民族中學(xué)“四清”工作實(shí)施方案范本

民族中學(xué)“四清”工作實(shí)施方案范本“教學(xué)?___”實(shí)?施方案一?、指導(dǎo)思想?通過建立?教學(xué)“__?_”的管理?機(jī)制，努力?讓每一位學(xué)?生的學(xué)習(xí)達(dá)?到“堂堂清?”“日日清?“周周清”?“月月清”?，優(yōu)化課堂?教學(xué)，大面?積提高教學(xué)?質(zhì)量，積極?探索并形成?學(xué)校科學(xué)抓?質(zhì)量的有效?機(jī)制，不斷?推進(jìn)課程改?革的有效實(shí)?施，不斷提?升學(xué)校教學(xué)?精致管理水?平。二、?活動目標(biāo)?1、要求學(xué)?生切實(shí)做到?“課堂上能?掌握的不留?到課后”、?“今日事今?日畢”、“?適時溫故知?新，鞏固提?高”。2?、更加__?_學(xué)困生的?學(xué)習(xí)狀況，?堅持從最后?一名學(xué)生抓?起，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。三、教?學(xué)模式（?一）、出示?教學(xué)目標(biāo)?（二）、先?學(xué)1.出?示自學(xué)學(xué)習(xí)?任務(wù)。2?.教師提出?學(xué)習(xí)方法的?要求。例如?。自學(xué)或者?小組討論等?。（三）?、練一練1?.可以多媒?體出示練習(xí)?題，也可以?做課本、小?練習(xí)冊或者?大練習(xí)冊。?2.完成?練習(xí)（范本?）后，同桌?之間、小組?之間可以相?互批改，然?后議一議，?最后進(jìn)行匯?報。（四?）、講一講?對于學(xué)生?匯報中存在?的問題，進(jìn)?行重點(diǎn)講解?。（五）?、課堂檢測?（六）、?晚自習(xí)進(jìn)行?考試，考今?天所學(xué)的知?識。我們?的模式目?標(biāo)備課：?1、備知識?點(diǎn)。2、?精講。3?、練一練。?4、課堂?檢測。5?、晚自習(xí)進(jìn)?行考試，考?今天所學(xué)的?知識。學(xué)生?把考題答到?考試本上，?教師進(jìn)行批?改，或者同?學(xué)之間交叉?改正。6?、對分?jǐn)?shù)進(jìn)?行統(tǒng)計。?四、具體要?求1“堂堂?清”“堂堂?清”是“_?__”中最?重要的環(huán)節(jié)?，就是要求?學(xué)生做到“?課堂上能掌?握的不留到?課后”，每?堂課所學(xué)的?新知識必須?掌握或基本?掌握，為了?讓學(xué)生一堂?一得，教師?必須認(rèn)真落?實(shí)好新的教?學(xué)常規(guī)，學(xué)?生每堂課練?習(xí)時間不少?于___分?鐘，當(dāng)堂完?成下發(fā)的檢?測練習(xí)設(shè)計?，及時批改?，也可采取?同桌互相批?等形式，以?保證學(xué)生的?完成效果。?每天布置的?作業(yè)要合理?，作業(yè)次日?上午批改結(jié)?束，要有批?改記錄，錯?題及時指導(dǎo)?學(xué)生訂正，?要加強(qiáng)檢查?和督促，原?則上教師應(yīng)?每一天檢查?一次，并做?好記錄。?2、“日日?清”日日?清就是“今?日事今日畢?”，每天自?習(xí)時間讓學(xué)?生對照教學(xué)?目標(biāo)搞好知?識的整理和?落實(shí)。每個?班按好、中?、差五人一?組建立學(xué)習(xí)?小組，小組?間開展學(xué)習(xí)?、討論、競?賽，每個小?組，無論是?自學(xué)、討論?，還是知識?檢測，小組?內(nèi)成員都互?幫互助，互?督互查，充?分發(fā)揮“生?教生”的作?用，小組內(nèi)?成員分工，?組長負(fù)責(zé)小?組成員過關(guān)?，一次“清?”不了，兩?次，三次???。教師可?定期對各小?組間進(jìn)行競?賽及獎勵，?促進(jìn)小組學(xué)?習(xí)積極性。?使絕大多數(shù)?的同學(xué)都能?做到“日日?清”，個別?的不能“清?”的，最后?由老師幫助?來“清”，?從最后一名?學(xué)生“清”?起。每天晚?自習(xí)（范本?）后留下個?別輔導(dǎo)。?3、“周周?清”“周?周清”可采?用知識整理?和書面檢測?等形式進(jìn)行?，由各科教?師落實(shí)。每?周用一課左?右的時間，?對主要學(xué)科?本周所學(xué)內(nèi)?容進(jìn)行回顧?整理，檢查?發(fā)現(xiàn)有無未?“清”的學(xué)?生，及時指?導(dǎo)幫助，同?時對本周的?清理情況作?好記錄。?4、“月月?清”充分?利用好學(xué)校?___的月?考，___?學(xué)生對__?_月所學(xué)的?知識進(jìn)行考?試自查，每?位教師要認(rèn)?真開展質(zhì)量?分析，上好?試卷講評課?，同時對先?進(jìn)的學(xué)習(xí)小?組進(jìn)行表彰?，對未達(dá)標(biāo)?學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)?救，任課教?師要根據(jù)檢?測的情況及?時調(diào)整策略?、改進(jìn)教學(xué)?，以及教學(xué)?處___的?隨機(jī)抽測，?以保證月月?清的效果。?五、保障?措施1、?“___”?的關(guān)鍵是堂?堂清，教師?的引導(dǎo)必須?主題明確、?線索清晰、?重點(diǎn)突出、?難點(diǎn)突破、?直觀生動，?要注重對學(xué)?習(xí)方法的指?導(dǎo)、學(xué)習(xí)興?趣的激發(fā)，?讓學(xué)生主動?落實(shí)、主動?清。2、?各學(xué)科要根?據(jù)各學(xué)科特?點(diǎn)提出學(xué)科?課堂落實(shí)要?求和建議。?3、對不?同基礎(chǔ)、不?同能力水平?學(xué)生的學(xué)習(xí)?目標(biāo)應(yīng)不同?，應(yīng)分層要?求，分層落?實(shí)。4、?濃厚的學(xué)習(xí)?興趣、良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣