2022湖南省衡陽市江河中學(xué)高二生物模擬試卷含解析

2022湖南省衡陽市江河中學(xué)高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.具有分泌功能的一組細(xì)胞是A.神經(jīng)細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞

B.上皮細(xì)胞、造血干細(xì)胞C.紅細(xì)胞、吞噬細(xì)胞

D.骨細(xì)胞、胰腺細(xì)胞參考答案：A神經(jīng)細(xì)胞能分泌神經(jīng)遞質(zhì)，效應(yīng)B細(xì)胞能分泌抗體，A正確；上皮細(xì)胞具有保護(hù)作用，造血干細(xì)胞可增殖分化各種血細(xì)胞，B錯(cuò)誤；紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能，吞噬細(xì)胞能夠吞噬病原體等，C錯(cuò)誤；骨細(xì)胞構(gòu)成骨組織，胰腺細(xì)胞能分泌胰液，D錯(cuò)誤。2.人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131I對人體會(huì)產(chǎn)生有害影響。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接A.插入DNA分子引起插入點(diǎn)后的堿基引起基因突變B.替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變C.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代參考答案：C3.比較植物體內(nèi)的生長素和人體內(nèi)的生長激素的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）A．在體內(nèi)含量都較少 B．對生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用C．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) D．都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的參考答案：C【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】生長素是調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的激素，產(chǎn)生部位為：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子；化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸．生長激素是動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的激素，產(chǎn)生部位為：垂體；化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)．【解答】解：A、激素在生物體的含量多很少，A正確；B、它們對生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用，B正確；C、生長激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，生長素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸，C錯(cuò)誤；D、激素都是有活細(xì)胞產(chǎn)生的，D正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查了生長素和生長激素的異同點(diǎn)，考生要能夠識(shí)記兩種激素的化學(xué)本質(zhì)；識(shí)記產(chǎn)生兩種激素的部位；明確激素具有微量高效的特點(diǎn)，難度不大．4.若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳?，則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是A.②→①→②→③→②

B.②→③→②→①C.③→②→①→②

D.③→②→①→③→②參考答案：A當(dāng)刺激還未傳至b點(diǎn)時(shí)，a點(diǎn)和b點(diǎn)都為靜息電位，電流表偏轉(zhuǎn)情況為圖②；當(dāng)刺激由右向左傳導(dǎo)時(shí)，b點(diǎn)首先出現(xiàn)動(dòng)作電位，a點(diǎn)為靜息電位，電流表偏轉(zhuǎn)情況為圖①；緊接著b點(diǎn)恢復(fù)為靜息電位，探針兩側(cè)電位相同，此時(shí)為圖②所示；神經(jīng)沖動(dòng)繼續(xù)向左傳導(dǎo)，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到a點(diǎn)，a點(diǎn)出現(xiàn)動(dòng)作電位，b點(diǎn)為靜息電位，則為圖③所示；之后a點(diǎn)恢復(fù)靜息電位，探針兩側(cè)電位差相同，則為圖②所示，所以整個(gè)過程的變化是②→①→②→③→②。故選：A．5.下列屬于等位基因的是（

）A.Y與y

B.A與b

C.E與E

D.f與f參考答案：A【分析】等位基因是指位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因，隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示?！驹斀狻縔與y是同一種字母的大小寫，是控制相對性狀的一對基因，屬于等位基因，A正確；A與b是控制兩種性狀的基因，不是等位基因，B錯(cuò)誤；等位基因有顯隱性之分，而E與E是相同的顯性基因，不是等位基因，C錯(cuò)誤；f與f是相同的隱性基因，不是等位基因，D錯(cuò)誤。6.一次施化肥過多，作物會(huì)變得枯萎發(fā)黃，俗稱“燒苗”原因是（

）A.根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多

B.根細(xì)胞不能從土壤中吸水C.根系不能將水向上運(yùn)輸

D.根系加速了呼吸作用，釋放的能量過多參考答案：B7.若判定運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞是否進(jìn)行了厭氧呼吸，應(yīng)監(jiān)測體內(nèi)積累的A．ADP

B．乳酸

C．CO2

D．O2參考答案：B8.高三學(xué)生小明最近到醫(yī)院體檢，體檢報(bào)告中的檢驗(yàn)結(jié)果顯示：乙肝抗原呈陰性（一），乙肝抗體呈陽性（+）．他說自己沒有注射過乙肝疫苗，就此結(jié)果向你咨詢，你應(yīng)該給他怎樣的合理建議（說明：“+”表示有，“一”表示沒有）（）A．你體內(nèi)帶有乙肝抗體，說明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診B．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力C．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽懷孕時(shí)傳遞給你的免疫力D．你體內(nèi)沒有乙肝病莓，但含有乙肝抗體，說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】乙肝抗原呈陰性（﹣）說明此時(shí)體內(nèi)無乙肝病毒，乙肝抗體呈陽性（+）說明體內(nèi)存在乙肝抗體，而抗體的來源是個(gè)體受抗原刺激后，淋巴B細(xì)胞的增殖和分化，形成效應(yīng)B細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的免疫物質(zhì)．【解答】解：A、小明肝功能檢驗(yàn)結(jié)果乙肝抗原呈陰性（﹣），因此其體內(nèi)沒有乙肝病毒，故A錯(cuò)誤；B、父母遺傳給他的免疫力由遺傳物質(zhì)決定，如果沒有乙肝病毒或疫苗，產(chǎn)生乙肝抗體的基因不會(huì)表達(dá)出抗體蛋白，故B錯(cuò)誤；C、懷孕時(shí)傳遞給子代的抗體一般只能存留六個(gè)月左右，小明已經(jīng)是高三學(xué)生了，其體內(nèi)不可能還存留有母親傳給他的抗體，故C錯(cuò)誤；D、乙肝抗原呈陰性（﹣）說明此時(shí)體內(nèi)無乙肝病毒，乙肝抗體呈陽性（+）說明體內(nèi)存在乙肝抗體，只能說明小明可能曾感染乙肝病毒后痊愈了，故D正確．故選：D．9.如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段（

）

①攜帶遺傳信息

②上面有密碼子

③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA

④能進(jìn)入核糖體

⑤能運(yùn)載氨基酸

⑥能控制蛋白質(zhì)的合成

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤參考答案：C略10.脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，可引起脊髓灰質(zhì)炎。圖是該病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場所是細(xì)胞核B.+RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)C.過程①中的+RNA上三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸D.過程②與過程③發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的方式有差異參考答案：B【分析】病毒不能獨(dú)立生活，需要在宿主活細(xì)胞中完成繁殖，圖中顯示脊髓灰質(zhì)炎病毒的正鏈RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)控制相應(yīng)的病毒的衣殼蛋白和酶，再經(jīng)過兩步復(fù)制得到+RNA，然后衣殼蛋白和復(fù)制的+RNA組裝成子代脊髓灰質(zhì)炎病毒。【詳解】酶X用于催化RNA的復(fù)制，是RNA聚合酶，在核糖體中合成，在細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤。從圖中可以看出，+RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過程需要兩步才能完成，+RNA→-RNA→+RNA，按著堿基互補(bǔ)配對的原則，嘌呤與嘧啶配對，則消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)，B正確。過程①中的+RNA上三個(gè)相鄰的堿基有的代表終止密碼子，終止密碼子是不決定氨基酸的，C錯(cuò)誤。過程②與過程③發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的方式都是A與U配對，C與G配對，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】正確解讀題圖是做本題的關(guān)鍵。本題的易錯(cuò)項(xiàng)是C，因?yàn)椴恢烂艽a子的特點(diǎn)而出錯(cuò)。密碼子64種，其中3種終止密碼子不決定氨基酸，決定氨基酸的密碼子是61種，其中包括起始密碼子。11.紅蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加熱，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是A.細(xì)胞壁在加溫后受到破壞B.水溫升高，花青素的溶解度加大C.加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D.加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜參考答案：C12.用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后A．使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng)B．產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合C．小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細(xì)胞D．短期內(nèi)，再次受到該病毒感染后不會(huì)產(chǎn)生更多的抗體參考答案：C13.有同學(xué)在復(fù)習(xí)“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能”時(shí)進(jìn)行了如下歸納，其中有誤的是A．具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體B．核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器C．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中各種細(xì)胞器都發(fā)生不均等分配D．含有線粒體的生物既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸參考答案：C14.21世紀(jì)被認(rèn)為是生物的世紀(jì)，目前基因芯片可以在很短時(shí)間內(nèi)觀察病變的細(xì)胞，并分析出數(shù)種由于基因突變而引起的疾病。下列與基因芯片有關(guān)的敘述中，不正確的是A．利用基因芯片可以進(jìn)行基因鑒定

B．基因芯片可以檢測變異基因C．基因芯片可以改造變異基因

D．基因芯片技術(shù)能識(shí)別堿基序列參考答案：C15.下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是 （

）A．刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化變化

B．刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C．刺激c處，a和b處都會(huì)發(fā)生興奮

D．刺激a處，b、c同時(shí)興奮或抑制參考答案：A16.在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個(gè)），放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入嘧啶類脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是(

)

A．16200個(gè)

B．30000個(gè)

C．13800個(gè)

D．15000個(gè)參考答案：D17.調(diào)節(jié)人體生理功能的最高級中樞在（）A．腦干 B．大腦皮層 C．小腦 D．脊髓參考答案：B【考點(diǎn)】DA：腦的高級功能．【分析】本題考查脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解答】解：A、腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），A錯(cuò)誤；B、大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，B正確；C、小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，C錯(cuò)誤；D、脊髓里有許多低級的神經(jīng)中樞如膝跳反射中樞、排尿反射中樞，縮手反射中樞等，要受大腦皮層的控制，D錯(cuò)誤．故選：B．18.下圖是測定植物某一生命活動(dòng)過程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列幾種說法中錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2

B．本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差

C．如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D．C瓶中的植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用ks5u參考答案：D19.（1）流感病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱為溶血性貧血；（2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)?。海?）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉。它們依次屬于(

）①過敏反應(yīng)

②自身免疫病

③免疫缺陷A．②③①

B．①③②

C．①②③

D．③①②參考答案：A20.2007年，科學(xué)家成功將人體皮膚細(xì)胞培育成多能干細(xì)胞——“iPS細(xì)胞”，該細(xì)胞可以形成人體多種組織細(xì)胞，說明iPS細(xì)胞A．具有細(xì)胞分化能力

B．沒有染色質(zhì)C．分裂時(shí)易發(fā)生突變

D．能進(jìn)行無絲分裂參考答案：A21.通常精子使卵母細(xì)胞受精發(fā)生在()A．輸卵管

B．卵巢

C．子宮

D．陰道參考答案：A22.家蠶的性別決定為ZW型。用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋，這樣有利于“去雌留雄”，提高蠶絲產(chǎn)量。該育種方法依據(jù)的原理是A．基因突變

B．基因重組C．染色體結(jié)構(gòu)的變異D．染色體數(shù)目的變異參考答案：C23.下列所應(yīng)用的技術(shù)與原理不相符的是A.培養(yǎng)愈傷組織獲得紫衫醇——植物細(xì)胞的全能性B.將甘藍(lán)和白菜的體細(xì)胞融合獲得雜種細(xì)胞——細(xì)胞膜的流動(dòng)性C.向植物導(dǎo)入抗凍基因以獲得抗凍植株——基因重組D.用果膠酶和纖維素酶去除細(xì)胞壁——酶的專一性參考答案：A【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是植物組織培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)等，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出合理的判斷?！驹斀狻緼、培養(yǎng)愈傷組織獲得紫衫醇利用的原理是細(xì)胞增殖，A錯(cuò)誤；B、將甘藍(lán)和白菜的體細(xì)胞融合獲得雜種細(xì)胞，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；C、向植物導(dǎo)入抗凍基因以獲得抗凍植株利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，原理是基因重組，C正確；D、酶具有專一性，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此可以用果膠酶和纖維素酶去除細(xì)胞壁，D正確。故選A。24.細(xì)胞通訊是細(xì)胞問或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通迅機(jī)制，是一種對環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示的細(xì)胞通迅方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號(hào)分子對靶細(xì)胞的作用方式。下列說法正確的是

(

)

A．若甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B．若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速C．若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其所接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素D．人體性腺所分泌的信號(hào)分子對靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式參考答案：B25.人們利用人工合成的性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲的方法，目的是破壞該害蟲種群（

）A、密度

B、性別比例

C、年齡組成

D、個(gè)體數(shù)量參考答案：B略26.人口眾多對生態(tài)環(huán)境的壓力，不包括A．對土地資源的壓力

B．對水資源的壓力C．環(huán)境污染加劇

D．對勞動(dòng)就業(yè)的壓力參考答案：D27.生物變異的根本來源是

A．基因重組B．染色體數(shù)目變異C．染色體結(jié)構(gòu)變異D．基因突變

參考答案：D28.表一顯示幾種不同生物體中水分的含量；表二顯示人體中幾種不同器官或組織中水分的含量。表一生物水母魚類蛙哺乳動(dòng)物藻類高等植物含水量（%）9780～8578659060～80表二組織器官牙齒骨髓骨骼肌心臟血液腦含水量（%）102276798384從表中的數(shù)據(jù)分析，試判斷下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多B.生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關(guān)C.代謝旺盛的組織器官含水量較高D.組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式無關(guān)參考答案：D29.下圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是A.①能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.細(xì)胞核中的RNA主要通過②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，③數(shù)目較多D.有絲分裂過程中存在④的消失和重建現(xiàn)象參考答案：C據(jù)圖分析，①是核膜，能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，A正確；②是核孔，細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄的RNA主要通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，B正確；③是染色質(zhì)，在同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞中含量相同，C錯(cuò)誤；④是核仁，在有絲分裂過程中會(huì)周期性的消失和重建，D正確。30.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是A、都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級

B、細(xì)胞中都含有光合色素C、都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

D、一定能固定參考答案：B31.關(guān)于影響花藥培養(yǎng)的因素的說法，不正確的是()A．材料選取和消毒是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵B．選擇盛開的或略微開放的花作實(shí)驗(yàn)材料C．親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都對實(shí)驗(yàn)有影響D．應(yīng)選擇完全未開放的花蕾作實(shí)驗(yàn)材料參考答案：B32.2011年夏，四川某地區(qū)福壽螺再現(xiàn)稻田，由于福壽螺屬于外來物種，并能通過各種渠道蔓延擴(kuò)散，它們嚙食水稻等植物，造成糧食大幅減產(chǎn)，其生存環(huán)境的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．福壽螺屬于第二營養(yǎng)級，它急劇增多的原因之一是缺乏天敵B．外來入侵物種會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性C．圖中共有4條食物鏈，占2個(gè)營養(yǎng)級的生物只有蛇和青蛙D．圖中若每只幼螺從5克長到150克，則至少要消耗水稻725克參考答案：C33.生態(tài)系統(tǒng)中C、N等元素流動(dòng)的特點(diǎn)是①單向的

②循環(huán)的

③逐級遞減

④反復(fù)出現(xiàn)，由一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式A.①④

B.②③

C.①③

D.②④參考答案：D34.醫(yī)學(xué)上用0.9%NaCl溶液給病人輸液，對其用途科學(xué)的解釋是A．為病人消毒B．給病人提供營養(yǎng)C．給病人補(bǔ)充水分D．維持細(xì)胞滲透壓參考答案：D35.與下列的實(shí)驗(yàn)研究有關(guān)的敘述正確的是 （） A、過程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因突變 B、過程②屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中的原代培養(yǎng) C、丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一的抗體 D、過程③④所用的培養(yǎng)基中都含有聚乙二醇參考答案：C36.下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關(guān)系的是A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快C．血液運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

D．食物殘?jiān)纬杉S便排出體外參考答案：D37.如圖表示植物細(xì)胞滲透作用圖解，下列說法中錯(cuò)誤的是

(

)

A．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

B．一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C．當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)溶液濃度乙>甲時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D．當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用參考答案：D38.下列關(guān)于膝跳反射的敘述，錯(cuò)誤的是A.反射活動(dòng)由一定的刺激引起

B.反射活動(dòng)中興奮在突觸出雙向傳遞C.反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整

D.反射活動(dòng)中血藥神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞參考答案：B39.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量B.次級消費(fèi)者糞便中的能量屬于①中的部分能量C.④是指第二營養(yǎng)級遺體殘骸中蘊(yùn)含的能量D.一般情況下，③和④的能量之和等于②的能量值參考答案：B【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始。能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向流動(dòng)，逐級遞減。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個(gè)營養(yǎng)級，因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的。圖中①②③分別代表各級消費(fèi)者同化的能量。④表示次級消費(fèi)者的遺體殘骸中的能量流向分解者?！驹斀狻苛鹘?jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，而①表示初級消費(fèi)者的同化量，A錯(cuò)誤；次級消費(fèi)者糞便中的能量屬于初級消費(fèi)者的同化量，即①中的部分能量，B正確；④是指次級消費(fèi)者即第三營養(yǎng)級遺體殘骸中蘊(yùn)含的能量流向了分解者，C錯(cuò)誤；次級消費(fèi)者同化量的去向包括自身呼吸消耗散失、流向下一營養(yǎng)級、流給分解者和未被利用，③表示其同化量流向下一營養(yǎng)級的能量，④表示流向分解者的能量，②表示次級消費(fèi)者的同化量，故③和④的能量之和小于②的能量值，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。40.海生甲藻能發(fā)光，如夜光蟲遇機(jī)械刺激或其它刺激都發(fā)光，產(chǎn)生這一現(xiàn)象和決定該行為的分別是(

)

A.代謝與遺傳

B.適應(yīng)性和遺傳性

C.應(yīng)激性和遺傳性

D.應(yīng)激性和適應(yīng)性參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如下圖所示，請回答下列問題：(1)外植體的消毒：選取生長旺盛的嫩枝，沖洗干凈。用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分?jǐn)?shù)為70﹪的

中搖動(dòng)2-3次，持續(xù)6-7s，立即將外植體取出，在無菌水中清洗。吸干表面水分，放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1﹪的

中1-2min。取出后，在無菌水中至少清洗3次，其目的是

。(2)菊花組織培養(yǎng)過程中，啟動(dòng)細(xì)胞分裂、B

和C

的關(guān)鍵激素是

。通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與枝條韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)

（相同/不同），其根本原因是

。（3）該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是

，所以要對外植體、超凈工作臺(tái)等消毒，對

等滅菌，實(shí)驗(yàn)操作過程都要在

旁進(jìn)行。試管幼苗的獲得證明菊花體細(xì)胞具有

性。參考答案：（1）酒精

氯化汞

漂凈消毒液（2）脫分化

再分化

細(xì)胞分裂素、生長素

不同

基因選擇性表達(dá)（3）無菌操作或無菌技術(shù)

培養(yǎng)基或培養(yǎng)器具

酒精燈的火焰

全能42.（6分）下圖表示基因型為AaBb的某二倍體動(dòng)物個(gè)體的細(xì)胞分裂有關(guān)圖像，其中圖一代表部分細(xì)胞分裂示意圖(局部)，圖二是該生物某種細(xì)胞分裂過程中著絲粒數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期)，請據(jù)圖回答：（1）圖一中的甲是進(jìn)行▲分裂的后