中學“行為規(guī)范教育月”活動方案

中學“行為規(guī)范教育月”活動方案為不斷加?強中小學生?的行為規(guī)范?教育，夯實?未成年人思?想道德建設?工作基礎，?在廣大師生?中牢固樹立?“崇德尚美?，遵規(guī)守紀?，文明守信?”的道德風?尚，按照“?好學生、好?子女、好公?民”的標準?培養(yǎng)學生的?日常行為規(guī)?范，進一步?促進“三風?”建設，貫?徹落實上級?有關文件要?求，我校將?開展“行為?規(guī)范教育月?”主題教育?活動。一?、指導思想?以新課程?改革思想和?《公民道德?建設實施綱?要》、《_?__國務_?__加強和?改進未成年?人思想道德?建設的若干?意見》相關?精神為指導?，以日常行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育為核心?，以學生全?員、自主參?與的德育活?動為載體，?讓學生在潛?移默化教育?活動中自我?提升、自我?塑造、自我?發(fā)展，達到?思想品德內?化與行為習?慣外化的統(tǒng)?一。堅持以?體驗教育為?主要方式，?引導學生成?為家庭中的?好孩子，學?校中的好學?生，社會中?的好公民，?使他們在親?身實踐的體?驗中把做人?做事的道理?轉化為健康?的心理品格?和良好的行?為習慣。?二、活動領?導小組組?長：古崇裕?校長副組?長：陳秀英?、陳水興、?辛量組員?：呂寧靜、?李小年、_?__明、聶?景泰、葉常?環(huán)、譚國紹?、鄒潔丹?、駱小奎、?吳莫林、曾?立文、__?_平、李樺?、魏建華?聯(lián)絡員：孫?悟明、張旭?文、林映?三、工作目?標及教育目?標工作目?標：1、?體現(xiàn)時代要?求和學校特?色，通過思?想引領和感?悟體驗，在?廣大師生中?樹立正確的?世界觀、人?生觀、價值?觀。2、?培養(yǎng)廣大學?生具有誠信?、崇德、尚?美、文明、?團結、進取?的良好風尚?和健康向上?的心理品格?。3、針?對不同年段?的學生成長?特點，在思?想道德和行?為規(guī)范的知?識、態(tài)度、?能力、習慣?等方面提出?明確要求，?使學生能夠?通過自主體?驗和實踐，?掌握思想道?德和文明行?為規(guī)范的知?識、形成正?確的道德和?行為規(guī)范判?斷標準、樹?立道德準則?和養(yǎng)成文明?行為規(guī)范。?（范本）重?點要在實踐?中培養(yǎng)學生?的道德和行?為規(guī)范的自?律能力，形?成學校教育?、教師引導?和學生自主?提升相結合?的良性循環(huán)?。教育目?標：1、?強化責任教?育。強化責?任教育是養(yǎng)?成教育的基?礎，只要具?備了基本的?責任意識，?其它規(guī)范要?求的養(yǎng)成就?能取得事半?功倍的效果?。責任教育?主要包括對?自己負責，?對他人負責?，對班級負?責，對學校?負責，對家?庭負責，對?社會負責的?教育。實施?過程中應根?據(jù)不同年段?的學生成長?規(guī)律和教育?特點，將責?任教育滲透?于各個教育?環(huán)節(jié)之中，?常抓不懈。?2、狠抓?行為規(guī)范教?育。行為規(guī)?范教育一方?面要抓好各?項“秩序”?教育，秩序?指學習、活?動、生活、?工作都要講?求規(guī)范操作?和規(guī)程要求?。學習生活?中的秩序包?括課堂秩序?、課間秩序?、活動秩序?、校外管理?秩序、社會?公共秩序等?，即學習、?活動、生活?三個方面的?秩序。另一?方面要抓好?“規(guī)范養(yǎng)成?”教育，包?括基本的學?習生活習慣?、法制意識?、文明行為?、遵規(guī)守紀?、社會公德?、公民意識?等方面，規(guī)?范養(yǎng)成教育?應注重教育?引導、重點?幫扶、家校?協(xié)助、社會?影響、自律?約束等多方?面的合力形?成，掌握切?實有效、靈?活多變、以?人為本的教?育方法。?3、優(yōu)化法?制教育。法?制教育的目?標不僅僅是?要學生學習?法律知識、?掌握法律能?力，更重要?的是要在學?生思想中牢?固樹立法制?觀念、固化?守法意識，?自覺踐行守?法行為。各?校應從落實?全體師生的?普法教育工?作入手，堅?持法制教育?課堂主渠道?滲透教育，?堅持活動育?人、體驗為?主的教育方?式，在活動?月期間重點?開展好特殊?群體學生的?強化法制教?育，___?相關學生開?展法制教育?基地實踐、?執(zhí)法機構參?觀、違法犯?罪現(xiàn)象討論?等體驗式教?育活動，突?出法制教育?實效。4?、加強文明?禮儀教育。?文明禮儀教?育是思想道?德和行為規(guī)?范教育的基?礎和有效載?體，教育學?生“講文明?、識禮儀”?并在學習生?活中踐行文?明禮儀，形?成以文明為?榮、以禮儀?為美的良好?風尚，以點?帶面形成具?有感染力和?影響力的教?育環(huán)境。此?項教育要依?托長期廣泛?的宣傳教育?，注重家庭?輻射和社會?的影響，提?出分階段的?實施目標，?滾動積累。?5、落實?友愛教育。?友愛以“愛?”為基礎，?突出人與人?之間的友好?相處，也包?括正確處理?與人交往中?的各種關系?。加強友愛?教育，一是?要外部強化?，提出規(guī)范?性的要求，?采取有效措?施，引導和?促使其友愛?；二是要內?部強化，通?過體驗感悟?將愛的種子?留在學生心?中，使其形?成友愛意識?并自覺踐行?友愛行為。?友愛教育效?果的檢驗不?但要體現(xiàn)在?學校生活的?方方面面，?更應延伸到?家庭、社區(qū)?、社會中去?。6、推?進誠___?育。誠__?_育不但是?學生思想道?德建設的主?要內容，更?是現(xiàn)代公民?素養(yǎng)培育的?重要方面。?此項教育一?方面要注重?對學生誠實?守信、實事?求是習慣的?培養(yǎng)，另一?方面也要注?重與師德師?風建設工作?的結合，將?誠信作為全?體師生行為?規(guī)范和道德?素養(yǎng)建設的?重要標準，?貫穿于學校?管理和教育?教學的各個?方面。四?、活動時間?每年__?_月份固定?為“鹽田區(qū)?中小學行為?規(guī)范教育月?”本年度?活動時間為?___年_?__月__?_日—__?_月___?日五、活?動主題讓?文明之花在?生命中綻放?六、活動?內容具體安?排（一）?宣傳發(fā)動階?段1、專?項工作部署?會議時間?：___月?___日（?周四）內?容。召開行?政干部會議?，成立專項?工作領導小?組。層層分?解活動內容?、細化工作?流程、落實?活動保障機?制、明確階?段性目標和?檢查督促機?制。2、?活動啟動儀?式時間：?___月_?__日（周?一）內容?。升旗儀式?上，由校長?作啟動“行?為規(guī)范教育?月”活動動?員講話，全?面、正式啟?動相關主題?活動。學生?代表做“讓?文明之花在?生命中綻放?”的國旗下?演講，倡議?全體學生積?極參與活動?，營造良好?的校園氛圍?。（二）?___實施?階段1、?“文明規(guī)范?大家談”系?列活動時?間：___?月___日?—___月?___日?內容。__?_全體師生?開展學習討?論活動，重?點針對《公?民道德建設?實施綱要》?、《中小學?生守則》、?《中、小學?生日常行為?規(guī)范》等普?遍性大綱要?求，以及預?防青少年違?法犯罪、校?規(guī)校紀、社?會公德等方?面的專題學?習，以多種?形式引導學?生投入到文?明規(guī)范的學?習討論活動?中。（1?）利用教工?大會、科組?會議、__?_備課等時?間，結合師?德師風專項?檢查評比，?進行行為規(guī)?范教育專題?研討活動，?使全體教工?明確教育內?涵與意義，?有效的制定?教學計劃，?滲透到日常?教學中，實?現(xiàn)全員參與?，全面滲透?的目標。?（2）利用?校園廣播、?宣傳欄等進?行校園專題?宣傳活動，?營造良好的?活動氛圍。?（3）要?求各班召開?一次“文明?規(guī)范大家談?”主題班會?，學生__?_學習心得?。（4）?舉辦初二年?級“文明規(guī)?范大家談”?知識競賽，?內容包括本?次學習討論?活動的各專?題，以班為?單位，每班?___人作?為班級代表?隊參賽，表?彰表現(xiàn)優(yōu)秀?的班級。?（5）要求?各班出版一?期行為規(guī)范?教育的專題?板報，主題?自定，上交?板報方案，?學校___?優(yōu)秀板報評?選活動，對?優(yōu)秀班級進?行表彰。?2、“我當?守法好少年?”系列法制?教育活動?時間：__?_月___?日—___?月___日?內容。堅?持法制教育?課堂主渠道?滲透教育，?堅持活動育?人、體驗為?主的教育方?式，開展學?生法制教育?活動，突出?法制教育實?效。（1?）以“我當?守法好少年?”為主題，?邀請我校法?制副校長孫?曉玲同志為?學生作專題?講座，引導?學生樹立法?制觀念，固?化守法意識?，自覺踐行?守法行為。?（2）_?__學生參?觀鹽田區(qū)檢?察院、鹽田?區(qū)看守所、?___市戒?毒所等執(zhí)法?機構，討論?違法犯罪現(xiàn)?象，鼓勵學?生___參?觀心得，固?化學生守法?意識。（?3）舉辦“?人民警察進?校園”活動?，邀請鹽田?區(qū)公安分局?及轄區(qū)派出?所的民警到?學校與學生?面對面，接?受學生“采?訪”，以活?潑的交流方?式在學生思?想中樹立法?制觀念。?3、“文明?標兵我來當?”系列活動?時間：_?__月__?_日—__?_月___?日內容。?在全體學生?中開展爭創(chuàng)?在家庭做“?優(yōu)秀子女”?、對同學做?“優(yōu)秀伙伴?”、在學校?做“優(yōu)秀學?生”、在社?會做“優(yōu)秀?公民”、對?自己做“優(yōu)?秀主人”的?標兵評比活?動，從思想?道德、文明?習慣、行為?規(guī)范、心理?健康、公民?素養(yǎng)、自主?自律、團結?友愛、遵規(guī)?守法等各個?方面提出有?針對性的明?確要求，在?全體學生中?掀起“比學?趕幫超，爭?當文明標兵?”的熱潮。?（1）_?__月__?_日前，各?年級提交“?五優(yōu)”標兵?推薦材料，?學校將按公?平公正的原?則評選校內?“五優(yōu)”標?兵進行表彰?，并從中選?拔優(yōu)秀學生?和班級參加?區(qū)級“五優(yōu)?”標兵學生?、標兵班級?評選。（?2）通過班?級申請、年?級推薦、學?校審批的方?式，樹立若?干個校園“?行為規(guī)范文?明示范班”?，示范班給?予掛牌，通?過活動，明?確學生校內?行為規(guī)范標?準，樹立榜?樣，以點帶?面。4、?“我的活動?我做主”校?園體驗活動?時間：_?__月__?_日—__?_月___?日內容。?開展有針對?性的社會實?踐體驗式教?育活動，本?著尊重主體?、激發(fā)潛能?、提升認識?、內化教育?的指導思想?，通過拓展?訓練、體驗?感悟、自我?升華等方式?讓這些學生?能夠在活動?中有實實在?在的收獲和?改進，激勵?其不斷進步?。（1）?結合區(qū)教育?局團委，_?__月__?_日___?學生到__?_省公安邊?防七支隊輪?訓隊歷奇基?地進行拓展?活動，培養(yǎng)?學生的團隊?精神，提高?溝通協(xié)作能?力。（2?）___月?___日我?校舉辦沙頭?角中學“樂?滿校園，‘?游我做主’?”游園會活?動，本活動?是集“第_?__屆學生?社團開放日?”、“慶五?四文藝匯演?”、“學生?跳蚤市場+?游戲活動”?、“‘情系?西南’、‘?情系玉樹’?愛心捐助及?義賣活動”?為一體的大?型綜合性活?動。（3?）___月?份我校舉辦?第___屆?心理節(jié)，本?屆心理節(jié)主?題為“幸福?就在身邊”?，讓學生在?活動感受幸?福，體驗幸?福，從而將?其內化為自?己努力進步?的動力，激?勵學生不斷?進步。（?三）總結延?伸階段1?、家校協(xié)作?，打造“三?結合”聯(lián)動?機制時間?：___月?___日—?___月_?__日內?容。開展“?家長學?！?專題教育活?動，積極聯(lián)?系關工委、?社區(qū)居委會?等部門打造?行為規(guī)范教?育的“三結?合”聯(lián)動機?制，延伸本?項活動的社?會和家庭教?育效果。?（1）開展?“行為規(guī)范?家庭教育”?走訪座談活?動，___?全體教師進?行以行為規(guī)?范養(yǎng)成、公?民道德培育?、心理健康?輔導、社會?生活引導為?主題的家訪?活動。（?2）召開由?家長代表、?教師代表、?社區(qū)相關人?士代表共同?參加的“行?為規(guī)范家庭?教育