幼兒園小班游戲教案《歡樂吹氣球》含反思

小班教案《歡樂吹氣球》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)孩吹氣球的技巧，增加肺活量，讓幼兒知道氣球內(nèi)裝滿氣體時(shí)才能飛起來，讓幼兒知道每年的一月一日是新年，體驗(yàn)成功的快樂，感受節(jié)日的喜慶，快來看看幼兒園小班《歡樂吹氣球》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道氣球內(nèi)裝滿氣體時(shí)才能飛起來。2、培養(yǎng)孩子們吹氣球的技巧，增加肺活量。3、讓幼兒知道每年的一月一日是新年，體驗(yàn)成功的快樂，感受節(jié)日的喜慶。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子掌握吹氣球的技巧。難點(diǎn)：通過操作知道氣球的飾作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備氣球若干、水、毛線、膠帶。活動(dòng)過程開始部分：1、老師播放歌曲《新年好》，告訴孩子們每一年的一月一日是一年的開始，也就是新年，又叫元旦。2、老師出示元旦熱鬧的圖片。3、指出氣球并出示。基本部分：1、老師當(dāng)場(chǎng)吹一個(gè)氣球，并扎好在空中拍打，氣球飛起。2、提出質(zhì)疑：氣球里裝了我吹進(jìn)去的氣體會(huì)飛起來，裝別的能飛嗎？3、老師在氣球內(nèi)裝水扎好，演示是否能飛。得出結(jié)論：氣體輕，氣球才飛。4、老師請(qǐng)兩位孩子上前來示范吹氣球，并評(píng)價(jià)結(jié)果，講解吹氣球的要領(lǐng)。5孩子自由練習(xí)吹氣球，老師個(gè)別指導(dǎo)。小結(jié)，吹氣球可以增加肺活量。6、游戲：《歡樂吹氣球》，將幼兒編成小組，比比同一時(shí)間內(nèi)哪一組吹的多。結(jié)束部分：游戲：幼兒隨著歌曲《新年好》來拍氣球。延伸部分：引導(dǎo)幼兒用氣球來裝扮教室，喜迎元旦。教學(xué)反思吹氣球比賽便于操作，便于觀察，很適合小班的孩子。吹氣球比賽可以為孩子們創(chuàng)造練習(xí)技巧的空間，讓孩子們有米可炊。在活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，示范，參與，通過分成小組來激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。在活動(dòng)中，幼兒不斷地感知，動(dòng)手操作，注重幼兒主體性的發(fā)展，使孩子成為活動(dòng)的真正主人，因此幼兒的興趣得以激發(fā)，各種潛能得以開發(fā)。整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒高漲，氣氛熱烈。但也正因如此，部分自控能力較差的孩子，在我要求觀察時(shí)注意力不集中，吹氣球中又不得要領(lǐng)，因此，沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。當(dāng)然也有不足，只重視吹氣球的訓(xùn)練而忽視的幼兒對(duì)顏色、形狀、大小的鞏固，也沒能給幼兒創(chuàng)造想象的