人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式綜合訓(xùn)練試題

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式綜合訓(xùn)練試題(無)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式綜合訓(xùn)練試題(無)7/7人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式綜合訓(xùn)練試題(無)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式綜合訓(xùn)練試題（無答案）人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元綜合訓(xùn)練試題一、選擇題(此題包括14個(gè)小題，每題1分，共14分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題意)1.以下現(xiàn)象不能夠用質(zhì)量守恒定律講解的是()A.固體鎂在空氣中焚燒生成的白色粉末比鎂的質(zhì)量大B.白臘焚燒后質(zhì)量減小C.水結(jié)成冰,質(zhì)量不變D.煤焚燒后節(jié)余殘?jiān)馁|(zhì)量減少了2.以下現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律講解的是()A．mg水受熱形成mg水蒸氣B．煤焚燒留下的煤灰比原煤的質(zhì)量少C．10g食鹽溶于70g水中獲取80g食鹽水D．濕衣服晾干后，質(zhì)量變小3.煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不快樂的氣味，其焚燒的化學(xué)方程式可表示為：點(diǎn)燃X＋6O=====4CO＋SO2222)＋2HO，則噻吩X的化學(xué)式為(A．C4H3S2B．C2H6SC．C4H4SD．C6H6S4.以下化學(xué)方程式書寫圓滿正確的選項(xiàng)是（）高溫B．點(diǎn)燃A．CaCO3=====CaO＋CO2↑4Fe＋3O2=====2Fe2O3．點(diǎn)燃2D．4=====K2MnO4＋MnO2＋O2＋2CMgO=====MgO2KMnO△5.如圖是某化學(xué)反響的微觀表示圖，從中獲取的有關(guān)信息正確的選項(xiàng)是（）A．甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH2B．丙和丁均屬于氧化物C．該反響中有4種化合物D．丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：16.圓滿電解ag水，在正極上獲取10mL氣體，則在負(fù)極上獲取氣體的質(zhì)量和體積分別是()1/7人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式綜合訓(xùn)練試題（無答案）811A．a(chǎn)g，10mLB.9ag，20mLC.9ag，20mLD.9ag，5mL以下對(duì)于化學(xué)反響“X2＋3Y2＝2Z”的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(C)A．Z的化學(xué)式為XY3B．若gX2和ngY2恰好圓滿反響，則生成(＋)gZmmnC．若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M＋N)D．若agX2圓滿反響生成bgZ，則同時(shí)耗資(－)gY2ba8..有A和B兩種物質(zhì),在必然條件下反響生成C和D,已知2gA能跟5gB恰好圓滿反響生成4gC和3gD,現(xiàn)有6gA和20gB,經(jīng)充分反響后,以下說法中正確的選項(xiàng)是()A.生成C和D的質(zhì)量之和為26gB.生成12gCC.有1gA節(jié)余D.生成10gD在必然條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反響,測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量以下表所示。關(guān)于此反響以下認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是()物質(zhì)甲乙丙丁反響前質(zhì)量/g120152反響后質(zhì)量/gm2908A.m的值是1B.甲可能是該反響的催化劑C.該反響是分解反響D.反響中乙、丁的質(zhì)量比是29∶810.有反響:8A+3B2====C2+6D(其中A、D是化合物,B2、C2是單質(zhì))。若13.6gA與21.3gB2恰好圓滿反響,生成32.1gD,已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則B的相對(duì)原子質(zhì)量為()2A.14B.16C.3211.．銅絲在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱，以以下列圖中能正確表示容器內(nèi)有關(guān)量隨時(shí)間變化的是()2/7人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式綜合訓(xùn)練試題（無答案）12．在反響3A＋2B===2C＋D中，A、B兩種物質(zhì)圓滿反響時(shí)的質(zhì)量比為3∶4，若生成C和D共140g，則反響消耗B的質(zhì)量為()A．60gB．90gC．80gD．120g13．圓滿焚燒4.6g某化合物R，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，由此可知該化合物中()A．必然含碳、氫元素，可能含有氧元素B．必然含有碳、氫、氧元素C．只含有碳、氫元素D．碳、氫元素的質(zhì)量比是6∶114．(南充中考)在反響2A＋5B═2C＋4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9∶22。若1.3gA與必然量的B恰好完全反響，生成4.4gD。則在此反響中B和D的質(zhì)量比為(C)A．4∶9B．8∶1C．10∶11D．13∶44二、填空題（16分）依照以下要求,寫出有關(guān)化學(xué)反響的化學(xué)方程式。有黑色固體生成的化合反響:______________________________________。實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣:____________________________________。(3)市售打火機(jī)里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10),丁烷在空氣中焚燒后生成二氧化碳和水蒸氣,寫出丁烷圓滿焚燒的化學(xué)方程式:_____________________。某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中焚燒生成固體氧化鋁。他正確稱量了反響前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反響前后質(zhì)量都發(fā)生了變化。請(qǐng)?zhí)羁?鋁粉焚燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反響鋁粉的質(zhì)量________(選填“大”“小”或“不變”)。你認(rèn)為這兩個(gè)反響可否依照質(zhì)量守恒定律?________(選填“是”或“否”)請(qǐng)寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式:_______________________________。氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性。它在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途,如制化肥、制純堿等。近來幾年來,人們還利用氨來治理環(huán)境污染。3/7人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式綜合訓(xùn)練試題（無答案）氨分子中,氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)之比為__。在細(xì)菌的作用下,用氨辦理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì),進(jìn)而除掉它對(duì)環(huán)境的污染。有關(guān)的化學(xué)反響方程式為:6NH3+5CH3OH+12O====3N2+5CO2+19X。其中X物質(zhì)的化學(xué)式是__________。(3)化學(xué)肥料是農(nóng)作物生長的一種營養(yǎng)元素

,工業(yè)上常用氨氣和酸等物質(zhì)生產(chǎn)銨態(tài)氮肥。請(qǐng)寫出氨氣

(NH3)

與硫酸(H2SO4)反響生成硫酸銨[(NH4)2SO4]的化學(xué)方程式________________。18.)如圖是某化學(xué)反響過程的微觀模擬圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答以下問題:(1)寫出該微觀模擬圖所表示的化學(xué)反響方程式_________________________。依照?qǐng)D中信息,從微觀角度,說出化學(xué)反響的實(shí)質(zhì)是_____________________(答一條即可)。依照?qǐng)D中信息,從宏觀角度,判斷該變化是化學(xué)變化的依照是_____________(答一條即可)?！昂暧^和微觀相結(jié)合”“定性研究和定量研究相結(jié)合”是研究化學(xué)反響的重要方法。以下是運(yùn)用上述方法認(rèn)識(shí)紅磷焚燒反響的過程，請(qǐng)達(dá)成以下問題。(1)定性認(rèn)識(shí)，從宏觀角度講，該反響產(chǎn)生了新的物質(zhì)五氧化二磷；從微觀角度講，該反響產(chǎn)生了新的分子，即_______________；

_定量認(rèn)識(shí)，從宏觀角度講，______________________的總質(zhì)量等于反響后生成的P2O5的質(zhì)量；從微觀角度講，磷、氧________的總個(gè)數(shù)在反響前后保持不變；(3)現(xiàn)有62g紅磷，要使其圓滿焚燒，最少需要________g氧氣。三、實(shí)驗(yàn)研究題（10分）4/7人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式綜合訓(xùn)練試題（無答案）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(托盤天平略)來考證質(zhì)量守恒定律，如圖A、B、C所示。同學(xué)們經(jīng)過談?wù)摵笳J(rèn)為，上述的A～C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，只有一個(gè)裝置能直接用于考證質(zhì)量守恒定律，該裝置是(填字母代號(hào))，其他兩個(gè)裝置被否認(rèn)的原因分別是、。(2)裝置A中錐形瓶底部細(xì)沙的作用是。小明碰到A裝置的啟示，將C裝置進(jìn)行改良，如圖D所示。使D中反響能發(fā)生的操作方法為將錐形瓶傾斜，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為，該裝置中小氣球的作用是。21.應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解析有關(guān)信息，回答以下問題：[根源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]請(qǐng)寫出該反響的化學(xué)方程式________________________；在反響前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素是________；(2)已知金屬鎂能夠在某種氣體中焚燒，用化學(xué)方程式表示為：點(diǎn)燃2Mg＋X=====2MgO＋C，則X的化學(xué)式為________；若金屬鎂的質(zhì)量為m1，圓滿反響后生成碳的質(zhì)量為m2，則m1________(填“＞”“＝”或“＜”)m2。四、綜合應(yīng)用（10分）22.(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來考證質(zhì)量守恒定律。其中,只有A裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能夠。否認(rèn)B、C裝置的原因是__________________________________________。5/7人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式綜合訓(xùn)練試題（無答案）小明將C裝置進(jìn)行改良,如圖D所示。①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是___________________________。②待圓滿反響后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反響前的小。若整個(gè)操作過程無差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是___________________________。小剛和小潔以“化學(xué)反響中,反響物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)研究,請(qǐng)?zhí)顚懸韵卵芯窟^程中的空格(提示:稀鹽酸與石灰石反響生成二氧化碳、水和氯化鈣;稀鹽酸與氫氧化鈉反響生成水和氯化鈉):提出假定:化學(xué)反響中,反響物和生成物的總質(zhì)量________。確定研究方法:解析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)研究。設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和采用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們?cè)诜错懬昂蠖歼M(jìn)行了規(guī)范的操作,正確的稱量和仔細(xì)的察看。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

:經(jīng)過實(shí)驗(yàn)

,小剛認(rèn)為

:在化學(xué)反響中

,反響物和生成物的總質(zhì)量不相等

;小潔認(rèn)為

:在化學(xué)反響中

,反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量相等。你認(rèn)為結(jié)論正確的選項(xiàng)是

________,

請(qǐng)你談?wù)勚率沽硪环N結(jié)論