中考廣東省歷史試卷（解析版）

PAGE28PAGE廣東省中考歷史試卷一、單項選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分）每小題列出的四個選項中只有一個是正確的。1．河南安陽發(fā)掘的“婦好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，經(jīng)化學(xué)成分分析，與新疆和田玉的成分一致。據(jù)此推測合理的是（）A．中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系 B．中外科技交往歷史悠久 C．絲綢之路的開辟始于商朝 D．商朝統(tǒng)治中心遠及新疆2．“民之難治，以其上之有為，是以難治”，意思是百姓之所以難以治理，恰是因為統(tǒng)治者“有為”。這體現(xiàn)的是（）A．法家的“法治”思想 B．儒家的“仁政”思想 C．道家的“無為”思想 D．墨家的“非攻”思想3．如圖是戰(zhàn)國時期主要農(nóng)業(yè)地區(qū)分布圖，其中農(nóng)業(yè)發(fā)達區(qū)主要分布在（）A．農(nóng)牧分界線以北 B．漢水流域 C．黃河中下游地區(qū) D．長江以南4．湖北云夢出土《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》，記載了一個鄉(xiāng)村里長發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病疑似患者并向上報告的事例。通過此則材料可以了解秦代（）A．休養(yǎng)生息的政策 B．分封制度的推行 C．法律制度的嚴酷 D．基層管理的狀況5．東漢梁太后之兄梁冀獨攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封候，三皇后，六貴人，二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當時（）A．官僚機構(gòu)臃腫 B．宦官把持朝政 C．豪強地主橫行 D．外戚勢力膨脹6．章學(xué)誠指出，簡牘時代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時代書寫載體容量擴大，書寫便利，文辭多顯冗長枝蔓。由此可知，章學(xué)誠認為（）A．使用簡牘成本較高 B．專制統(tǒng)治禁錮思想 C．紙的應(yīng)用影響文辭 D．紙張促進文化交流7．魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族一般被泛稱為“五胡”。呂思勉《中國通史》講到“一到隋唐時代，而所謂五胡，便已泯然無跡”，意在說明魏晉南北朝時期（）A．民族交融加強 B．商業(yè)貿(mào)易繁榮 C．政治清明穩(wěn)定 D．中外交流頻繁8．白居易在《隋堤柳》中寫道：“西自黃河?xùn)|至淮，綠陰一千三百里……上荒下困勢不久，宗社之危如綴旒?！迸c詩句描繪相關(guān)的是（）A．貞觀之治 B．大運河開通 C．安史之亂 D．隋朝的統(tǒng)一9．唐太宗時期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代（）A．皇帝安于享樂 B．奢靡之風(fēng)盛行 C．文化兼容并包 D．尚武風(fēng)氣流行10．孟元老所著《東京夢華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)繁榮的景象。這座都市是（）A．唐代長安 B．北宋開封 C．南宋臨安 D．元代大都11．《馬可?波羅行紀》記載：“（泉州）乃不少船舶輻輳之所，諸船運載種種貨物至此，然后分配于蠻子全境。所卸胡椒甚多，若以亞歷山大運赴西方諸國者衡之，則彼數(shù)實徼乎其微，蓋其不及此港百分之一也?！边@說明元代泉州（）A．海上貿(mào)易繁榮 B．外國使節(jié)增多 C．造船技術(shù)發(fā)達 D．文化生活豐富12．明太祖時期將《孟子》一書中“非臣子所宜言”的內(nèi)容盡行刪去，纂成《孟子節(jié)文》，頒行天下，作為科舉考試的內(nèi)容。這反映了明初（）A．君主專制加強 B．科舉制度完善 C．儒家地位提升 D．圖書出版發(fā)達13．1750年，清政府的財政收入約75%來自田賦，而到了清末田賦所占的比重降至35%，造成一變化的主要原因是（）A．賠款大量增加 B．大片領(lǐng)土喪失 C．農(nóng)業(yè)全面衰退 D．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動14．有學(xué)者研究，現(xiàn)代意義上的“資本家”一詞直至20世紀初仍極少使用，但該詞在1919年前后的《新青年》190多篇文章中出現(xiàn)使用高峰，與對應(yīng)的“勞動者”一詞使用頻率基本一致。這種現(xiàn)象反映了（）A．民主共和觀念流行 B．馬克思主義的傳播 C．官僚資本不斷膨脹 D．社會主要矛盾改變15．1927年2～3月，全國工會會員由此前的120萬人迅速發(fā)展到200萬人，許多城市組織了工人武裝糾察隊，上海工人甚至從北洋軍閥手中解放了上海。這一現(xiàn)象的背景是（）A．統(tǒng)一戰(zhàn)線破裂 B．國民革命失敗 C．工農(nóng)武裝割據(jù) D．北伐戰(zhàn)爭進行16．如圖是徐悲鴻1940年前后創(chuàng)作的鴻篇巨作《愚公移山》（局部），作者采用西洋寫實主義技法表現(xiàn)勞動者形象，氣勢磅礴。在當時的背景下，這幅作品旨在彰顯（）A．遠古傳說的神秘氣息 B．鄉(xiāng)村社會的純樸民風(fēng) C．民族團結(jié)的強大力量 D．農(nóng)耕時代的家庭生活17．如表為1951年6月至1952年底全國捐獻戰(zhàn)斗機統(tǒng)計情況。這一情形出現(xiàn)的原因是（）群體或個人捐獻戰(zhàn)斗機（架）甘肅玉門石油職工群體1四川簡陽縣農(nóng)民群體2豫劇演員常香玉1著名工商業(yè)者榮毅仁7.5…………全國總計3710A．土地革命 B．抗美援朝戰(zhàn)爭 C．三大改造 D．人民公社化運動18．如圖是長春第一汽車制造廠建立初期，蘇聯(lián)專家正在給中國工人講解“吉斯﹣150”型汽車。這一場景出現(xiàn)在（）A．解放戰(zhàn)爭時期 B．“一五計劃”時期 C．國民經(jīng)濟調(diào)整時期 D．“文化大革命”時期19．改革開放初期有學(xué)者認為，經(jīng)濟特區(qū)會淪為過去的“租界”，利用外資創(chuàng)辦中外合資企業(yè)是西方國家資本輸出、經(jīng)濟侵略的表現(xiàn)。這反映出當時（）A．經(jīng)濟全球化的逆轉(zhuǎn) B．對特區(qū)的認識存在分歧 C．全面開放格局形成 D．國有經(jīng)濟失去主導(dǎo)地位20．1964年10月17日《光明日報》社論指出：“中國發(fā)展核武器，不是由于中國相信核武器的萬能，要使用核武器。恰恰相反，中國發(fā)展核武器，正是為了打破核大國的核壟斷，要消滅核武器。”該社論評述的是中國（）A．第一顆原子彈爆炸成功 B．第一顆氫彈爆炸成功 C．神舟一號無人飛船升空 D．第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射21．如表反映的是我國工農(nóng)收入差距狀況，與表中差距變化趨勢緊密相關(guān)的是（）年份工人人均工資收入（元）農(nóng)民人均農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性收入（元）工農(nóng)收入比19786311135.5619796781335.0919807291415.1619817701664.6219827861993.9319838032183.68A．農(nóng)村土地改革的推進 B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行 C．沿海開放城市的設(shè)立 D．社會主義市場經(jīng)濟體制確立22．在古希臘神話中，神的動機和行為與人類別無二致，只是他們比現(xiàn)實中的人更為俊美健碩或性感魅感。這說明古希臘神話（）A．是商品經(jīng)濟發(fā)達的結(jié)果 B．迷信色彩十分濃厚 C．具有神人同形同性特征 D．是民主政治的產(chǎn)物23．中世紀歐洲大學(xué)可以主辦學(xué)術(shù)講座，控制人員編制，有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位，甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。這說明中世紀歐洲大學(xué)（）A．具備政府管理職能 B．享有充分言論自由 C．受到世俗力支配 D．擁有較大的自治權(quán)24．威爾?杜蘭《世界文明史》稱，美第奇時代（1378﹣1464）意大利的心靈從宗教轉(zhuǎn)向哲學(xué)，從天堂轉(zhuǎn)向地上；為學(xué)術(shù)瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情的歡樂、痛苦。該作者描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的是（）A．人文主義 B．專制思想 C．神權(quán)思想 D．寫實主義25．開普勒發(fā)現(xiàn)行星橢圓運動規(guī)律后，天文學(xué)家仍面臨一個問題：行星為什么總是圍繞太陽做規(guī)則運動而不脫離其固定軌道？這一疑問得到解決主要得益于（）A．蒸汽機的發(fā)明 B．進化論的問世 C．太陽中心說誕生 D．萬有引力的發(fā)現(xiàn)26．如圖描述的情景發(fā)生在（）A．17世紀的俄國 B．18世紀的法國 C．19世紀的德國 D．20世紀的美國27．1927年蘇聯(lián)的糧食收購量比上年減少30%，斯大林認為這是小農(nóng)經(jīng)濟分散性導(dǎo)致的結(jié)果。為了解決這一問題，蘇聯(lián)（）A．實施新經(jīng)濟政策 B．發(fā)展商品經(jīng)濟 C．大力推行工業(yè)化 D．實行農(nóng)業(yè)集體化28．1932年12月4日《紐約時報》報道：“在現(xiàn)有谷物價格的條件下，家庭和機關(guān)中利用谷物作燃料要比用煤磚更合算。”對上述現(xiàn)象理解正確的是，當時美國（）A．政府加強經(jīng)濟干預(yù) B．能源危機全面爆發(fā) C．農(nóng)業(yè)危機十分嚴重 D．“羅斯福新政”全面推行29．1950年美國聯(lián)合英、法、意、澳等國，建立了“對共產(chǎn)黨國家出口管制委員會”，共同對蘇聯(lián)為首的社會主義陣營實施經(jīng)濟制裁和出口管制。這表明（）A．美蘇冷戰(zhàn)加劇 B．兩極格局形成 C．西歐走向聯(lián)合 D．殖民體系崩潰30．如表顯示的是蘇聯(lián)五年計劃執(zhí)行情況。導(dǎo)致表中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）五年計劃時間國民收入年均增長率（%）工業(yè)總產(chǎn)值年均增長率（%）社會勞動生產(chǎn)增長率（%）“八五”1966～19707.78.56.8“九五”1971～19755.77.44.6“十五”1976～19803.74.43.2A．經(jīng)濟體制僵化 B．中蘇關(guān)系破裂 C．歐共體的擴大 D．社會性質(zhì)改變二、綜合題（本大題3小題，31題12分，32題14分，33題14分．共40分）31．（12分）袁崇煥，明末著名軍事將領(lǐng)。歷史上，人們對他的認識經(jīng)歷了一個變化的過程。閱讀材料，回答問題：材料一明代進士題名碑和《袁崇煥年譜》袁崇煥年譜（節(jié)選）……萬歷四十七年己未1619年36歲春，袁崇煥考中萬歷已未科進士。后授福建邵武縣知縣。……材料二袁崇煥研究資料選編時間評價參考文獻崇禎三年袁崇煥被凌遲處死，“百姓將銀一錢買肉一塊，如手指大，啖之，食時必罵一聲，須臾，崇煥肉悉賣盡”?！睹骷颈甭浴访髂┣宄跏穼W(xué)家談遷評價袁崇煥“才非周公，使驕且吝”，又受到后金引誘，豈能不敗。《國榷》乾隆四十七年乾隆披閱明史，認為袁崇煥“能忠于所事”，只因“彼時主昏政暗”被殺?！肚甯咦趯嶄洝芳螒c元年廣東巡撫陳大文等呈請“（袁崇煥）入祀鄉(xiāng)賢祠”，朝廷準奏。《清仁宗實錄》材料三若夫以一身之言動、進退、生死，關(guān)系國家之安危、民族關(guān)系之隆替者，于古未始有之。有之，則袁督師（袁崇煥）其人也。﹣﹣梁啟超《明季第一重要人物袁崇煥傳》（1903年）（1）材料一為兩種不同類型的史料，提取其中可以相互印證的歷史信息。（2）根據(jù)材料二，指出影響歷史人物評價的因素（至少兩個）。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明梁啟超寫作此文的時代背景。32．（14分）教科書是課程的承載，不同時期的教科書體現(xiàn)出不同的時代特色。閱讀材料，回答問題：材料一光緒二十四年（1898）京師同文館所譯書目《化學(xué)指南》《化學(xué)闡原》《全體通考》《坤象究原》《星學(xué)發(fā)軔》《星軺指掌》《中西合歷》《分化津梁》《法國律例》《公法便覽》《公法會通》《新加坡刑律》《中國古世公法論略》《富國策》《萬國公報》《各國史略》《英文舉隅》﹣﹣摘自《同文館題名錄》材料二亞細亞洲，占全球全陸三分之一，其面積之廣大，為五大洲……然多分屬歐洲諸國，主權(quán)喪盡，其號稱獨立自主者，只我中國及日本、暹羅、波斯諸國而已。﹣﹣摘白《最新地理教科書》（1905年）材料三1931～1945年教科書部分章目教科書部分章目《復(fù)興歷史教科書》國恥和民族復(fù)興運動《新修正標準初中本國史》日軍的暴行《初級小學(xué)補充教材》戰(zhàn)時兒童應(yīng)有的態(tài)度與責(zé)任、抗日的民族團結(jié)、漢奸的下場《戰(zhàn)時補充教材》戰(zhàn)時常識、國防算術(shù)、國民防空必讀﹣﹣摘編自《民國歷史教科書研究》等（1）根據(jù)材料一，概括1898年京師同文館所譯書目的特點。這反映了怎樣的時代需求？（2）根據(jù)材料二，與傳統(tǒng)的“天朝”觀念相比，《最新地理教科書》對世界的認識發(fā)生了什么變化？用材料中的信息加以說明。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明這類教科書的時代意義。（4）綜合以上三則材料，談?wù)勀銓炭茣恼J識。33．（14分）語言的傳播和發(fā)展，與國家的政治、經(jīng)濟、文化息息相關(guān)，可以反映歷史的變遷。閱讀材料，回答問題：材料一從英語的發(fā)展過程看，每一個重大歷史階段都會產(chǎn)生大量反映鮮明時代特征的新詞。不同時期英語新詞組別時期新詞1組15～17世紀potato；banana；maize2組19世紀telephone；telegraph：electron3組20世紀后期e﹣mail；website；blog示例組20世紀初tank；machinegun；gasmask（注：maize﹣玉米；electron﹣電子；blog﹣博客；gasmask﹣防毒面具）材料二17世紀初，英語作為英國的民族語言，第一次遠離歐洲本土，開始了征服全世界的旅程。伴隨著英帝國的殖民擴張，英語的地理平臺擴展到世界每一個角落，成為名副其實的“日不落英語”，英語的地理平臺語言霸權(quán)地位最終確立了起來。﹣﹣摘編自郭薔《英語霸權(quán)的歷史演變研究》材料三大多數(shù)中國人在翻譯中國特有文化名詞時，往往自動放棄了命名的權(quán)利和機會，這種做法是自信心不足的表現(xiàn)。比如，向外賓介紹“白酒”時，他們總是將其譯為不倫不類的wine（葡萄酒）、alcohol（酒精）、Chinesevodka（中國伏特加）或Chinesewhisky（中國威士忌）等等。然而韓國人堅持沿用soju（音譯漢語的“燒酒”），最終soju一詞在2008年被權(quán)威的《韋氏詞典》認可并收錄。同時，日本也還在堅持使用shochu（源于漢語的“燒酒”）。﹣﹣摘編自張勇先《英語發(fā)展史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，從1、2、3組英語新詞中任選一組，指出該組新詞的出現(xiàn)與哪一重大歷史事件相關(guān)，并結(jié)合史實加以簡單說明。示例：事件：第一次世界大戰(zhàn)說明：在第一次世界大戰(zhàn)中，參戰(zhàn)各國將最新研制的武器裝備投入戰(zhàn)場，坦克、機關(guān)槍、防毒面具等新詞進入英語。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析英國英語“地理平臺語言霸權(quán)地位”確立的主要原因。（3）根據(jù)材料三所述英語翻譯中存在的問題，談?wù)勀銓φZ言文化交流的認識。2020年廣東省中考歷史試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分）每小題列出的四個選項中只有一個是正確的。1．河南安陽發(fā)掘的“婦好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，經(jīng)化學(xué)成分分析，與新疆和田玉的成分一致。據(jù)此推測合理的是（）A．中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系 B．中外科技交往歷史悠久 C．絲綢之路的開辟始于商朝 D．商朝統(tǒng)治中心遠及新疆【分析】本題主要考查絲綢之路相關(guān)知識點，西漢時期張騫出使西域，促進絲綢之路的開通，絲綢之路是古代東西方交往的大動脈，促進中國同沿線地區(qū)經(jīng)濟文化交流。【解答】通過題干分析，商朝婦好墓出土的玉器與新疆和田玉成分一致，可表明商朝時期中原地區(qū)就和西域地區(qū)存在聯(lián)系，A符合題意。B材料題干沒有涉及中外科技文化與交流。C絲綢之路開辟是在漢朝。D商朝統(tǒng)治中心是鎬京。故選：A?！军c評】本題通過絲綢之路這一基礎(chǔ)知識為切入口，考查學(xué)生分析歸納問題的能力。2．“民之難治，以其上之有為，是以難治”，意思是百姓之所以難以治理，恰是因為統(tǒng)治者“有為”。這體現(xiàn)的是（）A．法家的“法治”思想 B．儒家的“仁政”思想 C．道家的“無為”思想 D．墨家的“非攻”思想【分析】本題考查道家的思想主張，知道道家主張“無為而治”?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“民之難治，以其上之有為，是以難治”和所學(xué)知識可以判斷出材料反映的是道家的“無為而治”，因此C項說法正確。故選：C。【點評】本題考查道家的思想主張，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。3．如圖是戰(zhàn)國時期主要農(nóng)業(yè)地區(qū)分布圖，其中農(nóng)業(yè)發(fā)達區(qū)主要分布在（）A．農(nóng)牧分界線以北 B．漢水流域 C．黃河中下游地區(qū) D．長江以南【分析】本題考查戰(zhàn)國時期的農(nóng)業(yè)發(fā)展，知道戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)發(fā)達區(qū)主要分布在黃河中下游地區(qū)?！窘獯稹繐?jù)圖片看出，戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)發(fā)達區(qū)主要分布在黃河中下游地區(qū)，即今天的河南、山東等省區(qū)。故選：C?！军c評】本題考查戰(zhàn)國時期的農(nóng)業(yè)發(fā)展，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。4．湖北云夢出土《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》，記載了一個鄉(xiāng)村里長發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病疑似患者并向上報告的事例。通過此則材料可以了解秦代（）A．休養(yǎng)生息的政策 B．分封制度的推行 C．法律制度的嚴酷 D．基層管理的狀況【分析】本題主要考查秦朝加強中央集權(quán)的措施，秦統(tǒng)一六國后，建立皇帝制度；中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫；地方設(shè)立郡縣制，由皇帝直接派人治理，將地方權(quán)力收歸中央，開創(chuàng)了此后歷代王朝地方行政的基本模式?！窘獯稹客ㄟ^題干分析，出土竹簡為秦朝時期，而材料描述的是地方鄉(xiāng)村里長發(fā)展麻風(fēng)病向上匯報的事情，這反映的是秦朝地方管理制度，D符合題意。A是西漢時期實行休養(yǎng)生息。B是西周時期實行分封制。C材料題干沒有涉及法律問題。故選：D。【點評】本題通過秦朝郡縣制這一基礎(chǔ)知識為切入口，考查學(xué)生分析歸納問題的能力。5．東漢梁太后之兄梁冀獨攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封候，三皇后，六貴人，二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當時（）A．官僚機構(gòu)臃腫 B．宦官把持朝政 C．豪強地主橫行 D．外戚勢力膨脹【分析】本題考查東漢的興衰，知道東漢中期以后出現(xiàn)了外戚與宦官交替專權(quán)的局面?！窘獯稹繐?jù)題干可知，題干反映了東漢時期外戚勢力膨脹。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。故選：D。【點評】本題考查東漢的興衰，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。6．章學(xué)誠指出，簡牘時代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時代書寫載體容量擴大，書寫便利，文辭多顯冗長枝蔓。由此可知，章學(xué)誠認為（）A．使用簡牘成本較高 B．專制統(tǒng)治禁錮思想 C．紙的應(yīng)用影響文辭 D．紙張促進文化交流【分析】本題考查造紙術(shù)的影響，知道章學(xué)誠認為紙的應(yīng)用影響文辭，致使文辭多顯冗長枝蔓?！窘獯稹空聦W(xué)誠指出，簡牘時代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時代書寫載體容量擴大，書寫便利，文辭多顯冗長枝蔓。由此可知，章學(xué)誠認為紙的應(yīng)用影響文辭，致使文辭多顯冗長枝蔓。故選：C?！军c評】本題考查造紙術(shù)的影響，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。7．魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族一般被泛稱為“五胡”。呂思勉《中國通史》講到“一到隋唐時代，而所謂五胡，便已泯然無跡”，意在說明魏晉南北朝時期（）A．民族交融加強 B．商業(yè)貿(mào)易繁榮 C．政治清明穩(wěn)定 D．中外交流頻繁【分析】本題考查北方民族大交融，知道魏晉南北朝時期民族交融加強，致使魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族即“五胡”到隋唐時期已經(jīng)漢化，與漢族無異?！窘獯稹繀嗡济恪吨袊ㄊ贰分v到“一到隋唐時代，而所謂五胡，便已泯然無跡”，意在說明魏晉南北朝時期民族交融加強，致使魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族即“五胡”到隋唐時期已經(jīng)漢化，與漢族無異。故選：A?！军c評】本題考查北方民族大交融，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。8．白居易在《隋堤柳》中寫道：“西自黃河?xùn)|至淮，綠陰一千三百里……上荒下困勢不久，宗社之危如綴旒?！迸c詩句描繪相關(guān)的是（）A．貞觀之治 B．大運河開通 C．安史之亂 D．隋朝的統(tǒng)一【分析】本題考查隋朝大運河，知道白居易認為隋煬帝開鑿大運河，耗費大量人力物力財力，加速了隋朝的滅亡。【解答】“西自黃河?xùn)|至淮，綠陰一千三百里……上荒下困勢不久，宗社之危如綴旒”反映的是隋朝大運河，白居易認為隋煬帝開鑿大運河，耗費大量人力物力財力，加速了隋朝的滅亡。故選：B?！军c評】本題考查隋朝大運河，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。9．唐太宗時期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代（）A．皇帝安于享樂 B．奢靡之風(fēng)盛行 C．文化兼容并包 D．尚武風(fēng)氣流行【分析】本題主要考查隋唐文化藝術(shù)的兼容并包。掌握隋唐文化藝術(shù)的特點?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識可知，唐朝前期政治穩(wěn)定，國力強盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，處于世界領(lǐng)先地位；唐政府又采取比較開放的對外政策，唐朝統(tǒng)治者實行比較開明的民族政策，唐太宗時期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂，這說明隋唐時期，宮廷宴樂出現(xiàn)了一些少數(shù)民族和外國的樂舞，體現(xiàn)出了唐代文化兼容并包。C符合題意。故選：C?！军c評】主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。需要準確掌握隋唐時期科技、文化和藝術(shù)成就。10．孟元老所著《東京夢華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)繁榮的景象。這座都市是（）A．唐代長安 B．北宋開封 C．南宋臨安 D．元代大都【分析】本題考查《清明上河圖》。題干關(guān)鍵信息“孟元老所著《東京夢華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)繁榮的景象”?！窘獯稹勘彼萎嫾覐垞穸说漠嫛肚迕魃虾訄D》描寫了北宋首都東京（開封）汴河沿岸的風(fēng)光，北宋都城開封，是當時著名的商業(yè)中心，《清明上河圖》是汴京（開封）當年繁榮的見證，人物栩栩如生，北宋的城市面貌和當時各階層人民的生活躍然紙上，真實形象地再現(xiàn)了開封作為商業(yè)城市的繁華景象，代表了宋代社會風(fēng)俗畫的最高成就。據(jù)題干關(guān)鍵信息“孟元老所著《東京夢華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)繁榮的景象”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這座都市是北宋開封。故選：B?！军c評】解答本題要正確理解題意，考查了《清明上河圖》，在此基礎(chǔ)上進行分析，做出正確答案。11．《馬可?波羅行紀》記載：“（泉州）乃不少船舶輻輳之所，諸船運載種種貨物至此，然后分配于蠻子全境。所卸胡椒甚多，若以亞歷山大運赴西方諸國者衡之，則彼數(shù)實徼乎其微，蓋其不及此港百分之一也?！边@說明元代泉州（）A．海上貿(mào)易繁榮 B．外國使節(jié)增多 C．造船技術(shù)發(fā)達 D．文化生活豐富【分析】本題主要考查元代泉州海上貿(mào)易繁榮的相關(guān)史實。元朝時，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期，海外貿(mào)易繁榮?！窘獯稹克卧獣r期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國的航海家除了使用指南針外，也初步掌握了潮汛、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。當時，海上交通發(fā)達，海外貿(mào)易繁榮。元朝時，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期。據(jù)“（泉州）乃不少船舶輻輳之所，諸船運載種種貨物至此，然后分配于蠻子全境。所卸胡椒甚多，若以亞歷山大運赴西方諸國者衡之，則彼數(shù)實徼乎其微，蓋其不及此港百分之一也?！笨芍@說明元代泉州海上貿(mào)易繁榮。選項A符合題意。故選：A。【點評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記元代泉州海上貿(mào)易繁榮的相關(guān)史實。12．明太祖時期將《孟子》一書中“非臣子所宜言”的內(nèi)容盡行刪去，纂成《孟子節(jié)文》，頒行天下，作為科舉考試的內(nèi)容。這反映了明初（）A．君主專制加強 B．科舉制度完善 C．儒家地位提升 D．圖書出版發(fā)達【分析】本題主要考查明朝君權(quán)加強。本題主要考查學(xué)生準確解讀材料信息的能力，材料中朱元璋在讀了孟子的著作后，對孟子的有些話語很不滿意，并要求儒臣修改其著作，說明孟子民本思想中有不利于君主統(tǒng)治的因素存在?！窘獯稹扛鶕?jù)題干可知，明太祖下令廢除“非臣子所宜言”的內(nèi)容，以樹立皇權(quán)威嚴，反映了君主專制的不斷加強。A項正確。B項，題干現(xiàn)象與科舉制度完善無關(guān)，排除。C項，材料并未體現(xiàn)對儒家地位的提升，排除。D項，材料未反映圖書出版發(fā)達，排除。故選：A?！军c評】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握明朝君權(quán)加強特點以及影響。13．1750年，清政府的財政收入約75%來自田賦，而到了清末田賦所占的比重降至35%，造成一變化的主要原因是（）A．賠款大量增加 B．大片領(lǐng)土喪失 C．農(nóng)業(yè)全面衰退 D．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動【分析】本題考查近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)演變的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息：清政府的財政收入約75%來自田賦，而到了清末田賦所占的比重降至35%?！窘獯稹恳罁?jù)材料“清政府的財政收入約75%來自田賦，而到了清末田賦所占的比重降至35%”可知小農(nóng)經(jīng)濟的地位在下降；結(jié)合所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后中國自然經(jīng)濟開始解體，農(nóng)業(yè)全面衰退，故C正確。故選：C?！军c評】本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可用排除法解決問題，難度適中。14．有學(xué)者研究，現(xiàn)代意義上的“資本家”一詞直至20世紀初仍極少使用，但該詞在1919年前后的《新青年》190多篇文章中出現(xiàn)使用高峰，與對應(yīng)的“勞動者”一詞使用頻率基本一致。這種現(xiàn)象反映了（）A．民主共和觀念流行 B．馬克思主義的傳播 C．官僚資本不斷膨脹 D．社會主要矛盾改變【分析】本題主要考查馬克思主義傳播的影響的相關(guān)史實。重點掌握馬克思主義的傳入及影響?！窘獯稹课逅倪\動的勝利發(fā)展，使中國先進的知識分子認識到工人階級的偉大力量。不少知識分子開始走向工人群眾。他們幫助工人組織工會，開辦勞動補習(xí)學(xué)校和工人識字班，出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義，啟發(fā)工人的階級覺悟。馬克思主義開始與中國工人運動結(jié)合起來。據(jù)“有學(xué)者研究，現(xiàn)代意義上的‘資本家’一詞直至20世紀初仍極少使用，但該詞在1919年前后的《新青年》190多篇文章中出現(xiàn)使用高峰，與對應(yīng)的‘勞動者’一詞使用頻率基本一致。”及所學(xué)知識可知，這種現(xiàn)象反映了馬克思主義的傳播。選項B符合題意。故選：B?！军c評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記馬克思主義傳播的影響的相關(guān)史實。15．1927年2～3月，全國工會會員由此前的120萬人迅速發(fā)展到200萬人，許多城市組織了工人武裝糾察隊，上海工人甚至從北洋軍閥手中解放了上海。這一現(xiàn)象的背景是（）A．統(tǒng)一戰(zhàn)線破裂 B．國民革命失敗 C．工農(nóng)武裝割據(jù) D．北伐戰(zhàn)爭進行【分析】本題主要考查大革命，要求學(xué)生結(jié)合大革命的過程特征和當時國共兩黨的關(guān)系特點來分析?！窘獯稹?926﹣﹣1927年4月大革命時期，隨著革命形勢的發(fā)展，中國的城市工會組織得到了迅速壯大，成為重要的革命力量，工人力量的壯大進一步促進了北伐的迅速發(fā)展，有力的保障了北伐的勝利進軍。D符合題意。1927年4月國民黨右派叛變革命后統(tǒng)一戰(zhàn)線破﹣﹣國民革命失敗，1927年10月中國共產(chǎn)黨開始領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)武裝割據(jù)?？梢耘懦鼳BC。故選：D?！军c評】解答本題要搞清楚大革命的過程特征和影響，還要搞清楚當時國共雙方關(guān)系發(fā)展的特點。16．如圖是徐悲鴻1940年前后創(chuàng)作的鴻篇巨作《愚公移山》（局部），作者采用西洋寫實主義技法表現(xiàn)勞動者形象，氣勢磅礴。在當時的背景下，這幅作品旨在彰顯（）A．遠古傳說的神秘氣息 B．鄉(xiāng)村社會的純樸民風(fēng) C．民族團結(jié)的強大力量 D．農(nóng)耕時代的家庭生活【分析】本題主要考查徐悲鴻創(chuàng)作的鴻篇巨作《愚公移山》的內(nèi)涵的相關(guān)史實。“1940年前后創(chuàng)作”是解題的關(guān)鍵。【解答】“1940年”我國處于抗日戰(zhàn)爭時期。徐悲鴻1940年前后創(chuàng)作的鴻篇巨作《愚公移山》，在當時的背景下，這幅作品旨在彰顯民族團結(jié)的強大力量。徐悲鴻熟悉中西畫法，并以西洋寫實主義技法來改革中國畫法，在中國畫技法和意境上開辟了新時代。抗日戰(zhàn)爭時期，徐悲鴻根據(jù)神話故事創(chuàng)作的堅定抗戰(zhàn)必勝的著名繪畫《愚公移山》，借一個寓言故事表達出中華民族團結(jié)一心，堅韌不拔打敗日本侵略者的堅定信念。選項C符合題意。故選：C。【點評】本題主要考查學(xué)生對圖片信息的有效獲取能力。理解并識記徐悲鴻創(chuàng)作的鴻篇巨作《愚公移山》的內(nèi)涵的相關(guān)史實。17．如表為1951年6月至1952年底全國捐獻戰(zhàn)斗機統(tǒng)計情況。這一情形出現(xiàn)的原因是（）群體或個人捐獻戰(zhàn)斗機（架）甘肅玉門石油職工群體1四川簡陽縣農(nóng)民群體2豫劇演員常香玉1著名工商業(yè)者榮毅仁7.5…………全國總計3710A．土地革命 B．抗美援朝戰(zhàn)爭 C．三大改造 D．人民公社化運動【分析】本題考查抗美援朝的時間。1950年10月，中國人民志愿軍在彭德懷司令員率領(lǐng)下，開赴朝鮮戰(zhàn)場，同朝鮮軍民一起，抗擊美國侵略者。【解答】根據(jù)“1951年6月至1952年底全國捐獻戰(zhàn)斗機統(tǒng)計情況”可知判斷其捐獻是為了支援抗美援朝戰(zhàn)爭。1950年10月，中國人民志愿軍在彭德懷司令員率領(lǐng)下，開赴朝鮮戰(zhàn)場，同朝鮮軍民一起，抗擊美國侵略者，1953年，美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，抗美援朝戰(zhàn)爭結(jié)束。故選：B?！军c評】掌握抗美援朝戰(zhàn)爭的過程和意義。18．如圖是長春第一汽車制造廠建立初期，蘇聯(lián)專家正在給中國工人講解“吉斯﹣150”型汽車。這一場景出現(xiàn)在（）A．解放戰(zhàn)爭時期 B．“一五計劃”時期 C．國民經(jīng)濟調(diào)整時期 D．“文化大革命”時期【分析】本題考查一五計劃；1953年﹣1957年，為了有計劃的進行社會主義建設(shè)，黨和政府實施了第一個五年計劃。基本任務(wù)是集中主要力量發(fā)展重工業(yè)?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)可知，長春第一汽車制造廠建立建立于一五計劃期間。1953年7月15日，“一五”期間的重點工程﹣﹣﹣長春汽車制造廠動工修建。1956年7月13日該廠研制成功國產(chǎn)載重汽車，毛澤東把這種汽車命名為“解放”牌。解放牌汽車的問世，結(jié)束了我國不能生產(chǎn)汽車的歷史。故選：B?！军c評】本題主要考查一五計劃的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力。19．改革開放初期有學(xué)者認為，經(jīng)濟特區(qū)會淪為過去的“租界”，利用外資創(chuàng)辦中外合資企業(yè)是西方國家資本輸出、經(jīng)濟侵略的表現(xiàn)。這反映出當時（）A．經(jīng)濟全球化的逆轉(zhuǎn) B．對特區(qū)的認識存在分歧 C．全面開放格局形成 D．國有經(jīng)濟失去主導(dǎo)地位【分析】本題主要考查改革開放，要求學(xué)生結(jié)合改革開放的過程和改革開放初期的階段特點來分析?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)可知，設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)得到了中央的批準，經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦是在獨立自主的基礎(chǔ)上，不是就中國被迫形成的租界。改革開放初期有學(xué)者的觀點反映出當時對特區(qū)的認識存在分歧。故選：B?！军c評】解答本題要具體問題具體分析，首先要搞清楚設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)實施改革開放是正確的，其次要看到當時還存在一些反對的聲音，說明當時思想解放還不全面，不深刻。20．1964年10月17日《光明日報》社論指出：“中國發(fā)展核武器，不是由于中國相信核武器的萬能，要使用核武器。恰恰相反，中國發(fā)展核武器，正是為了打破核大國的核壟斷，要消滅核武器。”該社論評述的是中國（）A．第一顆原子彈爆炸成功 B．第一顆氫彈爆炸成功 C．神舟一號無人飛船升空 D．第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射【分析】本題考查中國第一顆原子彈爆炸成功。1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功，加強了我國的國防力量，打破了帝國主義的核壟斷?！窘獯稹恳罁?jù)材料的“中國發(fā)展核武器，不是由于中國相信核武器的萬能，要使用核武器。恰恰相反，中國發(fā)展核武器，正是為了打破核大國的核壟斷，要消滅核武器?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功，加強了我國的國防力量，打破了帝國主義的核壟斷，對于維護世界和平具有重要意義，大大增強了中國人民的自信心，提高了中國的國際地位等。故選：A?！军c評】掌握中國第一顆原子彈爆炸成功的時間和意義。21．如表反映的是我國工農(nóng)收入差距狀況，與表中差距變化趨勢緊密相關(guān)的是（）年份工人人均工資收入（元）農(nóng)民人均農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性收入（元）工農(nóng)收入比19786311135.5619796781335.0919807291415.1619817701664.6219827861993.9319838032183.68A．農(nóng)村土地改革的推進 B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行 C．沿海開放城市的設(shè)立 D．社會主義市場經(jīng)濟體制確立【分析】本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的影響。十一屆三中全會后，改革先從農(nóng)村開始，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。【解答】表格內(nèi)容反映農(nóng)民收入增長快于工人收入的增長，說明農(nóng)業(yè)發(fā)展速度快，出現(xiàn)這種情況的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制使農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性大大提高了；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟迅速發(fā)展。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展起來，為農(nóng)村致富和實現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。故選：B。【點評】掌握家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的內(nèi)容和影響。22．在古希臘神話中，神的動機和行為與人類別無二致，只是他們比現(xiàn)實中的人更為俊美健碩或性感魅感。這說明古希臘神話（）A．是商品經(jīng)濟發(fā)達的結(jié)果 B．迷信色彩十分濃厚 C．具有神人同形同性特征 D．是民主政治的產(chǎn)物【分析】本題主要考查古希臘神話的特點的相關(guān)史實。希臘神話影響廣泛，其特點是“神人同形同性”?！窘獯稹肯ＥD神話中，諸神除了面貌形體與人相同之外，在性格方面也與人一樣，有愛，有恨，七情六欲樣樣具備，甚至好嫉妒，具有“神人同形同性”的特點。據(jù)“在古希臘神話中，神的動機和行為與人類別無二致，只是他們比現(xiàn)實中的人更為俊美健碩或性感魅感?！笨芍@說明古希臘神話具有神人同形同性特征。選項C符合題意。故選：C?！军c評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記古希臘神話的相關(guān)史實。23．中世紀歐洲大學(xué)可以主辦學(xué)術(shù)講座，控制人員編制，有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位，甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。這說明中世紀歐洲大學(xué)（）A．具備政府管理職能 B．享有充分言論自由 C．受到世俗力支配 D．擁有較大的自治權(quán)【分析】本題主要考查中世紀的歐洲大學(xué)的相關(guān)史實。大學(xué)的興起是中世紀文化的重要成就之一，西歐中世紀大學(xué)為中世紀西歐社會培養(yǎng)了人才，促進了科學(xué)和文化的進步。【解答】在西歐古老的大學(xué)中，以法國的巴黎大學(xué)和英國的牛津大學(xué)最為著名。西歐古老大學(xué)擁有許多特權(quán)，歐洲大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。據(jù)“中世紀歐洲大學(xué)可以主辦學(xué)術(shù)講座，控制人員編制，有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位，甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。”可知，這說明中世紀歐洲大學(xué)擁有較大的自治權(quán)。選項D符合題意。故選：D。【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記中世紀的歐洲大學(xué)的相關(guān)史實。24．威爾?杜蘭《世界文明史》稱，美第奇時代（1378﹣1464）意大利的心靈從宗教轉(zhuǎn)向哲學(xué)，從天堂轉(zhuǎn)向地上；為學(xué)術(shù)瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情的歡樂、痛苦。該作者描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的是（）A．人文主義 B．專制思想 C．神權(quán)思想 D．寫實主義【分析】本題主要考查文藝復(fù)興時期的人文主義的相關(guān)史實。文藝復(fù)興的核心思想是人文主義?！窘獯稹?4世紀前后，隨著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級越來越發(fā)現(xiàn)人的價值和作用，他們提出人文主義思想，反對以神為中心，要求以人為中心，提倡發(fā)揚人的個性，掀起了文藝復(fù)興運動。促進了資本主義產(chǎn)生。據(jù)“美第奇時代（1378﹣1464）意大利的心靈從宗教轉(zhuǎn)向哲學(xué)，從天堂轉(zhuǎn)向地上；為學(xué)術(shù)瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情的歡樂、痛苦?！奔八鶎W(xué)知識可知，該作者描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的是人文主義。選項A符合題意。故選：A?！军c評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記文藝復(fù)興時期的人文主義的相關(guān)史實。25．開普勒發(fā)現(xiàn)行星橢圓運動規(guī)律后，天文學(xué)家仍面臨一個問題：行星為什么總是圍繞太陽做規(guī)則運動而不脫離其固定軌道？這一疑問得到解決主要得益于（）A．蒸汽機的發(fā)明 B．進化論的問世 C．太陽中心說誕生 D．萬有引力的發(fā)現(xiàn)【分析】本題主要考查萬有引力的發(fā)現(xiàn)。掌握牛頓的成就?！窘獯稹颗ｎD在1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中首先提出的。萬有引力定律出現(xiàn)后，才正式把研究天體的運動建立在力學(xué)理論的基礎(chǔ)上，從而創(chuàng)立了天體力學(xué)。簡單的說，自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，質(zhì)量越大的東西產(chǎn)生的引力越大，這個力與兩個物體的質(zhì)量均成正比，與兩個物體間的距離平方成反比。題干中，行星為什么總是圍繞太陽做規(guī)則運動而不脫離其固定軌道？這一疑問得到解決主要得益于萬有引力的發(fā)現(xiàn)。故選：D?！军c評】主要考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。需要準確掌握牛頓的科技成就。26．如圖描述的情景發(fā)生在（）A．17世紀的俄國 B．18世紀的法國 C．19世紀的德國 D．20世紀的美國【分析】本題主要考查18世紀的法國的相關(guān)史實。重點掌握法國大革命的相關(guān)史實?！窘獯稹?789年7月14日，法國人民發(fā)動起義，攻占巴士底監(jiān)獄，標志著法國大革命的開始。法國大革命中，資產(chǎn)階級制憲議會頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯?！度藱?quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，是反封建專制的旗幟，是引導(dǎo)法國走向近代資本主義社會的指針。據(jù)題干“教士、貴族和平民在共同打造一部新憲法”及所學(xué)知識可知，題干圖片描述的情景發(fā)生在18世紀的法國，正在制定《人權(quán)宣言》，選項B符合題意。故選：B?！军c評】本題主要考查學(xué)生對圖片信息的有效獲取能力。理解并識記18世紀的法國的相關(guān)史實。27．1927年蘇聯(lián)的糧食收購量比上年減少30%，斯大林認為這是小農(nóng)經(jīng)濟分散性導(dǎo)致的結(jié)果。為了解決這一問題，蘇聯(lián)（）A．實施新經(jīng)濟政策 B．發(fā)展商品經(jīng)濟 C．大力推行工業(yè)化 D．實行農(nóng)業(yè)集體化【分析】本題主要考查斯大林模式，學(xué)生要結(jié)合斯大林模式的內(nèi)容特征來分析。斯大林時期在農(nóng)業(yè)上走集體化道路?！窘獯稹恳罁?jù)材料明顯可以看出，斯大林認為造成這次糧食危機的直接原因是農(nóng)業(yè)的日益分散和零碎化。這一判斷就直接推動了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的集體化建設(shè)。D是正確的，符合材料意思。其他的選項都不正確，故排除。故選：D?！军c評】解答本題要搞清楚斯大林模式的內(nèi)容特征和形成背景以及過程。學(xué)生要有一定的整理所學(xué)知識，理解材料的能力。28．1932年12月4日《紐約時報》報道：“在現(xiàn)有谷物價格的條件下，家庭和機關(guān)中利用谷物作燃料要比用煤磚更合算?！睂ι鲜霈F(xiàn)象理解正確的是，當時美國（）A．政府加強經(jīng)濟干預(yù) B．能源危機全面爆發(fā) C．農(nóng)業(yè)危機十分嚴重 D．“羅斯福新政”全面推行【分析】本題主要考查1929﹣1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的影響。題干關(guān)鍵信息“1932年”?！窘獯稹繐?jù)題干關(guān)鍵信息“1932年”?！霸诂F(xiàn)有谷物價格的條件下，家庭和機關(guān)中利用谷物作燃料要比用煤磚更合算”可以看出，“大蕭條”中美國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀是當時農(nóng)產(chǎn)品價格大幅下跌，美國農(nóng)業(yè)危機十分嚴重。1933年，羅斯福開始新政，縮減農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品的價格；政府以優(yōu)惠貸款補償農(nóng)民的損失，以復(fù)興農(nóng)業(yè)。故選：C?！军c評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點以及影響。29．1950年美國聯(lián)合英、法、意、澳等國，建立了“對共產(chǎn)黨國家出口管制委員會”，共同對蘇聯(lián)為首的社會主義陣營實施經(jīng)濟制裁和出口管制。這表明（）A．美蘇冷戰(zhàn)加劇 B．兩極格局形成 C．西歐走向聯(lián)合 D．殖民體系崩潰【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)。掌握美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)?！窘獯稹繐?jù)“1950年美國聯(lián)合英、法、意、澳等國，建立了“對共產(chǎn)黨國家出口管制委員會”，共同對蘇聯(lián)為首的社會主義陣營實施經(jīng)濟制裁和出口管制”可知，這是馬歇爾計劃的表現(xiàn)，這表明美蘇冷戰(zhàn)加??；A符合題意。1947年，美國提出了馬歇爾計劃。馬歇爾計劃的實施使得歐洲的經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，削弱了正在壯大的工人運動和共產(chǎn)黨力量，遏制了蘇聯(lián)，保護了歐洲的資本主義制度，馬歇爾計劃在經(jīng)濟上是杜魯門主義的延伸，是美國冷戰(zhàn)政策的一個重要步驟。B兩極格局形成的標志是北約和華約的建立；C西歐走向聯(lián)合指的是歐共體、歐盟的成立；D殖民體系崩潰的標志是納米比亞獨立，BCD均不符合題意。故選：A?！军c評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握二戰(zhàn)后美蘇爭霸的相關(guān)知識。30．如表顯示的是蘇聯(lián)五年計劃執(zhí)行情況。導(dǎo)致表中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）五年計劃時間國民收入年均增長率（%）工業(yè)總產(chǎn)值年均增長率（%）社會勞動生產(chǎn)增長率（%）“八五”1966～19707.78.56.8“九五”1971～19755.77.44.6“十五”1976～19803.74.43.2A．經(jīng)濟體制僵化 B．中蘇關(guān)系破裂 C．歐共體的擴大 D．社會性質(zhì)改變【分析】本題主要考查斯大林模式的影響。把握與認識斯大林模式的弊端?！窘獯稹孔屑氂^察框表可知，“八五”，“九五”，“十五”期間，蘇聯(lián)國民收入年均增長率，工業(yè)總產(chǎn)值年均增長，社會勞動生產(chǎn)增長不斷下降；其原因是由于斯大林模式具有嚴重的弊端，經(jīng)濟體制僵化。1936年蘇聯(lián)新憲法通過，宣布建成了社會主義國家，標志著斯大林模式的形成。由于斯大林模式以行政手段管理經(jīng)濟，限制商品貨幣關(guān)系，片面發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。斯大林模式的高度集權(quán)模式，經(jīng)濟體制僵化，阻礙蘇聯(lián)民主與法制建設(shè)和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，妨礙社會主義優(yōu)越性的充分發(fā)揮。故選：A?！军c評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握斯大林模式的相關(guān)知識。二、綜合題（本大題3小題，31題12分，32題14分，33題14分．共40分）31．（12分）袁崇煥，明末著名軍事將領(lǐng)。歷史上，人們對他的認識經(jīng)歷了一個變化的過程。閱讀材料，回答問題：材料一明代進士題名碑和《袁崇煥年譜》袁崇煥年譜（節(jié)選）……萬歷四十七年己未1619年36歲春，袁崇煥考中萬歷已未科進士。后授福建邵武縣知縣?！牧隙鐭ㄑ芯抠Y料選編時間評價參考文獻崇禎三年袁崇煥被凌遲處死，“百姓將銀一錢買肉一塊，如手指大，啖之，食時必罵一聲，須臾，崇煥肉悉賣盡”。《明季北略》明末清初史學(xué)家談遷評價袁崇煥“才非周公，使驕且吝”，又受到后金引誘，豈能不敗?！秶丁非∷氖吣昵∨喢魇?，認為袁崇煥“能忠于所事”，只因“彼時主昏政暗”被殺。《清高宗實錄》嘉慶元年廣東巡撫陳大文等呈請“（袁崇煥）入祀鄉(xiāng)賢祠”，朝廷準奏?！肚迦首趯嶄洝凡牧先舴蛞砸簧碇詣?、進退、生死，關(guān)系國家之安危、民族關(guān)系之隆替者，于古未始有之。有之，則袁督師（袁崇煥）其人也。﹣﹣梁啟超《明季第一重要人物袁崇煥傳》（1903年）（1）材料一為兩種不同類型的史料，提取其中可以相互印證的歷史信息。（2）根據(jù)材料二，指出影響歷史人物評價的因素（至少兩個）。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明梁啟超寫作此文的時代背景?！痉治觥勘绢}主要考查與明代的袁崇煥相關(guān)的事件。重點掌握明代袁崇煥的生活歷程、影響歷史人物評價的因素、梁啟超寫作此文的時代背景的相關(guān)史實?！窘獯稹浚?）據(jù)材料一“明代進士題名碑和《袁崇煥年譜》”“萬歷四十七年己未1619年36歲”“春，袁崇煥考中萬歷已未科進士。后授福建邵武縣知縣。”可知，材料一為兩種不同類型的史料，袁崇煥考中萬歷己未科進士是可以相互印證的歷史信息。（2）根據(jù)材料二“袁崇煥研究資料選編”可知，歷史人物所處時代背景的變化、統(tǒng)治者的政治立場、對歷史研究的不斷深入等是影響歷史人物評價的因素。（3）根據(jù)材料三內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識可知，中國已完全淪為半封建半殖民地社會，民族危機空前嚴重；先進知識分子探索救亡圖存道路，“實業(yè)救國”思潮下中國民族工業(yè)艱難發(fā)展是梁啟超寫作此文的時代背景。故答案為：（1）袁崇煥考中萬歷己未科進士。（2）歷史人物所處時代背景的變化；統(tǒng)治者的政治立場；對歷史研究的不斷深入等。（答出兩點即可）（3）中國已完全淪為半封建半殖民地社會，民族危機空前嚴重；先進知識分子探索救亡圖存道路，“實業(yè)救國”思潮下中國民族工業(yè)艱難發(fā)展。（答出兩點即可）【點評】本題主要考查學(xué)生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記明代袁崇煥的生活歷程、影響歷史人物評價的因素、梁啟超寫作此文的時代背景的相關(guān)史實。32．（14分）教科書是課程的承載，不同時期的教科書體現(xiàn)出不同的時代特色。閱讀材料，回答問題：材料一光緒二十四年（1898）京師同文館所譯書目《化學(xué)指南》《化學(xué)闡原》《全體通考》《坤象究原》《星學(xué)發(fā)軔》《星軺指掌》《中西合歷》《分化津梁》《法國律例》《公法便覽》《公法會通》《新加坡刑律》《中國古世公法論略》《富國策》《萬國公報》《各國史略》《英文舉隅》﹣﹣摘自《同文館題名錄》材料二亞細亞洲，占全球全陸三分之一，其面積之廣大，為五大洲……然多分屬歐洲諸國，主權(quán)喪盡，其號稱獨立自主者，只我中國及日本、暹羅、波斯諸國而已。﹣﹣摘白《最新地理教科書》（1905年）材料三1931～1945年教科書部分章目教科書部分章目《復(fù)興歷史教科書》國恥和民族復(fù)興運動《新修正標準初中本國史》日軍的暴行《初級小學(xué)補充教材》戰(zhàn)時兒童應(yīng)有的態(tài)度與責(zé)任、抗日的民族團結(jié)、漢奸的下場《戰(zhàn)時補充教材》戰(zhàn)時常識、國防算術(shù)、國民防空必讀﹣﹣摘編自《民國歷史教科書研究》等（1）根據(jù)材料一，概括1898年京師同文館所譯書目的特點。這反映了怎樣的時代需求？（2）根據(jù)材料二，與傳統(tǒng)的“天朝”觀念相比，《最新地理教科書》對世界的認識發(fā)生了什么變化？用材料中的信息加以說明。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明這類教科書的時代意義。（4）綜合以上三則材料，談?wù)勀銓炭茣恼J識。【分析】本題考查中國近代的教育發(fā)展。中國近代教育以向西方學(xué)習(xí)為主，在抗日戰(zhàn)爭時期則宣傳日軍暴行，號召人民直來抗日?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一《光緒二十四年（1898）京師同文館所譯書目》可知1898年京師同文館所譯書目的特點是以西方科學(xué)技術(shù)、法律制度以及歷史文化為主；這反映了當時代需求：學(xué)習(xí)西方，變法圖強。（2）根據(jù)材料二，與傳統(tǒng)的“天朝”觀念相比，《最新地理教科書》對世界的認識發(fā)生的變化是不再認為中國是天下之中；認為中國和日本、羅、波斯諸國一樣是亞細亞洲的一部分。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，這類教科書的時代意義是有利于中華民族的覺醒；有利于鞏固抗日民族統(tǒng)﹣戰(zhàn)線；有利于民眾認清日本侵略者的殘暴本質(zhì)；對于鼓舞中國人民戰(zhàn)勝日本侵略發(fā)揮了重要作用。（4）本題為開放性題目，言