就業(yè)信息部工作總結(jié)

就業(yè)信息部?工作總結(jié)?2.為學(xué)校?統(tǒng)計(jì)了__?_屆的畢業(yè)?生就業(yè)率，?我們部門主?要負(fù)責(zé)的是?機(jī)械工程學(xué)?院的統(tǒng)計(jì)表?格。3.?統(tǒng)計(jì)___?屆畢業(yè)生的?是否就業(yè)情?況表。4?.統(tǒng)計(jì)__?_屆畢業(yè)生?已離校人員?的___，?為以后的結(jié)?業(yè)考試做準(zhǔn)?備的工作。?5.核對(duì)?已經(jīng)返回學(xué)?校的各單位?的就業(yè)協(xié)議?。就業(yè)信?息部工作總?結(jié)時(shí)光流?逝，半年的?時(shí)間就這樣?過去了，我?們懷揣著夢(mèng)?想來到了_?__工程學(xué)?院，在過去?的一年中，?我有幸成為?學(xué)生會(huì)的一?員，在學(xué)院?孫院長(zhǎng)正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?荊老師的悉?心指導(dǎo)下，?以我們?cè)骸?精工博學(xué)明?德致知”的?八字校訓(xùn)為?指導(dǎo)，努力?培養(yǎng)同學(xué)“?自我管理、?自我服務(wù)、?自我教育、?自我約束”?的意識(shí)，積?極探索，勇?于實(shí)踐，為?我院的學(xué)術(shù)?建設(shè)和校園?文化作出了?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，得到了學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)的贊?揚(yáng)和同學(xué)們?的肯定。?下面就我在?學(xué)生會(huì)就業(yè)?部的工作：?1.協(xié)助?老師___?用人單位的?專場(chǎng)招聘會(huì)?，有大多數(shù)?同學(xué)通過學(xué)?校得到了頂?崗實(shí)習(xí)的工?作去處。?2.為學(xué)校?統(tǒng)計(jì)了__?_屆的畢業(yè)?生就業(yè)率，?我們部門主?要負(fù)責(zé)的是?機(jī)械工程學(xué)?院的統(tǒng)計(jì)表?格。3.?統(tǒng)計(jì)___?屆畢業(yè)生的?是否就業(yè)情?況表。4?.統(tǒng)計(jì)__?_屆畢業(yè)生?已離校人員?的___，?為以后的結(jié)?業(yè)考試做準(zhǔn)?備的工作。?5.核對(duì)?已經(jīng)返回學(xué)?校的各單位?的就業(yè)協(xié)議?。在每個(gè)星?期四我們部?門會(huì)對(duì)就業(yè)?信息進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)。從中我?得到了不少?的鍛煉，我?覺得自己的?膽子更大了?，不會(huì)有什?么覺得不好?意思的了。?在學(xué)長(zhǎng)們參?見招聘會(huì)的?時(shí)間給自己?以后的招聘?了解了過程?，也給自己?留下了十分?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?。學(xué)生會(huì)學(xué)?生，代表學(xué)?生，服務(wù)學(xué)?生。廣大同?學(xué)是我們學(xué)?生會(huì)的基礎(chǔ)?，為同學(xué)服?務(wù)是我們的?工作職責(zé)。?我們?cè)谙麓?雪的時(shí)候，?學(xué)長(zhǎng)們__?_我們大家?一起去清掃?路上的積雪?，為老師和?同學(xué)們的出?行提供方便?，同時(shí)也鍛?煉了自己的?能力，也更?好的使我們?互相了解自?己的伙伴們?。回顧和?總結(jié)一年來?的工作歷程?，我們深深?感到，學(xué)生?會(huì)___舉?辦的每一項(xiàng)?活動(dòng)，每一?聲喝彩和每?一次微笑，?無不包容著?學(xué)校各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)愛和?鼓勵(lì)；無不?凝結(jié)著學(xué)生?會(huì)就業(yè)部每?一位成員的?智慧和汗水?；離不開與?我們風(fēng)雨同?舟給予我們?真誠(chéng)理解與?大力支持的?同學(xué)，同時(shí)?也離不開學(xué)?校各職能部?門對(duì)我們工?作的關(guān)懷及?支持。雖然?在過去的一?年中，我們?經(jīng)歷過彩虹?但也經(jīng)歷了?風(fēng)雨，可是?我們?nèi)稳粓?jiān)?信：在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?下、老師的?指導(dǎo)下、全?體學(xué)生會(huì)就?業(yè)部成員的?共同努力下?，在未來的?日子里，學(xué)?生會(huì)就業(yè)部?一定能夠做?得更加出色?，贏得大家?更多的信任?，真正成為?“同學(xué)之家?、師生之橋?、干部之校?”。__?_年招生就?業(yè)信息部?這學(xué)期已接?近尾聲，在?系黨政的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?截止目前，?我系___?屆本科畢業(yè)?生初次就業(yè)?率超過__?_%?，F(xiàn)將?招生就業(yè)信?息部的工作?總結(jié)如下：?一、__?_屆畢業(yè)生?就業(yè)工作基?本情況我?系___屆?本科生已于?___年0?___月_?__日完滿?畢業(yè)，畢業(yè)?人數(shù)為__?_人，目前?以就業(yè)__?_人，初次?就業(yè)率超過?___%。?其中___?人考上研究?生，___?人選調(diào)生上?線，___?人考上特崗?教師，其他?___人分?別到自治州?、郵政局、?供電所和其?他企業(yè)等相?關(guān)部門就業(yè)?。就業(yè)去向?主要集中在?___省內(nèi)?。（一）?、“雙考”?工作成績(jī)顯?著招生就?業(yè)處加大“?雙考”工作?的力度，為?___屆畢?業(yè)生舉辦考?研和選調(diào)生?、公務(wù)員講?座、___?講座。據(jù)統(tǒng)?計(jì)，我系_?__年報(bào)考?研究生的人?數(shù)為___?人，___?屆畢業(yè)生被?錄取研究生?___人，?分別考上_?__學(xué)、東?北師范大學(xué)?、西南大學(xué)?、___學(xué)?等多間重點(diǎn)?大學(xué)的研究?生，錄取率?為___%?，被錄取研?究生的比例?已超過學(xué)院?總?cè)藬?shù)的錄?取率，與以?往被錄取研?究生人數(shù)的?情況相比較?，考研錄取?率得到顯著?地提高。?（二）、畢?業(yè)生就業(yè)工?作效率顯著?我部招生?就業(yè)處認(rèn)真?___開展?公務(wù)員考試?與面試技巧?的講座、教?師招考與模?擬面試講座?、考研政治?沖刺講座與?___經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)等。?為進(jìn)一步提?高我系就業(yè)?率，做好畢?業(yè)生就業(yè)工?作，我部時(shí)?刻留意各網(wǎng)?站上和其他?招聘、考試?信息，并收?集加以整理?，及時(shí)向_?__屆畢業(yè)?生公布。?二、工作經(jīng)?驗(yàn)就業(yè)工?作關(guān)系到我?系的發(fā)展，?系領(lǐng)導(dǎo)也給?予高度的重?視。我部在?進(jìn)行___?屆畢業(yè)生招?生就業(yè)工作?的同時(shí)，也?在總結(jié)工作?中不足之處?并加以豐富?和完善。同?時(shí)，也在為?待畢業(yè)生的?招生就業(yè)工?作而不斷地?努力著。?（一）、加?強(qiáng)待畢業(yè)生?的招生就業(yè)?工作在我?系___屆?畢業(yè)生取得?良好考研成?績(jī)后，我部?門及時(shí)__?_考研經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，讓?取得良好考?研成績(jī)的學(xué)?生向?qū)⒁獏?加考研和有?意考研的同?學(xué)___他?們的考研經(jīng)?驗(yàn)，使將要?參加考研和?有意考研的?同學(xué)在以后?的考研路上?盡量少走彎?路、錯(cuò)路。?我部還有幸?請(qǐng)到張杰同?志來我系，?為我系學(xué)生?進(jìn)行與選調(diào)?生考試相關(guān)?的講座，使?我系待畢業(yè)?生更多地了?解選調(diào)生考?試的信息。?（二）招?生就業(yè)工作?的完善雖?然我部門在?招生就業(yè)工?作方面不斷?地努力著，?但還是有一?些方面還不?夠完善。由?于宣傳指導(dǎo)?不到位，部?分畢業(yè)生緊?迫感不夠強(qiáng)?，存在著“?等、靠”思?想，沒有主?動(dòng)去尋找就?業(yè)信息，抓?住就業(yè)機(jī)會(huì)?；畢業(yè)生的?就業(yè)觀念過?高，對(duì)我部?公布的相關(guān)?就業(yè)信息利?用率過低；?畢業(yè)生得到?能力過低等?導(dǎo)致就業(yè)率?不高。所?以畢業(yè)生的?就業(yè)工作格?局有待完善?，就業(yè)觀念?有待轉(zhuǎn)變，?能力有待進(jìn)?一步的提高?。我系應(yīng)該?采取有力措?施，加大對(duì)?畢業(yè)生的就?業(yè)指導(dǎo)，使?畢業(yè)生明確?就業(yè)目標(biāo)，?改變就業(yè)觀?念，提升自?己的能力，?充分利用我?部公布的相?關(guān)就業(yè)信息?，主動(dòng)尋找?就業(yè)機(jī)會(huì)，?提升自身的?就業(yè)率。?這學(xué)期已將?結(jié)束，新的?學(xué)期即將到?來，在以后?的工作中，?我部將加大?工作力度，?為新學(xué)期招?生做好信息?收集與統(tǒng)計(jì)?，向各級(jí)學(xué)?生做好招考?信息傳遞，?為提升我系?就業(yè)率而努?力工作。?學(xué)生會(huì)招就?部___\?06\19?\就業(yè)部?工作總結(jié)?會(huì)計(jì)系就業(yè)?服務(wù)部工作?總結(jié)__?_-___?學(xué)年一、?主要工作內(nèi)?容及措施：?1、我部?經(jīng)常召開會(huì)?議，做好工?作安排和_?__工作（?另附。上學(xué)?年的值班情?況表）；部?長(zhǎng)聽取就業(yè)?服務(wù)的工作?情況，幫助?解決問題。?傳達(dá)學(xué)校就?業(yè)工作有關(guān)?精神，部署?本系的就業(yè)?服務(wù)的相關(guān)?工作。2?、對(duì)畢業(yè)生?就業(yè)進(jìn)行跟?蹤管理、全?方位服務(wù)。?1）在就?業(yè)信息方面?，做宣傳工?作；幫助輔?導(dǎo)員沈老師?還經(jīng)常和學(xué)?生家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，問詢?學(xué)生本人求?職情況和工?作單位的情?況；還通過?網(wǎng)絡(luò)、短信?和畢業(yè)生保?持聯(lián)系，有?效地將畢業(yè)?生的就業(yè)情?況掌握清楚?。2）__?_，并將已?找到工作的?學(xué)生的就業(yè)?協(xié)議盡早收?齊、整理、?上交；對(duì)已?交協(xié)議書的?畢業(yè)生，對(duì)?其真實(shí)性進(jìn)?行認(rèn)真核實(shí)?，一般采取?___的方?式落實(shí)。?3）建立與?往屆畢業(yè)生?的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)?。我系往屆?畢業(yè)生遍布?全國(guó)各地。?4）可以?利用他們?yōu)?師弟師妹尋?找就業(yè)機(jī)會(huì)?，也是我系?畢業(yè)生就業(yè)?安置工作的?有效手段之?一。5）通?過舉辦各類?專業(yè)競(jìng)賽活?動(dòng)來展示學(xué)?生的素質(zhì)和?專業(yè)水平，?我部___?策劃了“模?擬招聘大賽?”、“畢業(yè)?生就業(yè)指導(dǎo)?”等多項(xiàng)主?題活動(dòng)，吸?引了眾多的?學(xué)生參加，?這對(duì)學(xué)生的?就業(yè)起到了?積極的宣傳?和推動(dòng)作用?。6）聘?請(qǐng)專家講座?，全方位做?好就業(yè)指導(dǎo)?和就業(yè)服務(wù)?。3、幫?助畢業(yè)生及?在校學(xué)生轉(zhuǎn)?變就業(yè)觀念?。向?qū)W生?廣泛、及時(shí)?發(fā)布就業(yè)信?息，幫助學(xué)?生轉(zhuǎn)變就業(yè)?觀念，宣傳?樹立“先就?業(yè)后擇業(yè)”?的思想，同?時(shí)傳達(dá)給同?學(xué)們要實(shí)事?求是，先從?基層做起，?這是我們大?面積做好就?業(yè)工作的前?提條件。?二、部門工?作重點(diǎn)：?1、進(jìn)行就?業(yè)率統(tǒng)計(jì)，?及時(shí)上報(bào)情?況，并分析?問題、解決?問題。2?、做好畢業(yè)?生工作。畢?業(yè)生信息核?對(duì)、就業(yè)政?策宣講、畢?業(yè)生信息采?集、畢業(yè)生?實(shí)___結(jié)?交流、優(yōu)秀?畢業(yè)生評(píng)選?、畢業(yè)教育?、檔案整理?郵遞、__?_關(guān)系接轉(zhuǎn)?、就業(yè)情況?統(tǒng)計(jì)上報(bào)等?工作。3?、了解行業(yè)?特點(diǎn)，掌握?就業(yè)信息的?動(dòng)態(tài)（范本?）。我們了?解到會(huì)計(jì)專?業(yè)相關(guān)的畢?業(yè)生大都需?要從基層?服務(wù)員崗位?做起，一般?要經(jīng)過2－?___年的?時(shí)間，積累?了基層的工?作經(jīng)驗(yàn)之后?才能陸續(xù)走?上主管和?經(jīng)理等的管?理崗位，我?們以往屆畢?業(yè)生的成功?就業(yè)為例，?做好宣傳和?___活動(dòng)?，以此來轉(zhuǎn)?變畢業(yè)生和?在校一、?二年級(jí)同學(xué)?的就業(yè)觀念?。4、進(jìn)?一步加強(qiáng)就?業(yè)教育與指?導(dǎo)，畢業(yè)生?以及在校生?的就業(yè)工作?應(yīng)該從新生?入校就開始?。我們應(yīng)?有針對(duì)性地?教育、引導(dǎo)?學(xué)生做好職?業(yè)生涯規(guī)劃?、學(xué)業(yè)規(guī)劃?和就業(yè)指導(dǎo)?。以下是?我部門總結(jié)?的就業(yè)不同?的階段應(yīng)當(dāng)?如何進(jìn)行工?作：一年?級(jí)是試探期?，屬于適應(yīng)?階段。這一?階段應(yīng)該要?通過專業(yè)教?師的“學(xué)業(yè)?導(dǎo)論”引導(dǎo)?學(xué)生做好?“學(xué)業(yè)規(guī)劃?”和“職業(yè)?生涯規(guī)劃”?設(shè)計(jì)；通過?《學(xué)業(yè)規(guī)劃?手冊(cè)》，指?導(dǎo)學(xué)生用實(shí)?用的方法實(shí)?現(xiàn)大學(xué)不?同時(shí)期的階?段目標(biāo)，讓?學(xué)生盡快了?解大學(xué)課程?、主要課程?、學(xué)生社團(tuán)?、大型活動(dòng)?、考證考?級(jí)、實(shí)習(xí)安?排、人才定?位等，并記?載自己的大?學(xué)經(jīng)歷；請(qǐng)?老師利用有?效時(shí)間為學(xué)?生做“職?業(yè)生涯規(guī)劃?設(shè)計(jì)”講座?（或聘請(qǐng)校?內(nèi)外專家學(xué)?者為學(xué)生開?辦講座），?并要求學(xué)生?在一年級(jí)?就做好自己?的“職業(yè)生?涯規(guī)劃設(shè)計(jì)?”；二年?級(jí)是籌備期?，屬于發(fā)展?階段。這一?階段我們應(yīng)?著重引導(dǎo)分?析自我特點(diǎn)?，進(jìn)行自我?完善，確?認(rèn)職業(yè)目標(biāo)?，做好基礎(chǔ)?準(zhǔn)備；三?年級(jí)是分化?期，屬于鞏?固階段。這?一階段教師?應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)清專業(yè)所?適應(yīng)的工作?領(lǐng)域，選?擇主攻的方?向，通過專?業(yè)知識(shí)的學(xué)?習(xí)和調(diào)適，?培養(yǎng)和發(fā)展?與目標(biāo)相適?應(yīng)的各方面?能力，掌?握各項(xiàng)與職?業(yè)目標(biāo)相應(yīng)?的技能；?四年級(jí)是沖?刺期，屬于?成熟階段。?這一階段我?們應(yīng)著重于?就業(yè)形勢(shì)、?就業(yè)信息、?求職技巧、?心理調(diào)適?和人生觀、?價(jià)值觀等擇?業(yè)的指導(dǎo)，?為畢業(yè)生成?功就業(yè)做好?各項(xiàng)指導(dǎo)和?服務(wù)工作。?通過四年?連續(xù)系統(tǒng)性?指導(dǎo)，為畢?業(yè)生整個(gè)學(xué)?業(yè)和職業(yè)生?涯的規(guī)劃提?供很好的基?礎(chǔ)，從而減?少盲目性?和短期行為?，使其在學(xué)?習(xí)和求職過?程中少走彎?路或不走彎?路，并能很?好地適應(yīng)社?會(huì)的需要?。三、部?門成員的工?作體會(huì)：?1、第一時(shí)?間接觸就業(yè)?招聘信息，?可以幫助自?己了解就業(yè)?信息；2?、在辦公室?統(tǒng)計(jì)我系就?業(yè)數(shù)據(jù)，鍛?煉細(xì)心、合?作的能力；?3、接電?話，與畢業(yè)?生溝通、交?流的過程中?，學(xué)會(huì)了表?達(dá)要準(zhǔn)確要?清楚的語(yǔ)言?技巧；?4、對(duì)于個(gè)?人___能?力、團(tuán)隊(duì)協(xié)?同合作能力?有一定的鍛?煉和收獲；?5、不管?是工作，還?是學(xué)習(xí)都應(yīng)?當(dāng)持有積極?主動(dòng)的態(tài)度?，這樣才能?有更大的收?獲，有更?利于自己的?發(fā)展空間。?四、工作?過程中存在?的問題和不?足：1、?部門成員對(duì)?工作不夠積?極主動(dòng)，分?析其主要原?因?yàn)闆]有發(fā)?揮本部門的?職能。2?、我部沒有?做積極做好?對(duì)在校的?一、二年級(jí)?學(xué)生對(duì)就業(yè)?招聘信息的?公布，讓就?業(yè)服務(wù)的工?作做在前?面，應(yīng)有針?對(duì)性地教育?、引導(dǎo)學(xué)生?做好職業(yè)生?涯規(guī)劃、學(xué)?業(yè)規(guī)劃和就?業(yè)指導(dǎo)（可?以參照上?述總結(jié)作好?這方面的工?作）。3?、部門的建?設(shè)搞得不是?很好，應(yīng)當(dāng)?重視就業(yè)服?務(wù)部門的職?能?？梢詮?部門內(nèi)成員?交流、溝?通方面入手?，增強(qiáng)部門?工作的團(tuán)結(jié)?協(xié)作。五?、下一階段?的計(jì)劃：?在今后的就?業(yè)指導(dǎo)工作?中，我部準(zhǔn)?備從以下幾?個(gè)方面努力?開展工作。?1、明確?就業(yè)工作目?標(biāo)，進(jìn)一步?落實(shí)工作責(zé)?任。針對(duì)就?業(yè)工作進(jìn)行?專門的安排?和要求，?切實(shí)把就業(yè)?服務(wù)的工作?當(dāng)做一件大?事來抓，認(rèn)?真分析目前?所面臨嚴(yán)峻?的就業(yè)形?勢(shì)和我系專?業(yè)的工作現(xiàn)?狀，充分調(diào)?動(dòng)和發(fā)揮各?位同學(xué)的積?極性和創(chuàng)新?精神，努?力抓好各項(xiàng)?工作落實(shí)。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)?生就業(yè)觀和?擇業(yè)觀的教?育。目前，?面對(duì)一些畢?業(yè)生眼高手?低，這山?望著那山高?，找工作快?、跳槽也快?等實(shí)際問題?，使畢業(yè)生?正確地分析?形勢(shì)，正?確地估價(jià)自?己，以平靜?的心態(tài)來面?對(duì)現(xiàn)實(shí)，以?積極的態(tài)度?去尋找適合?自己的就?業(yè)崗位，做?到要干一行?。愛一行，?努力學(xué)習(xí)，?積極工作，?不斷進(jìn)步，?再求發(fā)展。?3、加強(qiáng)?對(duì)在校非畢?業(yè)生的就業(yè)?工作引導(dǎo)。?可以從上述?的三方面來?逐步進(jìn)行就?業(yè)規(guī)劃、?就業(yè)指導(dǎo)、?就業(yè)服務(wù)，?來更好地服?務(wù)就業(yè)。?4、就業(yè)服?務(wù)部在當(dāng)前?的就業(yè)形勢(shì)?下，是個(gè)很?重要的部門?，應(yīng)當(dāng)予以?足夠的重視?。搞好部門?的建議。?六、總結(jié)?語(yǔ)：新的?一輪的就業(yè)?服務(wù)工作又?拉開了序幕?，面對(duì)畢業(yè)?生就業(yè)工作?的新形勢(shì)，?我們必須?進(jìn)一步解放?思想，轉(zhuǎn)變?職能，加強(qiáng)?信息收集、?調(diào)查研究，?發(fā)揮一切可?利用的資?源，為畢業(yè)?生開辟更多?的就業(yè)渠道?，不斷增強(qiáng)?解決問題的?能力，更快?、更好的?適應(yīng)新形勢(shì)?發(fā)展，群策?群力，努力?把我們的就?業(yè)服務(wù)工作?做實(shí)做好。?附：值班?工作情況表?：會(huì)計(jì)系?就業(yè)服務(wù)部?___/?9/___?篇二：就業(yè)?工作總結(jié)?人文學(xué)院_?__年度畢?業(yè)生就業(yè)工?作匯報(bào)__?_年，在學(xué)?校黨委和上?級(jí)部門的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?人文學(xué)院高?舉中國(guó)特色?___偉大?旗幟，以_?__和__?__為指導(dǎo)?，深入貫徹?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，以飽?滿的工作熱?情，奮發(fā)有?為的精神面?貌，圓滿完?成學(xué)生就業(yè)?工作。現(xiàn)將?___屆畢?業(yè)生就業(yè)工?作總結(jié)匯報(bào)?如下：一?、我院__?_屆畢業(yè)生?總體情況?___年，?我院共有畢?業(yè)生___?人。其中，?公共事業(yè)管?理專業(yè)__?_人，社會(huì)?工作專業(yè)_?__人，公?共事業(yè)管理?（文秘）專?業(yè)___人?。截止__?_年___?月，我院共?聯(lián)系___?家用人單位?來我校參加?雙選會(huì)、為?___家用?人單位舉辦?小型專場(chǎng)招?聘會(huì)，共計(jì)?為畢業(yè)生提?供就業(yè)招聘?崗位二百余?個(gè)。我院_?__屆畢業(yè)?生總協(xié)議就?業(yè)率為__?_%，全校?排名第一。?其中錄用村?官___人?、考取研究?生___人?、蘇北計(jì)劃?西部計(jì)劃_?__人。?二、我院就?業(yè)工作的主?要做法1?、工作責(zé)任?明確、派遣?耐心細(xì)致—?—讓學(xué)校滿?意我院_?__領(lǐng)導(dǎo)十?分重視就業(yè)?工作，一直?將其作為學(xué)?院的重點(diǎn)工?作來抓，并?作為重要內(nèi)?容列入年度?工作計(jì)劃。?在定期研究?我省有關(guān)學(xué)?生就業(yè)工作?文件、分析?就業(yè)形勢(shì)、?確定工作方?針、部署就?業(yè)工作的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?我院具體情?況，制定詳?細(xì)的就業(yè)工?作計(jì)劃。明?確要求從深?入學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?和構(gòu)建和諧?校園的角度?來充分認(rèn)識(shí)?做好畢業(yè)生?就業(yè)工作的?重要性。（?范本）畢業(yè)?生就業(yè)工作?是全員參與?工程，是“?___”工?程，要把就?業(yè)工作作為?一項(xiàng)系統(tǒng)工?程、一項(xiàng)全?局性工作來?抓。黨政聯(lián)?席會(huì)___?次召開專題?會(huì)議研究布?置就業(yè)工作?，院分管領(lǐng)?導(dǎo)___次?召開專題會(huì)?議部署就業(yè)?工作，及時(shí)?掌握學(xué)生的?就業(yè)動(dòng)態(tài)（?范本），根?據(jù)實(shí)際對(duì)就?業(yè)工作做出?調(diào)整。早在?___年我?們修訂了《?___加強(qiáng)?畢業(yè)生就業(yè)?工作的意見?》，強(qiáng)調(diào)了?就業(yè)工作在?我院發(fā)展中?的地位和作?用，明確了?就業(yè)工作和?專業(yè)學(xué)科建?設(shè)的關(guān)系。?___年根?據(jù)形勢(shì)的變?化，調(diào)整為?由張?jiān)A、?華學(xué)成共同?擔(dān)任組長(zhǎng)的?就業(yè)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，建?立了由輔導(dǎo)?員、專業(yè)教?師共同指導(dǎo)?畢業(yè)生就業(yè)?的制度，加?強(qiáng)了就業(yè)工?作的評(píng)估和?考核。幾年?來，該《意?見》已成為?人文學(xué)院畢?業(yè)生就業(yè)工?作的綱領(lǐng)性?文件，確保?了我院就業(yè)?工作指導(dǎo)思?想的高度統(tǒng)?一和工作的?有效延續(xù)。?在畢業(yè)生?離校的最后?階段，我們?做到耐心、?深入、細(xì)致?的完成畢業(yè)?生的派遣工?作，發(fā)揮畢?業(yè)生黨員的?作用，嚴(yán)謹(jǐn)?辦理畢業(yè)生?的檔案裝寄?，就業(yè)單位?及畢業(yè)生信?息核對(duì)，派?遣證及派遣?費(fèi)的發(fā)放等?離校工作，?努力做到按?時(shí)保質(zhì)保量?，使畢業(yè)生?能夠滿意離?校。我院畢?業(yè)生離校期?間，秩序井?然，無一例?不文明行為?的發(fā)生。?2、全程就?業(yè)指導(dǎo)、調(diào)?整就業(yè)心態(tài)?——讓學(xué)生?滿意繼續(xù)?深入開展大?學(xué)生涯導(dǎo)航?工程活動(dòng)，?通過___?專題輔導(dǎo)報(bào)?告、舉辦“?大學(xué)生學(xué)（?職）業(yè)生涯?設(shè)計(jì)規(guī)劃大?獎(jiǎng)賽”，填?寫“大學(xué)生?生涯導(dǎo)航手?冊(cè)”等活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確的?人生目標(biāo)，?具備正確的?職業(yè)生涯規(guī)?劃意識(shí)和理?念，全面提?升綜合素質(zhì)?。后金融?危機(jī)時(shí)期我?院畢業(yè)生的?就業(yè)也出現(xiàn)?了新的變化?。在特殊的?形勢(shì)下，不?少學(xué)生產(chǎn)生?了心理失衡?，有悲觀的?，也有盲目?樂觀的。針?對(duì)這種情況?，我們進(jìn)?行就業(yè)情況?摸底，及時(shí)?平衡學(xué)生就?業(yè)心態(tài)。對(duì)?那些立志考?研或考公務(wù)?員的同學(xué)，?學(xué)院積極創(chuàng)?造各種有利?的學(xué)習(xí)、生?活條件，多?方聯(lián)系學(xué)校?的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?、職能部門?、兄弟學(xué)院?，克服困難?專門商借，?安排了考研?教室，為學(xué)?生考研、考?公工作提供?良好的保障?。同時(shí)，根?據(jù)學(xué)生的家?庭經(jīng)濟(jì)狀況?和學(xué)生的個(gè)?人能力，采?取個(gè)別談話?等形式，幫?助他們找準(zhǔn)?自己的位置?，平衡就業(yè)?心態(tài)。另?一方面，學(xué)?院根據(jù)各個(gè)?專業(yè)的不同?特色，具體?問題具體分?析，通過就?業(yè)指導(dǎo)講座?、就業(yè)指導(dǎo)?專欄、就業(yè)?指導(dǎo)咨詢等?多種形式，?對(duì)畢業(yè)生進(jìn)?行就業(yè)形勢(shì)?、就業(yè)政策?和就業(yè)技巧?全面細(xì)致的?指導(dǎo)。邀請(qǐng)?校友回校作?創(chuàng)業(yè)勵(lì)志報(bào)?告，邀請(qǐng)專?家教授作成?長(zhǎng)成才報(bào)告?，邀請(qǐng)知名?企業(yè)___?做教育指導(dǎo)?報(bào)告。學(xué)院?還通過召開?學(xué)生大會(huì)、?主題班會(huì)以?及對(duì)個(gè)別學(xué)?生談心等方?式，介紹畢?業(yè)生所面臨?的就業(yè)形勢(shì)?、政策和方?針，讓每一?位畢業(yè)生知?曉與當(dāng)年的?就業(yè)情況有?關(guān)的信息，?改善部分畢?業(yè)生對(duì)就業(yè)?形勢(shì)缺乏正?確認(rèn)識(shí)的現(xiàn)?狀，使每個(gè)?畢業(yè)生做到?居安思危。?___年，?我院為畢業(yè)?生開設(shè)專場(chǎng)?就業(yè)指導(dǎo)講?座___次?。由于我們?實(shí)施了全程?就業(yè)指導(dǎo)，?充分重視對(duì)?學(xué)生就業(yè)思?想、就業(yè)形?勢(shì)和就業(yè)能?力的教育，?幫助學(xué)生認(rèn)?識(shí)自我，對(duì)?學(xué)生求職面?試的方式和?技巧進(jìn)行適?時(shí)而正確的?指導(dǎo)，我院?的就業(yè)工作?進(jìn)步顯著，?取得較高就?業(yè)率。3?、通暢信息?渠道、搭建?校企橋梁—?—讓用人單?位滿意在?新形勢(shì)下我?院主動(dòng)出擊?，不斷開拓?新市場(chǎng)。依?據(jù)有關(guān)文件?精神，學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)班子利?用各種機(jī)會(huì)?、場(chǎng)合，調(diào)?動(dòng)全院教職?員工，發(fā)揮?他們?cè)谙嚓P(guān)?專業(yè)、行業(yè)?的影響力，?向有關(guān)單位?推薦畢業(yè)生?。充分利用?校友資源，?與他們?nèi)〉?多方位聯(lián)系?，通過校友?在不同的領(lǐng)?域進(jìn)行宣傳?、推薦工作?。___年?，學(xué)院共邀?請(qǐng)了___?家單位來校?參加雙選會(huì)?、___家?用人單位來?校舉辦專場(chǎng)?招聘會(huì)，并?在原有__?_家固定就?業(yè)基地的基?礎(chǔ)上新增就?業(yè)基地__?_個(gè)，進(jìn)一?步拓寬畢業(yè)?生就業(yè)渠道?。同時(shí)在_?__畢業(yè)生?就業(yè)工作中?，注重企業(yè)?回訪工作。?通過回訪一?方面了解畢?業(yè)生該企業(yè)?的具體情況?，另一方面?更準(zhǔn)確的了?解企業(yè)的需?求。根據(jù)企?業(yè)和學(xué)生的?雙方面的具?體情況，進(jìn)?行有針對(duì)性?的推薦、建?議工作，使?招聘單位和?學(xué)生都節(jié)省?了時(shí)間和精?力，并提高?了招聘單位?對(duì)我院就業(yè)?工作的滿意?度。為確?保信息的暢?通，我院建?立了完善的?畢業(yè)生就業(yè)?供求信息發(fā)?布制度。有?專人瀏覽校?招生就業(yè)網(wǎng)?公布的畢業(yè)?生詳細(xì)信息?，同時(shí)利用?教職工個(gè)人?社會(huì)關(guān)系?，全方位、?多渠道收集?需求信息。?及時(shí)開展就?業(yè)宣傳工作?，并通過飛?信等方式及?時(shí)向畢業(yè)生?傳達(dá)，將有?關(guān)就業(yè)政策?及相關(guān)規(guī)定?在畢業(yè)生就?業(yè)工作中貫?徹落實(shí)。_?__年，我?院為畢業(yè)生?公布需求崗?位數(shù)二百多?個(gè)。同時(shí)，?對(duì)于在外實(shí)?習(xí)的畢業(yè)生?，我們也通?過網(wǎng)絡(luò)、電?話等可行渠?道在第一時(shí)?間內(nèi)將就業(yè)?信息傳遞給?他們，既使?___的就?業(yè)工作不受?影響，又保?證其實(shí)習(xí)工?作順利進(jìn)行?。4、注?重人文關(guān)懷?、___“?雙困”家庭?——讓家長(zhǎng)?滿意學(xué)院?針對(duì)不同畢?業(yè)生的面試?、就業(yè)協(xié)議?簽署等工作?開展個(gè)性化?指導(dǎo)，有針?對(duì)性地做好?每一位畢業(yè)?生的就業(yè)幫?扶工作，提?高錄用率。?注重加強(qiáng)與?用人單位之?間的交流和?溝通，主動(dòng)?向用人單位?介紹畢業(yè)生?的基本情況?，幫助促成?就業(yè)意向。?對(duì)于那些因?就業(yè)能力低?、成績(jī)不理?想，特別是?那些在就業(yè)?過程中信心?不足、與多?家用人單位?有過面試而?未被錄用的?同學(xué)，學(xué)院?及時(shí)跟蹤，?在幫助減緩?他們的就業(yè)?心理壓力，?樹立必勝的?信心的同時(shí)?積極向用人?單位推薦，?做好協(xié)調(diào)工?作，真正關(guān)?心和幫助他?們落實(shí)工作?。三、存?在的一些問?題1、畢?業(yè)生就業(yè)渠?道還需進(jìn)一?步拓展。我?院近幾年的?畢業(yè)生人數(shù)?急劇增加，?雖然全院上?下積極開展?市場(chǎng)調(diào)查、?及時(shí)掌握個(gè)?人信息，力?爭(zhēng)將我院畢?業(yè)生就業(yè)率?繼續(xù)保持高?位。但就業(yè)?的困難依然?存在，不少?畢業(yè)生對(duì)此?仍缺乏足夠?的認(rèn)識(shí)，特?別是準(zhǔn)備升?學(xué)的同學(xué)對(duì)?面對(duì)考研的?困難仍準(zhǔn)備?不足，一旦?落榜就不適?應(yīng)，再去謀?職就很困難?，很容易喪?失就業(yè)機(jī)會(huì)?。部分同學(xué)?不能客觀的?看待就業(yè)單?位的性質(zhì)、?規(guī)模，轉(zhuǎn)變?學(xué)生就業(yè)觀?念仍會(huì)是一?個(gè)不變的主?題。2、?就業(yè)指導(dǎo)還?存在著資源?利用不合理?，力量分散?的情況。部?分輔導(dǎo)員、?班主任和導(dǎo)?師的就業(yè)指?導(dǎo)工作觀念?、技術(shù)、能?力還有待于?提高。3?、部分老師?對(duì)待就業(yè)指?導(dǎo)工作在思?想上仍未足?夠重視。在?部分老師中?還存在認(rèn)為?學(xué)生就業(yè)工?作就是學(xué)工?人員的事情?，與教學(xué)無?關(guān)的想法，?需要學(xué)院進(jìn)?一步動(dòng)員和?調(diào)動(dòng)全體教?職工的積極?性。四、?___屆畢?業(yè)生就業(yè)工?作主要思路?和舉措。?1、堅(jiān)持生?涯規(guī)劃指導(dǎo)?與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新?教育相耦合?。2、提?升就業(yè)服務(wù)?的水平與質(zhì)?量，擴(kuò)大就?業(yè)信息收集?、整理、發(fā)?布渠道，加?強(qiáng)就業(yè)信息?甄別、篩選?，加強(qiáng)校園?招聘管理，?提高就業(yè)信?息的針對(duì)性?和實(shí)效性。?3、加強(qiáng)?就業(yè)教育和?指導(dǎo)工作，?加強(qiáng)就業(yè)指?導(dǎo)課程建設(shè)?，提高求職?信、個(gè)人簡(jiǎn)?歷等求職材?料的撰寫能?力，加強(qiáng)求?職筆試、面?試的能力和?技巧訓(xùn)練。?創(chuàng)新形式，?開設(shè)就業(yè)指?導(dǎo)講座、報(bào)?告會(huì)等，提?升就業(yè)指導(dǎo)?和教育的效?果。成績(jī)?屬于過去，?關(guān)鍵還要把?握未來。在?___年的?就業(yè)工作中?，我們學(xué)院?將堅(jiān)定不移?的秉持“以?人為本”的?理念，繼續(xù)?堅(jiān)持過去工?作中形成和?積累的好的?經(jīng)驗(yàn)和做法?，不斷探索?更加貼近學(xué)?生、更加高?效實(shí)務(wù)的工?作方法，在?確保就業(yè)率?領(lǐng)先的前提?下，狠抓就?業(yè)質(zhì)量，通?過不懈的努?力，不斷提?升同學(xué)們的?就業(yè)滿意度?。人文學(xué)?院篇三：?就業(yè)部上學(xué)?期工作總結(jié)?就業(yè)部上?學(xué)期工作總?結(jié)就業(yè)部?作為團(tuán)__?_的一支后?起之秀，各?方面的工作?都還未發(fā)展?成熟?；?顧本學(xué)期，?我部在商學(xué)?院團(tuán)___?各領(lǐng)導(dǎo)和主?席團(tuán)的悉心?指導(dǎo)下，在?全體部門成?員的共同努?力和全體同?學(xué)的大力支?持下得以順?利開展。?本部門主要?圍繞系里的?中心工作，?堅(jiān)持以“為?同學(xué)服務(wù)”?的工作原則?，在落實(shí)日?常工作的前?提下，大膽?創(chuàng)新，緊密?聯(lián)系同學(xué)，?在不斷摸索?中探索出適?合我部的工?作方式，開?展了一系列?貼近同學(xué)，?服務(wù)同學(xué)的?活動(dòng)，為同?學(xué)的就業(yè)提?供了幫助。?現(xiàn)就這幾個(gè)?月的工作總?結(jié)如下：?一招新_?__月是繁?忙的一個(gè)月?，我系積極?開展招新工?作，就業(yè)部?也精心挑選?了___個(gè)?得力干事，?便于后期工?作開展，也?為新生提供?了一個(gè)學(xué)習(xí)?、鍛煉自己?的舞臺(tái)，為?我系學(xué)生找?兼職做好充?分的準(zhǔn)備。?二營(yíng)銷大?賽“安踏?杯”營(yíng)銷大?賽是由__?_四十多個(gè)?高校共同參?與的大型活?動(dòng)，我部在?校內(nèi)大力宣?傳，鼓勵(lì)各?系積極參加?。并最終選?擇六支團(tuán)隊(duì)?代表本校參?加決賽，取?得不菲的成?績(jī)。此活動(dòng)?從___月?九號(hào)持續(xù)到?___月二?十四結(jié)束，?本部在這項(xiàng)?工作中學(xué)到?了很多。?三城市生存?挑戰(zhàn)大賽?為鍛煉大學(xué)?生的團(tuán)隊(duì)精?神以及獨(dú)立?生存能力，?在校就業(yè)部?的帶領(lǐng)下，?我們精心策?劃并安排了?本次活動(dòng)。?同時(shí)，我?部還積極參?加學(xué)校和系?里舉行的各?項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)?助各部門工?作，幫助他?們維持會(huì)場(chǎng)?紀(jì)律，協(xié)助?活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的?布置，增強(qiáng)?___凝聚?力。成績(jī)?屬于過去，?奮斗成就未?來。我部深?知我們距離?成功還有很?長(zhǎng)的路，我?部所有成員?將繼續(xù)做好?本職工作，?自強(qiáng)不息，?奮斗不止。?開拓創(chuàng)新，?穩(wěn)中求進(jìn)，?與其他各部?門團(tuán)結(jié)合作?，迎接下學(xué)?期部門工作?。商學(xué)院就?業(yè)部___?年___月?___日篇?四：就業(yè)服?務(wù)部工作總?結(jié)“贏在?大學(xué)”——?就業(yè)服務(wù)部?工作總結(jié)?本學(xué)期以來?我們就業(yè)服?務(wù)部本著以?“一切為了?同學(xué)，為了?一切同學(xué)，?為了同學(xué)一?切”的宗旨?為同學(xué)們服?務(wù)，并隨時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取工作中?的教訓(xùn)，及?時(shí)作了相應(yīng)?的改進(jìn)。，?除了嚴(yán)格按?照學(xué)校、學(xué)?院的規(guī)章制?度及相關(guān)要?求開展日常?工作之外，?還成功舉辦?了多次學(xué)生?活動(dòng)并積極?參與學(xué)生會(huì)?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)?過共同努力?，較好地完?成了本學(xué)期?學(xué)院交予的?工作任務(wù)。?對(duì)于一年以?來就業(yè)服務(wù)?部工作的總?體歷程、基?本經(jīng)驗(yàn)、深?刻教訓(xùn)和缺?漏遺憾，我?現(xiàn)將上學(xué)期?的工作總結(jié)?報(bào)告呈現(xiàn)如?下：一、?在學(xué)期開始?積極參加了?迎新工作，?盡管工作方?面稍有一點(diǎn)?辛苦，但苦?中有樂。為?自己的同學(xué)?貢獻(xiàn)自己的?力量覺得很?開心。二?、學(xué)期中期?學(xué)校舉辦了?校運(yùn)動(dòng)會(huì)，?參加了運(yùn)動(dòng)?會(huì)的服務(wù)工?作，覺得我?們部門在_?__方面還?是有所欠缺?，確需提高?。雖然當(dāng)天?天氣不利，?早上老早就?起床冒著雨?開始做事了?，工作任務(wù)?有點(diǎn)重，不?管怎么樣還?是克服了困?難，努力地?完成了任務(wù)??？粗＿\(yùn)?會(huì)服務(wù)工作?的圓滿結(jié)束?，心里還是?甜甜的。期?間學(xué)會(huì)了不?驕不躁地完?成任務(wù)，尋?找很好的方?法解決工作?中遇到的困?難。三、?學(xué)期中期，?我們部參加?幾次招聘會(huì)?的場(chǎng)會(huì)布置?、安排、拍?照工作等，?這次活動(dòng)也?是我最盡心?的一個(gè)活動(dòng)?，當(dāng)時(shí)真的?已經(jīng)全身心?的投入到該?活動(dòng)中去了?，大家合作?協(xié)調(diào)，取得?了圓滿成功?。此次活動(dòng)?讓我懂得了?責(zé)任意識(shí)，?團(tuán)體意識(shí)，?自我的認(rèn)識(shí)?和要求，工?作的方法和?效率。四?、為了進(jìn)一?步激發(fā)大學(xué)?生的創(chuàng)業(yè)_?__，服務(wù)?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?就業(yè)，以創(chuàng)?業(yè)帶動(dòng)就業(yè)?，我們就業(yè)?服務(wù)部在校?團(tuán)委的指導(dǎo)?下___學(xué)?院的各個(gè)班?級(jí)積極參與?，并從中?選出兩支優(yōu)?秀的團(tuán)隊(duì)代?表我院進(jìn)行?參賽，雖然?花費(fèi)了大量?的人力、物?力，但還是?取得了圓滿?的結(jié)束。?五、為了迎?接元旦晚會(huì)?的到來我們?就業(yè)服務(wù)部?積極參與了?晚會(huì)流程安?排、場(chǎng)地的?布置、后勤?保障等工作?，各項(xiàng)事宜?都按著計(jì)劃?進(jìn)行。其中?我們不僅為?學(xué)院貢獻(xiàn)出?了微薄的力?量還在__?_能力方面?得到了鍛煉?。通過我們?部門舉辦的?活動(dòng)以及其?它部門的活?動(dòng)讓我知道?了想要成功?舉辦一個(gè)活?動(dòng)是多么的?艱辛。必須?考慮到每一?步，考慮到?每一個(gè)細(xì)節(jié)?，不能有一?絲差錯(cuò)，這?就要求我們?做事必須認(rèn)?真，細(xì)心，?謹(jǐn)慎，考慮?問題必須地?全面。這點(diǎn)?對(duì)我們就業(yè)?服務(wù)部的影?響很是深遠(yuǎn)?，我們會(huì)好?好改善自己?在這方面的?不足，努力?完善自己。?其中，我們?能夠取得這?樣的成績(jī)也?是廣大學(xué)生?會(huì)干部本著?“無私、奉?獻(xiàn)、高效、?創(chuàng)新”的工?作精神，把?寶貴的時(shí)間?和精力無私?的投入到工?作中去，把?汗水和心血?傾注到自己?熱愛的崗位?上，經(jīng)受住?了各種考驗(yàn)?，順利完成?了各項(xiàng)任務(wù)?。在這里我?們就也服務(wù)?部要感謝學(xué)?生處的領(lǐng)導(dǎo)?，感謝學(xué)生?會(huì)這個(gè)大家?庭，是你們?的支持和配?合才讓學(xué)院?變得如此的?美好。當(dāng)然?，我們深知?工作中仍然?存在著問題?和不足，今?后我們將總?結(jié)成功的經(jīng)?驗(yàn)和失敗的?教訓(xùn)，彌補(bǔ)?不足，不斷?創(chuàng)新和提高?，不斷完善?。我們堅(jiān)信?，通過我們?的努力和創(chuàng)?新的精神會(huì)?給廣大同學(xué)?們一個(gè)滿意?的答卷。篇?五：就業(yè)服?務(wù)部年終工?作總結(jié)政?治___公?共管理學(xué)院?第___屆?學(xué)生會(huì)就業(yè)?服務(wù)部_?__—__?_學(xué)年度第?一學(xué)期工?作總結(jié)政?治___公?共管理學(xué)院?團(tuán)總支學(xué)?生會(huì)就業(yè)?服務(wù)部回?顧___—?___學(xué)年?的第一學(xué)期?，就業(yè)服務(wù)?部在團(tuán)總支?學(xué)生會(huì)的指?導(dǎo)和帶領(lǐng)下?，本著全心?全意為同學(xué)?們服務(wù)的宗?旨，積極配?合學(xué)院團(tuán)總?支學(xué)生會(huì)的?各項(xiàng)工作，?并結(jié)合我院?學(xué)生的特點(diǎn)?，積極、創(chuàng)?新地在同學(xué)?中間開展各?種豐富多彩?的部門特色?性活動(dòng)，在?活躍我院文?化氛圍的同?時(shí)，我們的?工作也得到?了老師和同?學(xué)們的認(rèn)同?和肯定。?一、部門介?紹（一）?工作目標(biāo)：?1.協(xié)助?輔導(dǎo)員開展?畢業(yè)生的各?類工作，進(jìn)?行畢業(yè)生信?息采集以及?檔案袋的發(fā)?放，保持與?就業(yè)委員會(huì)?的關(guān)系，同?濟(jì)畢業(yè)生畢?業(yè)后的發(fā)展?去向，協(xié)助?學(xué)校開展各?類就業(yè)調(diào)查?活動(dòng)，及時(shí)?更新網(wǎng)站就?業(yè)信息，_?__招生信?息，協(xié)助學(xué)?校舉辦各類?招聘會(huì)，分?發(fā)就業(yè)?？?。2.我?們將貫徹執(zhí)?行國(guó)家教育?部和___?省高校畢業(yè)?生就業(yè)指導(dǎo)?辦公室有關(guān)?的法規(guī)政策?，根據(jù)學(xué)校?辦學(xué)方針負(fù)?責(zé)擬訂本校?畢業(yè)生就業(yè)?工作計(jì)劃和?具體實(shí)施方?法。3.?維護(hù)就業(yè)管?理系統(tǒng)，編?報(bào)全院畢業(yè)?生就業(yè)方案?，及時(shí)向省?高校畢業(yè)生?就業(yè)指導(dǎo)中?心報(bào)送畢業(yè)?生資源情況?及就業(yè)方案?。4.開?展畢業(yè)生教?育和就業(yè)指?導(dǎo)。進(jìn)行輔?導(dǎo)員培訓(xùn)，?___就業(yè)?政策、就業(yè)?信息、就業(yè)?技巧等方面?的講座，為?畢業(yè)生就業(yè)?工作提供有?關(guān)指導(dǎo)和咨?詢。5.?認(rèn)真處理學(xué)?生、家長(zhǎng)及?用人單位的?來訪和來函?，收集用人?單位需求信?息，及時(shí)向?畢業(yè)生發(fā)，?為廣大畢業(yè)?生的就業(yè)開?辟更多的道?路。6.?以“全心全?意為同學(xué)服?務(wù)”的宗旨?，以“提高?大學(xué)生就業(yè)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”?為目標(biāo)，盡?心盡力服務(wù)?于畢業(yè)生。?（二）常?規(guī)工作：?1.學(xué)習(xí)解?讀上級(jí)團(tuán)_?__文件精?神，開展學(xué)?習(xí)型活動(dòng)?2.常規(guī)例?會(huì)與開展有?關(guān)就業(yè)服務(wù)?部門特色的?活動(dòng)3.?開展部門內(nèi)?部建設(shè)活動(dòng)?，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作能力4?.協(xié)助學(xué)生?會(huì)其他部門?開展工作，?使各部門工?作更好的完?成5.在?人人主頁(yè)發(fā)?布與本部相?關(guān)的信息，?并且與信息?部、宣傳部?進(jìn)行合作以?便提供相應(yīng)?的服務(wù)6.?在學(xué)校d樓?繪制政治_?__公共管?理學(xué)院學(xué)生?會(huì)就業(yè)服務(wù)?部的展板，?發(fā)布關(guān)于大?學(xué)生就業(yè)的?信息。二?、本學(xué)期活?動(dòng)開展：?“凱德廣場(chǎng)?杯”校園營(yíng)?銷大賽為?提升我校大?學(xué)生社會(huì)實(shí)?踐能力，就?業(yè)服務(wù)部特?此舉辦“凱?德廣場(chǎng)杯”?校園營(yíng)銷大?賽，為我們?大學(xué)生提供?一個(gè)展示才?華的平臺(tái)，?提高團(tuán)隊(duì)合?作能力。?一、活動(dòng)主?題圓夢(mèng)就?業(yè)，炫我職?場(chǎng)二、活?動(dòng)時(shí)間_?__月中下?旬至___?月中下旬?三、活動(dòng)主?辦方曲阜?師范大學(xué)政?治___公?共與管理學(xué)?院團(tuán)總支學(xué)?生會(huì)四、?活動(dòng)贊助商?：日照市凱?德廣場(chǎng)五?、活動(dòng)參與?者：大學(xué)生?人群六、?活動(dòng)內(nèi)容：?（一）初?賽---營(yíng)?銷方案對(duì)抗?賽（___?月___日?）選手自?行組隊(duì)報(bào)名?參加，每隊(duì)?5—___?人，每隊(duì)提?交一份營(yíng)銷?策劃書，根?據(jù)營(yíng)銷方案?創(chuàng)意選擇_?__組晉級(jí)?。（二）?復(fù)賽---?營(yíng)銷模擬表?現(xiàn)賽（__?_月___?日）由主?辦方（學(xué)生?會(huì)）抽簽，?隨機(jī)決定兩?名模擬銷售?人員，并且?由各小組推?選一名模擬?銷售人員，?組成___?人模擬銷售?小組，進(jìn)行?模擬銷售，?評(píng)委扮演顧?客，根據(jù)表?現(xiàn)選擇晉級(jí)?隊(duì)伍，復(fù)賽?晉級(jí)___?支隊(duì)伍。?第五篇：就?業(yè)部工作總?結(jié)一、制定?完善的規(guī)章?制度按照?《___學(xué)?本科學(xué)生勤?工助學(xué)管理?辦法（修訂?）》文件精?神，結(jié)合自?身工作實(shí)際?，中心制定?了內(nèi)__文?件《學(xué)生就?業(yè)指導(dǎo)中心?學(xué)生助理管?理服務(wù)工作?規(guī)范》，使?中心的勤工?助學(xué)工作有?法可依。?《學(xué)生就業(yè)?指導(dǎo)中心學(xué)?生助理管理?服務(wù)工作規(guī)?范》規(guī)定了?中心勤工助?學(xué)崗位設(shè)立?的原則、各?科室在學(xué)生?助理管理方?面發(fā)揮的作?用、中心對(duì)?各勤工助學(xué)?崗位的要求?以及參與勤?工助學(xué)崗位?同學(xué)應(yīng)盡的?義務(wù)等內(nèi)容?，為中心勤?工助學(xué)工作?的開展奠定?了良好的基?礎(chǔ)。二、?規(guī)范勤工助?學(xué)工作管理?學(xué)生就業(yè)?指導(dǎo)中心嚴(yán)?格按照學(xué)校?和中心制定?的規(guī)章制度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?管理，保證?日常工作的?規(guī)范化及高?效化開展。?1.崗位?設(shè)置和選拔?中心根據(jù)?學(xué)校相關(guān)政?策，結(jié)合自?身工作特點(diǎn)?，對(duì)勤工助?學(xué)崗位進(jìn)行?合理設(shè)置。?在此基礎(chǔ)上?，中心高度?重視學(xué)生干?事的選拔工?作，選拔工?作過程中堅(jiān)?持自愿申請(qǐng)?、公開選拔?、擇優(yōu)錄用?、家庭經(jīng)濟(jì)?困