【小學(xué)語(yǔ)文】人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總

/7【小學(xué)語(yǔ)文】人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總1、讀讀寫(xiě)寫(xiě)：高歌、綠毯、柔美、渲染勾勒、低吟、奇麗、回味、灑脫、迂回、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、天涯、清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、新疆、陷入、熱乎乎、一碧千里翠色欲流、襟飄帶舞、渾黃一體2、讀讀記記：古樸、典雅、矗立、戎裝、守候、鴕鳥(niǎo)、匕首、商貿(mào)、芝麻、妖嬈、機(jī)械、開(kāi)鑿、巍峨、媒體、猙獰、逞兇、撕扯、效率、貫通、下馬威、精神飽滿、美輪美奐、銀裝素裹、嚴(yán)陣以待、始料不及、杯水車薪、廢寢忘食3、詞語(yǔ)積累：賞心悅目、栩栩如生、浩浩蕩蕩、不計(jì)其數(shù)、綾羅綢緞、五彩繽紛、豐富多彩、高大挺秀、七零八落、不翼而飛、劈頭蓋臉、夜以繼日二、形近字組詞吟（低吟）疆（新疆）猙（猙獰）涯（天涯）戎（戎裝）效（效果）撥（撥轉(zhuǎn)）媒（媒體）冷（冰冷）僵（僵硬）掙（掙扎）崖（山崖）戒（戒備）郊（郊外）拔（拔牙）謀（計(jì)謀）嬈（妖嬈）遐（遐想）蹄（馬蹄）晰（清晰）澆（澆水）暇（閑暇）啼（啼叫）淅（淅瀝）三、近義詞盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）猙獰（兇惡）驚嘆（驚訝）表白（表明）控制（掌握）融化（溶化）熱鬧（喧鬧）高昂（昂揚(yáng)）提供（供應(yīng)）迅速（敏捷）飛馳（飛奔）天涯（天際）舒服（舒坦）實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）威脅（要挾）高傲（驕傲）確實(shí)（確鑿）矗立（聳立）歡騰（歡躍）慶祝（祝賀）勾勒（勾畫(huà)）樂(lè)趣（情趣）疾馳（飛馳）繁華（繁榮）凝望（凝視）清晰（清楚）沉思（凝思）灑脫（瀟灑）軟弱（柔弱、脆弱）響亮（洪亮）關(guān)鍵（關(guān)節(jié)）分辨（爭(zhēng)論）精神飽滿（精神煥發(fā)）精彩（出色）四、反義詞舒服（難受）灑脫（拘束）冷清（熱鬧）大方（拘束）復(fù)雜（簡(jiǎn)單）堅(jiān)硬（柔軟）猙獰（慈祥）羞澀（大方）淡雅（粗俗）鮮艷（素凈）漫長(zhǎng)（短暫）豐富（貧乏）軟弱（堅(jiān)強(qiáng)）表白（沉默）惡劣（優(yōu)良）響亮（低沉）通明（漆黑）高傲（謙虛）動(dòng)搖（堅(jiān)定）嚴(yán)肅（隨便）稀?。ǔ砻埽┠蹋ㄈ诨┣逦：狒[（冷清）五、填合適的詞（清新）的空氣（明朗）的天空（滿心）的愉快（鮮艷）的旗幟（奇麗）的小詩(shī)（歡迎）的陣勢(shì)（無(wú)邊）的綠毯（柔美）的線條（歡騰）的人群（無(wú)限）的樂(lè)趣（精彩）的表演（漫長(zhǎng)）的大道（粗壯）的枝干（各色）的衣裳（靜寂）的草原（響亮）的歌聲（會(huì)心）的微笑（尖尖）的帽子（好客）的主人（猙獰）的面目（惡劣）的天氣（高傲）的頭（堅(jiān)硬）的冰渣子（高大挺秀）的身影（茫茫）的大戈壁（悠悠）的駝鈴聲（高大）的白楊樹(shù)（巍峨）的昆侖山（古樸典雅）的石雕（忽飛忽落）的小鳥(niǎo)（天高氣爽）的早晨（浩浩蕩蕩）的大軍（丁零丁零）的駝鈴聲六、重點(diǎn)詞語(yǔ)含義境界：事物所到達(dá)的程度和表現(xiàn)的情況。迂回：回旋;盤繞。灑脫：本指言談舉止等自然;不拘束。崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。拘束：過(guò)分約束自己;態(tài)度顯得不自然。五彩繽紛：顏色繁多;非常好看。渾黃一體：都是渾濁的黃色;分不出界限。遐想：漫無(wú)邊際地想象。高大挺秀：高大筆直;挺拔秀麗超出一般。不翼而飛：形容東西突然丟失。杯水車薪：比喻無(wú)濟(jì)于事;解決不了問(wèn)題。七零八落：形容零散稀疏的樣子。栩栩如生：形容非常生動(dòng)逼真;像活的一樣。浩浩蕩蕩：水勢(shì)廣大的樣子;形容聲勢(shì)壯闊廣大。美輪美奐：輪;高大;奐;眾多。形容房屋高大華麗。劈頭蓋臉：從正前方正對(duì)著頭和臉劈下來(lái)、蓋下來(lái)。廢寢忘食：顧不上吃飯;忘記了睡覺(jué)。形容勤奮專心。銀裝素裹：從上到下沒(méi)有一點(diǎn)彩色;非常素潔。形容冰雪覆蓋樹(shù)木的樣子。七、課文解析第1課：《草原》《草原》這篇散文;字里行間浸潤(rùn)著濃郁的草原風(fēng)情：那一碧千里的草原風(fēng)光;那馬上迎客、把酒聯(lián)歡、依依話別的動(dòng)人情景;那純樸、熱情好客的蒙古族同胞;都令人難以忘懷。本文是作者第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感;并通過(guò)這些所見(jiàn)、所聞、所感;贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。.本課的作者是老舍;原名舒慶春;文章選自《內(nèi)蒙風(fēng)光》。全文按事情發(fā)展的順序;描繪了三幅動(dòng)人的畫(huà)面：草原風(fēng)光圖.喜迎遠(yuǎn)客圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。.中心思想：本文是作者第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感;并通過(guò)這些所見(jiàn)、所聞、所感;贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。蒙漢情深何忍別;天涯碧草話斜陽(yáng)!這句詩(shī)的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深;怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上;相互傾訴著惜別之情。這句話既是全文的中心句;也是作家情感的集中體現(xiàn);同時(shí)給讀者以回味的余地。第2課：《絲綢之路》《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇課文以獨(dú)特的視角;生動(dòng)描繪了兩千多年前與安息古國(guó)交流的一幕;再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化;說(shuō)明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道;還是促進(jìn)亞歐各國(guó)和往來(lái)、溝通東西方文化的友誼之路。.這篇課文以獨(dú)特的視角;生動(dòng)描繪了兩千多年前與安息古國(guó)交流的一幕;再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化。.重點(diǎn)詞語(yǔ)理解①栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真;像活的一樣。②浩浩蕩蕩：水勢(shì)盛大的樣子;形容聲勢(shì)壯闊廣大。③五彩繽紛：顏色繁多;非常好看。④崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。⑤美輪美奐：輪;高大;奐;眾多。形容房屋高大華麗。.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。我國(guó)的漢唐古都長(zhǎng)安（今陜西西安）;往西一直延伸到羅馬?！z綢之路不僅是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道;還是促進(jìn)亞歐各國(guó)和友好往來(lái)、溝通東西方文化的友誼之路。歷史上一些著名人物;如;出使西域的張騫;投筆從戎的班超;西天取經(jīng)的玄奘。第3課：《白楊》《白楊》這是一篇精讀課文。文章寫(xiě)的是在通往新疆的火車上;一位父親和兩個(gè)孩子;望著車窗外的白楊展開(kāi)討論的事。作者借白楊熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要;扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。.文中作者運(yùn)用了托物言志、借物喻人寫(xiě)作手法。.中心思想：文章寫(xiě)的是在通往新疆的火車上;一位父親向孩子介紹白楊樹(shù)的事。作者借白楊;熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。.含義深刻的句子理解①“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它;它就在哪兒很快地生根發(fā)芽;長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪;不管遇到干旱還是洪水;它總是那么直;那么堅(jiān)強(qiáng);不軟弱;也不動(dòng)搖。”理解：這是爸爸介紹白楊樹(shù)的話;這段話寫(xiě)出了白楊樹(shù)三個(gè)特點(diǎn);分別是：直;適應(yīng)力強(qiáng);堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。表現(xiàn)了白楊樹(shù)兩種精神：一是忠誠(chéng)無(wú)私;盡職盡責(zé);二是不怕困難;堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的;他也在表白著自己的心。理解：借白楊樹(shù)表達(dá)自己扎根邊疆;建設(shè)邊疆的決心。③突然;他的嘴角又浮起一絲微笑;那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車前進(jìn)方向的右面;在一棵高大的白楊樹(shù)身邊;幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。理解：“高大的白楊樹(shù)”暗喻老一輩的新疆建設(shè)者;“幾棵小樹(shù)”暗喻邊疆建設(shè)者的后代。爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆;獻(xiàn)身邊疆;他希望自己的子女如同小樹(shù)一樣經(jīng)受鍛煉成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。爸爸微笑是因?yàn)樗嘈艃号畟冊(cè)诶弦惠叺慕逃?一定會(huì)經(jīng)受考驗(yàn);成長(zhǎng)為新的邊疆建設(shè)者。第4課：《把鐵路修到拉薩去》《把鐵路修到拉薩去》這是一篇充滿了昂揚(yáng)向上的精神和英雄氣概的文章。文章記敘了在高寒缺氧;自然環(huán)境惡劣;生態(tài)環(huán)境脆弱;施工條件異常艱苦的情況下;西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題;攻克了國(guó)際性技術(shù)難關(guān);創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡;那就是當(dāng)今世界拔最高的隧道--風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過(guò)。文章歌頌了西部建設(shè)者的智慧與力量、吃苦奉獻(xiàn)精神。1.中心思想：文章記敘了西部建設(shè)者修建當(dāng)今世界拔最高的隧道--風(fēng)火山隧道的經(jīng)過(guò)。贊揚(yáng)了西部建設(shè)者的智慧與力量和吃苦奉獻(xiàn)的精神。2..開(kāi)鑿風(fēng)火山隧道主要遇到三點(diǎn)困難：一是凍土層;二是惡劣天氣;三是極度缺氧。5.理解句子①把鐵路修到拉薩去!理解：句子充分反映了建設(shè)者們排除萬(wàn)難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。②難怪一些西方媒體預(yù)言：人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道;是根本不可能的事!理解：“根本不可能”意思是這樣的隧道絕無(wú)打通的希望。這句話更加強(qiáng)調(diào)了工程艱巨、要求很高、難度很大;襯托出了西部建設(shè)者們的勇敢、實(shí)干與創(chuàng)新精神。③風(fēng)火山;這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目；給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威！理解：“猙獰”;面目?jī)磹旱臉幼??！跋埋R威”一開(kāi)始就向?qū)Ψ斤@示威勢(shì)。句子運(yùn)用比喻、擬人手法;寫(xiě)出筑路大軍遇到的這些困難;都屬于世界級(jí)難題。7.理解詞語(yǔ)①銀裝素裹：從上到下沒(méi)有一點(diǎn)彩色；非常素潔。②七零八落：形容零散稀疏的樣子。③不翼而飛：形容東西突然丟失。④劈頭蓋臉：從正前方正對(duì)著頭和臉劈下來(lái)、蓋下來(lái)。⑤杯水車薪：這個(gè)詞語(yǔ)原來(lái)是指：一杯水去就一車著了火的柴草。比喻無(wú)濟(jì)于事;解決不了問(wèn)題。文中是指工人背的氧氣瓶里的氧氣不夠人的正常呼吸。⑥廢寢忘食：顧不上吃飯;忘記了睡覺(jué)。形容勤奮專心。八、日積月累：1、浪淘沙【唐】劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙;浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去;同到牽牛織女家。2、白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它;它就在哪兒很快地生根發(fā)芽;長(zhǎng)出