn)人,端噪晨樂(lè),聞?dòng)谌??!币虼?,在漫長(zhǎng)的原始社會(huì)和奴隸制時(shí)代,除了“巫覡”以外,專(zhuān)事音樂(lè)歌舞以供奴隸主享樂(lè)的職業(yè)性藝人,即已出現(xiàn),只是還沒(méi)有用“優(yōu)”或“伶”之類(lèi)的職業(yè)名稱(chēng)而已。這就說(shuō)明,在以?shī)噬駷樽谥嫉摹拔住笔⑿械耐瑫r(shí),以?shī)嗜藶槟康牡摹皟?yōu)”也具有龐大的陣容。然而,斷定古優(yōu)與古巫“彼此并不存在淵源關(guān)系”,似乎也把問(wèn)題絕對(duì)化了。最早記載優(yōu)伶活動(dòng)并以“優(yōu)”、“伶”稱(chēng)謂的,是傳為春秋時(shí)左丘明所作的《國(guó)語(yǔ)》和《左傳》?!秶?guó)語(yǔ)?齊語(yǔ)》記齊桓公向管仲征詢(xún)富國(guó)之計(jì),管仲說(shuō):“昔吾先君襄公,筑臺(tái)以為高位,田狩罼弋,不聽(tīng)國(guó)政,卑圣侮士,……優(yōu)笑在前,賢才在后,是以國(guó)不日引,不日長(zhǎng)?!边@里所謂“優(yōu)笑”,就是以調(diào)笑為業(yè)的俳優(yōu)。它說(shuō)明公元前七、八世紀(jì),優(yōu)伶已經(jīng)以獨(dú)立的職業(yè)身份出現(xiàn)并影響于政?!蹲髠?成公九年》載:“晉侯觀于軍府,見(jiàn)鐘儀。問(wèn)之曰:‘南冠而系者,誰(shuí)也?’有司對(duì)曰:‘鄭人所獻(xiàn)楚囚也。’使稅(脫)之。召而吊之,再拜稽首。問(wèn)其族,對(duì)曰:‘泠人也?!唬骸軜?lè)乎?’對(duì)曰:‘先人之職官也,敢有二事?!薄般鋈恕币嗉础傲嫒恕?,指樂(lè)官。鐘儀繼承先人的職官為伶人,說(shuō)明公元前六世紀(jì)已經(jīng)存在世代繼紹的樂(lè)官世家。而這種“優(yōu)”和“伶”的職業(yè)化定位和定名,正是巫風(fēng)衰微,巫文化解體的春秋時(shí)代。走下神壇的巫覡,流落民間,轉(zhuǎn)業(yè)醫(yī)、卜、藝、算,自然也不乏棄巫術(shù)事歌舞者。巫文化的解體,為優(yōu)伶職業(yè)群體的形成,提供了良好的契機(jī)。
1.下列關(guān)于“原始歌舞”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是(
)(3分)
A.原始歌舞是我們的祖先對(duì)生活、生產(chǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)、自然等的模仿和再現(xiàn),是他們表情達(dá)意的方式,比如“百獸率舞”與“干戚舞”。B.原始歌舞一人為始,眾人相隨。不由自主,自然而然。具有啟發(fā)性、群體性的特征,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的觀眾與演員之分,也無(wú)貴賤之分。C.原始歌舞的專(zhuān)利和歸屬后來(lái)有了變化,因?yàn)榕c“祭祀”盛典結(jié)緣而成為“巫覡”事神的手段。原始歌舞也就成了巫覡的專(zhuān)業(yè)行為。D.原始歌舞是“巫”和“優(yōu)”職業(yè)技能的淵源,無(wú)論“巫”與“優(yōu)”是否有淵源關(guān)系,都改變不了這個(gè)事實(shí)。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(
)(3分)A.有人因“巫覡”是最早具有專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的歌舞藝人而將其視為“優(yōu)伶”的遠(yuǎn)祖;也有人認(rèn)為是一母所生,并無(wú)淵源。B.在春秋時(shí)前的漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期,既有以歌舞事神的“巫覡”,同時(shí)也有專(zhuān)事音樂(lè)歌舞以供奴隸主享樂(lè)的藝人,但是并無(wú)優(yōu)伶的職業(yè)名稱(chēng)。C.《國(guó)語(yǔ)》和《左傳》的相關(guān)記載,說(shuō)明春秋時(shí)期已經(jīng)有了“優(yōu)”、“伶(泠)”稱(chēng)謂,表明他們已經(jīng)有了獨(dú)立的職業(yè)身份,甚至可以代代繼承。D.巫文化解體后,原先從事祭祀的巫覡面臨著職業(yè)的重新選擇,一部分巫覡利用自己的歌舞專(zhuān)長(zhǎng)事人,于是才有了“優(yōu)伶”這個(gè)職業(yè)。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)(3分)A.優(yōu)伶與原始歌舞的表演者的不同點(diǎn)之一,體現(xiàn)在他們是古代中國(guó)娛樂(lè)觀眾的職業(yè)演員,他們的社會(huì)地位低,身份卑賤。B.優(yōu)伶的出現(xiàn),與社會(huì)權(quán)貴階層的娛樂(lè)需求出現(xiàn)有關(guān),權(quán)貴階層把音樂(lè)歌舞作為專(zhuān)利享用,自然就有了專(zhuān)事聲色歌舞的人。C.《國(guó)語(yǔ)?齊語(yǔ)》中優(yōu)伶影響政事的事情,不僅春秋時(shí)期有,后世也屢有發(fā)生,比如歐陽(yáng)修在《伶官傳》中就有記載。D.從事娛樂(lè)的優(yōu)伶職業(yè)群體,是文化娛樂(lè)獨(dú)立于物質(zhì)生活后社會(huì)分工的結(jié)果,它源于原始歌舞,在巫覡文化的解體中最終形成。參考答案:1.C(偷換概念。將“歌舞”偷換為“原始歌舞”,根據(jù)文意,巫覡的歌舞活動(dòng)是從原始民間歌舞中脫胎而來(lái)的,并非原始歌舞的原貌繼承)2.D(以偏概全。根據(jù)文意,“優(yōu)伶”職業(yè)群體有兩個(gè)來(lái)源,一是專(zhuān)事聲色歌舞的藝人或奴隸,一是巫覡的轉(zhuǎn)型)3.D(“在巫覡文化的解體中最終形成”與最后一句“巫文化的解體,為優(yōu)伶職業(yè)群體的形成,提供了良好的契機(jī)’’語(yǔ)意相悖)二、古代詩(shī)文閱讀(35分,共3題)4.閱讀下面的文言文,回答10—13題。
唐震字景實(shí),會(huì)稽人。少居鄉(xiāng),介然不茍交,有言其過(guò)者輒喜。成淳中,由大理司直通判臨安府。時(shí)潛說(shuō)友尹京,恃賈似道勢(shì),甚驕蹇,政事一切無(wú)所顧讓。會(huì)府有具被將置辟,震力辨其非,說(shuō)友爭(zhēng)之不得,上其事刑部,卒是震議。六年。江東大早,擢知信州。震奏減擁運(yùn)米,蠲其租賦,令坊置一吏,籍其戶(hù),勸富人分栗,使坊吏主給之。吏有勞者,輒為具奏復(fù)其身。吏感其誠(chéng),事為盡力,所活無(wú)算。州有民庸童牧牛,童逸而牧舍火,其父訟庸者殺其子投火中,民不勝掠,自誣服。震視牘疑之,密物色之,得童傍郡。以詰其父,對(duì)如初,震出其子示之,獄遂直。擢浙西提刑。趙氏有守阡僧甚暴橫,震遣吏捕治;似道以書(shū)營(yíng)救,震不省,卒按以法。似道怒,使待御史陳堅(jiān)劾去之。成淳十年,起震知饒州。大兵使人入饒取降款,通判萬(wàn)道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮,饒?jiān)⑹拷詮闹5劳L(fēng)震降,震叱之日:“我忍偷生負(fù)國(guó)邪?”城中少年感震言,殺使者。震入府中玉芝堂,其仆前請(qǐng)日:“事急矣,番江門(mén)兵未舍。亟出猶可免?!闭鹆R日:“城中民命皆系于我.我若從爾言得不死.城中民死,我何面目生邪?”左右不復(fù)敢言。皆出。有頃,兵入,執(zhí)牘鋪案上,使震署降,震擲筆于地,不屈,遂死之。
(節(jié)選自《宋史·唐震傳》)10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(
)
A.民不勝掠,自誣服
掠:掠奪
B.州有民庸童牧牛
庸:雇用
C.令坊置一吏,籍其戶(hù)
籍:登記
D.道同風(fēng)震降
風(fēng):勸說(shuō)11.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是(
)
A.有權(quán)貴以牒薦之者
方其系燕父子以組
B.吏有勞者,輒為具奏復(fù)其身
旦日饗士卒,為擊破沛公軍
C.童逸而牧舍火
青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)
D.通判萬(wàn)道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮
暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭12.給下面的句子斷句正確的一項(xiàng)是(
)吾有恥也吾有鄙也吾有殆也幼不能強(qiáng)學(xué)老無(wú)以教之吾恥之去其故鄉(xiāng)事君而達(dá)卒遇故人曾無(wú)舊言吾鄙之與小人處者吾殆之也A.吾有恥也/吾有鄙也/吾有殆也/幼不能強(qiáng)學(xué)老/無(wú)以教之吾恥之/去其故鄉(xiāng)事君/而達(dá)卒遇故人/曾無(wú)舊言/吾鄙之/與小人處者/吾殆之也B.吾有恥/也吾有鄙/也吾有殆/也幼不能強(qiáng)學(xué)/老無(wú)以教之/吾恥之/去其故鄉(xiāng)/事君而達(dá)/卒遇故人/曾無(wú)舊言/吾鄙之/與小人處者/吾殆之也
C.吾有恥/也吾有鄙/也吾有殆/也幼不能強(qiáng)學(xué)老/無(wú)以教之吾恥之/去其故鄉(xiāng)事君/而達(dá)卒遇故人/曾無(wú)舊言/吾鄙之/與小人處者/吾殆之也D.吾有恥也/吾有鄙也/吾有殆也/幼不能強(qiáng)學(xué)/老無(wú)以教之/吾恥之/去其故鄉(xiāng)/事君而達(dá)/卒遇故人/曾無(wú)舊言/吾鄙之/與小人處者/吾殆之也13.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)(1)吏感其誠(chéng),事為盡力,所活無(wú)算。(3分)譯文:
(2)以詰其父,對(duì)如初,震出其子示之,獄遂直。(4分)譯文:
(3)城中民命皆系于我,我若從爾言得不死,城中民死,我何面目生邪?(5分)
譯文:
參考答案:5.
閱讀下面的文言文,完成5-9題。
仁于他物不仁于人不得為仁不仁于他物獨(dú)仁于人猶若為仁仁也者仁乎其類(lèi)者也。故仁人之于民也,可以便之,無(wú)不行也?!渡褶r(nóng)之教》曰:“士有當(dāng)年而不耕者,則天下或受其饑矣;女有當(dāng)年而不績(jī)者,則天下或受其寒矣。”故身親耕,妻親績(jī),所以見(jiàn)致民利也。賢人之不遠(yuǎn)海內(nèi)之路,而時(shí)往來(lái)乎王公之朝,非以要利也,以民為務(wù)故也。人主有能以民為務(wù)者,則天下歸之矣。王也者,非必堅(jiān)甲利兵選卒練士也,非必隳(hūi)人之城郭殺人之士民也。上世之王者眾矣,而事皆不同,其當(dāng)世之急,憂民之利,除民之害同。
公輸般為高云梯,欲以攻宋。墨子聞之,自魯往,裂裳裹足,日夜不休,十日十夜而至於郢。見(jiàn)荊王曰:“臣北方之鄙人也,聞大王將攻宋,信有之乎?”王曰:“然。”墨子曰:“必得宋乃攻之乎?亡其不得宋且不義猶攻之乎?”王曰:“必不得宋且有不義,則曷為攻之?”墨子曰:“甚善。臣以宋必不可得?!蓖踉唬骸肮敯?,天下之巧工也。已為攻宋之械矣?!蹦釉唬骸罢?qǐng)令公輸般試攻之,臣請(qǐng)?jiān)囀刂??!膘妒枪敯阍O(shè)攻宋之械,墨子設(shè)守宋之備。公輸般九攻之,墨子九卻之,不能入。故荊輟不攻宋。墨子能以術(shù)御荊免宋之難者,此之謂也。
圣王通士,不出於利民者無(wú)有。昔上古龍門(mén)未開(kāi),呂梁未發(fā),河出孟門(mén),大溢逆流,無(wú)有丘陵沃衍、平原高阜,盡皆滅之,名曰“鴻水”。禹於是疏河決江,為彭蠡之障,干東土,所活者千八百?lài)?guó)。此禹之功也。勤勞為民,無(wú)苦乎禹者矣。
選自《呂代春秋·開(kāi)春論》5.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(
)
A.賢人之不遠(yuǎn)海內(nèi)之路
遠(yuǎn):以……為遠(yuǎn)
B.其當(dāng)世之急,憂民之利,
當(dāng):在
C.非必隳人之城郭
隳:毀壞
D.干東土,所活者千八百?lài)?guó)
干:使……干6.下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),意義和用法都相同的一組是
(
)
A.勤勞為民,無(wú)苦乎禹者矣
生乎吾前,其聞道也固先乎吾
B.人主有能以民為務(wù)者
臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。
C.必得宋乃攻之乎
設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧
D.女有當(dāng)年而不績(jī)者
賂秦而力虧,破滅之道也。7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(
)
A.作者認(rèn)為君王不一定要擁有強(qiáng)大的軍隊(duì),不一定要?dú)瞥枪?,殺掉百姓,才能搶占有天下;如果能把老百姓的利益放在第一位,同樣可以擁有天下?/p>
B.上古時(shí)代,龍門(mén)山和呂梁山都未曾開(kāi)發(fā),黃河泛濫成災(zāi),除了丘陵沃野、平原高阜之外,其余地方都被淹沒(méi)了,禹不辭辛勞治理水害,拯救了東方許許多多國(guó)家。
C.墨子之所以能打消楚王攻宋的欲念,不僅因?yàn)樗朴诶脩?zhàn)術(shù),還因?yàn)樗幸活w為百姓謀利的仁愛(ài)之心。
D.這段文字提出人主君王不能只談仁義禮教,還應(yīng)該“以民為務(wù)”、“憂民之利,除民之害”,這在一定程度上糾正了儒家離開(kāi)民利而奢論仁愛(ài)的偏向。8.用“/”給文章開(kāi)頭劃波浪線的句子斷句(4分)
仁于他物不仁于人不得為仁不仁于他物獨(dú)
仁于人猶若為仁仁也者仁乎其類(lèi)者也。9.將文言文閱讀材料中的畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)1.賢人之不遠(yuǎn)海內(nèi)之路,而時(shí)往來(lái)乎王公之朝,非以要利也(4分)
2.必不得宋,且有不義,則曷為攻之?(3分)
3.公輸般九攻之,墨之九卻之,不能人。故荊輟不攻宋。(3分)
參考答案:5.B(當(dāng):“承擔(dān)、擔(dān)當(dāng)”)6.C(乃:都解釋為“才”A、乎:介詞“比”/介詞“在”
B、者:定語(yǔ)后置的標(biāo)志/表原因
D、而:連詞“但是”/連詞“因而”)7.B(原文為“無(wú)有丘陵沃衍、平原高阜,盡皆滅之”無(wú)一處不被淹沒(méi)的,而在題肢中卻理解成了丘陵沃野、平原高阜之外。)8.仁于他物/不仁于人/不得為仁/不仁于他物/獨(dú)仁于人/猶若為仁/仁也者/仁乎其類(lèi)者也。
評(píng)分細(xì)則:全對(duì)得3分,錯(cuò)一處扣1分,扣完為止。9.1:賢能的人不顧海內(nèi)路途遙遠(yuǎn),時(shí)常往來(lái)于君主的朝廷,(他們這樣做)不是來(lái)謀求私利,2:(3分)如果一定拿不下宋國(guó),而且又沒(méi)有正當(dāng)?shù)脑?,那么為什么要去攻打它呢?評(píng)分細(xì)則:“得”“曷”須落實(shí),錯(cuò)一處扣1分,句式對(duì)1分。3:公輸般進(jìn)攻了多次,墨子多次將其打退,使他不能進(jìn)入,所以楚國(guó)停止了攻打宋國(guó)的計(jì)劃。6.閱讀下面的文言文,完成2一5題。杜喬字叔榮,河內(nèi)林慮人也。少為諸生,舉孝廉。漢安元年,以喬守光祿大夫,使徇察兗州。表奏太山太守李固政為天下第一;陳留太守梁讓、濟(jì)陰太守汜宮、濟(jì)北相崔瑗等贓罪千萬(wàn)以上。讓即大將軍梁冀季父。還,拜太子太傅,遷大司農(nóng)。時(shí)梁冀子弟五人及中常侍等以無(wú)功并封,喬上書(shū)諫曰:“臣聞古之明君,褒罰必以功過(guò);末世暗主,誅賞各緣其私。今梁氏一門(mén),宦者微孽,并帶無(wú)功之紱,裂勞臣之土,其為乖濫,胡可勝言!夫有功不賞,為善失其望;奸回不詰,為惡肆其兇。”書(shū)奏不省。益州刺史種嵩舉劾永昌太守劉君世以金蛇遺梁冀,事發(fā)覺(jué),以蛇輸司農(nóng)。冀從喬借觀之,喬不肯與,冀始為恨。累遷大鴻臚。時(shí)冀小女死,令公卿會(huì)喪,喬獨(dú)不往,冀又銜之。建和元年,代胡廣為太尉。桓帝將納梁冀妹,冀欲令以厚禮迎之,喬據(jù)執(zhí)舊典,不聽(tīng)。又冀屬喬舉汜宮為尚書(shū),喬以宮贓罪明著,遂不肯用,因此日忤于冀。先是李固見(jiàn)廢,內(nèi)外喪氣,群臣側(cè)足而立,唯喬正色無(wú)所回橈。由是海內(nèi)嘆息,朝野瞻望焉。在位數(shù)月,以地震免?;抡咛坪狻⒆髳〉纫蚬沧P于帝曰:“陛下前當(dāng)即位,喬與李固抗議言上不堪奉漢宗祀?!钡垡嘣怪?。及清河王蒜事起,梁冀遂諷有司劾喬及李固與劉鮪等交通,請(qǐng)逮案罪。而梁太后素知喬忠,但策免而已。冀愈怒,使人脅喬曰:“早從宜,妻子可得全?!眴滩豢稀C魅占角豺T至其門(mén),不聞哭者,遂白執(zhí)系之,死獄中。妻、子歸故郡。與李固俱暴尸于城北,家屬故人莫敢視者。論曰:夫稱(chēng)仁人者,其道弘矣!立言踐行,豈徒徇名安己而已哉!若義重于生,舍生可也。生重于義,全生可也。(節(jié)選自《后漢書(shū)?李杜列傳》)2.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.桓帝將納梁冀妹
納:娶ks5uB.又冀屬喬舉汜宮為尚書(shū)
屬:囑托C.冀又銜之
銜:恨D(zhuǎn).豈徒徇名安己而已哉!
安:安定3.以下四句話,省略的成分補(bǔ)充不正確的是A.讓即大將軍梁冀季父,(梁讓?zhuān)┻€,拜太子太傅,遷大司農(nóng)。B.冀欲令以厚禮迎之,喬據(jù)執(zhí)舊典,(桓帝)不聽(tīng)。C.(你)早從宜,妻子可得全。D.(杜喬)與李固俱暴尸于城北,家屬故人莫敢視者。4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是A.杜喬做光祿大夫巡察兗州,處事公正,上表稱(chēng)贊太山太守李固政績(jī)突出,且不懼陳留太守梁讓與大將軍梁冀有親屬關(guān)系,而勇于揭發(fā)其收受賄賂的行為。B.梁冀子弟五人及中常侍等沒(méi)有功績(jī)而被封官,杜喬上書(shū)順帝要賞罰分明,并揭發(fā)梁氏一門(mén)的罪行,得到上級(jí)的支持。C.宦官唐衡等人共同誣陷杜喬,請(qǐng)求逮捕并治他的罪,但梁太后一向知道杜喬忠誠(chéng),沒(méi)有治他的罪,這使梁冀非常憤怒。D.作者以史家的眼光評(píng)價(jià)杜喬能夠舍身取義,啟示后人要將仁義看得比生命還重要。5.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分)(1)有功不賞,為善失其望。(3分)__________________________________________________________________________(2)梁冀遂諷有司劾喬及李固與劉鮪等交通,請(qǐng)逮案罪。(3分)__________________________________________________________________________參考答案:2、(3分)D使……心安(理得)3、(3分)A(杜喬)4、(3分)B(對(duì)“書(shū)奏不省”理解有誤,應(yīng)是順帝沒(méi)有明察采納)5、(6分)(1)有功者得不到獎(jiǎng)賞,做善事的失掉了自己美好的期望。(3分,“有功”“失其望”各1分)
(2)梁冀于是暗示有關(guān)官員彈劾杜喬、李固與劉鮪(wěi)等人勾結(jié),請(qǐng)求逮捕并查究他們的罪過(guò)。(3分,“彈劾”“勾結(jié)”各1分)【參考譯文】杜喬字叔榮,河內(nèi)郡林慮縣人。年輕時(shí)還是一介儒生,就被郡里推薦為孝廉。順帝漢安元年,起用杜喬為光祿大夫,讓他巡察兗州。他上表稱(chēng)贊太山太守李固政績(jī)突出天下第一;陳留太守梁讓、濟(jì)陰太守汜宮等人貪污千萬(wàn)以上銀兩。梁讓是大將軍梁冀的小叔父。杜喬回京后,任太子太傅,又調(diào)任大司農(nóng)。當(dāng)時(shí),梁冀的子弟五人及中常侍等人沒(méi)有建功,卻被一同封官。杜喬上書(shū)勸諫順帝說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)古代的明君,獎(jiǎng)罰一定要憑功過(guò);末世的昏君,誅賞各自依照自己的私心?,F(xiàn)在梁氏一門(mén),是地位低下的官宦之后,沒(méi)有任何功勛,卻一齊帶上立功的綬帶,同時(shí)分得功臣的土地,他們的行為放縱無(wú)度,怎么能夠說(shuō)得盡!有功者得不到獎(jiǎng)賞,做善事的失掉了自己美好的期望;奸詐者得不到應(yīng)有的責(zé)詰,做壞事的便放縱自己的惡行?!弊嗾滤蜕先ズ?,順帝沒(méi)有察看。益州刺史種嵩檢舉彈劾永昌大守劉世君將金蛇送給梁冀,事情敗露后,把金蛇送到了大司農(nóng)杜喬的手中。梁冀想從杜喬手里借來(lái)看看,杜喬不肯,梁冀開(kāi)始懷恨起杜喬來(lái)。這時(shí)梁冀的小女兒死了,命令公卿齊去探望,唯獨(dú)杜喬沒(méi)去,梁冀更加怨恨杜喬?;傅劢ê驮?,杜喬取代胡廣任太尉。桓帝將要納梁冀的妹妹為妃,梁冀想要讓桓帝用厚禮迎娶,杜喬拿出舊典據(jù)理力爭(zhēng),桓帝不聽(tīng)。同時(shí),梁冀囑咐杜喬推舉汜宮為尚書(shū),杜喬以汜宮貪贓罪明顯,于是不肯起用,從此一天天抵觸了梁冀。開(kāi)始是李固無(wú)故被廢,朝廷內(nèi)外十分喪氣,各位大臣側(cè)身而立,不敢正視梁冀,只有杜喬面不改色地直視,沒(méi)有一點(diǎn)屈服。從此國(guó)內(nèi)一片嘆息,朝野上下徘徊觀望。(杜喬)在官位(當(dāng)太尉)沒(méi)有幾個(gè)月,因?yàn)榈卣鸨幻饴?。宦官唐衡、左?guàn)(等趁機(jī)一齊在桓帝面前說(shuō)壞話誣陷別人說(shuō):“陛下先前即位時(shí),杜喬與李固違抗,散布言論說(shuō)皇上不能繼承漢室?!被傅郾阋苍购薅艈獭5鹊角搴油鮿⑺馀c國(guó)舅之間發(fā)生矛盾,梁冀于是暗示有關(guān)官員彈劾杜喬、李固與劉鮪(wěi)等人勾結(jié),請(qǐng)求逮捕并查究他們的罪過(guò)。但梁大后一向了解杜喬的忠誠(chéng),只下了道文書(shū)免去了杜喬的官職罷了。梁冀更加惱怒,派人威脅杜喬說(shuō):“聽(tīng)我梁冀的(自殺而死)比較合適,妻子兒女得到保全?!倍艈滩豢锨?,第二天梁冀派人到杜喬家,聽(tīng)不到有哭泣者,就用白布縛住杜喬,使杜喬死在大獄中。杜喬的妻子兒女都回了老家。不久,杜喬和李固的尸體一起在城北示眾,家屬和老朋友沒(méi)有誰(shuí)敢看一眼。ks5u評(píng)論說(shuō):“那些稱(chēng)為仁人的,他們的思想主張宏大。立下諾言就要履行,哪里只是炫耀名聲使自己心安理得就罷了呢!如果義比生命重要,他們便可以舍棄生命;如果生命比義重要,他們就可以保全生命。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分,共4題)7.下面各項(xiàng)根據(jù)新聞擬寫(xiě)的標(biāo)題,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.歐元集團(tuán)東山再起——?dú)W元集團(tuán)經(jīng)濟(jì)于2014年再次出現(xiàn)正增長(zhǎng),尤其是德法兩國(guó),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)好于預(yù)期,就是希臘也放慢了衰退的步伐。這是令人高興的信號(hào),表明歐元集團(tuán)正在擺脫債務(wù)危機(jī)的陰影。B.中國(guó)訂單拯救英國(guó)生豬業(yè)——境外媒體稱(chēng),中國(guó)人對(duì)豬蹄的喜愛(ài)拯救了英國(guó)的生豬產(chǎn)業(yè)。因?yàn)閬?lái)自中國(guó)的大量訂單,英國(guó)養(yǎng)豬業(yè)再度進(jìn)入了繁榮時(shí)期,出口量上升了九成,其中絕大部分增加來(lái)自對(duì)華食品出口。C.載人“磁懸浮魔毯”即將面世——很多人可能會(huì)夢(mèng)想象阿拉丁一樣坐上飛毯,如今瑞士家具商的一項(xiàng)發(fā)明或許能幫助這一夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。他們發(fā)明的“神奇磁懸浮魔毯”,利用磁力可載著重2.4公斤的小狗原地升起7厘米。D.英國(guó)出租司機(jī)痛恨打車(chē)軟件——在中國(guó)受到追捧的打車(chē)軟件在英國(guó)卻遭到非議。倫敦的出租車(chē)司機(jī)們正在策劃一次大型抗議活動(dòng),抵制打車(chē)軟件Uber幫助一種當(dāng)?shù)厝顺S玫乃饺塑?chē)攬活。參考答案:C(從所給新聞信息中不能推斷出載人“磁懸浮魔毯”即將面世)8.閱讀下面的文字,按要求答題。(7分)
材料一:由鄧飛等媒體人發(fā)起和推動(dòng)的“免費(fèi)午餐基金”,借助互聯(lián)網(wǎng)等新媒體推廣和公開(kāi)其活動(dòng),運(yùn)行一年來(lái),取得了令人矚目的成績(jī),共募集善款接近2000萬(wàn)元,覆蓋14個(gè)省份、129所學(xué)校,2012年4月9日至10日,第七屆“中華慈善獎(jiǎng)”將“最具影響力慈善項(xiàng)目獎(jiǎng)”頒給“免費(fèi)午餐基金”。
材料二:來(lái)自民間的免費(fèi)午餐項(xiàng)目推行半年之后,國(guó)務(wù)院做出一個(gè)決定:從2011年秋季學(xué)期起,國(guó)家將每年撥款160億,用來(lái)為試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助,惠及2600萬(wàn)在校學(xué)生。
對(duì)上述材料所反映的現(xiàn)象,你有什么看法,請(qǐng)加以闡述。(要求:表達(dá)簡(jiǎn)明連貫,言之成理,150字左右)
參考答案:答案示例一:我認(rèn)為民間行動(dòng)走在政府的前頭,力量不
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