反思的周記 7篇

第頁反思的周記7篇反思的周記1

今日，我們早早的起了床來到班里，打算去姜馮營村進行弟子規(guī)表演。雖然天上下著雨，但是來看我們演出的觀眾依舊有許多，這讓我很感動。

起先表演了，我們大家都很默契，團結(jié)協(xié)作，表演的很勝利。表演過后，我們回到了班里。老師讓被out掉的同學們和我們一起來到舞蹈室，老師讓我們都坐下，給我們說了一番話。老師先說：“這次表演只是我們成長的一小小部分，以后還有很長的路要走。所以被這次落選的同學們不要想不開。下次有可能你就被選上了?！苯酉聛?，老師又問在學校的同學們作業(yè)寫了多少。發(fā)覺他們寫得和我們耽擱了兩天課程的同學們大同小異。老師就說：“肯定要學會自律。要把自律這兩個字刻到你的血液里，這樣才有更多勝利的機會。”老師還說了許多，再次就不一一說了。

我聽了老師說得話之后，立下決心，今后肯定要根據(jù)老師說得去做。嚴于律己，爭取表現(xiàn)的越來越好!

反思的周記2

今日下午，因為我們的紀律特別亂，惹的數(shù)學老師和英語老師都生氣了，數(shù)學老師把我們不守紀律的事告知了翟老師，翟老師生氣的一拍桌子，讓我們?nèi)咳送Ｏ率种械墓P，上一節(jié)反思課，想想為什么我們班會這么亂。

翟老師先讓覺得自己表現(xiàn)好的同學站在講臺上，讓表現(xiàn)不好的同學站在自己的位置上。翟老師讓我們在位置上的同學每個人說一下自己的感受，老師讓一些同學做了反思，然后就讓我們坐下了。翟老師讓我們閉上眼睛，回想一下父母為我們付出的一切。很多同學都哭了，想到“男兒有淚不輕彈?！蔽蚁?，我們不能只會哭，哭出來的眼淚是沒有價值的，眼淚既可以像時間一樣寶貴，也可以像垃圾一樣無用。這都憑你自己，假如在你哭后你能做出行動才能使這些眼淚變得像時間一樣珍貴，假如在哭過之后你還是老樣子，這些眼淚就會像垃圾一樣無用。

我肯定要做出自己的行動，證明我的眼淚沒有白流。

反思的周記3

窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。坐在寫字臺前，我沒有絲毫復習英語的愛好，腦海里又出現(xiàn)了放學前發(fā)試卷的情景。蔡老師拿著一疊厚厚的試卷走了進來，我們知道，那是期末試卷?！霸S宣超101。5……“蔡老師起先報成果了。我的心怦怦跳個不停，滿懷期盼……”張錦豪91。5“，多少？97。5吧？老師是不是看錯了？我怎么會考這么差呢？怎么會？怎么會！“還不是你平常馬虎大意，不好好學習，沒有養(yǎng)成檢查的習慣?！币粋€聲音從我心底傳來。是啊，能怪誰呢？

當然是我自己平常不好好學習，做事很馬虎大意，馬馬虎虎，做試卷不來不去檢查，現(xiàn)在哪里去買懊悔藥呢？怎么辦，怎么辦呢？我以后肯定要好好做每一張試卷，不求快，但求好，細微環(huán)節(jié)確定成敗。我要從寒假起先，好好做課外作業(yè)，努力爭取101分。想到這里，再看看窗外，我仿佛覺得天一下子光明起來了。

反思的周記4

一、問題：

就初中生青少年時期的心理和生理特點而言，他們一方面有著劇烈的求知欲望，對各種簇新事物好學、好問，富于幻想。但他們這種學習主動性往往與短暫的干脆愛好掛鉤，遇到較為抽象理性的物理學問時，這些小困難便很快地使他們失去了學習主動性，最終導致初中物理教學的失敗。因此啟發(fā)并穩(wěn)固學生的學習愛好，充分調(diào)動其學習主動性是每一個初中物理老師在教學過程中所面臨的重大課題。

二、思索：

心理學探討表明，勝利的教學所須要的不是強制、而是激發(fā)學生的愛好。愛好是學生最好的老師，能使學生在愉悅的氣氛中學習，喚起學生劇烈的求知欲望，是教學勝利的關鍵。

反思的周記5

大家都知道上課便有紀律，像我們班的班級公約：上課仔細聽講，大膽舉手發(fā)言，不隨意打斷老師或同學發(fā)言，如有不同看法等他人講完再舉手發(fā)言。

大家都要遵守紀律，我就拿我們班來舉例吧！

星期五，語文課講到一半，來了個女同學。一來就與老師小聲的說著什么，全班也偷偷的在“地下交易”沒錯，就是講靜靜話了。我心想：這次，被老師發(fā)覺了話，老師肯定會大發(fā)雷霆。我們也就沒好果子吃了！我搖了搖頭便拿起語文書翻了翻。正值全班“交易”的‘熱火朝天“的時候，那個女同學走了。不出我所料，全班被抓了個正著。語文老師就起先了“政治教化”。

大家以后肯定要遵守紀律，不要讓老師生氣，在多少個夜晚老師拖著勞累的身體幫我們改作業(yè)，還有多少次老師拖著生病特殊不舒適的`身體為我們上課……

反思的周記6

歲月如梭，擠眼間一學期，已經(jīng)過了8周，單元考試分數(shù)發(fā)下來了。

這次的單元考試我覺的我考的不是很好，考試中，單單書面上的學問是不夠的，要多做一些課外習題，擴展學問面，這樣語文成果才能節(jié)節(jié)攀升?？荚嚂r，要留意仔細審題，別把句子的來源弄混了。必需不能馬虎，不能掉以輕心，否則懊悔莫及。要想學好語文，多做題目是難免的，要熟識和駕馭各種題的意思。剛起先要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再讀一些課外的書，以幫忙開拓思路，提高自己的作文水平，駕馭一般的修辭手法。假如平常寫練習時隨意、馬虎、大意等，往往在考試中會充分暴露，故在平常養(yǎng)成良好的習慣是非常重要的。

經(jīng)過這次考試，我明白了：失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，信任經(jīng)過反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好！

反思的周記7

世界上沒有失敗，只有短暫的停止勝利。是啊，現(xiàn)實的確如這句話所說那一樣：“只有短暫的停止勝利”今日下午我參與了一年一度的秋季運動會，雖然我輸?shù)暮軕K，也特別不興奮，但是我還是為我們班那些獲得冠軍名次的人而喝彩。因為我堅信：記住該記住的，遺忘該遺忘的。變更能變更的，接受不能變更的。其實面對這次的臨場失誤我也想了好多，以前我總是認為我的跳遠技術水平還是比教高的，可以說是打便我們班的全部女生，當然還有很多男生是不行輕易戰(zhàn)勝的?？墒堑搅苏嬲膽?zhàn)場上，我卻似乎慌了神，一邊跑步還一邊想，跳踏板的時候，我是該出左腳呢!還是右腳呢!我會不會犯規(guī)?當踩踏板的時候，我遲疑了一會兒，導致第一次跳動失敗。

其次次還是不怎么志向，最終以2米多