人教部編版2019年秋二年級上冊語文1場景歌教案

場景歌課題：1【授課要求】個會寫字。等12個認(rèn)讀字，會寫“園、孔”等101.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“灘、艘”重點指導(dǎo)“群、旗、銅”三個字的書寫。初步感覺場景展現(xiàn)的美麗的景色，背誦課文。2.學(xué)習(xí)正確、流利、朗讀課文，認(rèn)識不相同事物數(shù)量詞的不相同表達(dá)。認(rèn)真觀察圖畫，模擬課文，學(xué)習(xí)用數(shù)量詞表達(dá)生活中的事物。3.【授課重點】學(xué)會本課生字。朗讀背誦兒歌。【授課難點】學(xué)習(xí)按必然序次觀察圖畫說出數(shù)量詞，并利用數(shù)量詞說出一段暢達(dá)連結(jié)的話。二課時【課時安排】第一課時課時目標(biāo)個會寫指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“灘、艘”等12個認(rèn)讀字，會寫“園、孔”等101.字。認(rèn)識數(shù)量詞描述的場景。寫好“群、旗、銅”三個字。學(xué)習(xí)生字2.,教具準(zhǔn)備課件、實物展臺。授課過程一、發(fā)言導(dǎo)入，接觸場景(課件出示2）（出示畫面：小木屋、林蔭道、小牧場）你見過這樣的場景嗎，你會用數(shù)量詞分別形容一下這些地方嗎？【設(shè)計意今天我們一起來學(xué)習(xí)更多的數(shù)量詞，認(rèn)識更多的場景。圖：出示畫二、指導(dǎo)看圖，認(rèn)識場景面，聯(lián)系生你們看到了誰能用一個詞說一說，1.依照從上到下的序次，活實質(zhì)，自?什么地方的場景？每個小節(jié)有幾個數(shù)量詞？寫了哪幾件事物然引出場景和數(shù)量詞。】依照學(xué)生回答，教師相機(jī)引導(dǎo)，分別出示場景圖。(課件出示3——6圖片：海邊的美景、田園風(fēng)光、山區(qū)美景、學(xué)生活動場景）讓學(xué)生結(jié)合圖畫，結(jié)合生活積累，認(rèn)識場景。每個小節(jié)介紹了四個數(shù)量詞，四個事物。(課件出示7——10圖文）海邊的美景：數(shù)量詞：一只、一片、一艘、一條事物：海鷗、沙灘、軍艦、帆船美麗的田園風(fēng)光：數(shù)量詞：一畦、一塊、一方、一座事物：秧苗、稻田、魚塘、花園山區(qū)美景：數(shù)量詞：一道、一孔、一叢、一群事物：小溪、石橋、翠竹、飛鳥學(xué)生活動場景：數(shù)量詞：一面、一把、一群、一片事物：隊旗、銅號、紅領(lǐng)巾、歡笑三．圖文比較，識字識詞小朋友們，你們看，這么多生字正排著隊，等著你們?nèi)フJ(rèn)識呢！分別出示，逐行認(rèn)讀。（課件出示11）yuánkǒnɡqiáoqúnduìqítónɡhàolǐnɡjīn園孔橋群隊旗銅tānsōujūnjiànfāndàocuì灘艘軍艦帆稻翠

號領(lǐng)

巾讓學(xué)生先借助拼音自行試讀，教師指名讀。教師進(jìn)行有針對性的點撥：“灘、軍、艦、帆、巾、群、園”都是前鼻音，“銅、領(lǐng)、孔”都是后鼻音；“園”是整體認(rèn)讀音節(jié)。教師范讀或領(lǐng)讀。(課件出示7—10圖文）讓學(xué)生借助圖畫認(rèn)識詞義。可在圖上認(rèn)一認(rèn)，說一說相關(guān)事物的特點。屢次朗讀，牢固讀詞。好了，我們再來一起讀一讀這些詞語，比較難讀的可以多（學(xué)生自由讀）讀幾遍。意設(shè)計【誰來當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀？（指名領(lǐng)讀）圖：低年級請小朋友開火車讀，好嗎？（小組內(nèi)開火車讀）語文授課的多元認(rèn)字3重點是多元“艘”是平舌音，可以進(jìn)行平翹舌音辨（1）讀準(zhǔn)平翹舌音識字，選擇可以借助熟悉的詞語正音，讀三聲，如“艘一收”；“孔”析合適自己的如“孔雀”方法識記生，偏旁相同都是舟字旁，都（2）依照偏旁識記：比方“艘字，以求更“稻”禾字旁，表示一種莊稼。和船相關(guān)快打掃語言）借助圖片識記：如“孔”字，可以借助圖畫，展現(xiàn)石（阻擋橋橋洞的樣子——圓圓的，像一個大洞，可以說“一孔石橋”?！胺敝校海?）運(yùn)用形聲字識字的方法認(rèn)識“帆、園、銅”“元”表示“園”中口字旁表意，巾字旁表意，“凡”表示讀音，讀音；“銅”中钅字旁表意，“同”表示讀音設(shè)四、寫字指導(dǎo)如何圖：（板書：。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)讀字詞，重點指導(dǎo)生字“群、旗、銅規(guī)范確、群、旗、銅）寫好生字，分別指導(dǎo)：確持正?！叭骸弊笥医Y(jié)構(gòu)，左右等寬，兩部分橫畫要等距，左邊橫畫姿寫的書下橫最長起右邊橫畫長短不一，中橫最短在橫中線上側(cè)，緊湊，養(yǎng)成良勢，筆在豎中線上。寫的好書“旗”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，頂部左低右高，右邊部分上下是低習(xí)慣，緊湊。必段年級“同”字首“钅”第二筆是橫，“銅”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，完成的須筆豎在豎中線上。】事情。學(xué)生描紅書中生字，并在《習(xí)字冊》上描紅、仿影、臨寫。一筆一畫寫3.心要靜，教師巡視并進(jìn)行寫字提示：人要正，正直。（課件出示投影展評，進(jìn)行寫字修正。4.12）課外作業(yè)新設(shè)計你能寫出帶有下面偏旁部首的字嗎？看誰寫得多。1.）（）（）寫帶有“钅”的字：（））（）（寫帶有“阝”的字：（采集帶有數(shù)量詞的詞語，寫在下面。2.擴(kuò)詞3.）（）園（）（）橋（（）（））領(lǐng)（）旗（參照答案：錢的字：銅1.寫帶有鐵“钅”陰寫帶有“阝”的字：隊陽一片樹林一棵樹2.帶有數(shù)量詞的詞語：一朵花一朵白云一匹馬一只羊橋（小橋）園（花園）（園地）（石橋）3.（隊旗）領(lǐng)（帶領(lǐng)）（領(lǐng)導(dǎo)）旗（紅旗）第二課時課時目標(biāo)認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描述的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，依賴圖畫理解詞語意思。學(xué)習(xí)按必然序次觀察圖畫說出數(shù)量詞并利用數(shù)量詞說出一段暢達(dá)連結(jié)的話。教具準(zhǔn)備多媒體課件授課過程一、檢查復(fù)習(xí)，牢固舊知（課件出示14）出示數(shù)量詞語：一只、一片、一艘、一條、一畦、一塊、一方、一座、一道、一孔、一叢、一群、一面、一把、一群、一片2.上節(jié)課，我們已跟這些詞語見過面了，誰來為大家讀讀這?些詞語二、讀中悟情，讀中積累讀法指導(dǎo)。小朋友，上節(jié)課我們可是大概地認(rèn)識了一下四個場景圖，若是你想真切看到大自然的美，那還需要認(rèn)真地看一看，專心地想一想。我相信你們眼前會出現(xiàn)一幅幅如詩如畫的美景來!介紹邊讀邊張開想象的讀書方法。提示：你會用這些量詞再來修飾什么事物？仿寫一下。（課件出示15）逐行指導(dǎo)。全班交流，先指名說、讀，接著，經(jīng)過課文插圖或音像加深對詞語的理解，爾后，讓學(xué)生再讀。必要時教師可作示范。指導(dǎo)重點：1）第一行：這組是寫海邊的美景。（課件出示16：文字、插圖）一條帆船一艘軍艦一只海灘一片沙灘意（這兩個字都是“舟”艘、艦：比較發(fā)現(xiàn)兩個字的相同點圖：利用形）旁，“舟”的字都和船相關(guān)旁，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“帆”字的帆：搜圖認(rèn)識帆船上的“白帆表義，聲旁左邊的“巾”和布制品有關(guān)特一（片）樹葉我還會仿寫短語：一（只）小識一（條）毛巾一艘（輪船）到：（課件出示）第二行：這組是描述美麗的田園風(fēng)光。17（倍插圖文字、的收效一行垂柳一座花園一塊稻田一方魚塘我還會仿寫短語：稻：部首是“禾”，表示是一種農(nóng)作物?！驹O(shè)計意一（塊）紅布一（畦）菜苗圖：識字課一（方）山川一（座）大山的重點當(dāng)文字、18美麗的山區(qū)景色。第三行：）（3（課件出示：插圖）然是識字。一孔石橋。一道小溪，片圖結(jié)合一叢翠竹，一群飛鳥。理解字義，一孔石橋：石橋彎彎的，橋洞圓圓的，和水中的倒影形成的字識是】好方法。了一個大大的圓，就像一個大洞，所以可以說成“一孔石橋”。一叢翠竹：理解“翠”是“綠色”的意思。（課件出示18：文字、插圖）我還會仿寫短語：一（道）數(shù)學(xué)題一（孔）山洞一（叢）青草一（群）大雁4）第四行：學(xué)生活動的場景。（課件出示19：文字、插圖）一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。一隊紅領(lǐng)巾：中的“紅領(lǐng)巾”指代的是少先隊員。我還會仿寫短語：一（面）鏡子一（把）小刀一（隊）山羊一（片）樹葉．指導(dǎo)逗留。詞與詞之間逗留較短，做到聲息絕不斷。行與行之間逗留長一些，做到氣斷情不斷。自讀領(lǐng)悟。．練讀全文。注意逗留，語速和語調(diào)的變化。自讀，互讀。反響指導(dǎo)。選舉優(yōu)秀者到前面配樂朗讀。三、背誦兒歌，積累運(yùn)用師：同學(xué)們，讓我們做做課間操，玩玩拍手歌游戲。（課件出示20：拍手歌）【設(shè)計意你拍一，我拍一，一群海鷗天上飛。圖：以低年你拍二，我拍二，一片沙灘在眼前。級小學(xué)生你拍三，我拍三，一艘軍艦真莊嚴(yán)。喜聞樂道你拍四，我拍四，一條帆船向前駛。的拍手游你拍五，我拍五，一方魚塘亮閃閃。戲總結(jié)課你拍六，我拍六，一塊稻田金燦燦。文所學(xué)，是你拍七，我拍七，一行垂柳風(fēng)中擺。啟示學(xué)生你拍八，我拍八，一條小溪慢慢流。背誦的好你拍九，我拍九，海灘邊上走一走。方法?！磕闩氖?，我拍十，田園風(fēng)光真美麗！四、總結(jié)全文，延伸拓展我們會用詞這節(jié)課我們認(rèn)識了很多數(shù)量詞，認(rèn)識了很多事物，串造句。．課外作業(yè)新設(shè)計在學(xué)校的校園里，你都找到了哪些數(shù)量詞？說一說，看誰說的多。一（）魚塘一（）稻田一（）石橋一（）翠竹3.填空。美麗的大海邊，我們看到了一（）海鷗，一（）沙灘。海面上行駛的一（）軍艦，一（）帆船；美麗的鄉(xiāng)村，我們又看到了一（）魚塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花園。答案：一座授課樓一隊紅領(lǐng)巾一位女教師一座花園一片操場比方：一（方）魚塘一（塊）稻田一（孔）石橋一（叢）翠竹群片艘只方塊棵座板書設(shè)計識字1一只、一片、一艘、一條海邊美景一方、一塊、一行、一座田園風(fēng)光一道、一孔、一叢、一群山區(qū)情形一面、一把、一隊、一片學(xué)生活動【授課反思】成功之處：《識字1》的詞串為我們展現(xiàn)了四幅美麗的場景圖。授課本課，讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詞串其實不難，重點是讓學(xué)生將圖文對應(yīng)起來，能形象地記住詞串，有滋有味地朗讀韻文，使其憂如身臨其境，對四幅場景有一個整體認(rèn)識，從而深切的感覺祖國河山的美麗風(fēng)光，有些難度。為了攻下這一難點，課上我指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式朗讀詞語，邊讀邊想象畫面，配以文中插圖，這樣這些場景就在在學(xué)生腦筋中會逐漸清楚起來。有些詞語比較難理解比方：“軍艦”、“帆船”、“銅號”、“隊旗”等為了幫助他們理解，我利用圖文結(jié)合的形式，這樣學(xué)生從直觀的畫面結(jié)合自己的生活經(jīng)驗生活感悟再來領(lǐng)悟詞語意思就水到渠成。在組詞的基礎(chǔ)上練習(xí)說識字的基礎(chǔ)上組詞、表現(xiàn)了隨文識字的授課特點，2.話，實現(xiàn)了由字到詞由詞到句次序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則。所以給他們留出讀不足之處：總感覺學(xué)生對本課詞串的認(rèn)讀沒有多少阻擋，書識字的時間少了些，而重申畫面多了些。備課素材備課資料【教材解析】給我們表現(xiàn)了四幅不相同是一組數(shù)量詞歸類識字。以歌謠的形式，《場景歌》少先隊活動的場面。山村野外風(fēng)光圖、公園景色圖、的場景圖：大海沙灘景色圖、學(xué)會了不相同事物的數(shù)量詞表達(dá)方式。認(rèn)識了表示事物的漢字，在欣賞美景的同時，【與文章相關(guān)的資料介紹】下面是部分現(xiàn)代漢語專用量詞：/椅子/鎖/鑰匙1.把：菜刀/錘子/剪刀/傘/匪徒幫：孩子/壞蛋2./糖包：東西/棉花3.著作/雜志/4.本：字典/書意思/皮/層：冰/玻璃/樓5.災(zāi)禍戰(zhàn)爭//風(fēng)波/雨/6.場：比賽/園林處：名勝7./珍珠8.串：葡萄/鑰匙坎兒景色閃電//9.道：彩虹/蚊帳10.頂：帽子/土石頭/11.堆：垃圾//人馬12.隊：駱駝蝴蝶夫妻對：耳環(huán)//13.數(shù)量詞兒歌：小猴子，開鋪子，東西擺滿小房子。一張小桌子，兩把小椅子。三頂小帽子，四條小褲子。五粒小扣子，六雙小鞋子。七根小繩子，八本小本子。九只小碟子，十個小果子。課后作業(yè)：基礎(chǔ)積累大牢固一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。沙灘（shāshāo）軍艦（jiǎnjiàn）帆船（fānfǎn）．．．翠綠（zuìcuì）稻田（dǎodào）孔明燈（kǒngdǒng）．．．二、看拼音，寫詞語。tónghàoduìqíyángqúndàqiáoyuàndì三、用合適的量詞填空。一沙灘一隊旗一歡笑一銅號一小溪一花園四、比一比，再組詞。園（）

對（

）銅（

）令（

）元（）隊（）洞（五、我是查字典小妙手。1.“隊”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（2.“園”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（

）領(lǐng)（），第三畫是（），第四畫是（

））。）。思想創(chuàng)新大拓展六、按要求完