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Improvecommunicationbetweenparentsandteenagers促進(jìn)父母與青少年之間的溝通Adolescenceisatimewhenboysandgirlsbegintoshowgreaterindependencefromtheirparents.Itisalsoatimewhenyoungpeoplebegintodevelopthesenseofindividualitythatwillhelpshapetheirfutureidentityasadults.Infact,showingindependenceandformingauniqueidentityaretwoofthemostimportantdevelopmentaltasksthatadolescentsmustfinishinpreparationforsatisfyingandproductiveadultlives.Itisnoteasyforparentsorteenagerstogosmoothlythroughthisperiod.Adolescentswanttobeindependentoftheirparentsandmaketheirowndecisions.Theyoftendonotrecognizetheirneedforadults'guidanceandsupport.However,someparentsfinditeasytokeepthelinesofcommunicationopenwithanadolescentchild.Theseparentsareoftenstablesourcesofpositiveinfluence,andtheteenfeelsupportedintheirgrowingindependence.Communicationinsuchfamiliescharacterizedbymutualrespectandtheabilitytofreelyexchangefeelingsandideas.Parentswhounderstandtheirteenagers*needforareasonablemeasureofindependenceandindividualityencouragetheirchildren'sgrowthandach-elements.Thispositivecommunicationstrengthensparent?-childrelationships.Whenado-lessensreceiveparentalapprovalandbelievethatparentsreallyvaluetheiraccomplishments,itcreatesawillingnesstoshareotherinformationaboutthemselves.Manyparentsfinditdifficulttohaveopencommunicationwiththeirchildren.Theyhavedifficultyunderstandingthechangestheirteenagersareexperiencingandpaylittleattentiontotheirneedtopullawayfromthefamilyandmakeindependentdecisions.Atthesametime,someteenagersaresoself-focusedthattheydonotappreciateoraccepttheirparents*concern,andtheyareagainstallparentalauthority.Inthiscase,frequentargumentsmaydevelop.Parentsandteenagersmayseparatefromoneanothertoavoidarguments,butthisisusuallyashort-termsolution.Amajorlong?要Btermmethodistohelpthemdevelopmoreeffectivecommunication.ReadingCheckWhatmakesteenagers'hopetobeindependent?A.Developinguniquecharacters.B.Talkingwiththeirparentsopenly.C.Havingadifferentidentityfromchildren.D.Preparingthemselvesforgoodadultlives.Whyisithardforparentstogetalongwithteenagers?A.Parentsfocusontheirownwork.B.Parentsunderstandteenagers*changes.C.Teenagerstendtomaketheirowndecisions.0.Teenagersalwaysdependontheirparents.Whatdoesparagraph4mainlytalkabout?A.Thereasonsfortheargumentsbetweenparentsandadolescents.B.Whysometeenagersdon'tshowrespectfortheirparents.C.Whatchildrenwishforduringtheiradoles-centyears.D.Theargumentsparentsandadolescentsmayhave.LanguageStudyI.Importantphrasesinthetextinpreparation為做準(zhǔn)備go經(jīng)歷;遭受beindependent褐立于makedecision做決定becharacterized以為特征havedifficulty(in)(do)做有困難payattention注意separate與別離II.SentencesforwritingSometeenagersaresoself?focusedthattheydonotappreciateoraccepttheirparents?concern.【點(diǎn)石成金】該句中so...that…(如此以致……)引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。【仿寫】他跑得非??欤嗌蠜](méi)人能追上他。Amajorlong-termmethodistohelpthemdevelopmoreeffectivecommunication.【點(diǎn)石成金】Amajorlong-termmethodisto…表示"一個(gè)長(zhǎng)期可行的主要方法是……【仿寫】一個(gè)長(zhǎng)期可行的主要方法是在這個(gè)地區(qū)多種植樹(shù)木。ReadingCheckD2.C3.ALan
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