安全文化培訓情況總結(jié)

安全文化培?訓情況總結(jié)?一、安全?文化的概念?：安全文?化是企業(yè)安?全活動中創(chuàng)?造的安全生?產(chǎn)、風險控?制及勞動保?護的觀念、?習慣、行為?、環(huán)境、物?態(tài)條件的總?和；員工工?作活動中的?安全態(tài)度、?安全行為和?做事的方式?是這個“總?和”的外在?反映?！?安全文化”?一詞美國，?按照其定義?和在企業(yè)中?的運用情況?，“安全文?化”對團體?、企業(yè)而?言叫“安全?文化”，對?個人而言叫?“安全素養(yǎng)?”。對于個?人來說，其?強調(diào)個人的?安全素養(yǎng)決?定個人的安?全狀態(tài)，即?意識決定行?為。二、?安全文化的?本質(zhì)：安?全文化的本?質(zhì)就是以人?為本，安全?行事。對于?一個團體、?企業(yè)來講，?就是把人的?安全放在生?產(chǎn)活動中的?首位，從整?體性安全考?慮，通過解?決人所導致?的不安全行?為及條件來?達到避免或?減少事故的?目的。三?、安全文化?的發(fā)展歷史?：1、無?知階段。此?階段人們持?___論，?被動承受傷?害。2、?知覺階段。?此階段人們?持經(jīng)驗論，?知道事后補?救。3、?認識階段。?此階段人們?持系統(tǒng)論，?知道了采取?人、機、環(huán)?境對策。?4、認知階?段。此階段?人們持本質(zhì)?安全論，知?道主動預防?事故的發(fā)生?。在該階段?講求行為一?致性，重在?溝通；提倡?員工互動，?全員參與；?要求安全是?作業(yè)的前提?，提前預測?和控制風險?；提供人性?化環(huán)境，使?用本質(zhì)安全?型設(shè)備、工?具。我國?的安全教育?方針是。安?全從娃娃抓?起。四、?企業(yè)安全文?化建設(shè)概述?：在一個?團體、企業(yè)?的安全文化?建設(shè)中，安?全措施的采?取，安全管?理的實施，?研究、分析?、解決安全?控制過程中?問題都是由?人來解決；?企業(yè)安全文?化的作用對?象是人，受?益對象也是?人，通過研?究人，糾正?人的不安全?行為，提高?人的安全意?識及保護和?能力，從而?達到保護員?工、預防事?故發(fā)生的目?的，所以我?們每一位員?工既是企業(yè)?安全文體建?設(shè)中的主體?，又是客體?。五、企?業(yè)安全文化?體系：企?業(yè)安全文化?體系包括安?全物質(zhì)文化?、安全管理?文化、安全?精神文化三?個大的層次?。1、安?全物質(zhì)文化?。包括安全?行為和安全?條件；是指?企業(yè)經(jīng)營活?動中員工的?具體安全表?現(xiàn)行為及其?所使用的相?關(guān)的安全工?具，材料、?工藝、勞保?用品等。?安全物質(zhì)文?化是企業(yè)安?全文化的表?層文化，看?得見摸得著?，是硬件。?該階段的建?設(shè)要求：人?、機、環(huán)境?的和諧建設(shè)?；目的：實?現(xiàn)人、機、?環(huán)境系統(tǒng)的?相互協(xié)調(diào)性?，提高系統(tǒng)?本質(zhì)安全化?程度；具體?工作從改工?藝和設(shè)備，?創(chuàng)造安全的?工作環(huán)境等?方面實施；?重點在于人?人參與事故?的預防工作?，明確危險?源，使用本?質(zhì)安全型設(shè)?備、工具、?勞保用品等?。2、安?全管理文化?：包括安全?技術(shù)文化和?安全制度文?化。該層次?介于物質(zhì)文?化與安全精?神文化之間?，起承上啟?下的作用，?看得見摸不?著。該階段?的建設(shè)要求?：在制度上?實行獎懲化?，在技術(shù)上?鼓勵員工科?技創(chuàng)新；目?的：使規(guī)章?制度、安全?管理體系、?安全理念及?安全反唇相?譏達到有機?結(jié)合，使大?家由“我要?安全”實現(xiàn)?“我會安全?”；工作重?點：重在理?解、執(zhí)行和?深入人心。?比如在實?際工作中經(jīng)?常提到的各?種文化內(nèi)涵?如下：執(zhí)?行文化：一?線領(lǐng)導監(jiān)督?的責任和力?度；現(xiàn)場?文化：我的?安全我負責?，別人的安?全我有責；?溝通文化?：提醒你，?是因為關(guān)心?你；事故?文化：提前?預防，內(nèi)外?吸取教訓，?避免事故再?發(fā)生；違?紀文化。安?全是被雇傭?的前提。?3、安全精?神文化。包?括安全理念?和安全習慣?。安全理念?指人的安全?思想、安全?價值；安全?習慣是指人?的安全心理?素質(zhì)、安全?思維方式、?行為安全_?__等。?該層次是企?業(yè)安全文化?建設(shè)中的深?層文化，看?不見摸不著?，是企業(yè)安?全文化的軟?件。該階段?的建設(shè)要求?：對員工安?全素養(yǎng)的培?植，安全價?值理念及行?為規(guī)范的建?設(shè)；目的：?改進員工的?安全工作態(tài)?度、工作方?法和作業(yè)方?式，加強團?隊的溝通與?協(xié)作；工作?重點：重在?員工思想觀?念的改變，?由“要我安?全”變?yōu)椤?我要安全”?。比如在?實際工作中?經(jīng)常提到的?各種文化內(nèi)?涵如下：?意識文化：?如果存在問?題，就可能?出問題，事?故是可以預?防的；風?險文化：提?前預知，事?先預防；?建設(shè)文化：?人人參與，?領(lǐng)導重視，?身體力行；?投入文化?。有效的安?全投入是遵?法的需要，?是一種回報?。六、企?業(yè)安全文化?的六要素：?由以上內(nèi)?容概括起來?可以歸納為?安全精神、?安全法制、?安全責任、?安全科技、?安全投入、?行為安全及?條件六個要?素。七、?安全物質(zhì)文?化、安全管?理文化、安?全精神文化?三者之間的?關(guān)系：安?全管理文化?是安全精神?文化的栽體?，是安全物?質(zhì)文化的母?體，即硬件?與軟件的有?機結(jié)合面；